XXX學(xué)校工作自查總結(jié)范文

XXX學(xué)校工作自查總結(jié)范文初中部始終全面貫徹教育方針，以質(zhì)量為生命，靠創(chuàng)新求發(fā)展，全面推行素質(zhì)教育，大力實(shí)施課程改革，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面健康發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺階?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，我們主要是：一、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向1、全面貫徹教育方針（1）制訂、落實(shí)辦學(xué)目標(biāo)，形成正確的辦學(xué)理念。辦學(xué)幾年來，我們堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，堅(jiān)持教育和生產(chǎn)勞動、實(shí)踐相結(jié)合；教育以學(xué)生的發(fā)展為本，不單純以考試成績評價(jià)教師和學(xué)生，重視師生的過程性評價(jià)和綜合性素質(zhì)的考查、考評，重視學(xué)生的個(gè)性特長發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及獲取信息，處理信息的能力。結(jié)合本校實(shí)際，我們制訂適合本校發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)生、家長、教職工等了解并熟悉辦學(xué)目標(biāo)，在各項(xiàng)工作中很好的體現(xiàn)和落實(shí)。我們以養(yǎng)成教育入手，促使“人文校園建設(shè)”，重視學(xué)生的行為養(yǎng)成和綜合能力培養(yǎng)。因?yàn)椋粋€(gè)人的行動決定其習(xí)慣，習(xí)慣決定其性格，性格決定其命運(yùn)。正是基于此，我們從學(xué)生入學(xué)開始，就注重培養(yǎng)學(xué)生的“做人、做事，做學(xué)問”基本能力。我們的出發(fā)點(diǎn)是，一個(gè)學(xué)生的成材與否，對學(xué)校來說是千分之一，但對一個(gè)家庭就是百分之百，我們的學(xué)校教育應(yīng)包著對千分之一的希望，盡百分之百的努力去工作。幫助教育一個(gè)學(xué)生成材，對國家和社會來說是一份財(cái)富，對家長來說就是一個(gè)家庭。為了讓家長明確辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念，我們重視家庭教育，校門口每月定期有家庭教育專版，每學(xué)期學(xué)?；虬嗉壵匍_家長會，每周三為學(xué)校開放日，交流學(xué)生學(xué)習(xí)及生活養(yǎng)成教育方面的有關(guān)情況，通過交流互通，使家長心里明白，對學(xué)校工作更加理解，更加配合。公開信、告家長書是我們與家長溝通的又一種方法。（2）積極推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面發(fā)展我校堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革工作為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量為主旋律，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在我校得到全面和諧的發(fā)展。教學(xué)中，教師注重學(xué)生個(gè)性差異，對學(xué)生一視同仁，把部分學(xué)生家長請進(jìn)課堂，讓他們和老師、學(xué)生共同探討學(xué)習(xí)、教學(xué)中的問題，建立學(xué)生、教師、家長共同參與、互相交流評價(jià)制度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們明確給教師“立規(guī)”：必須保證學(xué)生在校每天的文體活動時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí)。為此，我校除每天堅(jiān)持“兩操兩活動”外，還適時(shí)組織了廣播操、隊(duì)列、拔河、踢毽和跳繩等體育比賽，定期不定期地開展活動，還組織了演講賽、歌詠會、“中學(xué)生才藝風(fēng)采展示”等文藝活動，極大地豐富了校園文化生活，發(fā)掘培養(yǎng)了學(xué)生潛能，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。2、依法辦學(xué)為前提，執(zhí)行教育政策、法規(guī)我們學(xué)校法制教育健全，在開學(xué)之初便組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，并開展轟轟烈烈的教育活動，以身邊小事做起，規(guī)范行為，很抓小事的師生養(yǎng)成教育。幾年來，學(xué)校老師、學(xué)生無違法現(xiàn)象，受到社會各界的好評。二、領(lǐng)導(dǎo)以身作則，兢兢業(yè)業(yè)育英才我們學(xué)校實(shí)行的是校長聘任制，在以雷林修校長為中心的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，辦學(xué)思想端正，有先進(jìn)和教育理念，有勇于開拓創(chuàng)新精神和實(shí)干精神。校長日復(fù)一日，年復(fù)一年，早出晚歸，他以校為家，愛崗敬業(yè)，把學(xué)?？吹酶哂谝磺?，真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。劉拴柱副校長，對教師進(jìn)行教法指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，校園內(nèi)講課、評課活動搞得轟轟烈烈，無不與劉校長的精心安排有關(guān)。抓安全的張副校長，在每周例會上都強(qiáng)調(diào)安全問題，他把每周自己觀察到的不安全因素，都銘記在心，提醒師生注意，并予以排除不安全因素。抓德育工作的李書記，在抓學(xué)生的思想工作上好似春天般溫暖，私下找學(xué)生做思想工作、談心，教給老師如何語重心長與學(xué)生談話，使老師們受益匪淺。我們學(xué)校能充分發(fā)揮工會的組織作用，每年組織一次教職工大會，每位教職工提出自己的合理建議，學(xué)校認(rèn)真記載，并采納正確建議，使我校各項(xiàng)工作再上新臺階。歷年來，我校每年被評為、先進(jìn)單位，先進(jìn)集體，無不與我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子有關(guān)，相信在他們的輻射下，我校一定還會再攀高峰。三、重視師德，緊抓教學(xué)，打造名師隊(duì)伍１、大張旗鼓抓師德我們學(xué)校定期進(jìn)行教師聘任制，教職工XX人，其中專任教師XX人，其中高級職稱X人，中級職稱XX人，初級職稱XX人，學(xué)歷情況：研究生X人，本科畢業(yè)XX人，大專畢業(yè)XX人，正在進(jìn)修本科的X人。學(xué)校聘用教師的前提是首先要有良好的思想道德品質(zhì)，其次才是教育教學(xué)能力。近幾年來，我們堅(jiān)持周日的例會政治學(xué)習(xí)及黨課學(xué)習(xí)活動，對《教師法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)修師德教育，強(qiáng)化其責(zé)任感和事業(yè)心，培養(yǎng)其敬業(yè)愛崗的精神，學(xué)習(xí)后每位教師都寫出了心得體會。我校還制訂了《文明教職工守則》，對教職工平常的行業(yè)語言都提出了要求，倡導(dǎo)“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處皆楷?！保岣吡私處熞婪▓?zhí)教的水平，每期派出一定數(shù)量的教師外出學(xué)習(xí)聽課，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，并在校園內(nèi)堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)展，不做有損教師形象的事，使學(xué)校形成了全體教師嚴(yán)于律己，言行文明、為人師表、爭做育人楷模的好風(fēng)氣。幾年來，我校每年都有多名教師被評為、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀德育工作者、鎮(zhèn)、市級先進(jìn)工作者，市優(yōu)秀班主任等。2、以素質(zhì)教育為核心，先進(jìn)教育理念搞教學(xué)我們學(xué)校作為農(nóng)村初中新課程改革實(shí)驗(yàn)基地，起步較早，通過教育理念的學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，教師教育觀念更新，教學(xué)方法改革，集體備課，校本教研都有條不紊地開展著。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我們著力于“三抓”，抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周的周日組織全校教師集中學(xué)業(yè)務(wù)，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課改理論，轉(zhuǎn)變教育理念和教育教學(xué)方法，人人記筆記，寫心得體會。抓教師基本功訓(xùn)練。我們對“三筆一畫”、下水文等訓(xùn)練項(xiàng)目統(tǒng)一要求，統(tǒng)一檢查，使之納入經(jīng)?；?、規(guī)范化軌道。抓教師進(jìn)修培訓(xùn)：我校鼓勵教師進(jìn)修培訓(xùn)，并盡量為其提供方便，使廣大教師特別是青年教師積極充電，蔚然成風(fēng)，本學(xué)期我校有8人進(jìn)修本科，5人進(jìn)修專科，20余人參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。教師隊(duì)伍文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。二是加大力度搞教研通過學(xué)習(xí)，我們明確了課改的要求，教研組發(fā)出了“人人上課改課”號召，上課之前，以年級組為單位，周日晚集體備課，教師暢談自己對教材的見解，探討教材中難點(diǎn)問題，集體討論修正教案，上完課后，再集體評課。最后由教研組作出評價(jià)意見，每位上公開課教師都有一份檔案材料，即說課材料、課堂教學(xué)、評價(jià)量表、說課記錄、教案、教研組評價(jià)意見，并存入教師發(fā)展檔案。我們本著要做，就要做扎實(shí)，做認(rèn)真的原則，課改中，我校語文教師已邁出了可喜的一步。三是關(guān)愛全體學(xué)生。教改實(shí)踐告訴我們，要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只有轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。因此，我校教師在教學(xué)中打破了傳統(tǒng)教學(xué)方式，由“專制”走向民主，廢除了教師只是既定課程的闡述者和傳遞者，學(xué)生只是既定課程接受者和吸收者這種傳統(tǒng)教學(xué)觀。大膽采用師生交流，積極互動，共同發(fā)展方式進(jìn)行教學(xué)，不讓學(xué)生購買資料，教師自找資料，自己出題，開展第二課程，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。為了使課改工作開展得更扎實(shí)、更完善，我們還把部分家長請進(jìn)課堂，讓他們和老師、學(xué)生共同探討學(xué)習(xí)、教學(xué)中的問題建立學(xué)生、教師、家長共同參與、互相交流評價(jià)制度，多渠道反饋教改信息，促進(jìn)了課改教師改革步伐，同時(shí)也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四、德、智、體、美全面發(fā)展，發(fā)展過程全面關(guān)注（一）加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育1、確立目標(biāo)：未成年人具有很強(qiáng)的可塑性，他們的言行舉止、行為習(xí)慣、良好品質(zhì)都需要在學(xué)校培養(yǎng)?！罢\信、明禮、尊敬、守規(guī)”是青少年應(yīng)具備的起碼品質(zhì)。誠信就是讓同學(xué)們以后在社會上能夠有立足之地，守規(guī)就是讓同學(xué)業(yè)們以后在社會上守各種規(guī)矩。文明程度是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)，尊敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此，我們?yōu)閷W(xué)生提出了“八字”要求，落實(shí)德育目標(biāo)。2、德育貫穿課堂教學(xué)中，我們以課堂教學(xué)為主陣地，各年級各學(xué)科都把德育教學(xué)貫穿其中。各教研組都組織了本組各學(xué)科如何進(jìn)行德育滲透的討論，全體教師都立足本學(xué)科，深入挖掘其潛在的德育因素，滲透到課堂教學(xué)的全過程，使學(xué)生們既學(xué)到知識，又受到教育。3、開展各項(xiàng)活動，促進(jìn)學(xué)生思想轉(zhuǎn)變。（1）“雙爭”活動：我校對學(xué)生采用班級積分制，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、就餐、就寢等方面考核劃分，一周一總結(jié)，評出紅旗班；一月一總結(jié)，評出文明班集體，頒發(fā)文明班集體流動紅旗，促使學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變，形成良好校風(fēng)。（2）愛國主義教育活動：我校學(xué)校堅(jiān)持每周舉行升旗浮動，定期舉辦時(shí)事報(bào)告，開展兩史一情教育，組織學(xué)生到革命紀(jì)念館掃墓、毛主席像展覽室參觀學(xué)習(xí)等，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。（3）開展“節(jié)約”和捐款活動：每學(xué)期開展“節(jié)約一分錢，一度電、一滴水”活動，舉辦講座，教育學(xué)生“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念舉步維艱”，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，在捐款救助活動中，對學(xué)校中的弱勢群眾給予關(guān)懷，讓學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，從小養(yǎng)成關(guān)懷他人，樂于助人的品格?？傊?，我們多途徑地開展德育工作，全員育人，形成了可觀的德育力量。2、開展第二課堂，發(fā)展個(gè)性特長每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，各科都安排有發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，開辟第二課堂的活動。學(xué)校每期組織學(xué)生廣播操、拔河比賽、拉歌比賽等，并評比出各級一、二名，學(xué)生對此活動樂此不疲，活躍了課外時(shí)間，英語上每期舉辦背單詞比賽以及口語訓(xùn)練比賽，評出優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班級，語文上舉行豐富多彩的綜合實(shí)踐課，詩文朗誦會及各種形式的演講比賽，“中學(xué)生才藝風(fēng)采展示”等文藝活動，同學(xué)在XXXX年XX杯“明禮誠信任我行”書畫活動中獲一等獎；XX同學(xué)在XX年舉辦的“杜甫杯”詩歌朗誦比賽中獲優(yōu)秀獎。歷年來，我校開展的第二課堂，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長，使學(xué)生全面發(fā)展提供了一個(gè)廣闊的空間，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，廣大教師們的精心哺育下，十多年來，我校教學(xué)質(zhì)量在都有名列前茅，我們學(xué)校教育已經(jīng)結(jié)出了豐碩成果，受到社會各界的好評。五、創(chuàng)造良好辦學(xué)條件，創(chuàng)建一個(gè)人文校園目前，學(xué)校占地面積XXXX平方米，建筑面積XXX平方米，學(xué)校布局科學(xué)合理，校園環(huán)境清爽怡人?，F(xiàn)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、教師辦公樓各一幢，學(xué)生公寓樓X幢（XXX平方），師生餐廳XX平方米，安裝有XX臺微機(jī)室的計(jì)算機(jī)教室一個(gè)，理、化、生實(shí)驗(yàn)室X個(gè)、儀器室X個(gè)，圖書室X個(gè)，面積XX平方米，藏書XX冊，生均圖書XX冊，工具書、教學(xué)參考書XX種，報(bào)刊種類X種。前院，辦公樓隔著校園正對校門，左邊是教學(xué)樓，右邊是實(shí)驗(yàn)樓和學(xué)生宿舍樓；后院主體是操場，西北角是校禮堂和學(xué)生、教師餐廳，布局合理。在前院的校園，夾著走道，四個(gè)大體呈方形的大花池環(huán)拱校園中心的旗壇花池，花池中：黃場成簇，月季吐紅，菜畦棋布，蜂蝶翩翩，清香陣陣，環(huán)境之優(yōu)秀，不可不悅目賞心。我校注重校園文化建設(shè)。棋壇花池中心有直徑三米的平臺，旗桿拔聳，旗幟尺寸、五星圖案等都合乎要求，顏色鮮紅，我們嚴(yán)格執(zhí)行國旗升降制度，每周一都要在此舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。我們還在教室懸掛有國旗和名人名言標(biāo)語，在辦公室懸掛了中國和世界地圖，在校園里張貼了〈中小學(xué)生日常行為規(guī)范〉、〈中學(xué)生守則〉、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉，在教導(dǎo)處、校務(wù)處的外邊還設(shè)置了宣傳板報(bào)和評比欄，辦公樓前新樹起了兩個(gè)閱報(bào)欄、時(shí)事宣傳欄和教學(xué)動態(tài)欄，還有，學(xué)校廣播站也不定期地播出節(jié)目。校門口設(shè)置了收費(fèi)公開欄和家庭教育專欄。這一切形成了學(xué)校濃濃的文化氛圍，潛移默化地對學(xué)生發(fā)揮著教育作用，我們注意語言文字的規(guī)范化，要求師生都學(xué)普通話講普通話，不寫不規(guī)范的簡化字，得到了師生們的積極響應(yīng)。我們的校園已實(shí)現(xiàn)了硬化、綠化、美化、教育化，校內(nèi)公共場所整潔、文明，師生們遵守“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新、嚴(yán)教善導(dǎo)、文明守紀(jì)”的校訓(xùn)，衣著潔凈得體，言行莊重大方，工作、學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。對照普通中小學(xué)督導(dǎo)評估方案實(shí)施細(xì)則，我們進(jìn)行了認(rèn)真的自查，認(rèn)為我們還有不足之處，如：師資隊(duì)伍方面我們的名師培養(yǎng)，特級教師，我們校本培訓(xùn)，教育改革實(shí)驗(yàn)課題，學(xué)校的信息化教學(xué)，教師的新課程理念等仍有欠缺和不足；我們的辦學(xué)特色不夠明顯，圖