一年級上冊英語說課稿- Unit 1 School Story time 人教新起點秋_第1頁
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一年級上冊英語說課稿-Unit1SchoolStorytime人教新起點秋一、教學目標知識目標能聽懂并掌握單詞：school,student,teacher,classroom,book,pen,pencil,ruler,eraser,bag。能聽懂并掌握句型：What’sinyourbag?It’sapencil.Who’sshe?She’sateacher.能力目標培養(yǎng)學生聽、說的能力，能夠用簡單的語言進行交流。培養(yǎng)學生的略讀和聽力技能，能夠聽懂有關學校的簡單問題。引導學生通過對話、朗讀課文等形式，培養(yǎng)學生的人際交往能力。情感目標提高學生學習英語的興趣和自信心，讓學生愛上學習英語。培養(yǎng)學生的團隊合作能力和分享精神，讓學生愉快地學習英語。二、教學重難點教學重點學生能夠聽懂、說出單詞和句型。學生能夠與同學進行簡單的交流。教學難點如何通過簡單的句子引導學生進行交流。如何讓學生正確使用單詞和句型。三、教學過程1.導入（5分鐘）通過問好的方式，了解學生的情況，讓學生進入學習狀態(tài)。準備一些學生熟悉的物品，讓學生通過觀察和猜測來引導學生進入課堂主題。2.觀看和聽力練習（10分鐘）播放課程的學習錄像，讓學生跟著老師的指引進行觀看和聽力練習。根據錄像內容，檢查學生是否掌握了單詞和句型。3.互動交流（10分鐘）將學生分成小組，進行互動交流，模擬問答過程。通過角色扮演的方式，讓學生加深對話的理解，正確運用所學內容。4.創(chuàng)設情境（10分鐘）創(chuàng)設一個情境，讓學生能夠在情景中正確運用所學的句型和單詞。通過教師的引導和學生的互動，記錄下學生的聽、說、讀的表現，以此來檢驗學生所學的能力。5.總結（5分鐘）認真梳理所學的內容，幫助學生總結所學知識點。對學生的表現給予簡要評價，鼓勵學生繼續(xù)努力。四、教學方法1.視聽教學法通過學習錄像和音頻，來幫助學生理解所學內容。2.情境教學法通過創(chuàng)設情境，讓學生在真實的情境中體驗英語的學習，真正掌握語言知識。3.角色扮演教學法通過扮演不同角色的方式，讓學生參與英語交流，培養(yǎng)學生的英語口語能力。4.合作學習法通過分小組學習的方式，讓學生互相合作、交流，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和分享精神。五、教學評價1.評價方法通過觀察、聽力測試、角色扮演等多種方式來檢驗學生的聽、說、讀的能力。2.評價標準能夠正確理解并掌握所學詞匯和句型。能夠用英語進行簡單的交流。能夠配合課堂活動

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