班級工作計劃合集5篇

班級工作計劃合集5篇班級工作計劃篇1

一、狀況分析

踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的期望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由翱翔。

本學(xué)期我班現(xiàn)有幼兒41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。經(jīng)過大班一學(xué)期培育，幼兒的體質(zhì)，生活自理能力有了明顯的提高，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。從上個學(xué)期的考核來看，班內(nèi)幼兒在語言表達、社會交往、觀看能力方面表現(xiàn)較好，他們情愿和好朋友共享好玩的事情，能主動表達自己的意思，勇于辯論，發(fā)表見解。而他們在傾聽能力、規(guī)律思維能力、運動協(xié)調(diào)能力方面比較薄弱。在教學(xué)活動中，部分孩子插嘴的現(xiàn)象較嚴重，如龔銀智、劉俊超、印子豪等五六個幼兒，有些孩子留意力不集中，常埋頭做小動作如劉洋、金梁等。上個學(xué)期中，我們兩位老師針對孩子的弱項——節(jié)奏和涂色進行了訓(xùn)練，如今孩子們在這兩方面已經(jīng)有了顯著的提高。班內(nèi)幼兒的自信念也相對上學(xué)期有提高，個別不情愿在集體面前表現(xiàn)的幼兒如張瀟涵、劉洋能建立起自信大膽舉手，但是孩子們在發(fā)言的時候仍聲音不洪亮。為此我們兩位老師還要繼續(xù)努力，讓幼兒得到更多更全面的進展。

二、班級工作管理目標

〔一〕安全管理：知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)自我愛護。

〔二〕教學(xué)管理：

1、健康：知道保持公共場所的衛(wèi)生。身體大小肌肉動作及手、眼動作協(xié)作協(xié)調(diào)、敏捷，增添體質(zhì)和對自然的適應(yīng)能力。

2、語言：

〔1〕養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，能耐煩地聽他人表述，并且理解語義，理解較冗雜的多重指令。

〔2〕喜愛聽故事、看圖書，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、社會：

〔1〕逐步學(xué)會讓自己的行動符合集體要求，懂得要遵守公共秩序和規(guī)則，能自覺疼惜公物和勞動成果，建立起初步的責(zé)任感和集體榮譽感。

〔2〕能自由結(jié)伴開展游戲，用主動方式向別人表達自己的想法，在與同伴相處中，逐步意識到哪些話不該說，哪些事不該做，并留意領(lǐng)會對方的表示。

4、科學(xué)：把握10以內(nèi)的數(shù)概念，認識時鐘，學(xué)習(xí)看日歷及等分，對數(shù)量關(guān)系、圖形特征、空間位置的改變產(chǎn)生興趣，并能進行簡潔的分析、推斷、推理。

5、藝術(shù)：嘗試用合適的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動；用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛和老師、同伴一起做音樂游戲。

3、家長工作管理：主動探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。

4、科研管理：

1、組織好每次的美術(shù)活動，在美術(shù)活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)良好的觀看方法，平常生活中注重幼兒對四周環(huán)境的觀看，提高幼兒的觀看水平，養(yǎng)成觀看的習(xí)慣。

2、喜愛閱讀繪本，并且在繪本閱讀活動中提高自己對作品的感受、理解和語言表達能力。

三、具體措施

1、安全：

〔1〕利用晨談、飯后以談話、觀看錄像、情景模擬等方式讓幼兒熟識有關(guān)的標志，學(xué)會在火災(zāi)、地震中的一些逃命方式。進一步認識身體的主要器官幾基本功能和愛護方法，會對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。

〔2〕教師之間親密協(xié)作，做好幼兒早、晚交接工作，及午睡的巡察工作，并做到仔細、負責(zé)，記好相應(yīng)的記錄。

2、教學(xué)：

健康：

〔1〕抓住一日活動中的教育環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒留意保持環(huán)境干凈。采納典范激勵的方法提高幼兒的公共衛(wèi)生意識。

〔2〕重視幼兒的體育能力進展，在體育活動的時間常利用競賽的形式提高幼兒的運動水平。進展幼兒腿部力量，讓幼兒學(xué)習(xí)倒退走，敏捷的躲閃，有肯定速度的跑，單足跳等多樣的運動項目并提出適當?shù)囊蟆?/p>

語言：

〔1〕利用空閑時間常常組織幼兒傾聽音樂、故事等，并請幼兒談?wù)劼牶蟮母邢?，鍛煉幼兒的傾聽能力。

〔2〕搜集有關(guān)培育傾聽能力的游戲，并放在每周的實踐游戲中，讓幼兒在游戲中提高傾聽能力。

〔3〕為孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境，首先班內(nèi)的圖書角布置溫馨，吸引幼兒。其次鼓舞幼兒帶自己喜愛的書互相溝通，每周支配幼兒在集體面前講一講自己的書，形成良好的閱讀氣氛。

科學(xué)：

〔1〕隨著季節(jié)改變外出觀看大自然的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒的好奇心與觀看欲望。提供豐富的科學(xué)探究類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象，鼓舞幼兒在集體面前大膽溝通自己的發(fā)覺。

〔2〕在生活中留意幼兒數(shù)學(xué)學(xué)問的運用，讓孩子感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系。如支配幼兒每日記錄日子，在完成任務(wù)的時候給幼兒劃定時間，告知孩子時間的概念。

社會：

〔1〕強化班級幼兒的規(guī)則意識，從生活詳情入手，培育孩子的規(guī)則意識。以幼兒間互相監(jiān)督的方式從他律到自律，讓他們認識到生活中到處充滿規(guī)則，從而情愿學(xué)習(xí)規(guī)則、執(zhí)行規(guī)則，并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。

〔2〕常以團隊為單位組織各類活動，讓孩子感受團隊合作的精神。

〔3〕建立值日生制度，將班內(nèi)的一些事物落實在小值日生的身上，建立值日生的責(zé)任感。并且每月開展“最正確值日生〞的活動，通過幼兒的投票評選出班內(nèi)負責(zé)仔細的值日生。

藝術(shù)：

〔1〕平常讓孩子接觸觀看豐富的繪畫素材，觀賞優(yōu)秀的作品，學(xué)習(xí)借鑒到自己的美術(shù)作品中以此提高自己的美術(shù)水平。

〔2〕布置好班內(nèi)的環(huán)境的同時創(chuàng)造一個寬松的心理環(huán)境，在活動中注重幼兒創(chuàng)造性的培育，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)。

〔3〕運用興趣原則使美術(shù)活動的內(nèi)容和教學(xué)方法具好玩味性和游戲性，每個月進行一次藝術(shù)活動利用競賽、展覽等形式激發(fā)幼兒參加的熱情。

3、家長工作：

〔1〕利用家長接送溝通，召開家長會、家訪、電話、便條、校信通等形式多方面與家長聯(lián)系，準時向他們匯報幼兒在園的狀況；發(fā)覺幼兒存在的問題，應(yīng)準時提出解決的方法或建議。

〔2〕開展多元家園活動。在原有的家長會、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上，我們將主動探究、嘗試家園合作的新路子。如宣揚利用好班級主頁，讓家長更好的了解孩子在園，以及學(xué)校相關(guān)的一些活動，獲得家長更多的支持和理解。

4、科研：

〔1〕仔細備好每次美術(shù)的活動，利用美術(shù)活動讓幼兒學(xué)會觀看的方法，并抓住散步、餐后活動引導(dǎo)幼兒留意觀看四周的事物，看看說說自己的觀看所得。

〔2〕利用快樂一刻、午睡起床的時間等組織幼兒進行集體繪本閱讀活動，讓孩子在看看、議議、演演中共享閱讀，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣，從而提高幼兒的閱讀能力。

班級工作計劃篇2

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

七年一班共有25名學(xué)生，10名女生，15名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。

二、本學(xué)期我班的基本目標是：

建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。

三、實行的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進步步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強后進生管理：

面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)懷學(xué)生。準時了解學(xué)生的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學(xué)習(xí)狀況：

精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：

常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：

準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培育他們的能力。

6、重視關(guān)心教育：

要關(guān)懷學(xué)生的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：

教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育鍛煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學(xué)生的參加意識。

四、班級主題活動支配：

第一周：

1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準備。

2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。

第二周：

1、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周：

1、繼續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動內(nèi)容。

2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3、組織好“三好〞評比條件的學(xué)習(xí)，并完成“三好〞評選工作。

第四周：

繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周：

培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。

第六周：

繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。

第七周：

1、期中考試動員，考風(fēng)、考紀教育。

2、培育學(xué)生正確的選項是非觀念。

第八周：

向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

第九周：

期中考試。

第十周：

1、總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

2、繼續(xù)抓好法制和安全教育，做好假前的預(yù)備工作。

第十一周：

五一放假。

第十二周：

1、進行敬重父母的教育。

2、做好勞動實踐前的預(yù)備工作。

第十三周：

勞動實踐。

第十四周：

1、總結(jié)勞動實踐狀況。

2、培育學(xué)生的`集體主義觀念。

第十五周：

1、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。

2、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

第十六周：

1、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、搞好各類評比，樹立典范。

第十七周：

繼續(xù)穩(wěn)固上周活動內(nèi)容。

第十八周：

期末復(fù)習(xí)總動員。

第十九周：

期末考試。

第二十周：

1、進行勤儉節(jié)省教育。

2、加強安全教育。

班級工作計劃篇3

xx中學(xué)20xx級xx班現(xiàn)有學(xué)生48人，分為8個情義小組，每組6人，實施小組一體化建設(shè)一年以來，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛深厚，良好的各類習(xí)慣已初步養(yǎng)成，在此基礎(chǔ)上，新的學(xué)期我們會有新的目標：努力打造情義小組，建設(shè)優(yōu)秀班級。

一、開拓思路創(chuàng)新工作。

新學(xué)期，我會在寫字競賽的基礎(chǔ)上，努力穩(wěn)固競賽成果，讓學(xué)生寫字再上一臺階。爭取在八年級下學(xué)期，把寫字層次提高至?xí)▽哟巍?/p>

繼續(xù)推行雙周班長制，完善其運行機制，讓更多的學(xué)生參加進來。進一步激發(fā)全員管理班級的熱情。在情義小組規(guī)范、扎實運行的基礎(chǔ)上，加強各部委建設(shè)。各情義小組自主嘗試“今日組長〞和“今周組長〞制，通過組內(nèi)建立有效機制，主動推動，讓組內(nèi)每個學(xué)生都能得到充分展示的機會。

另外，教室文化將準時更新，各項班級制度將進一步完善，各項工作將繼續(xù)扎實推動。

二、專心搞好小組建設(shè)。

新學(xué)期，我要努力為學(xué)生提供合作溝通的空間，提高小組合作的有效性。小組分工進一步明確，各司其職，每個學(xué)生都有事干，讓學(xué)生成為小組的主人。使每人在小組中都有表現(xiàn)自己的機會。

建立機制，促進合作習(xí)慣的養(yǎng)成。我們要有意識地強化"情義小組"的集體榮譽感，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學(xué)習(xí)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽別人的述說，敬重別人的意見，主動參加，學(xué)會思索。修改、完善部重量化嘉獎措施，為了學(xué)生而轉(zhuǎn)變。

引導(dǎo)科任教師融入小組中來，學(xué)會使用小組，通過小組合作構(gòu)建有效課堂。

三、努力加強自身建設(shè)。

新的學(xué)期，我將努力加強自身建設(shè)，力爭做到以下幾點：

1、自強素養(yǎng)，樹立形象作為班主任，我將以專業(yè)學(xué)問豐富自己，以文化素養(yǎng)充實自己，以情趣滋潤自己，在學(xué)生面前樹立一個良好的形象，增添教育的親和力、感染力與影響力。

2、勤于反思，擅長總結(jié)班主任工作不會一帆風(fēng)順，總是在各種化解沖突、解決矛盾的過程中曲折前進，有迷茫，有失敗，有困惑。

3、新學(xué)期，我要學(xué)會積累各種教育案例，擁有了珍貴的第一手資料、活生生的教育故事，才能進一步總結(jié)和討論積累豐富的素材。

新的一年，我會努力做一個反思型班主任，在反思中提高自己的專業(yè)化水平，長期堅持，不懈追求。在平凡中用愛和真情去暖和學(xué)生的心靈，去塑造學(xué)生的靈魂，也在悄悄中實現(xiàn)自身的價值！

班級工作計劃篇4

一、管理理念

以xx二中“鍥而不舍、搏竟一流〞的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想，在班級的管理中盡量做以培育學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中，注重培育每個學(xué)生的自我管理能力，在此過程中培育一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理，并培育得力的班干部隊伍，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理，同時幫助學(xué)生提高自我管理的能力。

二、奮斗目標

將班集體建設(shè)成年級先進班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號，激勵學(xué)生不斷提高自身的素養(yǎng)，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒〞的班訓(xùn)作為成長的標準和做人的標準。

三、班級基本狀況

本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體；其中男生人，女生人；正取生人，擇校生人；住宿人；

四、本學(xué)期工作要點

1、確立班級奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標和班級的目標結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氣氛的營造，并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。

2、熟識班級每一位學(xué)生

把握細致的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)，利用各種機會，從不同的渠道了解每個學(xué)生的狀況，特殊是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

3、抓好紀律

抓紀律，必需讓學(xué)生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律，不自由散漫，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀律，必需要狠抓嚴抓，堅固樹立“紀律促學(xué)習(xí)〞的觀念。要求學(xué)生獨立思索，完成作業(yè)，不隨便商量，確保自習(xí)課、晚自修的肯定清靜。同時培育學(xué)生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi)，完成布置的各項任務(wù)，不拖拉。嚴格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時間觀念，強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。

4、抓學(xué)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事，重點班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的預(yù)備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成果。我會和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo)，注重與學(xué)生談心溝通，準時了解學(xué)生的思想動態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題。對于學(xué)習(xí)尖子生，鼓舞超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習(xí)閱歷傳給其他同學(xué)，帶動全班共同進步；對于學(xué)困生，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹立自信念；對于中等生，尤其是學(xué)習(xí)上進心不強的學(xué)生，幫助他們定好適當目標，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會〔特殊是主題班會〕和班級文化陣地〔黑板報、墻報、班級標語等〕，大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氣氛，形成良好的班風(fēng)。

5、培育正確言論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的言論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的言論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要留意培育正確的集體言論，擅長引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓〞的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的言論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

6、盡快培育好班干部

打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責(zé)分明。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心。充分調(diào)動班干的主動性，建立合理的嘉獎制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。

四、班級建設(shè)時間支配

1、九月份：班委競選、組建班委，重點培育班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工，責(zé)任落實到每個班委；同時明確學(xué)習(xí)目標，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氣氛，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、十一月份：為期中考試做預(yù)備，加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認識考試。同時，也開始為運動會做動員預(yù)備。

3、十二月份：加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做預(yù)備。

班級工作計劃篇5

基本狀況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒32名，其中老生26名，新生6名。從我們的家訪狀況來看，三代同堂與平常日常起居由老人照看的占絕大多數(shù)。她們中大部分幼兒上過托班，有肯定的學(xué)問預(yù)備，但由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，年齡的差距造成幼兒在各方面的能力上也相差甚遠，給常規(guī)的活動帶來肯定的難度。因此本學(xué)期我班將在充分觀看了解幼兒的基礎(chǔ)上，根據(jù)《綱要》，遵循小班幼兒年階段身心進展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培育幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、歡樂成長。

工作目標：

根據(jù)《綱要》精神，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際狀況，從培育最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培育成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子。〞

具體要求與措施：

一、優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。