2022年江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方（）原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.平等自愿C.真誠守信D.獨(dú)立自主【答案】：B2.在高校班級班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)？（）A.保證班委質(zhì)量B.群眾認(rèn)可度較高C.班委之間的和諧度較高D.有利于競爭【答案】：A3.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.盜竊罪B.故意毀壞財(cái)物罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.詐騙罪【答案】：C4.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨組織B.黨委會C.學(xué)生黨總支D.黨小組【答案】：C5.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題?（）。A.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：B6.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個重要因素是（）。A.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容B.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點(diǎn)C.教學(xué)目的和任務(wù)D.學(xué)生的年齡特征和知識水平【答案】：A7.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是（）。A.課程設(shè)置與開設(shè)順序B.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格C.教學(xué)時數(shù)D.教學(xué)方法的運(yùn)用【答案】：D8.高校教學(xué)計(jì)劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.課堂教學(xué)目標(biāo)B.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C.教育法律法規(guī)D.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)【答案】：B9.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育對象的影響【答案】：B10.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.可變性B.差異性C.歷史繼承性D.多元化【答案】：C11.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評價(jià)屬于教師職業(yè)道德評價(jià)法的（）。A.靜態(tài)評價(jià)B.綜合評價(jià)C.單項(xiàng)評價(jià)D.動態(tài)評價(jià)【答案】：C12.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是（）。A.交往動機(jī)的迫切性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：B13.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等學(xué)校的運(yùn)行制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學(xué)校的管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D14.下列選項(xiàng)中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是（）。A.言行一致、為人師表B.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神C.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度D.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理【答案】：D15.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.道德關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.人格關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】：D16.行為主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.杜威B.馮特C.華生D.馬斯洛【答案】：C17.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.性質(zhì)B.任務(wù)C.目的D.現(xiàn)狀【答案】：A18.由對學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲引起的學(xué)習(xí)動機(jī)是（）。A.內(nèi)部動機(jī)B.主導(dǎo)動機(jī)C.外部動機(jī)D.輔助動機(jī)【答案】：A19.一個人在他的生活實(shí)踐的過程中形成的是（）。A.性格B.創(chuàng)造性思維C.氣質(zhì)D.智力【答案】：B20.人們普遍認(rèn)為“挾尸要價(jià)”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的，這種體驗(yàn)屬于品德結(jié)構(gòu)中的（）。A.道德動機(jī)B.道德情感C.道德認(rèn)識D.道德意志【答案】：C21.下列哪一項(xiàng)不是受教育者接受學(xué)習(xí)需遵循的原則?A.學(xué)習(xí)知識和技能原則B.扶助經(jīng)濟(jì)困難群體原則C.男女平等原則D.終身教育原則【答案】：A22.下列屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.集中性與分散性B.平衡性與差異性C.方向性與可逆性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D23.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）學(xué)派A.認(rèn)知主義B.人本主義C.行為主義D.存在主義【答案】：C24.某大學(xué)生熱情易變，活潑好動，有很高的靈活性，容易適應(yīng)變化的生活條件。該生的氣質(zhì)類型可以歸屬于（）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：A25.教學(xué)過程是學(xué)生以掌握（）為主的過程。A.間接知識B.人文知識C.直接知識D.默會知識【答案】：A26.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛工作B.愛學(xué)生C.愛學(xué)校D.愛教育事業(yè)【答案】：B27.[]從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.社會生活和群體的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育對象的影響D.教育原則的影響【答案】：A28.心理健康教育的靈魂和根基是（）A.全體性B.科學(xué)性C.主體性D.發(fā)展性【答案】：B29.根據(jù)柯爾柏格道德判斷發(fā)展階段論的觀點(diǎn)，只根據(jù)行為后果來判斷對錯的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。A.“好孩子”取向階段B.良心或原則取向階段C.懲罰和服從取向階段D.權(quán)威和社會秩序取向階段【答案】：C30.對知識遺忘進(jìn)程進(jìn)行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.艾賓浩斯C.奧蘇伯爾D.皮亞杰【答案】：B31.國家對少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是（）。A.鼓勵發(fā)展B.大力加強(qiáng)C.積極推進(jìn)D.扶持幫助【答案】：D32."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.升華作用B.退化作用C.投射作用D.合理化作用【答案】：D33.根據(jù)遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.正遷移和負(fù)遷移B.水平遷移和垂直遷移C.順向遷移和逆向遷移D.一般遷移和具體遷移【答案】：A34.在美國，開展前瞻性研究，探索本學(xué)科的前行方向，屬于（）的高等教育中介組織。A.戰(zhàn)略規(guī)劃型B.自律互益型C.研究咨詢型D.評估認(rèn)證型【答案】：C35.依據(jù)問題解決的心理過程，在頭腦中構(gòu)造問題的表征發(fā)生在（）。A.評價(jià)結(jié)果階段B.設(shè)計(jì)方案階段C.理解問題階段D.執(zhí)行方案階段【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.對教育規(guī)律的再認(rèn)識正確的是（）。A.堅(jiān)持因材施教規(guī)律B.堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律C.堅(jiān)持知行合一規(guī)律D.堅(jiān)持全面發(fā)展規(guī)律【答案】：ABCD37.要不斷培育科學(xué)和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。A.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念B.樹立可持續(xù)發(fā)展的理念C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹立經(jīng)濟(jì)至上的理念【答案】：ABC38.個性心理特征主要包括（）A.氣質(zhì)B.能力C.動機(jī)D.性格【答案】：ABD39.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.條件表征B.活動表征C.符號表征D.動作表征【答案】：AB40.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義B.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上C.以學(xué)生智力和知識發(fā)展水平為基礎(chǔ)D.在教新知識之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識【答案】：ABCD41.我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識正確的是（）。A.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)【答案】：CD42.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.采用實(shí)驗(yàn)法B.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素C.重視個體的自我實(shí)現(xiàn)D.重視研究行為【答案】：ABD43.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在過程上,具有連續(xù)性B.在作用上,具有綱領(lǐng)性C.在時間上,具有長期性、前瞻性。D.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性E.在本質(zhì)上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握【答案】：ABCDE44.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.教育性與組織性B.服務(wù)性與倫理性C.合法性與自主性D.專門性與高深性E.他律性與發(fā)展性【答案】：ABCD45.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.可控-不可控維度B.長期-短期維度C.內(nèi)在控制-外在控制維度D.穩(wěn)定-可變維度【答案】：ACD46.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.誠信度B.權(quán)威性C.身體素質(zhì)D.親和力【答案】：ABD47.下列說法正確的是（）。A.誠實(shí)守信是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的道德要求B.愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的升華C.奉獻(xiàn)社會是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界D.誠實(shí)守信是一個人立身于社會的基本準(zhǔn)則【答案】：ABCD48.下列高校教師的專業(yè)發(fā)展模式中，屬于自我實(shí)現(xiàn)模式的是（）。A.校本培訓(xùn)模式B.學(xué)歷進(jìn)修型C.派出培訓(xùn)模式D.教學(xué)熟練者型【答案】：BD49.大學(xué)生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性人格障礙B.創(chuàng)造性思維障礙C.創(chuàng)造性能力障礙D.創(chuàng)造性意識障礙【答案】：ABCD50.人格具有的特點(diǎn)有（）。A.整體性B.社會性C.穩(wěn)定性D.獨(dú)特性【答案】：ABCD51.教師對自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識B.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解C.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識D.教師在行動前對行為后果有自覺意識【答案】：ABCD52.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.細(xì)管理C.多落實(shí)D.巧溝通E.勤警示【答案】：ABCD53.作為高校教師，