幼兒園小班教案《小老鼠偷巧克力》

幼兒園小班教案《小老鼠偷巧克力》教案簡介本教案是為幼兒園小班設(shè)計的一堂語言啟蒙課，主要圍繞故事《小老鼠偷巧克力》展開。通過本課程的學(xué)習(xí)，幼兒將會學(xué)習(xí)和掌握更多的漢語詞匯，同時也能培養(yǎng)他們聽說能力和表達能力。課程的主要教學(xué)內(nèi)容包括幼兒組織語言，運用語言交流，能用漢字及常用詞句正確表達簡單意思等。讓幼兒在有趣的故事中學(xué)習(xí)，是本教案的教學(xué)設(shè)計目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能聽懂并復(fù)述故事《小老鼠偷巧克力》；能認(rèn)讀和了解生詞匯：老鼠、的哥、粉紅色、巧克力等；能用簡單的漢字和句子表達簡單而形象的想象。能力目標(biāo)通過參與故事角色扮演，增強自己動手動腦能力；初步培養(yǎng)聽說、閱讀、表達等語言能力；增強幼兒相互理解與溝通的能力。情感目標(biāo)通過幼兒園老師的親切引導(dǎo)和小組合作情境下的合作探究，初步建立良好的討論和分享氛圍；通過故事情節(jié)的漸進，培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。教學(xué)過程課前預(yù)習(xí)（5分鐘）講師向?qū)W生介紹故事《小老鼠偷巧克力》，為了更好地激發(fā)學(xué)生聽、說、想象、表達的能力，學(xué)生可提前準(zhǔn)備若干問題來引出學(xué)生對“老鼠”、“巧克力”等相關(guān)知識點的認(rèn)識。導(dǎo)入（10分鐘）教師背誦故事簡介，學(xué)生用眼睛感受和想象故事情節(jié)和故事人物形象；師生分組討論理解故事情節(jié)，結(jié)合自己的經(jīng)歷與故事展開討論；學(xué)生自己解讀標(biāo)題，猜測故事可能的情節(jié)。正文（30分鐘）教室里為學(xué)生布置了幼兒園老師所編制的偷巧克力情境游戲，讓學(xué)生感受和參與互動交流;老師講述故事，盡可能使用生動而有表現(xiàn)力的語言，結(jié)合強烈的語言語調(diào)，使學(xué)生更加易于感受和理解；老師提出問題，讓學(xué)生通過思考和想象，運用漢字和常用詞句表達簡單的意圖與想象；活動擴展（10分鐘）學(xué)生分組角色扮演，共同回顧故事情節(jié)并實際操作；使用游戲用品（如盒子、紙片、玩具、模型等），學(xué)生根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)作自己的故事，進行創(chuàng)作和分享?？偨Y(jié)（5分鐘）教師講述故事，重點突出難點以及易錯點；分享個人收獲和體會；通過整體游戲、小組討論、個人創(chuàng)作分享等多種形式，階段性匯報教學(xué)成果和反思過程。課后布置講師可將故事播放錄音給學(xué)生聽或?qū)⒐适轮v述給家長聽給家長聽。課后家長可以鼓勵孩子復(fù)述故事，通過感性創(chuàng)作讓孩子發(fā)揮想象力，繼續(xù)深入思考和探討有關(guān)《小老鼠偷巧克力》的故事內(nèi)容。教學(xué)反思通過本次教學(xué)，學(xué)生在運用漢語能力和表達表現(xiàn)方面均得到了很大的提高，并在老師的幫助和提問下充分地理解故事。雖然在討論和寫作時有些同學(xué)表現(xiàn)過程一些欠缺