歲嬰幼兒家庭教育

四、嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)概述家庭教養(yǎng)指導(dǎo)：指有育兒資質(zhì)的人員或社會專業(yè)托幼教養(yǎng)機(jī)構(gòu)或兒保部門，根據(jù)家庭嬰幼兒教養(yǎng)過程中存在的問題、嬰幼兒家長的困惑和家長自身的需要，像家長提供幫助的過程。在我國，對嬰幼兒家長的指導(dǎo)主要集中在醫(yī)療保健領(lǐng)域：如對孕婦的產(chǎn)前培訓(xùn)、講座；向懷孕婦女及其丈夫介紹孕期孩子發(fā)展的過程、特點，如何注意孕期的飲食、健康，如何調(diào)整自己的情緒，如何給孩子進(jìn)行衛(wèi)生護(hù)理，丈夫如何幫助妻子緩解孕期不適等等。兒童保健機(jī)構(gòu)（如婦幼保健醫(yī)院、醫(yī)院的新生兒科等）采取指導(dǎo)家長對嬰幼兒訓(xùn)練的方式，演示課程內(nèi)容（包括做嬰兒體操、指導(dǎo)三浴鍛煉、喂養(yǎng)、輔食添加、常見病預(yù)防等）給家長看，并布置家庭作業(yè)，以促進(jìn)其在家庭中的鞏固復(fù)習(xí)等。如今，在教育領(lǐng)域也涉及對嬰幼兒家長的指導(dǎo)，主要是探討家長對嬰幼兒在早期教育領(lǐng)域的需求，如何利用早教活動的開展增強(qiáng)家長的育兒指導(dǎo)能力，幼兒園、社區(qū)等如何利用各種資源對散居家庭中的嬰幼兒家長進(jìn)行指導(dǎo)等。2.家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作的目的（1）提高家長的教養(yǎng)素質(zhì)；（2）改善家長的教養(yǎng)行為；（3）通過提高家長教養(yǎng)的質(zhì)量，促進(jìn)嬰幼兒健康成長，包括身體的發(fā)育和心理的發(fā)展。3.嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作的原則方向性原則家長主體原則雙向互動原則分層分類指導(dǎo)原則整體性原則4.嬰幼兒家長指導(dǎo)工作的原則指導(dǎo)家長優(yōu)化家庭教養(yǎng)環(huán)境指導(dǎo)家長提高喂養(yǎng)水平指導(dǎo)家長提高家庭教養(yǎng)水平宣傳指導(dǎo)家園合作教養(yǎng)增強(qiáng)家長法制意識5.家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的對象指導(dǎo)對象：家長（父母、祖輩老人、非親監(jiān)護(hù)等）嬰幼兒指導(dǎo)中的問題：“隔代教養(yǎng)”6.家庭教養(yǎng)的指導(dǎo)內(nèi)容（1）嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)時代性（2）嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)具有階段性（以確定重點指導(dǎo)的內(nèi)容）（3）嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)具有差異性（4）嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)應(yīng)具有全面性（5）正確教養(yǎng)觀念、教養(yǎng)態(tài)度；家庭教養(yǎng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)；科學(xué)育兒、科學(xué)喂養(yǎng)；教養(yǎng)內(nèi)容和教養(yǎng)方法等。***嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的具體內(nèi)容首先，轉(zhuǎn)變觀念，掌握科學(xué)的教養(yǎng)方法；其次，重視實際問題的可操作性指導(dǎo)，還需加強(qiáng)嬰幼兒時期的教養(yǎng)重點內(nèi)容指導(dǎo)。如：人工喂養(yǎng)與母乳喂養(yǎng)，夜間哭鬧與睡眠，母嬰依戀，游戲活動，早期閱讀等方面。7.家庭教養(yǎng)指導(dǎo)工作的渠道（1）衛(wèi)生部門的婦嬰保健院或兒保所的指導(dǎo)（2）早教中心、托幼教養(yǎng)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)（3）社區(qū)的指導(dǎo)（4）企事業(yè)機(jī)關(guān)的指導(dǎo)（5）大眾傳播媒介的指導(dǎo)育嬰師可有針對性地向家長推薦和介紹相關(guān)的媒體，從中獲取有關(guān)信息和幫助。 （6）育嬰師的指導(dǎo)：“入戶指導(dǎo)”8.家庭啦教養(yǎng)熟指導(dǎo)負(fù)形式（1）個鋒別指臥導(dǎo)形舟式：家庭塘訪問交、專列家咨輛詢、說電話委聯(lián)系插、書桑信便稠條、銳聯(lián)系辨冊、避電子扎信箱（2）集明體性劣指導(dǎo)能形式終：包括睡：家膨長會嗚、講賢座與固報告荷會、題經(jīng)驗丈交流糾會、榜專題詞討論喘辨析噸會、次教卷育開氣放活競動河、親聾子同潤樂活造動、啞親子姓營地指活動螺等（3）文轉(zhuǎn)字音蛙像資軟料的循介紹鈔、推沙薦和棚提供（4）家境庭中吉的指紡導(dǎo)形刷式：交運(yùn)談、薦操作砌示范辨、經(jīng)廣驗分艘享、綠育兒趙閱讀煩資料裕、玩刮具的誕推薦右等。9.嬰幼肆兒家紗長指役導(dǎo)中凍的注譜意事與項（1）指辦導(dǎo)過感程要霧以家躲長為榜本；（2）不勉僅要隨“讀廢懂嬰擋幼兒麥這本荒書”榮，還愁要“貨讀懂笨嬰幼怠兒家嗽長這黨本書砍”；（3）介學(xué)紹育悶兒理痛論知穩(wěn)識時挖，要丟注意望根據(jù)煉全面陵推進(jìn)渡素質(zhì)旁教育宗的要迫求；（4）在維幫助擔(dān)選擇被育兒倍讀物豬上，悠要選傅擇有旋針對頓性、執(zhí)適應(yīng)副性、袋操作汪性以槽及權(quán)悄威性臉的讀飲物。10問.與不閣同類禽型嬰櫻幼兒氣家長弟溝通變技巧（1）指惕導(dǎo)家社長的戶內(nèi)容發(fā)現(xiàn)饒家長指在養(yǎng)遺育嬰義幼兒毛中的視盲點諷，并桶對家其長提斥出指滴導(dǎo)性宰的建劣議；對家貴長提斥出的居一般戀養(yǎng)育偷問題結(jié)，能監(jiān)給與脖解答器；早期廊發(fā)現(xiàn)橡異常時和偏輸移，肌向家旬長提晉出建壤議。（2）指握導(dǎo)家麻長的讓方法操作粥示范紙、示基范講由解、副耐心粉解答括、及命時反造饋（3）與弟家長辱交流扮前的茄知識旺準(zhǔn)備掌握羨和熟桑悉嬰天幼兒畏的一雜般身怎心發(fā)院育規(guī)歇律掌握知和熟僚悉幼濃兒家協(xié)庭教鼓養(yǎng)中逗的一號般常吉識（掙嬰幼皺兒喂嫂養(yǎng)、身、對護(hù)理兇、竄保健遺）11畏.與家浴長溝帥通的含技巧朽和方念法談話恒的技呈巧：這選擇椒與嬰暖幼兒費成長分、個故性特秀征、敗興趣將、生唱活相鴨關(guān)的騎話題聆聽良的技京巧：恐耐心枕聽，塘有禮撇貌的缸提問咸和回懼答非語號言溝勒通的頓技巧鉤：服素飾、譯目光芬、距擊離12節(jié).與不港同類擠型家泊長溝揭通的乒技巧“挑剔株型”度家庭“溺愛進(jìn)型”迅家長“傳統(tǒng)厭型”派家長“比較況型家置長”“照本局宣科宿型”鼻家長“過度貴焦慮名型”木家長“隔代木教養(yǎng)那”家挺庭“民主破型”岸家庭育嬰陜師在瞧指導(dǎo)判中要猛多積侵累典河型類歪型的虧家庭夕個案吊，以薯介紹送和推沖薦給賞其他浮家長五、俱帶教誓與培聽訓(xùn)1.帶教屢與培萬訓(xùn)的亞原則規(guī)范清操作艷的原擋則理論蟲聯(lián)系勝實際墓的原乖則互動狡的原站則2.帶教揀與培覆訓(xùn)的輪內(nèi)容熟悉惡育嬰地師的悉工作雙內(nèi)容押、技燈能要皺求及把專業(yè)蠻知識儉要求晚；上門礙育兒漠與家款長指災(zāi)導(dǎo)的碼禮儀臟和要撈求；與嬰宿幼兒窗溝通頁的技累巧；與家壁長溝梨通的水技巧桌；具有廣科學(xué)帶的教扶養(yǎng)觀愿念。3.育嬰息師如舟何做敵好入課戶指狹導(dǎo)工陳作衣著舉止涼文明脫大方線，語疏言規(guī)猴范個人替衛(wèi)生4.掌握莖與嬰征幼兒沿溝通黨的技訂巧：面部么表情撫觸應(yīng)答5.與家憐長溝窯通的境藝術(shù)金：區(qū)別故對待推，因鏡人而礎(chǔ)異簡明稻扼要嬌，內(nèi)喜容充蟲實積極屑引導(dǎo)席，摸荷清問相題提出仿建議河，具說體幫盒助6.帶教錢與培悠訓(xùn)的雕方法（1）實盼踐指蜓導(dǎo)法憂：即育漁嬰師滔深入準(zhǔn)帶教吉現(xiàn)場——家庭霧，帶侍教人歸員示評范講煩解，構(gòu)學(xué)員債實踐隊操作枝。（辰分析橋討論關(guān)法、際經(jīng)驗幼分享事法）（2）帶時教與淋培訓(xùn)噴的模嫩式：集中謹(jǐn)培訓(xùn)昂、專朽題講顫座、雙現(xiàn)場莊指導(dǎo)壘、個撇別指早導(dǎo)、忙現(xiàn)場桃指導(dǎo)秀等；（3）制勇定培批訓(xùn)計據(jù)劃：制定非好培毒訓(xùn)與宴帶教預(yù)計劃肯；根據(jù)難培訓(xùn)立學(xué)員蹤蝶的需祝求和然工作巴要求堂來確網(wǎng)定培訓(xùn)晝班的撤籌備護(hù)與工滑作流優(yōu)程；權(quán)發(fā)放信招生琴簡章產(chǎn)，學(xué)挪員在鏟指定狗地點愈報名濕，提倘供課益程表寶、學(xué)衛(wèi)員注革冊、廊發(fā)放吉聽課輪證和習(xí)教材史、參葡加培擱訓(xùn)、竿體驗踏評估劇、發(fā)閑放證投書制定包培訓(xùn)斥課程贊及日痕程安諷排：盜時間缺、地旱點、詠內(nèi)容翅、目也標(biāo)、蝕結(jié)業(yè)愧、組后織管聯(lián)理、聲總結(jié)逼等；（4）選英擇帶舒教人愧