中班語言公開課教案《青蛙飛行員》

中班語言公開課教案《青蛙飛行員》一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)了解故事《青蛙飛行員》的內(nèi)容，能夠理解故事的主要情節(jié)。學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并掌握故事中的基本詞匯和短語。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和閱讀理解能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和觀察能力。1.2能力目標(biāo)能夠跟讀故事中出現(xiàn)的單詞和短語。能夠理解并用自己的話表述出故事中的主要情節(jié)。能夠在小組合作中展示自己的觀察力和分析能力。二、教學(xué)內(nèi)容2.1教學(xué)材料故事《青蛙飛行員》。單詞和短語卡片。2.2教學(xué)步驟2.2.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過唱歌或講故事的方式吸引學(xué)生們的注意力，為本節(jié)課做好準(zhǔn)備。師生口頭交流，了解學(xué)生們先前對(duì)青蛙的認(rèn)識(shí)。老師讓學(xué)生們關(guān)注圖片，保持安靜，注視硬卡片，描述硬卡片上物品的顏色、特征等。并引導(dǎo)學(xué)生們猜測(cè)擺放物的名稱。2.2.2正文環(huán)節(jié)告訴學(xué)生們，這堂課我們將學(xué)習(xí)一篇小故事《青蛙飛行員》。向?qū)W生展示故事中的圖片，引導(dǎo)他們預(yù)測(cè)故事并猜測(cè)故事里可能出現(xiàn)的詞匯與短語。師生口頭交流，了解學(xué)生們的猜測(cè)結(jié)果，鼓勵(lì)他們用自己的語言描述故事內(nèi)容。師生互動(dòng)閱讀，單詞和短語卡片與圖書對(duì)應(yīng)，讀到卡片上物品時(shí)幫助學(xué)生讀出單詞。并提問學(xué)生相關(guān)的問題。2.2.3拓展延伸讓學(xué)生們?cè)谛〗M合作中展示自己的觀察力和分析能力。每個(gè)小組根據(jù)故事內(nèi)容，分析這個(gè)故事里面是否有什么值得展開的內(nèi)容，并給出理由。小組展示自己的分析結(jié)果，老師和其他小組同學(xué)給予評(píng)論和改進(jìn)意見。2.2.4總結(jié)回顧通過唱歌或講故事的方式鞏固課程內(nèi)容?；叵虢裉鞂W(xué)到的有哪些新單詞和短語，讓學(xué)生帶著這些新的知識(shí)離開教室。三、教學(xué)過程注意與難點(diǎn)3.1教學(xué)過程注意讓學(xué)生們保持安靜，注意聽講和觀察。鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，發(fā)言。老師要注意對(duì)學(xué)生的語言表達(dá)、思考能力和合作精神的引導(dǎo)。3.2教學(xué)過程難點(diǎn)學(xué)生是否能夠理解故事的主要情節(jié)。學(xué)生是否掌握故事中的基本詞匯和短語。學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)。四、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，讓我體會(huì)到了教育教學(xué)工作的藝術(shù)性和創(chuàng)造性。在本節(jié)課中，學(xué)生和老師進(jìn)行了積極、有效的互動(dòng)。我通過讓學(xué)生合作探究這個(gè)過程中，學(xué)生積極主動(dòng)、自我發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)得到極大的發(fā)揮。但是，在教學(xué)中仍然存在一些不足的地方，比如學(xué)生的注意力不夠集中、學(xué)生在小組合作中存在分工不均、有的小組表現(xiàn)不