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文檔簡介

勞動教育發(fā)言稿7篇勞動教育發(fā)言稿篇1

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們:

大家好!今日我講話的題目是《尊老愛幼是美德》。

我們中國是世界上四大文明古國之一,有五千多年的燦爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。自古以來,就有孝感動天、百里負(fù)米等很多故事感染著我們,打動著我們的心靈。

如今社會也十分重視尊老愛幼。建了很多養(yǎng)老院和孤兒院,讓那些老人能安享晚年,讓那些孤兒能度過歡樂的童年。公交車上也有特地的老弱病殘座位。好心人捐款捐物讓失學(xué)的兒童重返校內(nèi)……但是我們也發(fā)覺,社會上也經(jīng)常出現(xiàn)一些不夠尊老愛幼的現(xiàn)象:有的父母不情愿對子女盡撫養(yǎng)義務(wù),有的子女不情愿對父母盡贍養(yǎng)義務(wù)。

作為新時期的小學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)以尊老愛幼為榮,更應(yīng)當(dāng)把尊老愛幼作為一種習(xí)慣,從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,當(dāng)我們看到白發(fā)蒼蒼的老人不當(dāng)心摔了一跤,我們要主動跑上前扶起老人;當(dāng)公路上的車輛接連不斷,小孩子嚇得不敢過公路的時候,我們可以帶他們安全地通過斑馬線;當(dāng)老人提不起重東西的時候,我們可以主動幫他提……假如全社會的人都能養(yǎng)成尊老愛幼的優(yōu)良品質(zhì),那么人與人之間的關(guān)系將會更和諧,更融洽,更親熱。

同學(xué)們,每個人都是從嬰兒一步步走向老年的,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼〞。全部的中華兒女,讓我們攜起手來,一起讓美德永駐吧!

勞動教育發(fā)言稿篇2

再過幾天就是五一國際勞動節(jié)了。這是全世界勞動者的共同節(jié)日。是勞動,使我們過上這天完善的生活;是勞動,使我們的家園更加秀麗;是勞動,創(chuàng)造了世界的千千萬萬。一塵不染的公路,是清潔工們勞動的結(jié)晶;拔地而起的高樓,是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。學(xué)校里,干凈的操場、潔凈的走廊,無一不是源自于人們的勞動。是勞動為我們帶來美好的生活,勞動最榮耀!

勞動之所以偉大,是因?yàn)閯趧右l(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造,推動了社會生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步和物質(zhì)財(cái)寶的極大豐富,使人類大踏步,從必定王國向自由王國邁進(jìn)。

勞動之所以崇高,是因?yàn)閯趧邮秦?cái)寶之母,人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無一不是勞動的產(chǎn)物。奧涅格說過一句話:“勞動與人類正如樹枝和樹干連接在一齊那樣,脫離樹干的樹枝很快就會枯死。〞這句話告知我們,勞動與人類是密不行分的,沒有勞動就沒有人類的這天,沒有勞動就沒有人類的將來。

作為跨世紀(jì)的一代,歷史給予了我們重要的使命。因此,我們從小就就應(yīng)樹立主人翁的意識,關(guān)懷國家大事,喜愛自己的家園,樹立遠(yuǎn)大的志向,把自己的前途同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來,使自己成為一個有理想、有志氣、有理想、有高尚品質(zhì)的人。

仔細(xì)學(xué)習(xí)文化科學(xué)學(xué)問,做好學(xué)生的本職工作。我們要培育勞動感情,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,專心參與社會實(shí)踐活動。對于每一次值日、大掃除,都要專心參加,仔細(xì)、認(rèn)真完成。做到腦力勞動與體力勞動相結(jié)合。同時也能夠從做簡潔家務(wù)開始,多參與勞動,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

以喜愛勞動為榮,以好逸惡勞為恥,批判那些不專心奮斗的人,不管貧富,不管貴賤,不管身世如何,贊美那些以前辛勞過,或此刻正在奮斗的人們,只要你喜愛勞動、努力過,那么你——就是最榮耀,最值得贊揚(yáng)的!

勞動教育發(fā)言稿篇3

同學(xué)們:

大家好!我今日在國旗下講話的題目是:《敬重老師的勞動》

敬重師長,首要的是必需敬重老師的勞動。

韓愈在《師說》里曾說道:"師者,所以傳道授業(yè)解惑也。"在當(dāng)今社會中,教師的責(zé)任仍舊如此。與古代不同的是,現(xiàn)代的教學(xué)方式是通過課堂教學(xué)來完成的。為了講好每一節(jié)課,教師們都是要花費(fèi)很大心血的。因此,學(xué)生應(yīng)以最飽滿的心情,集中精神,主動思索,仔細(xì)聽好每一節(jié)課,這是對老師艱苦勞動的最大敬重。

老師布置的作業(yè),是課堂教學(xué)的延續(xù),同樣灌注了老師的苦心。學(xué)生應(yīng)當(dāng)按時,仔細(xì),獨(dú)立地完成各種作業(yè),并且仔細(xì)體會老師在作業(yè)上悉心批改之處,著同樣是對教師的一種敬重。

其次,學(xué)生應(yīng)當(dāng)虛心接受老師的批判教育。社會主義教育事業(yè)的根本目的,是要把學(xué)生培育成為"有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律"的"四有"新人。這就是說,教師不僅要教書,還要育人。在這一點(diǎn)上,絕大部分的老師都是以最大的熱忱,最審慎的目光來觀看,分析和討論他所教育的每一為學(xué)生的思想品質(zhì)和性格特征的。教師還要討論每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,社會環(huán)境和家庭環(huán)境,以便全面地培育和造就每一位學(xué)生。正因?yàn)槿绱耍處煂γ恳晃粚W(xué)生提出的鼓舞或者批判,都是為了幫助學(xué)生盡快地成長起來。所以學(xué)生虛心地聽取老師的批判幫助,仔細(xì)地改正自己的缺點(diǎn)錯誤,同樣是對老師的敬重和喜愛。

老師的批判假如若與事實(shí)有出入時,學(xué)生要在老師講過話后平心靜氣地加以解釋,或在事后查找適當(dāng)?shù)膱龊?,時機(jī)加以說明。與老師發(fā)生矛盾,學(xué)生不要頂撞老師,更不要在課下散布對老師的不滿心情,發(fā)泄無理言辭。

讓我們從小學(xué)會敬重人,尤其要敬重老師的辛勤勞動。

勞動教育發(fā)言稿篇4

友愛的同學(xué)們老師們:

這天我演講的題目是《勞動贊歌》。

五月,是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑〞的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。五月,全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。

勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們這天的美好生活。是勞動,建成了這天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動是奇妙的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的禮貌。讓我們在這個獨(dú)特的日子里,向全世界的勞動者致敬!

在充滿真情的五月,緊握你因勞動而開滿繭花的手,送上我最真心的祝愿,傾聽你勞動的贊歌?!伴L亭外,古道邊,芳草碧連天〞是一種人生;“憑欄處,瀟瀟雨歇〞是一種人生;“到中流擊水,浪遏飛舟〞是一種人生;“悄悄無聞,無私奉獻(xiàn)〞也是一種人生。種種人生,勞動如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬丈,血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,把全世界勞動者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?,為五月高歌,為勞動者擊掌?/p>

勞動教育發(fā)言稿篇5

友愛的同學(xué)們:

大家好!很高興能在這里為大家演講,我演講的題目是《勞動是人生的必修課》。

一夫不耕,或受之饑;一女不織,或受之寒。因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),有人埋怨勞動耽擱時間;因?yàn)楸憬莸娜斯ぶ悄?,有人會說勞動可有可無;因?yàn)槌湓5慕?jīng)濟(jì)條件,有人自以為金錢可以萬能。其實(shí)不然,勞動是財(cái)寶的源頭,是美好的活水,是生命的底色。人生在世,必修勞動。

“民生在勤,勤則不匱〞,勞動乃財(cái)寶之源頭。依舊記得多年前的那個寒冬深夜,我饑腸轆轆,遂決定出街覓食。走遍大街,跑遍小巷,毫無斬獲,敗興至極。山重水復(fù)之時,一家點(diǎn)著燈火的街邊攤正熱氣騰騰。點(diǎn)餐,暴食,滿足,閑聊。店主說,別人太累而打烊,我堅(jiān)持所以掙錢。如今,他早擁有了自己的店面,卻還是營業(yè)到深夜。想必,他深知勞動乃財(cái)寶之源頭。民生在勤,勤則不匱,豈止不匱,且會豐裕。我們少年,亦當(dāng)用自己的雙手去贏得財(cái)寶。

“夙興夜寐,灑掃庭內(nèi)〞,先秦哲人如是說。勞動乃美好之活水。有些同學(xué)可能對此不解,勞神非力,動來動去,有何美好?人工智能、花錢省事,不好么?其實(shí),投之以勞動,報(bào)之以美好。當(dāng)你因?yàn)槌晒鵁﹣y不堪時,整理完書桌你會看到海闊天空的純凈;當(dāng)你因?yàn)槿穗H而悶悶不樂時,清掃完教室你會感到團(tuán)結(jié)協(xié)作的暖和;當(dāng)你因?yàn)榧议L嘮叨而叛逆沖動時,整理好課本你會聽到安靜無聲的美好。曾經(jīng)有位朋友告知我,她心情郁悶時,用力地洗一盆衣服便會釋然安靜。乍聽好玩,再思信然。勞動轉(zhuǎn)移負(fù)能量,給人成就感,而人工智能與花錢省事難以做到。我們少年,亦該知勞動中有美好。

“只問耕耘,無問西東〞,長輩如是說。勞動乃生命之底色。馬克思講,勞動是人的第一需要。試想,你是否可以無所事事?時間一久,必定瘋掉。小孩擺布玩具,學(xué)生討論模型,老人服侍菜園,都是對勞動的潛意識追求。古稀之年的任正非說,他不想退休,工作已是一種習(xí)慣。我們少年,亦需勞動不止生命不息。

驀然想起大仲馬在《基督山伯爵》中的忠告,人類的全部智慧是等待和期望。我以為,還應(yīng)當(dāng)有實(shí)實(shí)在在的勞動。大兒溪東鋤豆,中兒編織雞籠,小兒臥剝蓮蓬。勞動是我們的必修課,請別選修!

我的演講到此結(jié)束,感謝大家!

勞動教育發(fā)言稿篇6

敬重的老師、同學(xué)們:

大家早上好!

在不知不覺中,我們即將迎來五一國際勞動節(jié),這是全世界勞動者的共同節(jié)日,是我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。今日我國旗下講話的題目是《勞動最美》!

“人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動,生活才美妙。〞這是我國有名教育家陶行之對勞動生動的解說。在我們的學(xué)校里每天都涌動著一群值日的同學(xué),每天都有人在悄悄地清掃衛(wèi)生,每天都有同學(xué)順手撿起地上的垃圾,是他們共同創(chuàng)造了干凈的校內(nèi)環(huán)境。讓我們能在清爽的校內(nèi)里歡樂學(xué)習(xí)。但是,我們也常常發(fā)覺我們身邊的一些不愛勞動和不敬重別人勞動的行為:值日生把教室校內(nèi)清掃的干潔凈凈,有的同學(xué)卻順手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜,有的同學(xué)順手倒掉;老師辛辛苦苦的備課,口干舌燥地講課,可有的同學(xué)卻不仔細(xì)聽,不仔細(xì)完成作業(yè)等等,這些不喜愛勞動,不敬重別人勞動的行為是特別可恥的。同學(xué)們,中華民族是個喜愛勞動的`民族,勞動創(chuàng)造了五千年?duì)N爛的文化,勞動創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德。作為跨世紀(jì)的一代,歷史給予了我們重要的使命。讓我們秉承這種美德,以熱情澆灌勞動之花,以信念采摘勞動之果,永久做一個喜愛勞動的人。

首先,應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培育高尚的情操,把握豐富的學(xué)問,學(xué)會更多的技能。學(xué)問就是力量,今日我們學(xué)會的學(xué)問越多,將來就能夠?yàn)樽鎳槿嗣褡鞒龈嗟姆瞰I(xiàn)。

其次,我們要培育勞動感情,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,主動參與社會實(shí)踐活動。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约赫?,自己的書包自己理;在學(xué)校,主動清掃衛(wèi)生,時刻保持環(huán)境的干凈。對于每一次值日、大掃除,都要主動參加,仔細(xì)、認(rèn)真完成。

第三,我們要敬重每一位勞動者。勞動最榮耀,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是最美最榮耀的勞動者,都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗睾蛯W(xué)習(xí)。

我們的美好生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn),讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)〞歡樂!

最終,我們要牢記以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。我們要從自身做起,從點(diǎn)滴做起,不浪費(fèi)每一粒米,每一滴水,每一分錢。我們要敬重別人的勞動!用我們的行動來美化我們的家園,做一名最美的勞動者!

感謝大家,我的講話完畢!

勞動教育發(fā)言稿篇7

各位老師,友愛的同學(xué)們:

大家早上好!

伴隨著濃濃的春意,沐浴著和煦的春風(fēng),我們一起走進(jìn)了四月。唐朝大詩人杜牧曾經(jīng)寫過這樣一首詩:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。〞這首詩可能大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)學(xué)習(xí)過,詩中就提到了我國一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明,既是我國的二十四節(jié)氣之一,又是我國最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。每年一到清明節(jié),晚輩們都會在長輩的帶著下,為先祖掃墓,紀(jì)念先祖。學(xué)校也會以不同的形式,舉行各式各樣的紀(jì)念活動,緬懷革命先輩,紀(jì)念戰(zhàn)斗英雄。

此時此刻,當(dāng)我們聚集在艷麗的國旗下,是否想到:這面代表著共和國的五星紅旗,是千千萬萬革命先烈灑盡熱血、獻(xiàn)出生命染紅的呢?我信任大家的心中肯定感慨萬千!一幅幅英雄的畫卷呈現(xiàn)在我們眼前,烈士們?yōu)榱俗鎳?dú)立統(tǒng)一挺身而出,為了人民的解放,甘灑一腔熱血。從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……很多英烈用他們的生命,譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。我們緬懷先烈,并不僅僅是為烈士生命的消失而悲嘆,更是被他們那偉大的生命價(jià)值所震撼。那些勇敢的烈士們不愧為炎黃子孫的后代,不愧為新中國永久矗立的豐碑!

今日,我們擁有舒適的生活條件與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境?;▓@般的校內(nèi),

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