人教版八年級思想品德上辨析集錦

孝敬父母，就要在口頭上贊美父母。

孝敬父母，就要在生活中順從父母。（1）孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是法律的要求。生活中，我們要孝敬父母。（2）口頭上贊美父母，是孝敬父母的一種表現(xiàn)，有利于建立和諧的親子關(guān)系。生活中，不僅要在口頭上贊美父母，還要在日常一件件小事上孝敬父母。（3）孝敬父母要求我們尊重父母，理解父母，聽從父母的建議，這都是孝敬父母的表現(xiàn)。（4）順從父母，并不是孝敬父母的表現(xiàn)。當(dāng)父母做出不道德或者違法的事情時，我們要敢于批評制止。逆反心理和逆反行為是一種正常的現(xiàn)象，不必在意。

對于逆反心理和逆反行為，可以任其發(fā)展。（1）逆反心理和逆反行為是進(jìn)入青春期后，人們自然而然產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象，是一種正常的心理表現(xiàn)。（2）對于逆反心理和逆反行為，要做具體分析，這些行為既有積極地作用，有時也有消極的作用。（3）對于正確的逆反心理和逆反行為可以堅持，對于錯誤的逆反心理和逆反行為，必須予以糾正。友誼很寶貴，朋友越多越好。

交友講原則，朋友越少越好。（1）生活中朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好，因此我們要結(jié)交朋友。（2）在交友時要講究原則，遵守國家法律和道德，不能以犧牲原則為代價，維持所謂的友誼。（3）生活中對于益友、諍友越多越好，對于損友，越少越好。只有這樣我們才能健康發(fā)展。老師是良師，我們對老師要尊敬。

老師是益友，對老師的錯誤要直言指出。（1）老師是我們成長的引路人，教給我們知識和做人的道理，生活中我們要尊敬老師。（2）老師指引我們前進(jìn)，促進(jìn)我們健康成長，是我們最真誠的朋友。（3）生活中我們要努力建立愛生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系，與老師和諧相處，共同發(fā)展。（4）對待老師的錯誤，不能直言指出，這樣會傷害老師，而是要采取合適的方式，委婉地指出。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類文明必將單一化。

各民族文化交流日趨頻繁，應(yīng)積極消除文明間差距。（1）隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的共同趨勢，是不可阻擋的潮流。（2）全球化不應(yīng)導(dǎo)致文化的單一，世界的發(fā)展更趨向于文化的多樣性。（3）在全球化的過程中，各個國家和民族的文化應(yīng)相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)多元和諧的發(fā)展局面。對于外來文化，我們要堅決抵制。

對于中華傳統(tǒng)文化，我們要全面繼承。（1）世界文化具有豐富性和多樣性的特點，不同文化都蘊含著人類文明的成果，各個國家，各個民族的文化，應(yīng)相互融合，和諧發(fā)展。（2）對待外來文化，我們應(yīng)取其精華，棄其糟粕。尊重、吸收優(yōu)秀外來文化，堅決抵制腐朽、落后的外來文化，而不能全面抵制。（3）中華文化對促進(jìn)人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們要努力繼承，對于傳統(tǒng)文化中落后的內(nèi)容應(yīng)加以抵制。網(wǎng)絡(luò)交往有利無弊，可以放心地進(jìn)行。

網(wǎng)絡(luò)交往無拘無束，可以隨意進(jìn)行。（1）在生活中，網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，既有利也有弊，要合理進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往。（2）網(wǎng)絡(luò)為我們了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂提供了便捷條件。網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、間接性、隱蔽性，過分沉迷會使損害青少年的身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，甚至誘發(fā)青少年走上違法犯罪的道路。（3）網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了交往空間，改變了交往方式，具有虛擬性。在網(wǎng)絡(luò)交往過程中，人們可以暢所欲言。（4）在網(wǎng)絡(luò)交往過程中，人們要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德，自覺遵守國家法律，不能隨意進(jìn)行，超越法律允許范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)交往要受法律制裁。講文明禮儀是個人的私事，對國家形象影響不大。

講文明禮儀事關(guān)國家形象，要努力做到。(1)文明禮儀是個人的事，按禮儀要求去做，有助于人們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會使人們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。(2)自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。(3)因此，講文明禮儀不只是個人的私事，也是影響國家形象的大事。我們必須具備良好的禮儀素養(yǎng)，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。

穿著打扮要時尚，文明禮儀樹形象。

樸素大方人贊賞，內(nèi)在品質(zhì)不能忘

中學(xué)生注意穿著打扮是青春期的正常表現(xiàn)，但過分追求時尚、片面追求外在美，則不符合中學(xué)生自身實際，不是文明禮儀的表現(xiàn)，不應(yīng)仿效和提倡。(2)文明禮儀是做人的基本品質(zhì)，是處理人際關(guān)系的一種行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。(3)穿著樸素大方是一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，是中華民族艱苦奮斗傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)。(4)中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)品德，只有將外在美和內(nèi)在美有機(jī)統(tǒng)一起來，才能真正展示當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采。在現(xiàn)實生活中，競爭與合作往往是矛盾的，因此要競爭就不能合作。

在現(xiàn)實生活中，競爭與合作緊密聯(lián)系，因此要競爭也要合作。合作與競爭不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。(2)我們在合作中競爭，才能達(dá)到充分的合作和合理的競爭。競爭與合作和諧交融，會使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個人更快地進(jìn)步。(3)在競爭中，合作的越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。(4)在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則，相互依存、共同提高。在學(xué)習(xí)過程中，要積極參與競爭，不必參與合作。

在學(xué)習(xí)過程中，要積極參與合作，不必參與競爭。競爭，對個人和社會發(fā)展具有促進(jìn)作用。在學(xué)習(xí)過程中，積極參與競爭有利于增加動力，激發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)效率，因此，要積極參與學(xué)習(xí)競爭。(2)合作是事業(yè)成功的土壤。在學(xué)習(xí)過程中，積極參與合作有利于聚集力量，啟發(fā)思維，開拓視野，激發(fā)創(chuàng)造性，有利于取長補短，提高學(xué)習(xí)效率，因此要積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。(3)合作與競爭相互依存，緊密聯(lián)系。在學(xué)習(xí)過程中，競爭離不開合作，合作離不開競爭。(4)在學(xué)習(xí)生活中，我們既要積極參與競爭，也要積極參與合作，不斷提高自身的學(xué)習(xí)效果。

寬容是一種美德，要學(xué)會寬容他人。

寬容是一種大度，要寬容別人的一切過錯。(1)寬容是一種美德,是一種境界。社會生活需要寬容。寬容可以促進(jìn)社會和諧。因此要學(xué)會寬以待人。(2)寬容需要寬宏大量，原諒和不計較他人的過錯。但寬容不意味著我們是非不分，愛憎不明，也不是曲直不辨，麻木不仁。(3)寬容是有原則的，不是盲目的。寬容要講究策略。