教科EEC2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)《Class2Textbookp45》教學(xué)設(shè)計(jì)

教科EEC2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)《Class2Textbookp45》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)熟練掌握本課的生詞和詞組；了解并掌握課文中出現(xiàn)的動(dòng)詞的過去式形式，并且能在口頭表達(dá)和書面表達(dá)中正確使用；了解并掌握課文中出現(xiàn)的名詞復(fù)數(shù)形式，并且能在口頭表達(dá)和書面表達(dá)中正確使用；感受并理解短文所表達(dá)的內(nèi)容和意義；進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容本課是三年級(jí)上冊(cè)《Class2Textbook》教材中的第二單元，第一篇課文：“MyAunt’sHouse”。本文主要講述了主人公Anne去拜訪了她舅舅和舅媽的家。在游玩期間，她發(fā)現(xiàn)他們的房子與她家的很不一樣。本文的重點(diǎn)是看到具體的事物，并能從對(duì)它們的描述中掌握其特點(diǎn)和功能。教學(xué)比較重要的部分是本文中的一些新的語(yǔ)言點(diǎn)，如過去式和名詞的復(fù)數(shù)形式等。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)并正確使用本文中的生詞和詞組；能正確掌握本文中出現(xiàn)的動(dòng)詞的過去式形式；能正確掌握本文中出現(xiàn)的名詞的復(fù)數(shù)形式；理解并掌握本文的重要內(nèi)容和意義。2.教學(xué)難點(diǎn)能夠熟練掌握動(dòng)詞的過去式形式；能夠準(zhǔn)確掌握名詞的復(fù)數(shù)形式；能夠理解并準(zhǔn)確表達(dá)本文的意義和主旨。四、教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法；互動(dòng)式教學(xué)法；組合式教學(xué)法。五、教學(xué)準(zhǔn)備教材：三年級(jí)上冊(cè)《Class2Textbook》；PPT課件；名詞和動(dòng)詞的圖示。六、教學(xué)過程1.Step1導(dǎo)入（5分鐘）老師用PPT向?qū)W生展示與本單位有關(guān)的圖片和題目：“Doyoulikevisitingyouraunt’shouse?Whatdoyouliketodoinyouraunt’shouse?”然后老師會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生一個(gè)個(gè)回答問題，并喚起學(xué)生的興趣。2.Step2預(yù)習(xí)任務(wù)（10分鐘）老師向?qū)W生們介紹一些即將出現(xiàn)的生詞和詞組，讓學(xué)生們自己讀出來，并把它們寫在黑板上，同時(shí)解釋每個(gè)生詞和詞組的意思。然后，老師將會(huì)要求學(xué)生們?cè)谶@些新的詞匯中找到兩個(gè)名詞，兩個(gè)動(dòng)詞的過去式和一個(gè)名詞的復(fù)數(shù)形式，并將這些答案寫在黑板上。3.Step3新課教學(xué)（20分鐘）展示本課文所涉及到的一些生詞和詞組；解釋介紹一些動(dòng)詞的過去式形式；解釋介紹一些名詞的復(fù)數(shù)形式；學(xué)生們根據(jù)PPT上所展示的圖片，相互交流所找到的答案；學(xué)生們嘗試在口頭表達(dá)和書面表達(dá)中正確使用所學(xué)到的語(yǔ)言點(diǎn)。4.Step4任務(wù)型教學(xué)（30分鐘）學(xué)生們將會(huì)分成小組來開展教學(xué)任務(wù)；每個(gè)小組的學(xué)生需要閱讀并理解本課的內(nèi)容；課堂上，老師會(huì)給每個(gè)小組分配不同的任務(wù)；學(xué)生們可以討論這些任務(wù)，收集資料，并用英語(yǔ)表達(dá)出來；老師在小組內(nèi)和個(gè)人間提供幫助和指導(dǎo)；學(xué)生們回答問題、進(jìn)行口頭表達(dá)、做練習(xí)和寫作。5.Step5總結(jié)（5分鐘）老師會(huì)請(qǐng)學(xué)生們來一起總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，結(jié)合目前所學(xué)習(xí)到的語(yǔ)言點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，老師會(huì)向?qū)W生們講述這些內(nèi)容在接下來的課程中將會(huì)如何進(jìn)一步使用和應(yīng)用。七、教學(xué)評(píng)估老師將會(huì)共看學(xué)生們的作業(yè)和討論，紀(jì)錄他們的答案、口語(yǔ)表達(dá)和書面表達(dá)的能力。并將結(jié)果整理在一個(gè)評(píng)估表中，提供給每一位學(xué)生和父母作為自己英語(yǔ)水平和語(yǔ)言技能的參考。八、教學(xué)反思針對(duì)上課中所出現(xiàn)的問題，老師們需要認(rèn)真分析這些問題，從而總結(jié)出自己在教學(xué)中所需要改進(jìn)和完善的