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文檔簡介

第二單元青春的腳步青春的氣息

第4課青春多美好

理智的青春更美麗1學習目標1、認識到青春期的少年出現(xiàn)一些心理沖動是正常的。學會調(diào)控好自己的心理沖動。2、提高對沖動危害性的認識。發(fā)展對心理沖動自我控制的能力。3、認識沖動的危害,掌握調(diào)控沖動的方法。1自主預(yù)習1、青春期的少年出現(xiàn)一些心理沖動是_____。2、沖動若調(diào)控不好,就可能做出_________的事情,對他人造成不應(yīng)有的_____,同時也會________。3、正處青春期的我們,雖然有時難免沖動,但_____的青春更為美麗。我們要努力增強自己的_________,學會用理智控制自己的________。4、當出現(xiàn)沖動時,我們應(yīng)想到_____________,考慮沖動行為可能發(fā)生的_____,及時離開使人沖動的_____,讓自己冷靜下來;即使發(fā)生沖動行為,也要_____,避免帶來更加嚴重的后果。正常的違背道德和法律傷害危害自己理智自制力情感和行為道德的規(guī)范、法律的要求后果環(huán)境及時終止1探究一沖動是“魔鬼”吳志與小強是大學同學,冬天兩人一起打雪仗,打著打著,由玩笑變成了打架,最后被同學們拉開了,可是兩人的火氣還沒有消除。放學后,吳志與小強又扭打起來,小強撿起一塊石頭向吳志打去,正好把吳志的眼睛打傷。小強因犯故意傷害罪,被人民法院判處有期徒刑兩年。兩人都非常后悔。兩人的行為是什么原因造成的?有什么危害?結(jié)合你身邊發(fā)生的事,舉幾個例子。1師生共同總結(jié),理解記憶(1)青春期的少年出現(xiàn)一些心理沖動是正常的。(2)但若調(diào)控不好,就可能做出違背道德和法律的事情,對他人造成不應(yīng)有的傷害,同時也會危害自己。如何正確認識青春期的沖動?1探究二把握好自己張大壯和曲曉棟是同班同學,又是好朋友。一天,他們與幾個同學到海水浴場游泳。張大壯和曲曉棟打起了水仗,打著打著就急了,兩個人在水中扭打起來,其他幾個同學好不容易才把他們分開。事情到此本該結(jié)束了,可是兩個人的火氣都沒消。張大壯指著曲曉棟說:“有本事咱們沙灘上見!”邊說邊向岸邊走去。曲曉棟當然不甘示弱:“奉陪到底!”這時,不知誰說了一句:“你們就不怕這么多人笑話?”這句話提醒了曲曉棟,他想:“打起來既會影響浴場其他人正常游玩,又會被人們笑話。”于是,他強壓火氣沒有向岸邊走,而是“臨陣脫逃”,又和其他同學玩了起來?!皯?zhàn)火”就這樣慢慢熄滅了。曲曉棟是怎樣控制自己,熄滅戰(zhàn)火的?2師生共同總結(jié),理解記憶

(1)我們要努力增強自己的自制力,學會用理智控制自己的情感和行為。(2)當出現(xiàn)沖動時,我們應(yīng)想到道德的規(guī)范、法律的要求,考慮沖動行為可能發(fā)生的后果,及時離開使人沖動的環(huán)境,讓自己冷靜下來;即使發(fā)生沖動行為,也要及時終止,避免帶來更加嚴重的后果。(3)適時排解沖動帶來的不良情緒,我們可以運用換位思考、幽默化解等方法調(diào)控情緒,還可以通過向親人、朋友傾訴,參加有益身心健康的文體活動等方法進行有效排解。如何調(diào)控沖動?(理智控制和排解)典例欣賞

近日,“一女生遭多名同學圍毆”的視頻在網(wǎng)上流傳。這起因早戀引起的暴力沖突,造成該女生聽力和腰部損傷,情緒不穩(wěn),心里留下了陰影。這警示我們()①要理智處理男女同學的情感②男女同學最好不要交往,容易引發(fā)沖突③要珍惜生命和友情,遇到問題多向老師、父母請教④做事情要考慮后果,學會對自己的行為負責A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④解析:讀題找關(guān)鍵詞句“圍毆、早戀、陰影”體現(xiàn)的是沒有正確處理異性之間的交往所造成的傷害;因此給我們的警示是異性交往要有正確的態(tài)度恰當?shù)姆绞健E羞x項,①③④方式正確,②錯誤。故答案是B答案:B課堂小結(jié)

1測控設(shè)計1、下列屬于青少年心理煩惱的(

A經(jīng)常為了一點小事而沖動B經(jīng)常為自己的身高發(fā)愁C老是對自己的容貌發(fā)愁D為臉上的“青春痘”著急2、青春期特別容易沖動,因此我們要提高()A獨立能力B實踐能力C自控能力D創(chuàng)新能力AC3、擁有青春是幸福的,因為青春最有朝氣和活力,意味著一切都在向著美好發(fā)展著……可青春也伴隨著成長的苦悶和煩惱。當遇到煩惱、郁

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