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文檔簡介

蘇教版唐詩宋詞選讀《臨江仙》教學設計一、教學目標1.知識與技能目標：了解《臨江仙》的作者及其作品背景；學習并掌握《臨江仙》的詞意，能夠說出詞的主題；熟練掌握《臨江仙》中的詞語，能夠正確運用在語境中；了解華麗的辭藻、詳略相宜的詞句、蘊涵深刻的思想、具有音樂美的特點。2.情感態(tài)度價值觀目標：通過學習，了解《臨江仙》所包含的思想意義，挖掘文學魅力，感受詞的音樂美、意境美和思想美，使學生愛上古典詩詞；培養(yǎng)學生用心品味、體會古典詩詞的能力，懂得欣賞文藝作品，提高審美情趣和文化素養(yǎng)。二、教學重難點1.教學重點：《臨江仙》的作者及其作品背景；《臨江仙》的詞意及主題；《臨江仙》中的詞語及語境運用；《臨江仙》的辭藻和特點。2.教學難點：掌握《臨江仙》的詞意及思想，理解詞的主題；對于華麗的辭藻和詳略相宜的詞句進行理解和欣賞，體現(xiàn)詞的音樂美；熟練掌握《臨江仙》中的詞語，能夠正確運用在語境中。三、教學過程1.導入（10分鐘）講述唐代詩詞的背景，為學生建立相關知識理解；激發(fā)學生學習《臨江仙》的興趣。2.自主探究（20分鐘）向學生介紹《臨江仙》的作者及其創(chuàng)作背景；學生們自主閱讀《臨江仙》，理解詞的主題、辭藻等特點；學生們可以依托辭的內容、歷史典故等角度，闡述對《臨江仙》的理解。3.互動探究（20分鐘）學生們根據(jù)自主閱讀和理解的內容，進行交流探究，提出各自的見解和看點；教師及時糾正學生們錯誤的認識，并指導學生們在交流中思考、分析問題。4.歸納總結（10分鐘）教師對學生們在探究討論中提出的問題進行歸納；教師梳理各點，讓學生們對《臨江仙》的思想、特點及語言表達有更加清晰的認識。5.拓展提高（10分鐘）課后作業(yè)：讓學生們獨立完成《臨江仙》相關的理解；講解《臨江仙》與其他唐詩宋詞的異同，提高學生們比較分析的能力；適當拓展其他相關文藝知識，提高學生們的文化素養(yǎng)。四、教學評價1.教師評價教師細心引導，學生積極探究，班級氛圍良好；教師通過講授和互動探究，引導學生們主動思考、積極提問；教師重視學生們對《臨江仙》的理解，積極糾正學生們錯誤的認識。2.學生自評學生們對自己的包容度、溝通能力等方面有了更加清晰的認識；學生們對《臨江仙》的結構、意義和辭藻等方面有了更全面的認識；學生們懂得了分析問題、提出見解和解釋觀點的重要性。五、思考題從《臨江仙》中你感受到了什么？《臨江仙》的主題是什么？你的理解是如何的？《臨江仙》中哪些用詞最讓你難

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