2022年瀘州市古藺縣部分學(xué)?？颊{(diào)教師（工作人員）考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年瀘州市古藺縣部分學(xué)?？颊{(diào)教師（工作人員）考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.班級人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A.考試B.鍛煉C.交往D.學(xué)習(xí)【答案】：C2.對學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A.觀察B.情感評價C.案卷分析D.軼事記錄【答案】：C3.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚(yáng)、評分、等級、競賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，這屬于動機(jī)的（）理論A.歸因B.強(qiáng)化C.需要層次D.成就動機(jī)【答案】：B4.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”這句話說明（）對個體身心發(fā)展的影響作用。A.環(huán)境B.個體主觀能動性C.遺傳素質(zhì)D.教育【答案】：A5.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴(yán)以律己，以誠待人B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.凡是不要先出頭D.相互幫助通力合作【答案】：B6.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力，教學(xué)中應(yīng)多選用（）。A.研究法B.討論法C.談話法D.講授法【答案】：A7.艾利奧特認(rèn)為對“勝任”的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有三個：任務(wù)參照目標(biāo)、自我參照目標(biāo)和（）。A.接近參照目標(biāo)B.他人參照目標(biāo)C.回避參照目標(biāo)D.班級參照目標(biāo)【答案】：B8.以下選項(xiàng)中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.中等強(qiáng)度的動機(jī)B.創(chuàng)造性思維C.功能固著D.原型啟發(fā)【答案】：C9.學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.交往內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】：D10.俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后"，在團(tuán)隊合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.凡是不要先出頭C.嚴(yán)以律已，以誠待人D.相互幫助通力合作【答案】：A11.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.壓抑作用C.退化作用D.合理化作用【答案】：D12.微格教學(xué)有許多特點(diǎn)，但最重要的特點(diǎn)是（）。A.利于綜合創(chuàng)新B.訓(xùn)練程序合理C.訓(xùn)練單元小D.反饋及時準(zhǔn)確【答案】：C13.兒童在知道“菠蘿”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念以后，再學(xué)習(xí)蔬菜概念，這種學(xué)習(xí)是（）。A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.歸屬學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：B14.職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物A.階級統(tǒng)治B.社會分工C.社會關(guān)系D.勞動【答案】：B15.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.抽象記憶B.情景記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：C16.在西方，對學(xué)習(xí)類型的分類有較大影響的心理學(xué)家是（）。A.托爾曼B.加涅C.斯金納D.桑代克【答案】：B17.教育研究首先必須遵守的原則是（）。A.倫理原則B.自愿原則C.匿名原則D.保密原則【答案】：A18.人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.品德【答案】：C19.教師教學(xué)以年齡較大的學(xué)生為主，然后再由他們中的優(yōu)秀學(xué)生去教年幼的或?qū)W習(xí)較差的學(xué)生，這種教學(xué)組織形式是（）。A.班級授課制B.道爾頓制C.個別教學(xué)制D.貝爾—蘭卡斯特制【答案】：D20.需要得到滿足，個體就會感受到自信、價值和能力，否則就會產(chǎn)生自卑或保護(hù)性反抗，這種需要是（）。A.審美需要B.歸屬與愛的需要C.尊重需要D.求知需要【答案】：C21.教師以非標(biāo)準(zhǔn)化的測驗(yàn)結(jié)果判斷學(xué)生的智力水平,造成某些學(xué)生學(xué)習(xí)自信心下降，這違背了心理學(xué)研究的（）原則。A.系統(tǒng)性B.發(fā)展性C.整體性D.教育性【答案】：D22.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）。A.馮特B.巴甫洛夫C.艾賓浩斯D.弗洛伊德【答案】：C23.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準(zhǔn)則。A.人生觀B.世界觀C.核心價值觀D.價值觀【答案】：C24.遇事沒有主見，是因?yàn)槿狈σ庵镜模ǎ.自覺性B.堅持性C.自制性D.果斷性【答案】：A25.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說在中國教育界的具體實(shí)踐是（)A.教育的國際化走勢B.教育改革的實(shí)踐C.新課程改革D.素質(zhì)教育【答案】：D26.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。A.形成條件反射B.形成整體完形C.主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.同化【答案】：C27.教師在研究中認(rèn)真應(yīng)用數(shù)據(jù)、注重實(shí)驗(yàn)和論證，反復(fù)試驗(yàn)、對實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，以驗(yàn)證真理，這屬于教師責(zé)任中（）。A.對學(xué)生的責(zé)任B.對社會的責(zé)任C.對知識的責(zé)任D.對自己的責(zé)任【答案】：C28.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.生產(chǎn)力B.科學(xué)技術(shù)C.政治經(jīng)濟(jì)制度D.文化【答案】：A29.衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A.道德認(rèn)知B.道德行為C.道德情感D.道德意志【答案】：B30.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學(xué)生步入社會以后才能得到最終的驗(yàn)證，這反映了教師勞動的（）特征A.獨(dú)立性B.示范性C.長效性D.復(fù)雜性【答案】：C31.1924年，我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是（）。A.陳鶴琴B.陶行知C.廖世承D.潘菽【答案】：C32.以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（）。A.體育小組B.藝術(shù)小組C.學(xué)科小組D.技術(shù)小組【答案】：D33.關(guān)于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是以個人主義為基礎(chǔ)的B.虛榮往往伴隨著嫉妒C.虛榮是榮譽(yù)向恥辱轉(zhuǎn)化的中介D.虛榮是個人榮譽(yù)感在內(nèi)心的正常反映之一【答案】：D34.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽(yù)具體構(gòu)成的是（）。A.光榮的角色稱號B.崇高的人格形象C.優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)報酬D.無私的職業(yè)特性【答案】：C35.心理評估的對象是（）。A.學(xué)生的異常行為B.學(xué)生的心理特征和行為表現(xiàn)C.學(xué)生的異常心理D.學(xué)生的心理狀態(tài)【答案】：B36.關(guān)于內(nèi)在動機(jī)與外在動機(jī)的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.內(nèi)在動機(jī)會削弱外在動機(jī)B.外在動機(jī)會削弱內(nèi)在動機(jī)C.外在動機(jī)會促進(jìn)內(nèi)在動機(jī)D.高水平內(nèi)在動機(jī)與中等水平外在動機(jī)相結(jié)合，能最有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)【答案】：D37.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看做心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A.尊重與理解學(xué)生原則B.面向全體學(xué)生原則C.尊重學(xué)生主體性原則D.發(fā)展性原則【答案】：A38.兒童多動癥是小學(xué)生中常見的一種以注意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在（）。A.8～10歲B.12～13歲C.5～7歲D.3～5歲【答案】：A39.從什么時候開始，個體較自覺穩(wěn)定的道德信念才逐步穩(wěn)定發(fā)展起來？（）A.中年期B.童年期C.青年期D.少年期【答案】：D40.清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為（）。A.想像的道德情感B.形象的道德情感C.倫理的道德情感D.直覺的道德情感【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.在教師道德行為評價中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時，會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內(nèi)心信念B.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響C.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時，會增強(qiáng)教師內(nèi)心信念D.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，教師內(nèi)心信念的形成，又會促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動良性發(fā)展【答案】：ABCD42.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾B.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾C.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾D.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾【答案】：BD43.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點(diǎn)包括（）。A.穩(wěn)定性B.綜合性C.內(nèi)隱性D.公正性E.廣泛性【答案】：ABCDE44.問題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點(diǎn)？（）A.目的指向性B.認(rèn)知操作性C.問題情境性D.操作序列性【答案】：ABCD45.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象。A.兩種刺激同時作用時引起的B.刺激物持續(xù)作用引起的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.感受性發(fā)生了變化的【答案】：BD46.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為B.不是涉及他人利益的行為C.出于道德意志的行為D.不是自主自愿的行為【答案】：ABD47.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.集體智慧B.思維創(chuàng)新C.團(tuán)結(jié)合作D.心理支持【答案】：ABD48.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀B.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風(fēng)C.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作D.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力【答案】：ABD49.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性B.價值取向上注重利益性C.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任D.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對象【答案】：ACD50.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。B.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。C.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生?！敬鸢浮浚篈BCD51.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的D.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求【答案】：ABCD52.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段?（）。A.獲得和保持階段B.遷移階段C.練習(xí)和強(qiáng)化階段D.注意定向階段【答案】：ABCD53.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)調(diào)，要（）。A.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容B.始終將個人利益放在首位C.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征D.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標(biāo)【答案】：AD54.以下有關(guān)人生的說法正確的是（）。A.矛盾性和社會性是人生的基本特征B.主體性和歷史性是人生的基本特征C.人生是一個一帆風(fēng)順的生活過程D.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運(yùn)動中實(shí)現(xiàn)的【答案】：ABD55.師生關(guān)系主要包含哪幾個層面的關(guān)系（）。A.個人交往關(guān)系B.道德責(zé)任關(guān)系C.教學(xué)工作關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】：ABCD56.對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于個人內(nèi)部的因素有（）A.努力B.能力C.任務(wù)難度D.運(yùn)氣【答案】：AB57.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.時代性B.層次性C.同一性D.階級性E.差異性【答案】：ABCE58.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響B(tài).通常學(xué)習(xí)動機(jī)處于中等水平時，學(xué)習(xí)效果最佳C.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈線性關(guān)系【答案】：ABC59.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.教育B.社會生活環(huán)境C.實(shí)踐活動D.遺傳素質(zhì)【答案】：ABCD60.職業(yè)道德具有（）。A.行業(yè)性B.多樣性C.明確性D.群體性【答案】：ABC61.自我意識的心理成分包括（）A.自我控制B.自我認(rèn)識C.自我情感體驗(yàn)D.自我分化【答案】：ABC62.職業(yè)活動中，要做到公平公正就要（