標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)整理

關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)整理第1頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三頓號(hào)1、數(shù)字相連表概數(shù)，中間不用頓號(hào)；表確數(shù)時(shí)必須用頓號(hào)。他已經(jīng)走了有三

四里的路了。國(guó)內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一

二年級(jí)時(shí)都必須選修一門外語。2、并列謂語、并列補(bǔ)語之間（實(shí)際為分句）不用頓號(hào)，用逗號(hào)。這個(gè)省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重

工程難

規(guī)模大。他的故事講得真實(shí)

感人。3、較長(zhǎng)的并列成分之間(偏正短語、主謂短語)，或較長(zhǎng)時(shí)間停頓表強(qiáng)調(diào)時(shí)不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。4、集合詞語（尤其是約定俗成的詞語）念起來不停頓，不用頓號(hào)。如：公安干警中小學(xué)生大中專院校、男女老少等。第2頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三5、連詞“和”“與”“及”等前邊不用頓號(hào)。如：我國(guó)科學(xué)

文化

衛(wèi)生

教育

和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。6、帶有語氣詞的并列詞語間不用頓號(hào)。如：這里的山啊

水啊

樹啊

草啊

都是我從小就熟悉的。7、并列成分出現(xiàn)不同層次，大并列用逗號(hào)，小并列用頓號(hào)。原子彈

氫彈的爆炸

人造衛(wèi)星的發(fā)射

回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到新的水平。8、表并列性的引號(hào)、書名號(hào)之間不用頓號(hào)，一定要用，只能使用逗號(hào)。這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”“向孔繁森致敬”的口號(hào)。

第3頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三問號(hào)1、選擇問，只在句末用一個(gè)問號(hào)。你是同意呢

還是不同意呢_2、有的句子雖然有疑問詞，但沒有疑問語氣，所以不要用問號(hào)。我也不知道他在哪里_

她什么時(shí)候走_(dá)_坐哪趟車__我都打聽清楚了。3、倒裝的問句，問號(hào)應(yīng)該放在句末。怎么啦_你__

4、如果連續(xù)幾個(gè)問句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問，那么有多少問，就要用多少個(gè)問號(hào)。這個(gè)問題該由誰來解決呢__該怎么解決呢__第4頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三引號(hào)1、完全引用：引文獨(dú)自成句，意思完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面，且引號(hào)前用冒號(hào)。我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩(shī)句

“只在此山中，云深不知處”2、不完全引用：引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話的一部分，句末點(diǎn)號(hào)放在后引號(hào)的外面，且前面不用冒號(hào)。寫文章要做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”3、引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外面的一層用雙引號(hào)，里面的一層用單引號(hào)；如果單引號(hào)之內(nèi)又有引文，則又用雙引號(hào)，以此類推。他走上前來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’字是什么意思？”第5頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三4、只把別人的話的大意說出，不是直接引述，不用引號(hào)。她跑過來告訴我說，會(huì)議改在了下午四點(diǎn)鐘召開。5、一般的專有名詞上不用引號(hào)，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號(hào)?！叭齻€(gè)代表”“一國(guó)兩制”“四化”建設(shè)“四書五經(jīng)”第6頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、用在總括的話后面，表示后面的要分項(xiàng)說明（前面常常是幾種并列的情況）或表示冒號(hào)前面的話引起后面的話。

證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員：這是全世界都統(tǒng)一的。北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。2、用在提示的詞（如說、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等）的后面，引出具體內(nèi)容。如：記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：近年來中小學(xué)生的勞動(dòng)觀念越來越淡薄了。[注意]這些表提示性的詞的后面，也可以直接使用逗號(hào)引出下文。第7頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三3、冒號(hào)的提示作用要發(fā)揮到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗號(hào)、破折號(hào)或不用。如：本市文壇的三位女杰

王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。4、“XX說”的形式放在句首，用冒號(hào)；放在句中，用逗號(hào)；放在句末，用句號(hào)。如：魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問：“你真?zhèn)€姓唐嗎?”“真?zhèn)€姓唐，”我說?！芭叮?，”他看定我，似乎十分高興，“我也姓過一回唐的?！?、冒號(hào)不能和表示提示性的詞同時(shí)使用。如：這位老“巴爾干”同意本報(bào)記者的看法：即協(xié)議雖簽，維和部隊(duì)開始“維和”，但科索沃的危機(jī)并沒有消除第8頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三括號(hào)1、句內(nèi)括號(hào)：注釋句中的某些詞語，緊貼在被注釋或說明的詞或句子后面。如所注詞語后面有標(biāo)點(diǎn)，要標(biāo)在括號(hào)的后面；括號(hào)內(nèi)的語句之間可加標(biāo)點(diǎn)，但末尾不用標(biāo)點(diǎn)（問號(hào)、感嘆號(hào)除外），直接用括號(hào)收住。如：推行“三證”（即機(jī)手合格證、機(jī)具檢驗(yàn)證、供油證）供油制度，阻塞了油料漏洞。2、句外括號(hào)：注釋整個(gè)句子，在句末標(biāo)點(diǎn)后面；它的內(nèi)部可用標(biāo)點(diǎn)，句末標(biāo)點(diǎn)可用可不用，要用時(shí)要標(biāo)在括號(hào)內(nèi)。如：“吸翠霞而夭妖”出自晉代郭璞的《江賦》（見《文選》卷十二）（見高級(jí)中學(xué)課本《語文》第一冊(cè)第7頁(yè)注釋）

第9頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三分號(hào)

1、復(fù)句內(nèi)部并列分句之間用分號(hào)。

語言，人們用來抒情達(dá)意

文字，人們用來記言記事。2、非并列關(guān)系的多重復(fù)句，第一層前后兩部分之間，也用分號(hào)。

這樣的人往往經(jīng)驗(yàn)很多，這是很可寶貴的

但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)為滿足，那也很危險(xiǎn)。3、句中沒有逗號(hào)，不能徑直用分號(hào)。天才出于勤奮

知識(shí)在于積累。4、分條陳述時(shí)，每一條不管是詞、短語還是句子，每條內(nèi)部不管有沒有逗號(hào)，之間都可用分號(hào)。第10頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三省略號(hào)1、表示引文的省略。如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜……”2、表示列舉的省略。如：色和么都有：稻雞、角雞、鷓鴣、藍(lán)背……3、表示話未說完。如：“忘了？這真是貴人眼高……”4、表示說話斷斷續(xù)續(xù)。如：“我……對(duì)不起……大家，我……”

5、省略號(hào)不能與“等、等等”連用。如：第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。（要?jiǎng)h去省略號(hào)）6、一般情況下，句末的省略號(hào)連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一同省略。如：電子信息、機(jī)電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥……，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的“硅谷”勃發(fā)著無限的生機(jī)與活力。（逗號(hào)應(yīng)省略）第11頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三書名號(hào)

1、表示書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名、戲曲名、影視歌曲名等。如：《史記》、《孔乙己》2、書名號(hào)里面的書名號(hào)用單書名號(hào)。3、電視節(jié)目、報(bào)刊欄目、主題等不能濫用書名號(hào)。如：以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3?15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。4、注意書名號(hào)的統(tǒng)管范圍。如：1933年到1934年間，魯迅先生經(jīng)常在《申報(bào)副刊》的《自由談》上寫稿，攻擊時(shí)弊。5、書名和篇名連用，或詞牌曲牌名與題目連用時(shí)，中間用間隔號(hào)，外面用書名號(hào)。如：《荀子?勸學(xué)》《念奴嬌?赤壁懷古》第12頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三破折號(hào)

常見用法：1、表示注釋說明。2、表示意思的遞進(jìn)。3、標(biāo)示句意的轉(zhuǎn)折。4、表示聲音感情的延續(xù)。特殊強(qiáng)調(diào)：1、破折號(hào)表示解釋時(shí)，不能和表示解釋的詞同時(shí)使用。如：船上的人告訴他，船所經(jīng)過的海槽（當(dāng)時(shí)稱為“過溝”）——即是“中外之界”。（破折號(hào)與“即是”重復(fù)，只能留其一）2、分說部分是總說部分的分項(xiàng)敘述，應(yīng)用冒號(hào)；如果分說部分是對(duì)總說的部分注釋，則應(yīng)用破折號(hào)。如：這次職工代表大會(huì)有三項(xiàng)議程：審議獎(jiǎng)懲條例，通過三年規(guī)劃，選舉職工代表大會(huì)理事。我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)。第13頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三3、凡是用破折號(hào)表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；而用冒號(hào)的則不行。如：上面的第二個(gè)例子可以說成：我國(guó)的四大發(fā)明對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)。而第一個(gè)則不能省去，否則意思就不明確了。4、冒號(hào)的提示作用必須發(fā)揮到句末，而破折號(hào)則可以只管到句中的一部分。如：胡適的學(xué)術(shù)活動(dòng)的終極目的，就是在替中國(guó)人民的敵人

帝國(guó)主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級(jí)起幫兇作用。破折號(hào)的作用與句內(nèi)括號(hào)的作用基本相同，都是在句中插入解釋或補(bǔ)充；但句內(nèi)括號(hào)中的內(nèi)容在誦讀時(shí)不讀出來，而兩個(gè)破折號(hào)之間的部分是正文的一部分，必須要讀出。第14頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三頓號(hào)第15頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、頓號(hào)是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或短語之間（分句之間不能用頓號(hào)）。但并列性的謂語、補(bǔ)語之間不用頓號(hào)，只用逗號(hào)。如：這個(gè)省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。你要不斷地進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。他的故事講得真實(shí)，感人。第16頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三2、帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號(hào)，只用逗號(hào)。如：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。第17頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三3、并列詞語中已使用連詞“和、或、及、與”等，不能再用頓號(hào)。如：我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。（一般情況下，并列詞語的最后兩項(xiàng)使用連詞而不用頓號(hào)）第18頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三4、相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號(hào)。如：他已經(jīng)走了有三四里的路了。注意：要區(qū)別于表示兩種并列的情況。如：國(guó)內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一、二年級(jí)時(shí)都必須選修一門外語。第19頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三5、集體詞語之間關(guān)系緊密，不用頓號(hào)分隔。如：公安干警、中小學(xué)生、大專院校、男女老少等。第20頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三6、表并列性的引號(hào)、書名號(hào)之間不用頓號(hào)，一定要用，只能使用逗號(hào)。如：近期我觀看了許多出色的電影，如《英雄》《無間道》《美麗人生》等。這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”“向孔繁森致敬”的口號(hào)。第21頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三7、并列詞語注意分類，小的用頓號(hào)，大的用逗號(hào)；分句間小的用逗號(hào)，大的用分號(hào)，甚至句號(hào)。如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。第22頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三問號(hào)第23頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、有的句子雖然有疑問詞，但只充當(dāng)整個(gè)句子的一個(gè)部分（通常是主語或賓語），句末不用問號(hào)。如：她什么時(shí)候走，坐哪趟車，我都打聽清楚了。我不知道這究竟是怎么一回事。第24頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三2、選擇問句中無論有多少個(gè)選擇項(xiàng)，都只能在句末使用一個(gè)問號(hào)，其他各句之間均用逗號(hào)。如：你是坐飛機(jī)來呢，還是坐汽車來呢，還是坐輪船來呢？請(qǐng)盡快給我一個(gè)答復(fù)。[注意]要區(qū)別于：告訴我你是坐汽車來呢，還是坐飛機(jī)來。第25頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三3、如果連續(xù)幾個(gè)問句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問，那么有多少問，就要用多少個(gè)問號(hào)。如：這個(gè)問題該由誰來解決呢？該怎么解決呢？第26頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三4、倒裝句中，問號(hào)放在句末。如：“這究竟是怎么一回事呢，同志們？”廠長(zhǎng)問。怎么啦，你？[注意]倒裝句中，感嘆號(hào)具有相同的情況。如：你放著罷，祥林嫂！第27頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三引號(hào)第28頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、引文獨(dú)自成句，意思完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面，且引號(hào)前用冒號(hào)。如：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩(shī)句：“只在此山中，云深不知處。”第29頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三2、引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話的一部分，句末點(diǎn)號(hào)放在后引號(hào)的外面，且前面不用冒號(hào)。如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”。第30頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三3、引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外面的一層用雙引號(hào)，里面的一層用單引號(hào)；如果單引號(hào)之內(nèi)又有引文，則又用雙引號(hào)，以此類推。如：他走上前來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’字是什么意思？”第31頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三4、只把別人的話的大意說出，不是直接引述，不用引號(hào)。如：她跑過來告訴我說，會(huì)議改在了下午四點(diǎn)鐘召開。第32頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三5、一般的專有名詞上不用引號(hào)，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號(hào)。如：三峽工程、京廣鐵路“三個(gè)代表”“一國(guó)兩制”“四化”建設(shè)第33頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三破折號(hào)第34頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、破折號(hào)表示解釋時(shí)，不能和表示解釋的詞同時(shí)使用。如：船上的人告訴他，船所經(jīng)過的海槽（當(dāng)時(shí)稱為“過溝”）——即是“中外之界”。（破折號(hào)與“即是”重復(fù)，只能留其一）第35頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三（1）分說部分是總說部分的分項(xiàng)敘述，應(yīng)用冒號(hào)；如果分說部分是對(duì)總說的部分注釋，則應(yīng)用破折號(hào)。如：這次職工代表大會(huì)有三項(xiàng)議程：審議獎(jiǎng)懲條例，通過三年規(guī)劃，選舉職工代表大會(huì)理事。我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)。第36頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三（2）凡是用破折號(hào)表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；而用冒號(hào)的則不行。如上面的第二個(gè)例子可以說成：我國(guó)的四大發(fā)明對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)。而第一個(gè)則不能省去，否則意思就不明確了。第37頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三（3）冒號(hào)的提示作用必須發(fā)揮到句末，而破折號(hào)則可以只管到句中的一部分。如：胡適的學(xué)術(shù)活動(dòng)的終極目的，就是在替中國(guó)人民的敵人——帝國(guó)主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級(jí)起幫兇作用。第38頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三雙破折號(hào)的作用與句內(nèi)括號(hào)的作用基本相同，都是在句中插入解釋或補(bǔ)充；但句內(nèi)括號(hào)中的內(nèi)容在誦讀時(shí)不讀出來，而兩個(gè)破折號(hào)之間的部分是正文的一部分，必須要讀出。第39頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三冒號(hào)第40頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、用在總括的話后面，表示后面的要分項(xiàng)說明或表示冒號(hào)前面的話引起后面的話。如：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。第41頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三2、用在提示的詞（如說、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等）的后面，引出具體內(nèi)容。如：記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：近年來中小學(xué)生的勞動(dòng)觀念越來越淡薄了。[注意]這些表提示性的詞的后面，也可以直接使用逗號(hào)引出下文。大量事實(shí)證明，愛國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國(guó)主義教育。第42頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三3、用在總括性的句子前，表示總結(jié)上文。（前面常常是幾種并列的情況）如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員：這是全世界都統(tǒng)一的。第43頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三4、冒號(hào)的提示作用要發(fā)揮到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗號(hào)、破折號(hào)或不用。如：本市文壇的三位女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。第44頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三6、“XX說”的形式放在句首，用冒號(hào)；放在句中，用逗號(hào)；放在句末，用句號(hào)。如：魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問：“你真?zhèn)€姓唐嗎?”“真?zhèn)€姓唐，”我說?！芭叮?，”他看定我，似乎十分高興，“我也姓過一回唐的?！钡?5頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三7、冒號(hào)不能和表示提示性的詞同時(shí)使用。如：這位老“巴爾干”同意本報(bào)記者的看法：即協(xié)議雖簽，維和部隊(duì)開始“維和”，但科索沃的危機(jī)并沒有消除。（冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)）第46頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三省略號(hào)第47頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、省略號(hào)不能與“等、等等”連用。如：第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。（要?jiǎng)h去省略號(hào)）第48頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三2、一般情況下，句末的省略號(hào)連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一同省略。如：電子信息、機(jī)電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥……，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的“硅谷”勃發(fā)著無限的生機(jī)與活力。（逗號(hào)應(yīng)省略）第49頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三括號(hào)第50頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、句內(nèi)括號(hào)：注釋句中的某些詞語，緊貼在被注釋或說明的詞或句子后面。如所注詞語后面有標(biāo)點(diǎn)，要標(biāo)在括號(hào)的后面；括號(hào)內(nèi)的語句之間可加標(biāo)點(diǎn)，但末尾不用標(biāo)點(diǎn)（問號(hào)、感嘆號(hào)除外），直接用括號(hào)收住。第51頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三如：推行“三證”（即機(jī)手合格證、機(jī)具檢驗(yàn)證、供油證）供油制度，阻塞了油料漏洞。避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（陳垣《史諱舉例?序》）。第52頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三2、句外括號(hào)：注釋整個(gè)句子，在句末標(biāo)點(diǎn)后面；它的內(nèi)部可用標(biāo)點(diǎn)，句末標(biāo)點(diǎn)可用可不用，要用時(shí)要標(biāo)在括號(hào)內(nèi)。如：“吸翠霞而夭妖”出自晉代郭璞的《江賦》（見《文選》卷十二）。（見高級(jí)中學(xué)課本《語文》第一冊(cè)第7頁(yè)注釋）第53頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三書名號(hào)第54頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、表示書名、篇名（文章、規(guī)章制度等）、報(bào)刊、歌曲、電影劇作等。第55頁(yè)，講稿共63頁(yè)，2023年5月2日，星期三2、電視節(jié)目、報(bào)刊欄目、主題等不能濫用書名號(hào)。如：以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)200