初中歷史-第12課 《蒙古的興起和元朝的建立》教學(xué)課件設(shè)計

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。沁園春·雪一代天驕，成吉思汗，

第十二課

蒙古的興起和元朝的建立[學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)]

簡述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí)，說明民族關(guān)系的發(fā)展。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]

“蒙古族的興起和元朝的建立”“行省制度”及“民族融合”[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]

“行省制度”

“民族融合”自學(xué)提綱：1、蒙古政權(quán)建立的背景、時間、人物、結(jié)果、影響2、蒙古國擴(kuò)張的表現(xiàn)3、元朝建立的時間、人物、都城4、南宋滅亡的時間5、抗元的英雄人物，他的高貴品質(zhì)有哪些6、元朝農(nóng)業(yè)、商業(yè)、外交發(fā)展的表現(xiàn)7、元朝大運(yùn)河修建的目的，新修的河段8、元朝新的運(yùn)輸方式及目的9、元朝加強(qiáng)統(tǒng)治的政治措施10、元朝民族融合的過程，結(jié)果，影響依據(jù)自學(xué)提綱，大聲誦讀課文，對知識點(diǎn)圈點(diǎn)勾畫吐蕃諸部西遼西夏金蒙古

星天旋轉(zhuǎn)，諸國爭征，……

沒有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒有平安幸福，只有互相殺伐。

----《蒙古秘史》

1、材料反映了12世紀(jì)蒙古草原是什么樣的局面？2、這種局面是怎樣結(jié)束的？各抒己見

鐵木真(成吉思汗)一、射雕英雄----成吉思汗功績：統(tǒng)一蒙古草原1206年，建立蒙古國影響：從此蒙古草原結(jié)束了長期混戰(zhàn)的局面。你認(rèn)為成吉思汗成功的原因有哪些?客觀因素

部落混戰(zhàn),民族壓迫人民渴望和平安寧強(qiáng)大的騎兵個人因素堅強(qiáng)的意志,機(jī)敏果敢二、元朝統(tǒng)一全國蒙古（元）1271年，忽必烈建立元朝，后定都大都元蒙古族是如何統(tǒng)一全國的？

滅西夏，金，大理

忽必烈即元世祖，1271年定國號為元，次年定都大都。1276年攻占臨安，南宋滅亡。元朝于1279年統(tǒng)一全國。中國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的王朝。

思考：中國封建社會有幾次結(jié)束大分裂之后的大統(tǒng)一局面？秦漢、西晉的短暫統(tǒng)一隋統(tǒng)一南北朝、元朝建國。

過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，

干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，

身世沉浮雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，

零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，

留取丹心照汗青。文天祥思考：元朝的統(tǒng)一是人心所向，大勢所趨，而文天祥組織了抗元斗爭，卻又受到后人的敬佩，這是為什么？

文天祥（1236-1283年）農(nóng)業(yè)交通運(yùn)輸業(yè)商業(yè)對外交往

如果你是元世祖，你會采取哪些措施，使國家長治久安下去？管轄疆土七嘴八舌

政治元朝的統(tǒng)治交通農(nóng)業(yè)商業(yè)外交經(jīng)濟(jì)

政治元朝的統(tǒng)治1、禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田做牧場。2、治理黃河。3、推廣棉花的種植。目的：為便利南糧北運(yùn)兩段新運(yùn)河：會通河、通惠河，開辟了海運(yùn)，運(yùn)輸以海運(yùn)為主。交通農(nóng)業(yè)商業(yè)外交經(jīng)濟(jì)盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。元朝的運(yùn)河和海運(yùn)航線隋朝大運(yùn)河會通河通惠河洛陽

政治元朝的統(tǒng)治1、禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田做牧場。2、治理黃河。3、推廣棉花的種植。目的：為便利南糧北運(yùn)兩段新運(yùn)河：會通河、通惠河，開辟了海運(yùn)，運(yùn)輸以海運(yùn)為主。大都是政治中心，又是聞名世界的大都市意大利馬可·波羅的《馬可·波羅行紀(jì)》描述了大都的繁華景象。交通農(nóng)業(yè)商業(yè)外交經(jīng)濟(jì)行省制度中書省琉球澎湖巡檢司元末某詩道：胡人有婦解漢音，漢女亦解調(diào)胡琴。釋文：胡人婦女通曉漢人的音韻，漢族女子也有會彈奏胡琴的。民族融合元朝時民族融合主要表現(xiàn)在哪些地方？

1、漢族人民開發(fā)邊疆；2、邊疆各族遷入內(nèi)地，同漢族雜居相處；3、契丹、女真等族與漢族融合；4、形成一個新的民族---回族?；夭ㄋ谷税⒗藵h人畏兀兒蒙古人元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動，促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與融合。元朝時民族融合的作用是什么？1.毛澤東的《沁園春·雪》一詞中所說的“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”指的是（）A.鐵木真 B.忽必烈C.阿保機(jī) D.阿骨打2.蒙古史書中記載：“沒有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒有平安幸福，只有互相殺伐?！弊罱K改變這種局面的是以下哪位歷史人物()3.成吉思汗被美國《華盛頓郵報》評選為“千年風(fēng)云第一人”，下列內(nèi)容與成吉思汗有關(guān)的是（

）

①統(tǒng)一蒙古各部

②建立蒙古政權(quán)

③滅亡南宋

④定國號為元

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

4．“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。奔馳的駿馬，潔白的羊群……”這首《天堂》充分表達(dá)了蒙古歌手騰格爾對自已家鄉(xiāng)的贊美。在我國歷史上，蒙古族曾建立了一個疆域空前遼闊的元王朝，其建立者是（

）

A．成吉思汗 B．忽必烈

C．完顏阿骨打 D．耶律阿保機(jī)

材料一：國以民為本，民以衣食為本，衣食以農(nóng)桑為本。----元世祖上述材料反映了元世祖的什么主張？他是如何實(shí)踐其主張的？5、鞏固統(tǒng)治的措施材料二：

在大都市場上做生意的不但有中國境內(nèi)南北的豪商巨賈，而且還有遠(yuǎn)自中亞、南亞的商人，“凡是世界上最為稀奇珍貴的東西，都能在這座城市找到，特別是印度的商品，如寶石、珍珠、藥材和香料?！?/p>

-----《馬可﹒波羅行紀(jì)》這本書反映了什么？1）三個年代：

1206年；1271年；1276年2）四個歷史人物：成吉思汗；忽必烈；文天祥；馬可·波羅3）四件重要的大事：蒙古的統(tǒng)一；元朝的建立和統(tǒng)一；行省制度的建立；民族融合的發(fā)展；

總結(jié)提高寄懷蒙元他有結(jié)束混戰(zhàn)的統(tǒng)一，這是歷史擔(dān)當(dāng)，英雄氣概；他有跨越大洲的征服，曾經(jīng)震撼世界，何等豪邁！他有空前遼闊的疆域，把西藏、臺灣擁入胸懷；他有影響深遠(yuǎn)的制度，開創(chuàng)行省、運(yùn)籌百代；他有福澤后世的工程，看那運(yùn)河清波、帆影徘徊；他有對外開放的氣魄，物匯八方、商通四海；他有民族交融的機(jī)遇，生生不息、綿延萬載;這是一個無法忘卻的時代，他的印記無處不在；這是一個值得銘記的時代，在這里，中華民族，繼往開來！那達(dá)慕節(jié)充滿歡樂蒙古大軍西征元朝疆域圖西藏蓬勃發(fā)展元大都圖元朝開挖運(yùn)河雕塑京杭運(yùn)至今通波馬可波羅元青花蒙古族兒童回族少女花樣美麗

本節(jié)課，我們了解了蒙古族的興起、統(tǒng)一和元朝的建立過程，以及元朝的政治統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，認(rèn)識了元朝在中國古代史上的歷史地位。成吉思汗的史實(shí)讓我們懂得了“沒有人能隨隨便便成功”道理，從而要努力學(xué)習(xí)，同時培養(yǎng)堅強(qiáng)意志。從文天祥身上我們又領(lǐng)略了一個堅持信仰，視死如歸的英雄人物的氣概。這都將使我們獲益匪淺。學(xué)習(xí)歷史不但要了解歷史史實(shí)、歷史人物和歷史事件，重要的是從歷史當(dāng)中汲取養(yǎng)分，這樣才能真正有提高、有收獲。元朝在我國歷史上有什么貢獻(xiàn)？

元朝統(tǒng)一全國，疆域遼闊；行省制度對內(nèi)地和邊疆實(shí)行有效的管轄，促進(jìn)民族融合，社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，中外交往頻繁?！恶R可波羅行記》：外國巨價異物及百物之輸入此城者，世界諸城無能與比。《馬可波羅行記》中譯本大都琉球澎湖中央—中書省—全國最高行政機(jī)構(gòu)—管轄大都及周圍地區(qū)地方—行中書?。ㄐ惺』蚴。袝〉呐沙鰴C(jī)構(gòu)—管轄11個行省西藏成為元朝的正式行政區(qū)澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球元朝在西藏委派官吏，西藏成為元朝的正式行政區(qū)。材料四：想想他具備什么樣的品質(zhì)？1、“