2022年廈門市集美區(qū)灌南小學(xué)招聘教師考試真題_第1頁
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2/2收集整理,僅供參考2022年廈門市集美區(qū)灌南小學(xué)招聘教師考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的()。A.順序性B.個別差異性C.不平衡性D.階段性【答案】:B2.一個學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響,這種現(xiàn)象稱為()。A.經(jīng)驗泛化作用B.學(xué)習(xí)定勢作用C.分析概括作用D.相同要素作用【答案】:B3.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題,并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是()。A.討論法B.練習(xí)法C.問答法D.講授法【答案】:C4.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法,不正確的一項是()。A.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略B.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)方法的集合體C.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開,要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來D.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級認知能力,是會不會學(xué)的標(biāo)志【答案】:B5.老師在講慣性時,不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象,也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象,讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念,防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中,老師充分運用了()的作用。A.比較B.言語直觀C.變式D.正例和反例【答案】:C6.“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生原則,是由()提出的。A.皮亞杰B.麥克費爾C.馬卡連柯D.科爾伯格【答案】:C7.堅持社會主義方向,是我國教育目的的()。A.一般特征B.階段性要求C.根本特點D.理想要求【答案】:C8.一個人從我們的面前越走越遠時,我們并沒有覺得他越來越小,這是()。A.知覺選擇性B.知覺理解性C.知覺整體性D.知覺恒常性【答案】:D9.融入校園文化,促進自我成長,屬于()。A.心理健康教育內(nèi)容B.心理健康教育途徑C.心理健康教育原則D.心理健康教育任務(wù)【答案】:B10.班主任工作的首要任務(wù)是()。A.搞好班級教育工作B.組織建立良好的班集體C.促進班集體全體成員的全面發(fā)展D.了解和研究學(xué)生【答案】:B11.在美國心理學(xué)家羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)中,教師是作為()存在的。A.促進者B.管理者C.先知者D.指導(dǎo)者【答案】:A12.()是幼兒兩種最基本的肯定情緒。A.喜悅和興趣B.高興和喜悅C.快樂和興趣D.高興和快樂【答案】:C13.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法,稱為()。A.灌輸B.宣傳C.說服D.壓服【答案】:C14.()被認為是改變態(tài)度的一種方式,即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.誘導(dǎo)B.辯論C.威脅D.說服【答案】:D15.教學(xué)計劃的核心問題是()。A.各門學(xué)科的教學(xué)時間B.開設(shè)哪些科目C.各門學(xué)科開設(shè)的順序D.各門學(xué)科的教學(xué)方法【答案】:B16.機械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是()。A.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識B.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料C.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)D.學(xué)生是否主動學(xué)習(xí)【答案】:B17.教育心理學(xué)研究的根本任務(wù)在于()。A.研究心理現(xiàn)象B.對心理進行測量C.獲取心理數(shù)據(jù),區(qū)分心理高下D.研究、揭示教育過程中學(xué)生學(xué)習(xí)的性質(zhì)、特點等【答案】:D18.在群體壓力下,成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,這種現(xiàn)象稱為()。A.從眾B.場依存性C.服眾D.屈服【答案】:A19.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()A.實踐性知識B.文化知識C.本體性知識D.條件性知識【答案】:C20.提出“良好的教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的著名論斷的心理學(xué)家是()。A.維果斯基B.布魯納C.埃里克森D.皮亞杰【答案】:A21.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構(gòu)成的是()。A.光榮的角色稱號B.優(yōu)越的經(jīng)濟報酬C.無私的職業(yè)特性D.崇高的人格形象【答案】:B22.人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和()。A.態(tài)度一致B.行動一致C.觀點趨同D.互相理解與扶持【答案】:B23."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是()。A.創(chuàng)造性B.學(xué)習(xí)遷移C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.學(xué)會學(xué)習(xí)【答案】:B24.馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重—個人”反映了德育的()原則。A.疏導(dǎo)B.尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合C.因材施教D.導(dǎo)向性【答案】:B25.用馬克思主義理論作指導(dǎo)而編寫《教育學(xué)》的是教育家()。A.凱洛夫B.夸美紐斯C.杜威D.赫爾巴特【答案】:A26.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學(xué)者是()。A.布魯納B.贊科夫C.維果茨基D.皮亞杰【答案】:C27.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這句話所強調(diào)的主要含義是()。A.學(xué)以致用,學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合B.注重方法誘導(dǎo)C.先天有差異,要因材施教D.學(xué)習(xí)新的知識,鞏固學(xué)過的知識【答案】:B28.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含()。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)意識C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)技術(shù)【答案】:D29.“回憶高考的第一天是如何度過的",這種記憶屬于()。A.情景記憶B.語義記憶C.理解記憶D.程序記憶【答案】:A30.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚,恨及袈裟"反映的是知覺印象效應(yīng)中的()。A.近因效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】:D31.班集體形成的條件和前進的動力是()。A.共同的奮斗目標(biāo)B.班級內(nèi)部的矛盾斗爭C.班主任的要求D.共同的活動【答案】:A32.提升成就目標(biāo)的TARGET模式中的“G”是指()。A.小組安排B.目標(biāo)設(shè)定C.指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)D.群體訪談【答案】:A33.下列關(guān)于“生產(chǎn)力對教育的決定作用”的認識中,錯誤的是()。A.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化B.教育的發(fā)展可以脫離生產(chǎn)力的發(fā)展C.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容、方法與手段【答案】:B34.記憶中國地圖像只公雞,意大利像只靴子,這種記憶方法屬于()。A.邏輯記憶法B.諧音記憶法C.口訣記憶法D.形象記憶法【答案】:D35.人類心理活動的基礎(chǔ)是()。A.精神活動B.意識活動C.技能活動D.反射活動【答案】:D36.主張教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授有用知識,至于學(xué)生的智力則無需特別訓(xùn)練的教學(xué)理論是()。A.實質(zhì)教育論B.現(xiàn)代教學(xué)理論C.形式教學(xué)理論D.傳統(tǒng)教學(xué)理論【答案】:A37.領(lǐng)會知識包括使學(xué)生感知和()教材。A.概括B.分析C.熟悉D.理解【答案】:D38.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是()。A.王國維B.蔡元培C.李大釗D.魯迅【答案】:B39.根據(jù)布盧姆等人在教育目標(biāo)領(lǐng)域的研究,動作技能教學(xué)目標(biāo)指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動作技能方面所應(yīng)達到的目標(biāo)。例如,“在乒乓球比賽中,面對各種情況,抽球還擊的比率達到90%”。這具體屬于動作技能教學(xué)目標(biāo)中的哪個目標(biāo)?()A.模仿B.習(xí)慣化C.連貫D.準確【答案】:B40.認為學(xué)習(xí)是外部行為變化的學(xué)者是()。A.金布爾B.斯金納C.布魯納D.加理【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)41.以下屬于不誠實勞動的是()。A.故意盡量延長勞動時間,可以多獲取報酬B.生產(chǎn)盜版圖書C.炒股票D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】:ABD42.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()。A.意義策略B.再認策略C.組織策略D.目標(biāo)策略【答案】:ABC43.當(dāng)前社會主義道德建設(shè)的重點是加強()。A.社會公德建設(shè)B.黨風(fēng)廉政建設(shè)C.家庭美德建設(shè)D.職業(yè)道德建設(shè)【答案】:ACD44.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是()。A.辦事實事求是B.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利C.做買賣童叟無欺D.維護企業(yè)信譽【答案】:ACD45.關(guān)于人生價值的認識正確的是()。A.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體B.一個人的價值大小,取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要C.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體D.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用【答案】:ABC46.下列選項中,屬于資源管理策略的是()。A.努力管理策略B.利用他人支持策略C.環(huán)境管理策略D.計劃策略【答案】:ABC47.我國心理學(xué)界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有()。A.理解問題B.設(shè)計方案C.評價結(jié)果D.執(zhí)行方案【答案】:ABCD48.關(guān)于人生的社會價值說法正確的是()。A.一個人對社會和他人的貢獻越小,價值就越小B.一個人有損社會和他人,就是有負價值C.一個人對社會和他人的貢獻越大,他的價值就越大D.一個人對社會和他人沒有貢獻,就沒有價值【答案】:ABCD49.對教育觀念的糾偏正確的是()。A.糾正超前學(xué)習(xí)之偏B.糾正育人初心之偏C.糾正違規(guī)競爭之偏D.糾正負擔(dān)過重之偏【答案】:ABCD50.注意的基本特征是()A.間接性B.集中性C.概括性D.指向性【答案】:BD51.面對目前越來越多的擇業(yè)機會,在以下說法中,你認為可取的是()。A.可以轉(zhuǎn)行,但不可盲目,否則不利于成長B.多轉(zhuǎn)行,多學(xué)習(xí)知識,多受鍛煉C.干一行就要干到底,否則就是缺少職業(yè)道德D.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念【答案】:AD52.關(guān)于創(chuàng)新,合乎職業(yè)道德要求的是()。A.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品B.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級C.發(fā)明一種軟件,使競爭對手的計算機不能工作D.開辟一個新市場,就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場【答案】:AD53.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有()。A.學(xué)習(xí)先進人物的優(yōu)秀品質(zhì),不斷激勵自己B.堅決同社會上的不良現(xiàn)象作斗爭C.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣D.樹立正確的人生觀【答案】:ACD54.民族精神的特征有()。A.開放性B.民族性C.時代性D.發(fā)展性【答案】:ABC55.教師的教育機智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在()。A.善于對癥下藥B.善于掌握分寸C.善于隨機應(yīng)變D.善于因勢利導(dǎo)【答案】:ABCD56.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是()。A.對立B.相互依賴C.利益共同體D.雙贏【答案】:BCD57.性格特征的組成部分有()。A.情緒特征B.意志特征C.理智特征D.態(tài)度特征【答案】:ABCD58.在職業(yè)道德實踐中,要求做到公私分明應(yīng)該()。A.樹立奉獻意識B.從自身利益為主,公私兼顧C.正確認識公與私的關(guān)系D.從細微處嚴格要求自己【答案】:ACD59.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會秩序的一種精神力量,不以權(quán)力強制為自己開路,其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠()。A.社會法律B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.社會經(jīng)濟D.社會輿論E.人們的信仰【答案】:BDE60.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型,該模型包括的幾個層次是()。A.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)B.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)C.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)D.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)【答案】:ABCD61.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:()。A.堅持自律和他律相結(jié)合B.加強理論學(xué)習(xí),注意內(nèi)省、慎獨C.勇于實踐鍛煉,增強情感體驗D.虛心向他人學(xué)習(xí),自覺與他人交流E.確立可行目標(biāo),堅持不懈努力【答案】:BCDE62.創(chuàng)新的本質(zhì)是指()。A.追求新異、獨特、最佳B.是

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