2023年內(nèi)蒙古包頭市、鄂爾多斯市中考語文試卷含解析

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年初中學(xué)業(yè)水平考試試卷語文注意事項：1.本試卷共8頁，滿分120分?？荚嚂r間為150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必先將自己的考生號、姓名、座位號等信息填寫在試卷和答題卡的指定位置。請認(rèn)真核對條形碼上的相關(guān)信息后，將條形碼粘貼在答題卡的指定位置。3.答題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（本題包括1～7題，共25分）閱讀下面文字，完成下面小題。地處贛皖交界的瑤里古建筑群蘊(yùn)含了豐富而深厚的文化意味，帶有濃郁的徽派風(fēng)格：白墻灰瓦馬頭墻，綠水青山碧藍(lán)天，建筑之美與自然之景相互映襯。觀之心曠神怡。瑤里的木雕讓人印象格外深刻?，幚锷搅址泵?，盛產(chǎn)木材?，幚锶藢⒒张赡镜袼囆g(shù)演繹出新的高度。最具代表性的是一幢名為“獅岡勝覽”的徽派合院式民居——院內(nèi)的梁柱、窗楣……無不鑲有精美繁復(fù)的木雕，題材多取自古代名著、神話傳說等，多層鏤空，畫面立體分明，場景人物惟妙惟肖。彷徨其間，宛如置身于一座木雕藝術(shù)館，又仿佛坐在戲臺下，眼前似乎就在上演一個個耳熟能詳?shù)墓适隆，幚锕沤ㄖ牟季忠矂e出心栽。下游的房子比鄰幢上游的房子靠里，讓出小塊土地，一是為了弘揚謙讓文化，房子往里讓三分，凡事也都要讓三分；二是為了表達(dá)美好寓意，希望從這里走出去的人，“路”會越走越寬。1.文中加點字注音有誤的一項是（）A.郁（yù）B.幢（zhuàng）C.鑲（xiāng）D.鏤（lóu）2.文中畫橫線的詞語書寫有誤的一項是（）A.蘊(yùn)含B.演繹C.惟妙惟肖D.別出心栽3.文中畫波浪線的詞語使用有誤的一項是（）A.映襯B.心曠神怡C.彷徨D.耳熟能詳4.填入下面文段橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┐┳虾樱且粭l奔流千年的古運河。在祖輩眼里，它是金色的，漁民在河道里捕撈著魚蝦；在父輩眼里，它是銀色的，每一槳都泛著銀白的月色。運河的粼粼波光，訴說著曾經(jīng)的滄桑。如今，河道兩岸，麻石路、吊腳樓、風(fēng)雨橋呈現(xiàn)眼前，漢劇高腔、常德絲弦、澧州花鼓縈繞耳畔，糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香唇齒……，訴說著人們幸福美好的生活。A.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、味、曲B.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、曲、味C.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的色、景、曲、味D.這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的色、曲、味、景5.下列文學(xué)常識、文化常識表述有誤的一項是（）A.歐陽修，自號醉翁，晚年又號六一居士，南宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。C.烽火，古時是指邊防報警的煙火，“烽火連三月”中的“烽火”用來借指戰(zhàn)事。D.古人稱謂有謙稱和尊稱，“君與家君期日中”的“家君”是對自己父親的謙稱。6.默寫（請用正楷字書寫）。（1）__________，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）萬里赴戎機(jī)，__________。（《木蘭詩》）（3）__________，松枝一何勁?。▌E《贈從弟其二》）（4）大漠孤煙直，__________。（王維《使至塞上》）（5）小大之獄，_________，必以情?！蹲髠鳌げ軇フ搼?zhàn)》）（6）塞北雪后，天地一片蒼茫。滿村的雪，滿村的白，讓人不由得聯(lián)想到張岱在《湖心亭看雪》中描寫西湖雪景的文句“__________，__________，__________”。（7）陸游《游山西村》中的“__________，__________”，實寫山陰道上峰回路轉(zhuǎn)，突現(xiàn)佳境；后衍生出在困境中只要堅持，也許就會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的人生哲理。7.根據(jù)上聯(lián)，寫出下聯(lián)。昔日，武漢長江大橋建成通車，數(shù)千年來長江天塹有舟無橋的歷史，隨著“一橋飛架南北”結(jié)束了。如今，絲綢之路煥發(fā)新的生機(jī)，“一帶一路”為各國發(fā)展提供新動力，跨越山海沙漠，傳遞人類文明。為此，有人撰寫了一副對聯(lián)來歌頌這偉大盛世。上聯(lián)：天塹變通途，大好江山歌盛世；下聯(lián)：__________，__________。二、閱讀（本題包括8～20題，共45分）（一）閱讀下文，完成下面小題。閑步畎畝間，垂柳飄風(fēng)，新秧翻浪，耕夫荷農(nóng)器，長歌相應(yīng)，牧童稚子，倒騎牛背，短笛無腔，吹之不休，大有野趣。閑居之趣，快活有五。不與交接，免拜送之禮，一也；終日可觀書鼓琴，二也；睡起隨意，無有拘礙，三也；不聞炎涼囂雜，四也；能課子耕讀，五也。讀理義書，學(xué)法帖字，澄心靜坐，益友清談，小酌半醺，澆花種竹，聽琴玩鶴，焚香煮茶，泛舟觀山，寓意弈棋。雖有他樂，吾不易矣。（摘選自《小窗幽記》）8.解釋下面句中加點的詞。（1）耕夫荷農(nóng)器（2）終日可觀書鼓琴9.翻譯下面的句子。雖有他樂，吾不易矣10.上文與劉禹錫《陋室銘》表現(xiàn)出的作者的精神追求有何相似之處？11.結(jié)合上文，聯(lián)系現(xiàn)實，從某一方面談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)健康高雅的情趣。（二）閱讀下文，完成下面小題。紅小鬼一個外國人眼里的中國少年①嘹亮的號聲接連響了好幾天。今天，我碰到一小隊號兵。我走到一個很神氣的小號兵面前。他穿著網(wǎng)球鞋、灰色短褲，頭戴褪色的灰色帽，帽徽雖然有些暗淡，但在這帽下的號兵卻毫不暗淡！他有玫瑰色的臉龐，明亮閃光的眼睛。你看到這樣的孩子——一個充滿溫情和友善的勇敢少年，心就會自然而然地?zé)崞饋怼谖页跸耄核欢ê芟爰?！但通過和他一番交談，我立刻就明白：他不只是媽媽的孩子，更是一個老練的紅軍。③他告訴我，他今年十五歲，四年前在南方加入紅軍。④“四年！”我不大相信地驚喊道，“那么，你加入紅軍時一定是十一歲？你參加長征了嗎？”⑤“是的，”他帶著稚氣而驕傲的神情回答道，“我當(dāng)了四年紅軍了。”⑥“長征很艱苦吧？”我冒昧地問。⑦“不苦，不苦。跟同志們在一起，一點兒都不苦。我們革命的少年不能總?cè)ハ胧虑榭嗖豢?，我們只想完成?dāng)前的任務(wù)。如果需要我們走一萬里，我們就走一萬里；需要我們走兩萬里，我們就走兩萬里！”⑧“你為什么加入紅軍？”我問。⑨“我家在福建漳州附近。我常聽村里人說到紅軍，他們說紅軍幫助窮人。我的家很窮，無田無地，田租吃去了我們收成的一半。冬天我們用樹皮燒羹湯吃，把谷省下來做來春的種子。有一年，紅軍來到漳州近旁，我翻過山嶺去請他們幫助我們家。他們對我很好，暫時把我送到學(xué)校里，我吃得很飽。幾個月后，紅軍占領(lǐng)漳州，來到我們村莊里，我家分到田地，用不著再捐稅和交田租。兩個哥哥和我都加入了紅軍?！雹狻八麄儸F(xiàn)在在什么地方？”?“現(xiàn)在？我不知道。我們離開江西的時候，他們在福建的紅軍里，同方志敏在一起?！?“農(nóng)民喜歡紅軍嗎？”?“喜歡紅軍？他們當(dāng)然喜歡紅軍！他們用自己的手替我們做千雙萬雙鞋子。婦女們給我們縫軍衣，男子們偵察敵軍。每個人家都送子弟入紅軍。老百姓就是這樣對待我們紅軍的！”用不著問他喜不喜歡他的同志們，有哪一個十三歲的孩子會跟自己不喜歡的軍隊走近兩萬里路！?紅軍里還有無數(shù)像他這樣的少年。少年先鋒隊是共產(chǎn)主義青年團(tuán)所組織的，西北蘇區(qū)里共有隊員四萬左右。單在紅軍里總有幾百人，他們都是十二歲到十七歲的少年，從全中國各地來的。其中有許多經(jīng)歷過長征的艱苦，像這個小號兵一樣。?中國蘇區(qū)的這些“紅小鬼”們，他們的精神是高尚的。我猜想大人們看到他們，往往會忘掉自己的悲觀，鼓起勇氣來，想到自己正在為這一類孩子的未來而戰(zhàn)斗。他們永遠(yuǎn)是愉快的，樂觀的，他們不管行軍的倦怠，一碰到人就向他問候：“你好呀！”他們有堅韌、苦干、活潑的精神，有強(qiáng)烈的求知欲，你一看見他們就會感覺到中國不是沒有希望的，會感覺到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們有機(jī)會建設(shè)一個新世界，那么，從這里的少年先鋒隊就可以看出中國的未來。（節(jié)選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國》，有刪改）12.在外國人眼里，“紅小鬼”是怎樣的少年？13.品析本文開篇加點詞的表達(dá)效果。14.請結(jié)合文本簡述紅軍用生命捍衛(wèi)的理想信念是什么。（三）閱讀下文，完成下面小題。留在巖石上的“史記”①我們佇立于宏大的巖畫石壁前，遙望一個個充滿生命力的圖像，就如同站在萬里長城、敦煌莫高窟、秦兵馬俑面前一樣。它那博大宏偉的氣勢，豐富的文化內(nèi)涵，獨特的藝術(shù)魅力，使我們的心弦震顫不已；它那含蓄律動的線條，古樸稚拙的形象，簡括凝練的造型，令人驚嘆震撼。②徜徉于此，便不難體會國內(nèi)外專家們?yōu)閹r畫的豐富內(nèi)容而驚嘆——狩獵圖、戰(zhàn)爭圖、人面圖、舞蹈圖、祭祀圖，日月星辰、穹廬氈帳、虎豹狼鹿、駝馬牛羊?？?，一群猛虎，怒目圓睜，張著大口，像是在嘶吼，它們的身體由長短和粗細(xì)不一的曲線組成，看似簡單的線條卻極其寫實，突出強(qiáng)化了老虎的鮮明特征，給人以極強(qiáng)的視覺沖擊。③陰山巖畫主要集中于巴彥淖爾市磴曰縣、烏拉特前旗、烏拉特中旗、烏拉特后旗境內(nèi)陰山山脈的溝壑石壁之上，分布在東西約220公里、南北約60～120公里的范圍內(nèi)，海拔高度大約為1800～2100米。陰山巖畫最早的記錄出現(xiàn)于公元五世紀(jì)，北魏地理學(xué)家酈道元在《水經(jīng)注》中記錄了陰山巖畫：“河水又東北歷石崖山西，去北地五百里。山石之上，自然有文，盡若虎馬之狀，粲然成著，類似圖焉，故亦謂之畫石山也?！雹荜幧綆r畫題材包括動物、人物、飛禽圖案及狩獵、乘騎、放牧、舞蹈、征戰(zhàn)以及符號、標(biāo)記等。它們是刻在巨石上的圖騰，它們是勾勒先民生活的隨筆，它們是時間磨刻出的天象般的畫語，它們是歲月積淀成的奇妙史詩。作為一種早于文字的原始視覺語言，巖畫用直觀的圖畫形象和抽象符號表達(dá)著人類思想意識，是遠(yuǎn)古人類生活的濃縮和歷史的積淀，被譽(yù)為史前社會人際交流的“前文字”和留在巖石上的“史記”。⑤陰山巖畫所處的河套地區(qū)是農(nóng)耕文明和游牧文明高度融合區(qū)域。中國歷史上的許多民族在此繁衍生息，這里成為多民族從發(fā)展至繁盛的搖籃。巖畫中關(guān)于狩獵、耕作、放牧、祭祀等內(nèi)容，就是生活在這里的各民族融合發(fā)展的見證。⑥陰山巖畫是中華民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分，以其鐫刻悠久神秘、文化底蘊(yùn)深厚、藝術(shù)精湛而聞名世界，在世界巖畫史上占有極其重要的地位。讓我們走近這遠(yuǎn)古文明的千里畫廊，感受無字天書陰山巖畫的無窮魅力。（摘選自丁寧《陰山巖畫：跨越千年的文明畫廊》，有刪改）15.結(jié)合文意，簡述題目的含義。16.請簡要說明第③段使用的說明方法及其作用。（只答一種即可）17.請你觀察文中的插圖，想象并描繪巖畫反映的生活情狀。（四）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：圖一圖二（摘選自曲青山《深刻理解新發(fā)展階段》）材料二：2010年9月，中國載人空間站工程正式立項實施。經(jīng)過全體參研參試人員11年的不懈努力，我國在2021年至2022年兩年內(nèi)組織了11次發(fā)射，完成了空間站在軌組裝建造。中國空間站的建成，標(biāo)志著我國獨立掌握了近地軌道大型航天器在軌組裝建造技術(shù)，具備了開展空間長期有人參與科學(xué)技術(shù)實（試）驗的能力，為不斷推動我國空間科學(xué)、空間技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，為建設(shè)航天強(qiáng)國、提升我國在國際載人航天領(lǐng)域的影響力提供了重要支撐。2023年5月30日，神舟十六號載人飛船與中國空間站成功對接，三位航天員分別是四征太空的指令長景海鵬、首位航天飛行工程師朱楊柱、首位載荷專家桂海潮。三人跨代組合，實現(xiàn)“三人合一”的高度默契目標(biāo)。（摘選自楊宏《“太空之家”遨游蒼穹》和新聞信息，有刪改）材料三：2023年4月12日21時，正在運行的世界首個全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實驗裝置（EAST）取得重大成果，成功實現(xiàn)403秒穩(wěn)態(tài)長脈沖高約束模式等離子體運行，刷新了此前101秒的世界紀(jì)錄。萬物生長靠太陽。太陽之所以能發(fā)光發(fā)熱，是因為內(nèi)部的核聚變反應(yīng)。長期以來，科學(xué)家希望通過可控核聚變反應(yīng)，創(chuàng)造出一個“太陽”，從而獲得源源不斷的能源。位于安徽合肥科學(xué)島的EAST有著“人造太陽”之稱，作為國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，它擁有類似太陽的核聚變反應(yīng)機(jī)制。我國經(jīng)過十幾年聚力攻關(guān)，歷經(jīng)122254次實驗，終于實現(xiàn)了今天的突破。近年來，EAST性能不斷提升，裝置運行區(qū)間不斷擴(kuò)展，取得了多項國際托卡馬克運行的重大標(biāo)志性成果。目前，下一代“人造太陽”中國聚變工程實驗堆已完成工程設(shè)計，未來瞄準(zhǔn)建設(shè)世界首個聚變示范堆。（摘選自常河、丁一鳴《中國“人造太陽”刷新世界紀(jì)錄》有刪改）18.閱讀材料一，你從圖一、圖二中分別得出怎樣的結(jié)論。19.結(jié)合材料二、三，說出我國科技領(lǐng)域取得巨大成就的原因。20.讀了以上材料，請你抒發(fā)作為一個中國人的驕傲之情。三、寫作（本題包括21、22題，共50分）21.請你仔細(xì)觀察下面的公益廣告圖，自選角度，自擬題目，寫一篇觀后感。不少于150字。22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。人的一生必然要經(jīng)歷許多次“告別”，每一次“告別”，既意味著前一段經(jīng)歷的結(jié)束，也是新征程的開始。請你以“成長，從告別開始”為題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體（詩歌、戲劇除外），字?jǐn)?shù)不少于500字。（2）寫出真情實感，不得抄襲套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。

答案解析1.【答案】【小題1】D【小題2】D【小題3】C【解析】答案：

（1）D

（2）D

（3）C

（1）本題考查易誤讀常見字。

ABC.正確。

D.有誤，“鏤空”中的“鏤”讀作“l(fā)òu”。

故選：D。

（2）本題考查常見易錯字。

ABC.正確。

D.有誤，“別出心栽”中的“栽”應(yīng)為“裁”。

故選：D。

（3）本題考查詞語運用。

ABD.正確。

C.有誤，彷徨：徘徊不前的樣子。比喻猶疑不決。不符語境，可以改為“徜徉”。

故選：C。

綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。

2.【答案】B【解析】“在祖輩眼里，它是金色的，漁民在河道里捕撈著魚蝦；在父輩眼里，它是銀色的，每一槳都泛著銀白的月色。運河的粼粼波光，訴說著曾經(jīng)的滄?！睂懙氖谴┳虾拥摹熬啊?；“如今，河道兩岸，麻石路、吊腳樓、風(fēng)雨橋呈現(xiàn)眼前，漢劇高腔、常德絲弦、澧州花鼓縈繞耳畔”寫的是穿紫河的“曲”；“糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香唇齒”寫的是穿紫河的“味”。所以按照內(nèi)容和順序，銜接“這些具有傳統(tǒng)風(fēng)情的景、曲、味”恰當(dāng)。

故選：B。

本題考查語言的連貫。“連貫”，就是語言的表達(dá)，要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。

這類考題主要是用以考查學(xué)生的思維條理性、語言表達(dá)的連貫性，檢測學(xué)生閱讀理解能力、語言組合能力和思維判斷力。

3.【答案】A【解析】A.有誤，歐陽修是北宋文學(xué)家。

BCD.正確。

故選：A。

本題考查文學(xué)文化常識。解答此類問題時，一方面要注意在平時的課本學(xué)習(xí)中做好積累，準(zhǔn)確記憶相關(guān)知識點，另一方面答題時要注意仔細(xì)審題，認(rèn)真辨析。

文學(xué)文化常識是基礎(chǔ)部分?？碱}型之一，答題時要靈活運用日常學(xué)習(xí)所積累的知識，仔細(xì)辨析。

4.【答案】【小題1】星漢燦爛,關(guān)山度若飛【小題2】風(fēng)聲一何盛【小題3】長河落日圓【小題4】雖不能察,霧凇沆碭,天與云與山與水【小題5】上下一白,山重水復(fù)疑無路【解析】答案：

（1）星漢燦爛

（2）關(guān)山度若飛（注意“度”的寫法）

（3）風(fēng)聲一何盛（注意“盛”的寫法）

（4）長河落日圓

（5）雖不能察（注意“察”的寫法）

（6）霧凇沆碭

天與云與山與水

上下一白（注意“霧凇沆碭”的寫法）

（7）山重水復(fù)疑無路

柳暗花明又一村

本題考查對古詩文名句的識記能力。解答此類問題時，一方面要在平時的學(xué)習(xí)中熟練記誦古詩文名句，另一方面答題時要注意正確書寫，遇到理解型默寫時可以結(jié)合題目提示作答。

默寫是基礎(chǔ)部分?？碱}型，要在平時的學(xué)習(xí)中打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)確記誦相關(guān)內(nèi)容，書寫時要注意正確、規(guī)范。

5.【答案】絲路煥新生,多樣文明譜華章【解析】閱讀題干可知下聯(lián)需要以“絲綢之路”為主題，“大好江山”可寬對。

答案：

示例：絲路煥新生，多樣文明譜華章（新篇）。

本題考查對對聯(lián)的能力。對聯(lián)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容相關(guān)。

對聯(lián)的基本要求：

1.要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少；

2.要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲；

3.要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上；

4.要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。

6.【答案】【小題1】扛著?！拘☆}2】彈（彈奏）?！拘☆}3】【小題4】【解析】（1）本題考查詞語解釋。

①句意：農(nóng)夫們肩扛農(nóng)具。荷，扛著。

②句意：成天看書彈琴。鼓，彈（彈奏）。

（2）本題考查句子翻譯。

重點詞：雖，即使；易，換。句意：即使有別的快樂，我也不換了。

（3）本題考查比價閱讀。

《陋室銘》作者托物言志，通過對居室的描繪，極力形容陋室的不陋，“斯是陋室，惟吾德馨”這一中心，實際上也就是借陋室之名行歌頌道德品質(zhì)之實，表達(dá)出室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。本文中“澄心靜坐，益友清談，小酌半醺，澆花種竹，聽琴玩鶴，焚香煮茶，泛舟觀山，寓意弈棋”句描述了作者的日常生活。兩文作者都喜歡讀書彈琴，與品德高尚的人結(jié)交，不喜歡世俗攪擾，以此可以看出作者志趣高潔、超凡脫俗、甘于淡泊（安貧樂道）的精神追求。

（4）本題考查閱讀的感受。

本文“澄心靜坐，益友清談，小酌半醺，澆花種竹，聽琴玩鶴，焚香煮茶，泛舟觀山，寓意弈棋”句述了作者的日常生活?！白x理義書”，表現(xiàn)出作者高尚的精神追求和高雅情趣。由此得出答案。

答案：

（1）①扛著。

②彈（彈奏）。

（2）即使有別的快樂，我也不換了。

（3）兩文作者都喜歡讀書彈琴，與品德高尚的人結(jié)交，不喜歡世俗攪擾，以此可以看出作者志趣高潔、超凡脫俗、甘于淡泊（安貧樂道）的精神追求。

（4）示例：本文談到“讀理義書”，表現(xiàn)出作者高尚的精神追求和高雅情趣。讀書要選擇對思想提升有幫助的書，今天我們有些人閱讀趣味不高，只讀淺俗的作品，甚至有些作品并不適合青少年閱讀。因此讀書要精挑細(xì)選，要選能提升自己精神境界，能陶冶性情的好書，沉浸于此，是一種享受，更是一種修行。好讀書、讀好書，在書香中提升閱讀品味，培養(yǎng)健康高雅的情趣。

譯文：

休閑地慢步在田野之間，垂柳迎合著春風(fēng)，秧苗掀起一層層綠浪；農(nóng)夫們肩扛農(nóng)具，此起彼伏隨心所欲地唱著自己的民歌，放牧的孩子們倒騎著水牛，吹著沒有旋律的笛子自得其樂，不要講究什么了，此情此景就是一種大野趣味。

閑居之趣，有五種快活處。一是不與人交往應(yīng)酬，免除了迎來送往的俗禮；二是可以成天看書彈琴；三是作息時間可以隨意，不必拘束阻礙；四是不必聽人世的種種人情冷暖；五是能教育孩子耕田讀書。

讀讀書增長知識，見解，學(xué)習(xí)名家書法，心靈澄凈，和好友清談，喝點酒喝到微醉，聽聽音樂養(yǎng)養(yǎng)鳥，在熏香裊裊中喝喝茶，乘一葉扁舟看看山，下棋寄托情思。即使有其他的快樂，我也不換。

文言文翻譯方法：

對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。

增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。

刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強(qiáng)譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時則刪去。

移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。

換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時可用現(xiàn)代漢語中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。

7.【答案】【小題1】（1）本題考查人物形象分析。結(jié)合“你看到這樣的孩子——一個充滿溫情和友善的勇敢少年”“不苦，不苦。跟同志們在一起，一點兒都不苦。我們革命的少年不能總?cè)ハ胧虑榭嗖豢?，我們只想完成?dāng)前的任務(wù)。如果需要我們走一萬里，我們就走一萬里；需要我們走兩萬里，我們就走兩萬里”“中國蘇區(qū)的這些‘紅小鬼’們，他們的精神是高尚的。我猜想大人們看到他們，往往會忘掉自己的悲觀，鼓起勇氣來，想到自己正在為這一類孩子的未來而戰(zhàn)斗。他們永遠(yuǎn)是愉快的，樂觀的，他們不管行軍的倦怠，一碰到人就向他問候：‘你好呀’他們有堅韌、苦干、活潑的精神，有強(qiáng)烈的求知欲”，概括為：紅小鬼是充滿溫情和友善、勇敢（不怕犧牲）、樂觀、有理想和崇高信念（精神高尚）、有強(qiáng)烈的求知欲、堅韌苦干（不畏艱難）、活潑的少年。

（2）本題考查詞語表達(dá)效果分析。“暗淡”寫的是小號兵的帽子舊了，帽徽褪色了，表明生活艱苦；結(jié)合“他有玫瑰色的臉龐，明亮閃光的眼睛。你看到這樣的孩子——一個充滿溫情和友善的勇敢少年，心就會自然而然地?zé)崞饋怼狈治?，“毫不暗淡”是指小號兵精神飽滿，神氣十足，通過兩詞比照，突出小號兵樂觀向上、充滿溫晴、勇敢的精神風(fēng)貌。

（3）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“我常聽村里人說到紅軍，他們說紅軍幫助窮人”“幾個月后，紅軍占領(lǐng)漳州，來到我們村莊里，我家分到田地，用不著再捐稅和交田租”，概括為：紅軍幫助（解救）窮人，給窮人分田地，不讓窮人交租稅。結(jié)合“他們對我很好，暫時把我送到學(xué)校里，我吃得很飽”，概括為：把孩子送到學(xué)校，讓孩子接受教育，讓他們成長?？梢钥闯鏊麄兊睦硐胄拍钍墙夥艅诳啻蟊姡ㄔO(shè)一個新世界。

答案：

（1）紅小鬼是充滿溫情和友善、勇敢（不怕犧牲）、樂觀、有理想和崇高信念（精神高尚）、有強(qiáng)烈的求知欲、堅韌苦干（不畏艱難）、活潑的少年。

（2）“暗淡”指小號兵帽徽褪色了，表明生活艱苦；“毫不暗淡”是指小號兵精神飽滿，神氣十足。加點詞語突出了小號兵健康向上的精神風(fēng)貌。

（3）紅軍幫助（解救）窮人，給窮人分田地，不讓窮人交租稅，把孩子送到學(xué)校，讓孩子接受教育，讓他們成長?？梢钥闯鏊麄兊睦硐胄拍钍墙夥艅诳啻蟊?，建設(shè)一個新世界。【小題2】【小題3】【解析】本文記敘了紅小鬼是充滿溫情和友善、勇敢、樂觀、有理想和崇高信念、有強(qiáng)烈的求知欲、堅韌苦干、活潑的少年。文章贊美了紅軍解放勞苦大眾，建設(shè)一個新世界的理想信念。

理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。

8.【答案】【小題1】（1）本題考查題目含義理解。結(jié)合“它們是刻在巨石上的圖騰，它們是勾勒先民生活的隨筆，它們是時間磨刻出的天象般的畫語，它們是歲月積淀成的奇妙史詩。作為一種早于文字的原始視覺語言，巖畫用直觀的圖畫形象和抽象符號表達(dá)著人類思想意識，是遠(yuǎn)古人類生活的濃縮和歷史的積淀，被譽(yù)為史前社會人際交流的“前文字”和留在巖石上的‘史記’”分析，刻在石頭上的歷史，生動形象地記錄了當(dāng)時的人類活動，以雕刻繪畫等藝術(shù)形式呈現(xiàn)古代文明。

（2）本題考查說明方法分析。此題答案不唯一。示例：“陰山巖畫最早的記錄出現(xiàn)于公元五世紀(jì)，北魏地理學(xué)家酈道元在《水經(jīng)注》中記錄了陰山巖畫：‘河水又東北歷石崖山西，去北地五百里’”是引用（引資料），用酈道元《水經(jīng)注》中的記錄，解釋什么是陰山巖畫（或說明陰山巖畫所在位置、材質(zhì)以及圖案）。

（3）本題考查閱讀拓展。畫面是一幅狩獵圖，反映了游牧民族的生活情景?？梢韵胂螅宏幧较?，“風(fēng)吹草低見牛羊”的敕勒川，獵人騎馬，追趕獵物等，合理即可。

答案：

（1）刻在石頭上的歷史，生動形象地記錄了當(dāng)時的人類活動，以雕刻繪畫等藝術(shù)形式呈現(xiàn)古代文明。

（2）示例：“分布在東西約220公里、南北約60～120公里的范圍內(nèi)，海拔高度大約為1800～2100米”運用了列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確具體地說明了陰山巖畫的分布范圍。

（3）示例：畫面是一幅狩獵圖，反映了游牧民族的生活情景。巍巍陰山之下，在“風(fēng)吹草低見牛羊”的敕勒川上，矯健的獵人騎在馬背上，策馬揚鞭，追趕前面的獵物，只見他凝神屏氣，拉弓騎射，收獲了獵物。他滿心歡喜，興盡而歸。【小題2】【小題3】【解析】本文是一篇說明文，主要說明了刻在石頭上的歷史，生動形象地記錄了當(dāng)時的人類活動，以雕刻繪畫等藝術(shù)形式呈現(xiàn)古代文明。

常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設(shè)等。運用說明方法要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的。恰當(dāng)?shù)剡\用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力，有時也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣。

9.【答案】【小題1】（1）根據(jù)圖一中國科技全球創(chuàng)新指數(shù)排名可知，我國從2012年34位到2021年12位，中國科技創(chuàng)新指數(shù)十年上升22位，中國是世界唯一持續(xù)快速上升的國家。根據(jù)圖二中國基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域世界級科技成果可知，我國在基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域取得“海斗一號”等七項世界級科技成果。

（2）結(jié)合材料二“經(jīng)過全體參研參試人員11年的不懈努力，我國在2021年至2022年兩年內(nèi)組織了11次發(fā)射，完成了空間站在軌組裝建造”，概括為：不懈努力；掌握核心技術(shù)（獨立掌握在軌組裝建造技術(shù)）；通力合作（團(tuán)隊協(xié)作）；結(jié)合材料三“2023年4月12日21時，正在運行的世界首個全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實驗裝置（EAST）取得重大成果，成功實現(xiàn)403秒穩(wěn)態(tài)長脈沖高約束模式等離子體運行，刷新了此前101秒的世界紀(jì)錄”，概括為：勇于創(chuàng)新；結(jié)合材料三“我國經(jīng)過十幾年聚力攻關(guān)，歷經(jīng)122254次實驗，終于實現(xiàn)了今天的突破”，概括為：聚力攻關(guān)；不畏艱難。

（3）這是一道開放性試題，答案不唯一。此題可以圍繞中國取得的舉世矚目成就談，抒發(fā)自己作為中國人的驕傲和自豪，表達(dá)出為了祖國的發(fā)展，中國夢的實現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為即可。

答案：

（1）圖一說明中國科技創(chuàng)新指數(shù)十年上升22位，中國是世界唯一持續(xù)快速上升的國家。圖二說明我國在基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域取得“海斗一號”等七項世界級科技成果。

（2）不懈努力；掌握核心技術(shù)（獨立掌握在軌組裝建造技術(shù)）；通力合作（團(tuán)隊協(xié)作）；勇于創(chuàng)新；聚力攻關(guān)；不畏艱難。

（3）示例：“海斗一號”“人造太陽”、中國空間站等各項取得了舉世矚目的成就，彰顯了大國的科技實力；一個個心懷夢想的科研人員，為實現(xiàn)中國夢而嘔心瀝血。目睹神舟十六升空的那一瞬間，我們?yōu)樯谶@強(qiáng)大的國家而感到驕傲和自豪！看到展示我們國家科技成就的報道，就油然而生報效祖國的熱望!我們是祖國的未來，是實現(xiàn)中國夢的生力軍，懷揣科學(xué)夢想，努力學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，奮發(fā)有為，書寫無悔的青春！【小題2】【小題3】【解析】本文是以“中國科技”為主題的材料閱讀。第一題考查圖文轉(zhuǎn)換，第二題考查材料內(nèi)容分析，第三題考查閱讀拓展。

材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。

10.【答案】答案：

古代沒有機(jī)器，春天農(nóng)民插秧，辛苦地勞動；炎熱的夏天，農(nóng)民從早晨到深夜不停除草，還要收割稻谷或麥子。所以人人都應(yīng)該學(xué)會珍惜糧食，不要再倒飯。舉個例子，別看饅頭樣子很簡單，卻是需要千千萬萬的農(nóng)民付出多少汗水，還要經(jīng)過做饅頭的師傅好幾道工序，大家才能吃到嘴里?？墒沁€有很多小朋友還在浪費米面，他們應(yīng)該想一想農(nóng)民的辛苦是為了大家的生活??！別再猶豫了，我們一起珍惜糧食吧！【解析】本題考查小作文。

要求寫成一篇觀后感，首先要了解畫面內(nèi)容，畫面中一雙手托著一個圓盤，圓盤中間畫有太陽、云彩，還有收割莊稼的農(nóng)民。依此角度來寫觀后感即可，注意字?jǐn)?shù)要求。

古代沒有機(jī)器，春天農(nóng)民插秧，辛苦地勞動；炎熱的夏天，農(nóng)民從早晨到深夜不停除草，還要收割稻谷或麥子。所以人人都應(yīng)該學(xué)會珍惜糧食，不要再倒飯。舉個例子，別看饅頭樣子很簡單，卻是需要千千萬萬的農(nóng)民付出多少汗水，還要經(jīng)過做饅頭的師傅好幾道工序，大家才能吃到嘴里?？墒沁€有很多小朋友還在浪費米面，他們應(yīng)該想一想農(nóng)民的辛苦是為了大家的生活??！別再猶豫了，我們一起珍惜糧食吧！

圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：

①注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當(dāng)先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。②注意圖的細(xì)節(jié)。圖中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的“注”等。③把握題目要求。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時題目要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容