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文檔簡介

馮驥才珍珠鳥學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，把握文中蘊(yùn)含的哲理。2、品味語言，學(xué)習(xí)文中細(xì)致生動的描寫。3、激發(fā)關(guān)愛動物，善待生命的情感。檢查預(yù)習(xí)

巢

垂蔓

瞅

雛兒

啄

細(xì)膩

眼瞼

眸子

呷cháowànchǒuchúzhuónìjiǎnmóuxiā

有這樣一個法國小姑娘，她出生在非洲，在叢林里長大，與大象為伴，與鴕鳥共舞。

大象阿布是她的哥哥

她與小豹子杰比一起甜蜜入眠

最愛和鴕鳥一起去旅游

探源信賴

通讀全文，請用這樣的句式來表達(dá)。示例：當(dāng)我用吊蘭的垂蔓蒙蓋鳥籠，小鳥就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全。當(dāng)我很少扒開葉蔓，小鳥

；當(dāng)我

，小鳥

；當(dāng)我

，小鳥

；當(dāng)我

，小鳥

；信賴“我”信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界珍珠鳥關(guān)愛尊重寬容真誠耐心…

朗讀課文8-14段，圈點(diǎn)勾畫出具有畫面感的語段。交流方式：（1）有感情地朗讀展示語段，（2）用這樣的句式總結(jié)：我從“

”這些詞語里

讀出了這是一只

小鳥。品讀信賴脫籠歡躍圖品讀信賴結(jié)合上下文，進(jìn)行心理活動描寫

（我）一點(diǎn)點(diǎn)挨近他，想：

，然后蹦到他的杯子上，我俯下頭來喝茶，我就再偏過臉瞧瞧他的反應(yīng)，想:

。品讀信賴品讀信賴肩頭酣睡圖品讀信賴分享信賴你與小動物之間發(fā)生過怎樣的趣事或難忘的故事？

信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個人，除非你能證實(shí)那個人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個人信任。

——[美]戴維·威斯格特“作業(yè)超市”（二選一）：1、畫：這篇文章為我們描繪出很多美好的畫面，喜歡

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