儀器室的各項制度措施名人名言等

年6月23日儀器室的各項制度措施名人名言等資料內(nèi)容僅供參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系本人改正或者刪除。準(zhǔn)備室理科教師(含自然教師)實(shí)驗教學(xué)守則

一、根據(jù)國家教委頒布的教學(xué)大綱和教材要求,會同實(shí)驗教師制定實(shí)驗教學(xué)工作計劃。精心設(shè)計實(shí)驗方案,寫好實(shí)驗教案,師生共同努力,認(rèn)真做好演示實(shí)驗和上好分組實(shí)驗課,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)。二、根據(jù)實(shí)驗所需的教學(xué)儀器和材料,填寫《演示實(shí)驗通知單》和《學(xué)生分組實(shí)驗通知單》,分別提前三天和一周報實(shí)驗室。全部演示實(shí)驗和分組實(shí)驗必須課前預(yù)做,為順利進(jìn)行課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。三、進(jìn)行演示實(shí)驗時,實(shí)驗裝置要位于全班學(xué)生視野內(nèi),可見度大,便于學(xué)生觀察、理解。實(shí)驗操作正確、規(guī)范,實(shí)驗現(xiàn)象直觀、準(zhǔn)確,示范效果明顯。注意指導(dǎo)學(xué)生提高觀察實(shí)驗的能力,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度。

四、學(xué)生做實(shí)驗前,教師應(yīng)向?qū)W生講清實(shí)驗原理、實(shí)驗?zāi)康?、?shí)驗方法,指導(dǎo)學(xué)生掌握操作要領(lǐng)及注意事項。在學(xué)生實(shí)驗過程中,教師要加強(qiáng)輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,積極思考,及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生操作錯誤,確保實(shí)驗安全、順利進(jìn)行。啟發(fā)學(xué)生用所學(xué)的知識分析實(shí)驗現(xiàn)象,歸納實(shí)驗結(jié)論,如實(shí)填寫實(shí)驗紀(jì)錄。實(shí)驗結(jié)束后,要求學(xué)生按照”學(xué)生實(shí)驗守則”中的規(guī)定,整理器材、藥品,洗滌玻璃儀器,搞好清潔衛(wèi)生,完成實(shí)驗報告。教師要尊重學(xué)生的實(shí)驗成果,認(rèn)真批改實(shí)驗報告。

五、要嚴(yán)格遵守實(shí)驗操作規(guī)程,特別對有一定危險的實(shí)驗,教師須鎮(zhèn)定自若,操作熟練,動作協(xié)調(diào),一絲不茍,嚴(yán)防事故發(fā)生,并應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

六、要積極開展師生自制教具和課外科技活動,促進(jìn)理科教學(xué)改革,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,努力提高學(xué)生素質(zhì)。七、努力創(chuàng)造條件,建立、健全實(shí)驗教學(xué)考核體系。在實(shí)驗教師的配合下,認(rèn)真做好學(xué)生平時、學(xué)期和年度的實(shí)驗操作考核(考試)工作。八、在實(shí)驗教學(xué)中,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段優(yōu)化教學(xué)過程,突出教材重點(diǎn),攻克難點(diǎn),提高教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗教師崗位職責(zé)熱愛本職工作,自覺執(zhí)行《河北省中、小學(xué)買驗室工作章程》和有關(guān)規(guī)章制度,努力學(xué)習(xí)政治理論,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真做好實(shí)驗室工作,積極完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù),定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報實(shí)驗教學(xué)及儀器設(shè)備管理等情況。與理科教師共同制定實(shí)驗教學(xué)工作計劃。熟悉教材,開全演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗,并做好實(shí)驗記錄。熟練掌握教學(xué)儀器設(shè)備的規(guī)格、型號、構(gòu)造、性能、工作原理和使用方法,熟悉實(shí)驗材料和藥品的性能;負(fù)責(zé)做好儀器設(shè)備的驗收、保管、使用、保養(yǎng)、維修和補(bǔ)充更新以及材料、藥品的保管、使用、回收、報廢和處理等工作,并能及時妥善處理實(shí)驗室突發(fā)事故。努力創(chuàng)造條件,積極開展實(shí)驗教學(xué)研究和師生共同制作教具活動,組織學(xué)生開展多種形式的科技活動,發(fā)揮實(shí)驗室的多功能作用,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。建立健全實(shí)驗室的各項規(guī)章制度,建立完整規(guī)范的實(shí)驗室和實(shí)驗教學(xué)管理檔案,認(rèn)真做好各項基礎(chǔ)資料的記錄、整理和分類保存工作。努力創(chuàng)造條件,配合任課教師健全實(shí)驗教學(xué)考核體系,完成學(xué)生平時、學(xué)期和年度實(shí)驗操作考核(考試)工作。制定措施,確保師生安全和身心健康,保護(hù)好國家財產(chǎn),按規(guī)定做好處理”三廢”(即廢液、廢氣、廢渣)工作。不斷總結(jié)經(jīng)驗,改革管理方法,努力提高實(shí)驗室工作水平,逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。實(shí)驗室管理規(guī)則實(shí)驗室(含儀器室、準(zhǔn)備空)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的重要場所,要充分發(fā)揮其在實(shí)驗教學(xué)、課外科技活動、實(shí)驗教學(xué)研究與培訓(xùn)諸方面的作用,在完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)的同時,應(yīng)發(fā)揮其多功能作用,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。教學(xué)儀器、藥品要按照國家統(tǒng)一的配備目錄編號(或教材章節(jié))分科、分類、分室,科學(xué)、合理地存放。要張貼明顯的分類標(biāo)簽、櫥目標(biāo)簽,注明編號、名稱和數(shù)量,每件儀器(每瓶藥品)也應(yīng)標(biāo)明編號和名稱(微型儀器和玻璃器皿除外)。貴重儀器、危險藥品(易燃品、易爆品、氧化劑、腐蝕品和毒害品)應(yīng)設(shè)專庫(柜)存放。形體特殊的儀器、標(biāo)本應(yīng)存放在專用櫥內(nèi)或支架上。自制教具也應(yīng)像教學(xué)儀器一樣科學(xué)存放,妥善保管。各學(xué)科要根據(jù)儀器、藥品的特點(diǎn),做好防塵、防腐、防潮、防曬、防震、防壓、防磁、防凍等養(yǎng)護(hù)工作。保持清潔衛(wèi)生,做到室內(nèi)及儀器表面無塵土,達(dá)到干凈、整齊、美觀。實(shí)驗室應(yīng)有防火、防盜設(shè)施,并定期檢查設(shè)備是否完好、有效。室內(nèi)無人時,要切斷火源、電源,并關(guān)好門窗。要建立、健全科學(xué)的教學(xué)儀器、藥品帳目,設(shè)儀器設(shè)備總帳、分類帳、明細(xì)帳、低值、易耗品明細(xì)帳和自制教具帳。嚴(yán)格帳目管理制度,做到帳目清楚、完整,帳帳相符,帳物相符。新調(diào)撥和購進(jìn)的教學(xué)儀器、藥品,要及時清點(diǎn)、驗收、入帳、上櫥。對不合格產(chǎn)品,要及時與有關(guān)單位聯(lián)系調(diào)換或退貨,嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。六、裝備符合標(biāo)準(zhǔn)的工作臺和維修工具,加強(qiáng)對儀器的定期保養(yǎng)與維護(hù)工作,對損壞的教學(xué)儀器,應(yīng)盡快維修,保證儀器的完好率在95％以上。應(yīng)設(shè)立儀器維修與保養(yǎng)記錄冊,每次維修與保養(yǎng)都要記錄在案。對丟失、損壞的教學(xué)儀器要及時登記,按有關(guān)規(guī)定處理。對短缺的儀器設(shè)備和消耗品要及時補(bǔ)充,保證實(shí)驗教學(xué)的需要。

七、危險品庫(柜)要有專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行雙人雙鎖管理制度。危險品的取用要經(jīng)主管主任批準(zhǔn)、定量取用,登記在冊。對儲存的危險品,要定期檢查,要求包裝完好,標(biāo)簽齊備,標(biāo)志明顯。對于廢包裝和實(shí)驗中產(chǎn)生的廢液、廢渣等有毒物質(zhì),不得亂扔,要妥善處理,以防發(fā)生危險。

八、實(shí)驗室要建立儀器借還制度,設(shè)專門登記冊,內(nèi)容包括:借還的時間、儀器編號、名稱、借還數(shù)量和完好情況。借用時領(lǐng)取人要簽字,歸還時實(shí)驗教師要登記、簽字。理科教師因教學(xué)需要的儀器、材料等,可由本人到實(shí)驗室辦理借用手續(xù),校內(nèi)其它人員因工作需要借用儀器,應(yīng)由教務(wù)(導(dǎo))主任批準(zhǔn)簽字。外校借用儀器設(shè)備用于教學(xué),須持單位介紹信,經(jīng)主管校長批準(zhǔn)簽字。教學(xué)儀器外借必須按時歸還,否則由批準(zhǔn)人負(fù)責(zé)追回。歸還的儀器如有損壞,借用人負(fù)責(zé)將其維修好后再歸還,不能修理的,查明原因,按有關(guān)賠償規(guī)定處理后,再辦理歸還手續(xù),并注明處理意見。

九、每年要全面清理一次教學(xué)儀器和藥品,將結(jié)果上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。對于消耗的藥品、材料,應(yīng)及時補(bǔ)充。對使用期已滿,使用功能基本喪失,無法修復(fù)或雖然修復(fù)但費(fèi)用太太(超過價格50％)的儀器設(shè)備,應(yīng)作報廢處理。對報廢的儀器設(shè)備,應(yīng)由實(shí)驗室提出申請,經(jīng)學(xué)校鑒定小組審查評議,主管校長在申請書上簽字批準(zhǔn)生效,并要及時從有關(guān)帳目中注銷。上級主管部門有權(quán)對學(xué)校多余和長期閑置不用的儀器進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配(有償或無償),并辦理有關(guān)交接手續(xù),以提高儀器設(shè)備利用率和發(fā)揮投資效益。

十、做好檔案資料管理工作,認(rèn)真填寫實(shí)驗室日志、實(shí)驗室技術(shù)檔案、實(shí)驗室(課)事故記錄,收集、科學(xué)存放有關(guān)儀器設(shè)備的說明書、技術(shù)檔案、有關(guān)實(shí)驗室工作的文件、雜志及書籍。

十一、保持實(shí)驗室環(huán)境整潔,創(chuàng)設(shè)良好的科學(xué)環(huán)境和氣氛。實(shí)驗室應(yīng)有科學(xué)家畫像、格言、實(shí)驗掛圖和實(shí)驗陳列櫥窗,各學(xué)科實(shí)驗室應(yīng)體現(xiàn)本學(xué)科特點(diǎn)。十二、實(shí)驗教師工作變動時,必須辦理教學(xué)儀器和藥品的帳、物移交手續(xù),經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和交接雙方三人簽字后方可離崗。關(guān)于教學(xué)儀器損壞、丟失賠償?shù)囊?guī)定一、關(guān)于學(xué)生損壞教學(xué)儀器賠償?shù)囊?guī)定

(一)制定賠償規(guī)定的目的

1．培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作作風(fēng)和愛護(hù)公共財物的優(yōu)良品德。

2．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真地按照正確的實(shí)驗方法和操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗的自覺性。

3．培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)章制度的良好行為習(xí)慣。

(二)損壞教學(xué)儀器的賠償方法

1．凡屬實(shí)驗中正常損耗或由于儀器本身原因造成的損失,由教師填寫有關(guān)證明和登記表,按有關(guān)規(guī)定報損。

2．由于、粗心大意、科學(xué)作風(fēng)差而損壞儀器的,酌情接原價的10－60％賠償。

3．由于不按操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗,或不遵守紀(jì)律,嘻笑打鬧,故意損壞儀器的,按原價的100％賠償;情節(jié)嚴(yán)重的,學(xué)校還應(yīng)給予必要的紀(jì)律處分。

4．在實(shí)驗中如有儀器被損壞,教師要及時登記在冊,由實(shí)驗教師開出單據(jù)后,有關(guān)學(xué)生到校財務(wù)室(組)交款,然后將收據(jù)交回實(shí)驗室。賠償手續(xù)應(yīng)在一周內(nèi)辦完。

5．實(shí)驗中弄臟藥品,使藥品變質(zhì);打碎藥瓶,使藥品受到損失的賠償辦法,按本規(guī)定的第2、3項執(zhí)行。

二、關(guān)于教師損壞、丟失教學(xué)儀器賠償?shù)囊?guī)定和處理辦法在教學(xué)中正常損耗或因合理原因造成儀器損壞,應(yīng)及時填寫登記表,辦理報損手續(xù)。單價在100元以下的(含100元),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);單價在100元以上的或一次性報損(報廢),總值超過I000元以上的(含1000元),要由上級主管部門批準(zhǔn)。學(xué)校憑報損單銷帳。2．教學(xué)儀器設(shè)備被損壞,有關(guān)人員必須如實(shí)登記,查明原因和直接責(zé)任人。教師做實(shí)驗,因不負(fù)責(zé)任,粗心大意,違反操作規(guī)定而損壞儀器,應(yīng)嚴(yán)肅批評教育,按原價賠償。

3、學(xué)校人員借用教學(xué)儀器私自用于非教學(xué)活動而造成損壞或丟失的,應(yīng)按原價賠償;違反實(shí)驗室管理制度,私自外借或轉(zhuǎn)借她人而造成損壞或丟失的,學(xué)校應(yīng)責(zé)令實(shí)驗教師和借用人員各自賠償儀器原價的50％,還要對當(dāng)事人進(jìn)行批評教育。

4．外校損壞借用的教學(xué)儀器,要由外校負(fù)責(zé)修理,修不好的要按原價賠償。實(shí)驗室管理不善,因火災(zāi)、被盜或腐蝕,造成重大損失的,對直接責(zé)任者要酌情處以原價10－100％的罰款,情節(jié)嚴(yán)重的要給予行政處分。

5．凡屬下列情節(jié)造成損壞或丟失的,可不作賠償處理:在使用中屬操作方法正確而造成儀器損壞的;在保管中由于儀器使用期限已滿而老化,喪失功能的;因自然災(zāi)害所造成的儀器損失。

6．儀器損壞或丟失的賠償或罰款,一律由實(shí)驗教師開出單據(jù),由校總務(wù)處(財務(wù)室)收款,開出收據(jù),將收據(jù)交回實(shí)驗室銷帳。其款項只能用于添置教學(xué)儀器和藥品,不得挪作它用。

7.實(shí)驗室應(yīng)設(shè)有儀器損壞(丟失)登記冊,內(nèi)容包括儀器名稱、編號、單價、損壞或丟失原因、處理意見、責(zé)任人和經(jīng)辦人簽字及落實(shí)情況。

危險藥品的使用規(guī)則在中學(xué)理科實(shí)驗中涉及到的危險品包括易燃品、氧化劑、毒害品和腐蝕品。為確保師生人身安全和實(shí)驗順利進(jìn)行,在實(shí)驗過程中,必須做到:酸、堿具有腐蝕性,不要把它們?yōu)⒃谄つw或衣物上。稀釋濃硫酸時,切忌將水傾入濃硫酸中,以免噴出傷人。廢酸應(yīng)倒入酸缸(或指定的容器里),注意不能往酸缸里傾倒堿液,以免酸堿中和反應(yīng),放出大量的熱量而發(fā)生危險。2.強(qiáng)氧化劑(如氯酸鉀)與某些藥品的混合物(如氨酸鉀與紅磷的混合物)易發(fā)生爆炸。使用和保存時,應(yīng)注意安全。

3．白磷有劇毒,并能燒傷皮膚,切勿與人體接觸;它在空氣中能自燃,應(yīng)保存在水中。取用時要用鑷子。

4．有機(jī)溶劑(已醚、乙醇、苯、丙酮等)易燃,使用時一定要遠(yuǎn)離火源,用后應(yīng)把瓶塞蓋嚴(yán),放到陰涼的地方。一旦不慎因有機(jī)溶劑引起著火時,應(yīng)立即用沙土或濕布撲滅,火勢較大的,可用滅火器,但不可用水撲救。

5．鋇鹽有毒(硫酸鋇除外),不得進(jìn)入口內(nèi)或接觸身體傷口;汞易揮發(fā),它在人體內(nèi)會積累起來,引起慢性中毒。如遇汞灑落時,須盡可能地收集起來,并用硫磺粉蓋在灑落的地方,使汞變成硫化汞。

6．硝酸鹽不能研磨,否則會引起爆炸。

7.金屬鉀、鈉等不要與水接觸或暴露在空氣中,應(yīng)保存在煤油里,并在煤油內(nèi)切割。取用時,要用攝子。

8.下列實(shí)驗應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行:

(1)制取具有刺激性的、惡臭的和有毒的氣體(如H2S,CI2,CO,NO2,SO2,Br2等)或進(jìn)行能產(chǎn)生這些氣體的反應(yīng);

(2)進(jìn)行能產(chǎn)生氟化氫(HF)的反應(yīng);

(3)加熱鹽酸、硝酸和硫酸時。

附:中學(xué)理科實(shí)驗中涉及到的危險藥品

易燃品:二硫化碳,汽油,乙醛,乙醚,丙酮,苯,乙酸乙酯,甲苯,無水乙醇,工業(yè)酒精,二甲苯,原油,煤油,紅(赤)磷,硫粉,鎂條,鋁粉,黃(白)磷,鉀,鈉,碳化鈣(電石)。氧化劑:過氧化鈉,氯酸鉀、,高錳酸鉀,硝酸銨,硝酸鉀,硝酸鈉,重鉻酸接,重鉻酸鉀,硝酸汞,硝酸銀,硝酸銅。

毒害品:二氯化鋇,氫氧化鋇,四氯化碳,三氯甲烷,乙酸鉛,水銀。

腐蝕品:硝酸,硫酸,鹽酸,過氧化氫,溴,三氯化鋁,磷酸,甲酸,冰乙酸,乙酸,氫氧化鉀,氫氧化鈉,氨水,氧化鈣(生石灰),硫化鈉,氫氧化鈣(熟石灰),堿石灰,苯酚,甲醛。

實(shí)驗室一般性傷害的應(yīng)急措施實(shí)驗室里經(jīng)常要裝配和拆卸玻璃儀器裝置,如果操作不當(dāng)往往會造成割傷;高溫加熱可能造成燙傷或燒傷;因接觸各類化學(xué)藥品容易造成化學(xué)灼傷等。因此,師生不但應(yīng)該按要求規(guī)范實(shí)驗操作,還要掌握一般的應(yīng)急救護(hù)方法。化學(xué)實(shí)驗室里設(shè)有急救箱,箱內(nèi)備有下列藥劑和用品1．消毒劑:碘酒、75％的衛(wèi)生酒精棉球等。

2．外傷藥:龍膽紫藥水、消炎粉和止血粉。

3．燙份藥:燙傷油膏、凡士林、玉樹油、甘油等。

4．化學(xué)灼傷藥:5％碳酸氫鈉溶液、2％的醋酸、l％的硼酸、5％的硫酸銅溶液、醫(yī)用雙氧水、三氯化鐵的酒精溶液及高錳酸鉀晶體。

5．治療用品:藥棉、紗布、創(chuàng)可貼、繃帶、膠帶、剪刀、鑷子等。

二、各種傷害的應(yīng)急救護(hù)方法

1．創(chuàng)傷(碎玻璃引起的)。傷口不能用手撫摸,也不能用水沖洗。若傷口里有碎玻璃片,應(yīng)先用消過毒的鑷子取出來,在傷口上擦龍膽紫藥水,消毒后用止血粉外敷,再用紗布包扎。傷口較大、流血較多時,可用紗布壓住傷口止血,并立即送醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院治療。

2．燙傷或灼傷。燙傷后切勿用水沖洗,一般可在傷口處擦燙傷膏或用濃高錳酸鉀溶液擦至皮膚變?yōu)樽厣?再涂上凡士林或燙傷藥膏。被磷灼傷后,可用1％硝酸銀溶液,5％硫酸銀溶液,或高錳酸鉀溶液洗滌傷處,然后進(jìn)行包扎,切勿用水沖洗;被瀝青、煤焦油等有機(jī)物燙傷后,可用浸透二甲苯的棉花擦洗,再用羊脂涂敷。

3．受(強(qiáng))堿腐蝕。先用大量水沖洗,再用2％醋酸溶液或飽和硼酸溶液清洗,然后再用水沖洗。若堿濺入眼內(nèi),用硼酸溶液沖洗。

4．受(強(qiáng))酸腐蝕。先用干凈的毛巾擦凈傷處,用大量水沖洗,然后用飽和碳酸氫鈉(NaHCO3)溶液(或稀氨水、肥皂水)沖洗,再用水沖洗,最后涂上甘油。若酸濺入眼中時,先用大量水沖洗,然后用碳酸氫鈉溶液沖洗,嚴(yán)重者送醫(yī)院治療。

5．液溴腐蝕,應(yīng)立即用大量水沖洗,再用甘油或酒精洗滌份處;氫氟酸腐蝕,先用大量冷水沖洗,再以碳酸氫鈉溶液(NaHCO3)沖洗,然后用甘油氧化鎂涂在紗布上包扎;苯酚腐蝕,先用大量水沖洗,再用4體積10％的酒精與1體積三氯化鐵的混合液沖洗。

6．誤吞毒物。常見的解毒方法是:給中毒者服催吐劑,如肥皂水、芥末和水,或服雞蛋白、牛奶和食物油等,以緩和刺激,隨后用干凈手指伸入喉部,引起嘔吐。注意磷中毒的人不能喝牛奶,可用5～10毫升1％的硫酸銅溶液加入一杯溫開水內(nèi)服,引起嘔吐,然后送醫(yī)院治療。

7.吸入毒氣。中毒很輕時,一般只要把中毒者移到空氣新鮮的地方,解松衣服(但要注意保溫),使其安靜休息,必要時給中毒者吸入氧氣,但切勿隨便使用人工呼吸。若吸入溴蒸氣、氯氣、氯化氫等,可吸入少量酒精和乙醚的混合物蒸氣,使之解毒。吸入溴蒸氣的,也可用嗅氨水的辦法減緩癥狀。吸入少量硫化氫者,立即送到空氣新鮮的地方;中毒較重的,應(yīng)立即送到醫(yī)院治療。8．觸電。首先切斷電源,若來不及切斷電源,可用絕緣物挑開電線。在未切斷電源之前,切不可用手拉觸電者,也不能用金屬或潮濕的東西挑電線。如果觸電者在高處,則應(yīng)先采取保護(hù)措施,再切斷電源,以防觸電者摔傷。然后將觸電者移到空氣新鮮的地方休息。若出現(xiàn)休克現(xiàn)象,要立即進(jìn)行人工呼吸,并送醫(yī)院治療。儀器室理科教師(含自然教師)實(shí)驗教學(xué)守則

一、根據(jù)國家教委頒布的教學(xué)大綱和教材要求,會同實(shí)驗教師制定實(shí)驗教學(xué)工作計劃。精心設(shè)計實(shí)驗方案,寫好實(shí)驗教案,師生共同努力,認(rèn)真做好演示實(shí)驗和上好分組實(shí)驗課,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)。二、根據(jù)實(shí)驗所需的教學(xué)儀器和材料,填寫《演示實(shí)驗通知單》和《學(xué)生分組實(shí)驗通知單》,分別提前三天和一周報實(shí)驗室。全部演示實(shí)驗和分組實(shí)驗必須課前預(yù)做,為順利進(jìn)行課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。三、進(jìn)行演示實(shí)驗時,實(shí)驗裝置要位于全班學(xué)生視野內(nèi),可見度大,便于學(xué)生觀察、理解。實(shí)驗操作正確、規(guī)范,實(shí)驗現(xiàn)象直觀、準(zhǔn)確,示范效果明顯。注意指導(dǎo)學(xué)生提高觀察實(shí)驗的能力,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度。

四、學(xué)生做實(shí)驗前,教師應(yīng)向?qū)W生講清實(shí)驗原理、實(shí)驗?zāi)康?、?shí)驗方法,指導(dǎo)學(xué)生掌握操作要領(lǐng)及注意事項。在學(xué)生實(shí)驗過程中,教師要加強(qiáng)輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,積極思考,及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生操作錯誤,確保實(shí)驗安全、順利進(jìn)行。啟發(fā)學(xué)生用所學(xué)的知識分析實(shí)驗現(xiàn)象,歸納實(shí)驗結(jié)論,如實(shí)填寫實(shí)驗紀(jì)錄。實(shí)驗結(jié)束后,要求學(xué)生按照”學(xué)生實(shí)驗守則”中的規(guī)定,整理器材、藥品,洗滌玻璃儀器,搞好清潔衛(wèi)生,完成實(shí)驗報告。教師要尊重學(xué)生的實(shí)驗成果,認(rèn)真批改實(shí)驗報告。

五、要嚴(yán)格遵守實(shí)驗操作規(guī)程,特別對有一定危險的實(shí)驗,教師須鎮(zhèn)定自若,操作熟練,動作協(xié)調(diào),一絲不茍,嚴(yán)防事故發(fā)生,并應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

六、要積極開展師生自制教具和課外科技活動,促進(jìn)理科教學(xué)改革,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,努力提高學(xué)生素質(zhì)。七、努力創(chuàng)造條件,建立、健全實(shí)驗教學(xué)考核體系。在實(shí)驗教師的配合下,認(rèn)真做好學(xué)生平時、學(xué)期和年度的實(shí)驗操作考核(考試)工作。八、在實(shí)驗教學(xué)中,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段優(yōu)化教學(xué)過程,突出教材重點(diǎn),攻克難點(diǎn),提高教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗教師崗位職責(zé)熱愛本職工作,自覺執(zhí)行《河北省中、小學(xué)買驗室工作章程》和有關(guān)規(guī)章制度,努力學(xué)習(xí)政治理論,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真做好實(shí)驗室工作,積極完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù),定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報實(shí)驗教學(xué)及儀器設(shè)備管理等情況。與理科教師共同制定實(shí)驗教學(xué)工作計劃。熟悉教材,開全演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗,并做好實(shí)驗記錄。熟練掌握教學(xué)儀器設(shè)備的規(guī)格、型號、構(gòu)造、性能、工作原理和使用方法,熟悉實(shí)驗材料和藥品的性能;負(fù)責(zé)做好儀器設(shè)備的驗收、保管、使用、保養(yǎng)、維修和補(bǔ)充更新以及材料、藥品的保管、使用、回收、報廢和處理等工作,并能及時妥善處理實(shí)驗室突發(fā)事故。努力創(chuàng)造條件,積極開展實(shí)驗教學(xué)研究和師生共同制作教具活動,組織學(xué)生開展多種形式的科技活動,發(fā)揮實(shí)驗室的多功能作用,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。建立健全實(shí)驗室的各項規(guī)章制度,建立完整規(guī)范的實(shí)驗室和實(shí)驗教學(xué)管理檔案,認(rèn)真做好各項基礎(chǔ)資料的記錄、整理和分類保存工作。努力創(chuàng)造條件,配合任課教師健全實(shí)驗教學(xué)考核體系,完成學(xué)生平時、學(xué)期和年度實(shí)驗操作考核(考試)工作。制定措施,確保師生安全和身心健康,保護(hù)好國家財產(chǎn),按規(guī)定做好處理”三廢”(即廢液、廢氣、廢渣)工作。不斷總結(jié)經(jīng)驗,改革管理方法,努力提高實(shí)驗室工作水平,逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。關(guān)于教學(xué)儀器損壞、丟失賠償?shù)囊?guī)定一、關(guān)于學(xué)生損壞教學(xué)儀器賠償?shù)囊?guī)定

(一)制定賠償規(guī)定的目的

1．培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作作風(fēng)和愛護(hù)公共財物的優(yōu)良品德。

2．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真地按照正確的實(shí)驗方法和操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗的自覺性。

3．培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)章制度的良好行為習(xí)慣。

(二)損壞教學(xué)儀器的賠償方法

1．凡屬實(shí)驗中正常損耗或由于儀器本身原因造成的損失,由教師填寫有關(guān)證明和登記表,按有關(guān)規(guī)定報損。

2．由于、粗心大意、科學(xué)作風(fēng)差而損壞儀器的,酌情接原價的10－60％賠償。

3．由于不按操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗,或不遵守紀(jì)律,嘻笑打鬧,故意損壞儀器的,按原價的100％賠償;情節(jié)嚴(yán)重的,學(xué)校還應(yīng)給予必要的紀(jì)律處分。

4．在實(shí)驗中如有儀器被損壞,教師要及時登記在冊,由實(shí)驗教師開出單據(jù)后,有關(guān)學(xué)生到校財務(wù)室(組)交款,然后將收據(jù)交回實(shí)驗室。賠償手續(xù)應(yīng)在一周內(nèi)辦完。

5．實(shí)驗中弄臟藥品,使藥品變質(zhì);打碎藥瓶,使藥品受到損失的賠償辦法,按本規(guī)定的第2、3項執(zhí)行。

二、關(guān)于教師損壞、丟失教學(xué)儀器賠償?shù)囊?guī)定和處理辦法1.在教學(xué)中正常損耗或因合理原因造成儀器損壞,應(yīng)及時填寫登記表,辦理報損手續(xù)。單價在100元以下的(含100元),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);單價在100元以上的或一次性報損(報廢),總值超過I000元以上的(含1000元),要由上級主管部門批準(zhǔn)。學(xué)校憑報損單銷帳。2．教學(xué)儀器設(shè)備被損壞,有關(guān)人員必須如實(shí)登記,查明原因和直接責(zé)任人。教師做實(shí)驗,因不負(fù)責(zé)任,粗心大意,違反操作規(guī)定而損壞儀器,應(yīng)嚴(yán)肅批評教育,按原價賠償。

3、學(xué)校人員借用教學(xué)儀器私自用于非教學(xué)活動而造成損壞或丟失的,應(yīng)按原價賠償;違反實(shí)驗室管理制度,私自外借或轉(zhuǎn)借她人而造成損壞或丟失的,學(xué)校應(yīng)責(zé)令實(shí)驗教師和借用人員各自賠償儀器原價的50％,還要對當(dāng)事人進(jìn)行批評教育。

4．外校損壞借用的教學(xué)儀器,要由外校負(fù)責(zé)修理,修不好的要按原價賠償。實(shí)驗室管理不善,因火災(zāi)、被盜或腐蝕,造成重大損失的,對直接責(zé)任者要酌情處以原價10－100％的罰款,情節(jié)嚴(yán)重的要給予行政處分。

5．凡屬下列情節(jié)造成損壞或丟失的,可不作賠償處理:在使用中屬操作方法正確而造成儀器損壞的;在保管中由于儀器使用期限已滿而老化,喪失功能的;因自然災(zāi)害所造成的儀器損失。

6．儀器損壞或丟失的賠償或罰款,一律由實(shí)驗教師開出單據(jù),由校總務(wù)處(財務(wù)室)收款,開出收據(jù),將收據(jù)交回實(shí)驗室銷帳。其款項只能用于添置教學(xué)儀器和藥品,不得挪作它用。

7.實(shí)驗室應(yīng)設(shè)有儀器損壞(丟失)登記冊,內(nèi)容包括儀器名稱、編號、單價、損壞或丟失原因、處理意見、責(zé)任人和經(jīng)辦人簽字及落實(shí)情況。

實(shí)驗室一般性傷害的應(yīng)急措施實(shí)驗室里經(jīng)常要裝配和拆卸玻璃儀器裝置,如果操作不當(dāng)往往會造成割傷;高溫加熱可能造成燙傷或燒傷;因接觸各類化學(xué)藥品容易造成化學(xué)灼傷等。因此,師生不但應(yīng)該按要求規(guī)范實(shí)驗操作,還要掌握一般的應(yīng)急救護(hù)方法?；瘜W(xué)實(shí)驗室里設(shè)有急救箱,箱內(nèi)備有下列藥劑和用品1．消毒劑:碘酒、75％的衛(wèi)生酒精棉球等。

2．外傷藥:龍膽紫藥水、消炎粉和止血粉。

3．燙份藥:燙傷油膏、凡士林、玉樹油、甘油等。

4．化學(xué)灼傷藥:5％碳酸氫鈉溶液、2％的醋酸、l％的硼酸、5％的硫酸銅溶液、醫(yī)用雙氧水、三氯化鐵的酒精溶液及高錳酸鉀晶體。

5．治療用品:藥棉、紗布、創(chuàng)可貼、繃帶、膠帶、剪刀、鑷子等。

二、各種傷害的應(yīng)急救護(hù)方法

1．創(chuàng)傷(碎玻璃引起的)。傷口不能用手撫摸,也不能用水沖洗。若傷口里有碎玻璃片,應(yīng)先用消過毒的鑷子取出來,在傷口上擦龍膽紫藥水,消毒后用止血粉外敷,再用紗布包扎。傷口較大、流血較多時,可用紗布壓住傷口止血,并立即送醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院治療。

2．燙傷或灼傷。燙傷后切勿用水沖洗,一般可在傷口處擦燙傷膏或用濃高錳酸鉀溶液擦至皮膚變?yōu)樽厣?再涂上凡士林或燙傷藥膏。被磷灼傷后,可用1％硝酸銀溶液,5％硫酸銀溶液,或高錳酸鉀溶液洗滌傷處,然后進(jìn)行包扎,切勿用水沖洗;被瀝青、煤焦油等有機(jī)物燙傷后,可用浸透二甲苯的棉花擦洗,再用羊脂涂敷。

3．受(強(qiáng))堿腐蝕。先用大量水沖洗,再用2％醋酸溶液或飽和硼酸溶液清洗,然后再用水沖洗。若堿濺入眼內(nèi),用硼酸溶液沖洗。

4．受(強(qiáng))酸腐蝕。先用干凈的毛巾擦凈傷處,用大量水沖洗,然后用飽和碳酸氫鈉(NaHCO3)溶液(或稀氨水、肥皂水)沖洗,再用水沖洗,最后涂上甘油。若酸濺入眼中時,先用大量水沖洗,然后用碳酸氫鈉溶液沖洗,嚴(yán)重者送醫(yī)院治療。

5．液溴腐蝕,應(yīng)立即用大量水沖洗,再用甘油或酒精洗滌份處;氫氟酸腐蝕,先用大量冷水沖洗,再以碳酸氫鈉溶液(NaHCO3)沖洗,然后用甘油氧化鎂涂在紗布上包扎;苯酚腐蝕,先用大量水沖洗,再用4體積10％的酒精與1體積三氯化鐵的混合液沖洗。

6．誤吞毒物。常見的解毒方法是:給中毒者服催吐劑,如肥皂水、芥末和水,或服雞蛋白、牛奶和食物油等,以緩和刺激,隨后用干凈手指伸入喉部,引起嘔吐。注意磷中毒的人不能喝牛奶,可用5～10毫升1％的硫酸銅溶液加入一杯溫開水內(nèi)服,引起嘔吐,然后送醫(yī)院治療。

7.吸入毒氣。中毒很輕時,一般只要把中毒者移到空氣新鮮的地方,解松衣服(但要注意保溫),使其安靜休息,必要時給中毒者吸入氧氣,但切勿隨便使用人工呼吸。若吸入溴蒸氣、氯氣、氯化氫等,可吸入少量酒精和乙醚的混合物蒸氣,使之解毒。吸入溴蒸氣的,也可用嗅氨水的辦法減緩癥狀。吸入少量硫化氫者,立即送到空氣新鮮的地方;中毒較重的,應(yīng)立即送到醫(yī)院治療。8．觸電。首先切斷電源,若來不及切斷電源,可用絕緣物挑開電線。在未切斷電源之前,切不可用手拉觸電者,也不能用金屬或潮濕的東西挑電線。如果觸電者在高處,則應(yīng)先采取保護(hù)措施,再切斷電源,以防觸電者摔傷。然后將觸電者移到空氣新鮮的地方休息。若出現(xiàn)休克現(xiàn)象,要立即進(jìn)行人工呼吸,并送醫(yī)院治療。實(shí)驗室學(xué)生實(shí)驗守則分組實(shí)驗是學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力,全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。每個學(xué)生必須高度重視實(shí)驗課,親自動手,認(rèn)真完成每一個分組實(shí)驗。實(shí)驗課前,必須認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗內(nèi)容,明確實(shí)驗?zāi)康暮鸵?掌握實(shí)驗的基本原理,設(shè)計實(shí)驗方法和實(shí)驗步驟,明確注意事項,并認(rèn)真寫好實(shí)驗預(yù)習(xí)報告,經(jīng)教師檢查合格后,才能進(jìn)行實(shí)驗。進(jìn)出實(shí)驗室要保持良好秩序,不準(zhǔn)喧嘩、打鬧,做到”三定”,即:定組、定位、定儀器。四、實(shí)驗前,必須認(rèn)真聽取教師講解實(shí)驗內(nèi)容和要求,仔細(xì)觀察教師的示范操作。實(shí)驗開始時,首先要檢查實(shí)驗儀器、藥品和器材是否齊全,若發(fā)現(xiàn)短缺或破損,應(yīng)立即報告教師,給予補(bǔ)齊或調(diào)換。未經(jīng)許可,不得擅自動用儀器和藥品。

五、實(shí)驗時,必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗室紀(jì)律,遵循實(shí)驗操作規(guī)程。同學(xué)間要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)一致的精神,認(rèn)真、規(guī)范地完成實(shí)驗任務(wù)。

六、在實(shí)驗過程中,要積極動手,認(rèn)真觀察,仔細(xì)分析實(shí)驗現(xiàn)象,規(guī)范地做好實(shí)驗原始記錄,總結(jié)實(shí)驗現(xiàn)象。重做、補(bǔ)做實(shí)驗或做規(guī)定外的實(shí)驗,須經(jīng)教師批準(zhǔn)。

七、實(shí)驗過程中,要注意安全,防止意外事故發(fā)生。如出現(xiàn)異?，F(xiàn)象,應(yīng)立即停止實(shí)驗,及時報告教師,在教師指導(dǎo)下妥善處理。

八、實(shí)驗后,及時切斷電源和火源,清洗有關(guān)器皿,整理教學(xué)儀器、藥品和器材,并按要求擺放整齊。若教學(xué)儀器有損壞,須及時報告教師,并按學(xué)校有關(guān)賠償規(guī)定執(zhí)行。要愛護(hù)實(shí)驗室里的一切設(shè)施和用品,注意節(jié)約水、電、藥品和實(shí)驗材料,沒有用完的藥品、材料,要放到指定的容器或其它地方存放。嚴(yán)禁將實(shí)驗器材和藥品攜帶出實(shí)驗室,一旦發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理。要保持實(shí)驗室的清潔衛(wèi)生。實(shí)驗產(chǎn)生的廢液,須倒入廢液桶(缸)里,嚴(yán)禁倒入水槽,其它廢物裝入污物桶。集中倒入垃圾箱。下課后,要輪流值日。

十一、實(shí)驗結(jié)束后,根據(jù)原始記錄和實(shí)驗現(xiàn)象,按教師要求,獨(dú)立完成實(shí)驗報告。

關(guān)于教學(xué)儀器損壞、丟失賠償?shù)囊?guī)定一、關(guān)于學(xué)生損壞教學(xué)儀器賠償?shù)囊?guī)定

(一)制定賠償規(guī)定的目的

1．培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作作風(fēng)和愛護(hù)公共財物的優(yōu)良品德。

2．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真地按照正確的實(shí)驗方法和操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗的自覺性。

3．培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)章制度的良好行為習(xí)慣。

(二)損壞教學(xué)儀器的賠償方法

1．凡屬實(shí)驗中正常損耗或由于儀器本身原因造成的損失,由教師填寫有關(guān)證明和登記表,按有關(guān)規(guī)定報損。

2．由于、粗心大意、科學(xué)作風(fēng)差而損壞儀器的,酌情接原價的10－60％賠償。

3．由于不按操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗,或不遵守紀(jì)律,嘻笑打鬧,故意損壞儀器的,按原價的100％賠償;情節(jié)嚴(yán)重的,學(xué)校還應(yīng)給予必要的紀(jì)律處分。

4．在實(shí)驗中如有儀器被損壞,教師要及時登記在冊,由實(shí)驗教師開出單據(jù)后,有關(guān)學(xué)生到校財務(wù)室(組)交款,然后將收據(jù)交回實(shí)驗室。賠償手續(xù)應(yīng)在一周內(nèi)辦完。

5．實(shí)驗中弄臟藥品,使藥品變質(zhì);打碎藥瓶,使藥品受到損失的賠償辦法,按本規(guī)定的第2、3項執(zhí)行。

二、關(guān)于教師損壞、丟失教學(xué)儀器賠償?shù)囊?guī)定和處理辦法1.在教學(xué)中正常損耗或因合理原因造成儀器損壞,應(yīng)及時填寫登記表,辦理報損手續(xù)。單價在100元以下的(含100元),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);單價在100元以上的或一次性報損(報廢),總值超過I00O元以上的(含1000元),要由上級主管部門批準(zhǔn)。學(xué)校憑報損單銷帳。2．教學(xué)儀器設(shè)備被損壞,有關(guān)人員必須如實(shí)登記,查明原因和直接責(zé)任人。教師做實(shí)驗,因不負(fù)責(zé)任,粗心大意,違反操作規(guī)定而損壞儀器,應(yīng)嚴(yán)肅批評教育,按原價賠償。

3、學(xué)校人員借用教學(xué)儀器私自用于非教學(xué)活動而造成損壞或丟失的,應(yīng)按原價賠償;違反實(shí)驗室管理制度,私自外借或轉(zhuǎn)借她人而造成損壞或丟失的,學(xué)校應(yīng)責(zé)令實(shí)驗教師和借用人員各自賠償儀器原價的50％,還要對當(dāng)事人進(jìn)行批評教育。

4．外校損壞借用的教學(xué)儀器,要由外校負(fù)責(zé)修理,修不好的要按原價賠償。實(shí)驗室管理不善,因火災(zāi)、被盜或腐蝕,造成重大損失的,對直接責(zé)任者要酌情處以原價10－100％的罰款,情節(jié)嚴(yán)重的要給予行政處分。

5．凡屬下列情節(jié)造成損壞或丟失的,可不作賠償處理:在使用中屬操作方法正確而造成儀器損壞的;在保管中由于儀器使用期限已滿而老化,喪失功能的;因自然災(zāi)害所造成的儀器損失。

6．儀器損壞或丟失的賠償或罰款,一律由實(shí)驗教師開出單據(jù),由?？倓?wù)處(財務(wù)室)收款,開出收據(jù),將收據(jù)交回實(shí)驗室銷帳。其款項只能用于添置教學(xué)儀器和藥品,不得挪作它用。

7.實(shí)驗室應(yīng)設(shè)有儀器損壞(丟失)登記冊,內(nèi)容包括儀器名稱、編號、單價、損壞或丟失原因、處理意見、責(zé)任人和經(jīng)辦人簽字及落實(shí)情況。

化學(xué)實(shí)驗室安全守則在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗中,使用的儀器、裝置大部分是容易破碎的玻璃器皿,許多藥品都是可燃、易爆、有腐蝕性或有毒的危險品,實(shí)驗過程中常常需要用明火加熱。因此,稍有不慎,就會發(fā)生意外事故。因此,師生都必須牢固樹立安全、規(guī)范操作的思想,遵循安全守則,嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實(shí)驗。

1．實(shí)驗前要認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗內(nèi)容,熟悉每個實(shí)驗步驟中的安全操作規(guī)定和注意事項。

2．酒精燈用完后應(yīng)用燈帽熄滅,切忌用嘴吹滅。點(diǎn)燃的火柴用后應(yīng)立即熄滅,放進(jìn)污物瓶里,不得亂扔。

3．使用氫氣時,要嚴(yán)禁煙火。點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z查氫氣的純度。使用易燃、易爆試劑一定要遠(yuǎn)離火源。

4．要注意安全用電,不要用濕手、濕物接觸電源,實(shí)驗結(jié)束后應(yīng)及時切斷電源。

5．加熱或傾倒液體時,切勿俯視容器,以防液滴飛濺造成傷害。給試管加熱時,切勿將管口對著自己或她人,以免藥品噴出傷人。

6．嗅聞氣體時,應(yīng)保持一定的距離,慢慢地用手把揮發(fā)出來的氣體少量地扇向自己。不要俯向容器直接去嗅。

7.凡做有毒和有惡臭氣體的實(shí)驗,應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行。

8.取用藥品要選用藥匙等專用器具,不能用手直接拿取,防止藥品接觸皮膚造成傷害。

9．未經(jīng)許可,絕不允許將幾種試劑或藥品隨意研磨或混合,以免發(fā)生爆炸、灼傷等意外事故。

10.稀釋濃酸(特別是依硫酸),應(yīng)把酸慢慢地注入水中,并不斷攪拌,切不可將水注入酸內(nèi),以免濺出或爆炸。

11．使用玻璃儀器時,要按操作規(guī)程,輕拿輕放,以免破損,造成傷害。性意做到以下幾點(diǎn):

(1)使用玻璃儀器前,先要檢查有無破損,有破損的就不能使用。組裝和拆卸實(shí)驗裝置時要防止儀器折斷,不要使儀器勉強(qiáng)彎曲,應(yīng)使之呈自然狀態(tài)。玻璃儀器放在高處時,一定要用鐵夾夾緊,保證安全。

(2)玻璃儀器與膠管或膠塞連接時,最好用布包住玻璃儀器,一般左手拿被插入的儀器,右手拿插入的儀器,慢慢地按順時針方向旋轉(zhuǎn)插入(一定要朝一個方向旋轉(zhuǎn),勿使玻璃管口對著掌心)。插入前要先蘸些水或甘油。

12．使用打孔器或用小刀切割膠塞、膠管等材料時,要謹(jǐn)慎操作,以防割傷。

13．嚴(yán)禁在實(shí)驗室內(nèi)飲食,或把餐具帶進(jìn)獎驗室,更不能把實(shí)驗器皿當(dāng)作餐具。實(shí)驗結(jié)束,應(yīng)把手洗凈再離開實(shí)驗室。

激勵性標(biāo)語:1、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗是科學(xué)之父。2、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗中得來。實(shí)驗樓道

崇尚科學(xué)追求真理崇尚文明追求進(jìn)步化學(xué)家德米特里·門捷列夫,19世紀(jì)俄國化學(xué)家,她發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并就此發(fā)表了世界上第一份元素周期表。192月2日,這位享有世界盛譽(yù)的俄國化學(xué)家因心肌梗塞與世長辭,那一天距離她的73歲生日只有六天。她的名著、伴隨著元素周期律而誕生的《化學(xué)原理》,在十九世紀(jì)后期和二十世紀(jì)初,被國際化學(xué)界公認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)著作,前后共出了八版,影響了一代又一代的化學(xué)家。公元1766～公元1844英國科學(xué)家約翰·道爾頓在19世紀(jì)初把原子假說引入了科學(xué)主流。她所提供的關(guān)鍵的學(xué)說,使化學(xué)領(lǐng)域自那時以來有了巨大的進(jìn)展。附帶一提的是道爾頓患有色盲癥。這種病的癥狀引起了她的好奇心。她開始研究這個課題,最終發(fā)表了一篇關(guān)于色盲的論文──曾經(jīng)問世的第一篇有關(guān)色盲的論文。道爾頓作為一個身患色盲的人,能夠做出如此偉大的成就,更讓后人感受到了一位科學(xué)巨人的偉大光輝。。安托萬－洛朗·拉瓦錫(A.L.Lavoisier,1743.8.26-1794.5.8)法國著名化學(xué)家,近代化學(xué)的奠基人之一,”燃燒的氧學(xué)說”的提出者。1743年8月26日生于巴黎,因其包稅官的身份在法國大革命時的1794年5月8日于巴黎被處死。拉瓦錫與她人合作制定出化學(xué)物種命名原則,創(chuàng)立了化學(xué)物種分類新體系。拉瓦錫根據(jù)化學(xué)實(shí)驗的經(jīng)驗,用清晰的語言闡明了質(zhì)量守恒定律和它在化學(xué)中的運(yùn)用。這些工作,特別是她所提出的新觀念、新理論、新思想,為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ),因而后人稱拉瓦錫為近代化學(xué)之父。拉瓦錫之于化學(xué),猶如牛頓之于物理學(xué)。侯德榜,中國化學(xué)家,”侯氏制堿法”的創(chuàng)始人。侯德榜一生在化工技術(shù)上有三大貢獻(xiàn)。第一,揭開了蘇爾維法的秘密。第二,創(chuàng)立了中國人自己的制堿工藝——侯氏制堿法。第三,她為發(fā)展小化肥工業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1921年,她在哥倫比亞大學(xué)獲博士學(xué)位后,懷著工業(yè)救國的遠(yuǎn)大抱負(fù),毅然放棄自己熱愛的制革專業(yè),回到祖國。過道展板道爾頓原子理論道爾頓原子理論是英國科學(xué)家道爾頓在十九世紀(jì)初提出來的。道爾頓原子論認(rèn)為,物質(zhì)世界的最小單位是原子,原子是單一的,獨(dú)立的,不可被分割的,在化學(xué)變化中保持著穩(wěn)定的狀態(tài),同類原子的屬性也是一致的。道爾頓原子理論,是人類第一次依據(jù)科學(xué)實(shí)驗的證據(jù),成系統(tǒng)的闡述了微觀物質(zhì)世界,是人類對認(rèn)識物質(zhì)世界的一次深刻的,具有飛躍性的成就。中國在化學(xué)方面的成就(1)商周時期,開始冶煉青銅(銅、錫、鉛以及其它金屬按照比例混合而成的合金)。(2)漢代蔡倫創(chuàng)造的造紙術(shù)。(3)唐朝末年用于軍事的黑火藥(硝石、木炭、硫磺)。(4)10世紀(jì),宋代用水法煉銅(濕法煉銅、膽銅法)大量生產(chǎn)銅。(5)葛洪發(fā)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)具有可逆性。(6)20世紀(jì)20年代,侯德榜用”聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)出了”紅三角”牌純堿。有機(jī)高分子材料的發(fā)展趨勢當(dāng)前,世界上有機(jī)高分子材料的研究正在不斷地加強(qiáng)和深入。一方面,對重要的通用有機(jī)高分子材料繼續(xù)進(jìn)行改進(jìn)和推廣,使它們的性能不斷提高,應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大。例如,塑料一般作為絕緣材料被廣泛使用,可是近年來,為滿足電子工業(yè)需求又研制出具有優(yōu)良導(dǎo)電性能的導(dǎo)電塑料。導(dǎo)電塑料已用于制造電池等,并可望在工業(yè)上獲得更廣泛的應(yīng)用。另一方面,與人類自身密切相關(guān)、具有特殊功能的材料的研究也在不斷加強(qiáng),而且取得了一定的進(jìn)展,如仿生高分子材料、高分子智能材料等。這類高分子材料在宇航、建筑、機(jī)器人、仿生和醫(yī)藥領(lǐng)域已顯示出潛在的應(yīng)用前景?？傊?有機(jī)高分子材料的應(yīng)用范圍正在逐漸擴(kuò)展,高分子材料必將對人們的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生越來越大的影響.綠色化學(xué)綠色化學(xué)又稱”環(huán)境無害化學(xué)”、”環(huán)境友好化學(xué)”、”清潔化學(xué)”,綠色化學(xué)是近十年才產(chǎn)生和發(fā)展起來的,是一個”新化學(xué)嬰兒”。它涉及有機(jī)合成、催化、生物化學(xué)、分析化學(xué)等學(xué)科,內(nèi)容廣泛。綠色化學(xué)的最大特點(diǎn)是在始端就采用預(yù)防污染的科學(xué)手段,因而過程和終端均為零排放或零污染。世界上很多國家已把”化學(xué)的綠色化”作為新世紀(jì)化學(xué)進(jìn)展的主要方向之一。不銹鋼經(jīng)歷水洗風(fēng)蝕為何能保持”不銹”?不銹鋼產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于各行各業(yè),并漸成百姓日常生活用品”主角”,但大多數(shù)消費(fèi)者并不知道其”不銹”的”秘密”。專家稱,不銹鋼制品之因此能夠經(jīng)歷水洗風(fēng)蝕乃至更惡劣的環(huán)境而保持不銹,主要依賴其中的合金元素鉻。不銹鋼專家、高級經(jīng)濟(jì)師郝培鋼說,不銹鋼是不銹鋼和耐酸鋼的簡稱或統(tǒng)稱,是在空氣和淡水中或化學(xué)腐蝕介質(zhì)中能夠抵抗腐蝕的一種高合金鋼。通俗地說,不銹鋼就是不容易生銹的鋼,其中鉻(Cr)起著決定性作用。郝培鋼說:”每種不銹鋼都必須含有一定數(shù)量的鉻。迄今為止,還沒有不含鉻的不銹鋼。向鋼中添加一定比例的鉻作為合金元素以后,鋼表面自動形成一種非常薄的無色、透明且非常光滑的一層富鉻的氧化物膜(即鈍化膜),這層膜的形成大大減緩了鋼的氧化。它同時還具有自我修復(fù)的能力,如果一旦遭到破壞,鋼中的鉻會與介質(zhì)中的氧重新生成鈍化膜,繼續(xù)起保護(hù)作用?！睋?jù)介紹,在不銹鋼加工過程中,除了添加一定比例的鉻元素外,還會添加鎳、鉬、氮等元素,以強(qiáng)化其耐蝕性,增強(qiáng)其強(qiáng)度、韌度,并使其具備良好的加工工藝能力。在各種元素的共同影響下,才能加工出種類繁多的不銹鋼制品。變色眼鏡為什么能變色盛夏季節(jié),陽光強(qiáng)烈,人們?yōu)榱吮苊鈴?qiáng)光輻射往往喜歡戴上一付墨鏡來保護(hù)眼睛。但一般墨鏡只適合于室外,一進(jìn)入室內(nèi)就必須摘掉,不然會因為光線灰暗而什么也看不清了。變色眼鏡卻能夠自動調(diào)整顏色,也就是說變色鏡片在強(qiáng)光下顏色變深,在弱光下顏色變淡甚至是無色透明。它為什么會變色呢?原來,變色鏡片是在普通玻璃中加入了適量的溴化銀和氧化銅的微晶粒。溴化銀有一種重要的化學(xué)性質(zhì)就是見光會分解,光線越強(qiáng)分解的越徹底。當(dāng)強(qiáng)光照射時,溴化銀(AgBr)分解是在可逆的強(qiáng)光下分解成銀(Ag)和溴(Br2)。AgBr是無色透明的晶體。分解出的Ag是黑色小顆粒,Br2是暗紅色的,使玻璃呈現(xiàn)暗棕色。當(dāng)光線變暗時,銀和溴在氧化銅的催化作用下,重新生成溴化銀。

于是,鏡片的顏色又變淺了。這就是變色鏡變色的基本原理。當(dāng)前有用變色玻璃制作的窗玻璃,可使烈日下透過的光線變得柔合且有陰涼之感。變色玻璃也能夠用作太陽鏡片,原理同上。駕駛員是否喝酒

司機(jī)酒后駕車容易肇事,因此交通法規(guī)禁止酒后駕車。怎樣判斷駕車人是否為酒后駕車呢?一種科學(xué)、簡便的檢測方法是使駕車人呼出的氣體接觸載有經(jīng)過硫酸酸化處理的強(qiáng)氧化劑三氧化鉻(CrO3)的硅膠,如果呼出的氣體中含有乙醇蒸氣,乙醇會被三氧化鉻氧化成乙醛,同時,三氧化鉻被還原為硫酸鉻。三氧化鉻與硫酸鉻的顏色不同,經(jīng)過顏色的變化,即可知駕車人是否喝了酒。其反應(yīng)方程式為:2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO43CH3CHO+Cr2(SO4)3(綠色)+6H2O。同理,K2Cr2O7是一種橙紅色具有強(qiáng)氧化性的化合物,當(dāng)它在酸條件下被還原成三價鉻時,顏色變?yōu)榫G色。據(jù)此,當(dāng)交警發(fā)現(xiàn)汽車行駛不正常時,就可上前阻攔,并讓司機(jī)對填充了吸附有K2Cr2O7的硅膠顆粒的裝置吹氣。若發(fā)現(xiàn)硅膠變色達(dá)到一定程度,即可證明司機(jī)是酒后駕車。這時酒精被氧化為醋酸:2K2Cr2O7+3CH3CH2OH+8H2SO42K2SO4+2Cr2(SO4)3+3CH3COOH+11H2O”軍事四彈”與化學(xué)☆1.煙幕彈

煙幕彈中裝有白磷,當(dāng)其引爆后,白磷會在空氣中迅速燃燒:4P+5O22P2O5生成物P2O5。后與空氣中的水分發(fā)生化學(xué)反應(yīng):P2O5+H2O2HPO3(偏磷酸),P2O5+3H2O2H2PO4(磷酸),這些酸液微滴與一部分未發(fā)生反應(yīng)的白色小顆粒狀P2O5懸浮在空氣中便形成了煙霧?！?.照明彈

照明彈中一般裝有鋁、鎂、硝酸鈉和硝酸鈉等物質(zhì),當(dāng)引爆后,金屬鎂鋁在空氣中迅速燃燒,產(chǎn)生幾千度高溫,并放出含有紫外線的耀眼白光:2Mg+O22MgO,4Al+3O22Al2O3,反應(yīng)放出的熱量使硝酸鹽立即分解:2NaNO32NaNO2+O2↑,Ba(NO3)2Ba(NO2)2+O2↑,產(chǎn)生的氧氣又加速了鎂、鋁的燃燒反應(yīng),使照明彈更加奪目?！?.燃燒彈

用一種粘合劑與汽油粘合成膠裝物,可制成凝固汽油彈。有的凝固汽油彈里添加活潑的堿士金屬。鉀、鈣和鋇一遏水就激列反應(yīng)產(chǎn)生具可燃性,可爆物的氫氣:2K+2H2O2KOH+H2↑,Ba+2H2OBa(OH)2+H2↑。這樣就能發(fā)現(xiàn)和攻擊對方水中的目標(biāo)?！?.信號彈

金屬和它們的化合物在焰上的灼燒,火焰可呈各種顏色。軍事上利用這一性質(zhì)可用制造各種顏色的信號彈。鍶的焰色反應(yīng)呈洋紅色,因此軍事上用硝酸鍶和碳酸鍶制造紅色信號彈。黑色彈頭

美國空襲伊拉克使用的”戰(zhàn)斧”式巡航導(dǎo)彈不但能夠裝填常規(guī)彈藥,而且已亮相的黑色彈頭似乎威力更大。這一保密彈頭選用經(jīng)過特殊處理的碳絲制成。每根碳絲相當(dāng)微小,僅有幾千分之一英寸長,因此,可在空中長時間漂浮。它經(jīng)過爆炸或火藥引爆散布在敵方陣地,破壞敵方防空和發(fā)電設(shè)備。碳絲可進(jìn)入電子設(shè)備內(nèi)部、冷卻管道和控制系統(tǒng)的黑匣子。由于碳絲經(jīng)過流體能量研磨加工制成,且又經(jīng)過化學(xué)清洗,因此,極大地提高了碳絲的傳導(dǎo)性能。碳絲沒有粘性,卻能附著在一切物體表面。碳絲彈頭對包括停在跑道上的飛機(jī)電子設(shè)備、發(fā)電廠的電網(wǎng)等所有東西都產(chǎn)生破壞作用,它異乎尋常的導(dǎo)電性能能夠使電子設(shè)備內(nèi)部短路,在不殺傷敵方操作人員的情況下使雷達(dá)天線和有關(guān)設(shè)備的功能消失,使其成為一種潛在的壓制敵方防空系統(tǒng)的武器。美國軍方曾對伊拉克使用過一枚裝了幾卷碳絲的黑色彈頭,即一種”石墨炸彈”,這種炸彈爆炸后釋放出大量纖維狀的石墨覆蓋在發(fā)電廠的設(shè)備上。因石墨能導(dǎo)電,使設(shè)備短路而停電,結(jié)果伊拉克的幾個發(fā)電廠頓時陷于癱瘓,而這些發(fā)電廠是為伊拉克防空系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)供電的?！彼芰贤酢钡拿钣谩徽冲仭彼芰贤酢钡幕瘜W(xué)成分是聚四氟乙烯,這種物質(zhì)是由四氟乙烯在一定條件下聚合而成,它有一般塑料無法擬的特性,例如耐腐蝕、耐高溫、耐低溫,化學(xué)穩(wěn)定性極強(qiáng),超過玻璃、陶瓷和不銹鋼,甚至連能溶解黃金的”王水”對它也無可奈何。根據(jù)它的這些特性能制成運(yùn)輸液態(tài)氫的超低溫的軟管、墊圈和登山服的防火涂層,還可利用它的耐腐蝕的性能制造化工廠的反應(yīng)罐、防腐襯里等?！彼芰贤酢边€有一種其它材料無法比擬的性質(zhì),就是由聚四氟乙烯制成的成品表面非常光滑,人們稱它為”世界上最滑的材料”。去商場里我們看到商品架上”不粘鍋”炊具和”不粘油”灶具,上面都涂了一層商業(yè)上叫”特氟隆”的物質(zhì),就是聚四氟乙烯。由于它們的表面非常光滑,因此十分容易清洗。

干洗技術(shù)與化學(xué)干洗是一種不用水的洗滌,而利用清潔劑或溶劑,除掉衣服上的污漬的方法。溶劑能夠是酒精、礦物油等。讓有機(jī)溶液滲入衣物,就能夠從紡織纖維的表面除去油污。用這種方法洗滌高級服裝,可使服裝不變形、不褪色。干洗技術(shù)創(chuàng)造于19世紀(jì)中期的法國。一天,巴黎一家裁縫店的喬利·貝朗不小心碰翻了煤油燈。燈油灑在一條裙子上。喬利擔(dān)心妻子回來抱怨,急心情拿起察看。只見煤油浸過的地方不但沒有污痕,反倒比別處顯得更干凈。喬利由引受到啟發(fā),她重復(fù)進(jìn)行了試驗。1855年,喬利·貝朗在巴黎開辦了世界上第一家服裝干洗店。干洗誕生后的最初50年間,使用的是苯、煤油、汽油、樟腦萜等溶劑。這些溶劑都具有可燃性,經(jīng)常造成火災(zāi)。1897年,德國萊比錫的呂德維格·安特林使干洗技術(shù)向前跨進(jìn)了一步,她創(chuàng)造了使用四氯化碳作干洗劑。四氯化碳的洗滌效果好,不易燃。但有一個令人討厭的缺點(diǎn),就是帶有刺鼻的異味。而且對設(shè)備具有腐蝕性。到19,歐洲認(rèn)開始改用三氯乙烯來取代四氯化碳。從此,干洗業(yè)漸漸發(fā)展起來?，F(xiàn)代洗衣業(yè)已實(shí)現(xiàn)機(jī)械化。常見的干洗液是1928年創(chuàng)造的斯陶達(dá)溶劑和一種從石油中提煉而成的溶劑──四氯乙烯(Cl2C=CCl2),在清洗完畢后,往往還要將從衣物中排擠出的溶劑進(jìn)行蒸餾后,再加以過濾。因為皮膚會吸收四氯乙烯的氣體,導(dǎo)致癌癥,也可損害肝臟的功能,并使中樞神經(jīng)系統(tǒng)衰弱,引起頭暈眼花、惡心等癥狀。另外,美國環(huán)