人教四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)2011版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson23》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)2011版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson23》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞bathroom,kitchen。能夠詢問(wèn)并回答別人的問(wèn)題：Whereisthebathroom?It’sonthesecondfloor./Whereisthekitchen?It’sonthefirstfloor.能夠描述家中的各個(gè)房間：Thereisabathroomonthesecondfloor./Thereisakitchenonthefirstfloor.二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞bathroom,kitchen。能夠詢問(wèn)并回答別人的問(wèn)題：Whereisthebathroom?It’sonthesecondfloor./Whereisthekitchen?It’sonthefirstfloor.三、教學(xué)準(zhǔn)備海報(bào)：房間圖片、單詞bathroom,kitchen。課件：Lesson23的PPT。四、教學(xué)流程時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)5min課堂導(dǎo)入以家庭為主題，讓學(xué)生描述自己家里有哪些房間，如何到達(dá)這些房間等，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的興趣。10min單詞學(xué)習(xí)1、呈現(xiàn)bathroom,kitchen的海報(bào)，帶領(lǐng)學(xué)生大聲說(shuō)出單詞并糾正發(fā)音。2、學(xué)生聽(tīng)音讀單詞，老師進(jìn)行糾錯(cuò)輔導(dǎo)。3、猜單詞游戲。15min句型類(lèi)型學(xué)習(xí)1、播放PPT，呈現(xiàn)詢問(wèn)別人關(guān)于房間位置的句子。（如：Whereisthebathroom?）并帶領(lǐng)學(xué)生跟讀練習(xí)。2、播放PPT，呈現(xiàn)回答別人關(guān)于房間位置的句子。（如：It’sonthesecondfloor.）并帶領(lǐng)學(xué)生跟讀練習(xí)。3、學(xué)生進(jìn)行兩人分組練習(xí)，根據(jù)教師所述的房間信息，詢問(wèn)、回答問(wèn)題，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行正確糾錯(cuò)。15min語(yǔ)言形式學(xué)習(xí)1、播放PPT，呈現(xiàn)關(guān)于房間位置的句子。（如：Thereisabathroomonthesecondfloor.）并帶領(lǐng)學(xué)生跟讀練習(xí)。2、學(xué)生進(jìn)行小組討論，互相問(wèn)答，描述自己家中各個(gè)房間的位置，并進(jìn)行正確糾錯(cuò)。10min課堂練習(xí)及回顧1、師生進(jìn)行課堂問(wèn)答，詢問(wèn)學(xué)生有關(guān)房間位置的知識(shí)，并對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行講解。2、復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)。5min課堂總結(jié)1、引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。2、點(diǎn)名抽查學(xué)生的掌握情況。五、板書(shū)設(shè)計(jì)Lesson23Whereisthebathroom?It’sonthesecondfloor.Whereisthekitchen?It’sonthefirstfloor.Thereisabathroomonthesecondfloor.Thereisakitchenonthefirstfloor.bathroom，kitchen六、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)圖片、單詞、句型等形式，讓學(xué)生初步掌握了與房間位置相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)。教學(xué)流程緊湊，教師注重及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，