關(guān)于“抗震救災(zāi)”的歷年中考語文綜合性學(xué)習(xí)試題匯編

關(guān)于“抗震救災(zāi)”的歷年中考語文綜合性學(xué)習(xí)試題8、德宏州盈江縣3月10日發(fā)生里氏5.8級(jí)地震，造成了30萬人受災(zāi)。“抗震救災(zāi)”之歌，瞬間響徹中華大地。根據(jù)材料，按要求完成下列各題：請(qǐng)你寫一條抗震救災(zāi)的宣傳標(biāo)語。（2分）答案:開放性試題，符合題干要求即可。示例：①血脈相連，眾志成城。②一方有難，八方支援。(2)假如要出一期“盈江地震，讓我們感動(dòng)”的黑板報(bào)，你認(rèn)為該收集哪些方面的信息？請(qǐng)列舉兩條。（2分）答案:開放性試題，符合題干要求即可。示例：①災(zāi)區(qū)自救的感人事跡；②黨和政府對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)懷；③社會(huì)各界對(duì)災(zāi)區(qū)的援助。（3）你知道哪些預(yù)防地震災(zāi)害的常識(shí)？請(qǐng)列舉兩條。（2分）答案:開放性試題，符合題干要求即可。示例：①要保持頭腦清醒，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬不要跳樓。②可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或到墻角處、廚房、廁所去暫避一時(shí)，尋機(jī)撤到安全處。③被廢墟掩埋，要保持體力，及時(shí)處理傷口，尋機(jī)自救或求救。（2011云南德宏）11．閱讀下邊兩則材料按要求答題。（5分）【材料一】據(jù)報(bào)道：日本東北部海域3月11日下午發(fā)生里氏8.9級(jí)強(qiáng)烈地震（后調(diào)整為9.0級(jí)）。地震引起東京多處建筑物搖晃，引發(fā)10米高的海嘯，并使日本福島第一核電站嚴(yán)重受損。15號(hào)上午，福島第一核電站2號(hào)反應(yīng)堆發(fā)生爆炸，使壓力控制池遭到損壞。反應(yīng)堆散發(fā)出的輻射量超標(biāo)萬倍，截至目前已發(fā)現(xiàn)大約190人遭受核輻射污染。【材料二】新華網(wǎng)東京4月21日電日本警察廳說，截至當(dāng)?shù)貢r(shí)間21日18時(shí)，3月11日發(fā)生的日本大地震及其引發(fā)的海嘯已確認(rèn)造成14133人死亡，13346人失蹤。在大地震及其余震中受到不同程度損壞的房屋超過30萬棟。⑴用簡(jiǎn)略的話概括上面兩則材料的主要內(nèi)容。⑵老子說：“禍兮福所倚，福兮禍所伏?！闭?qǐng)你結(jié)合福島核電站核反應(yīng)堆爆炸事故，談?wù)勅祟悓?duì)于核能利用的看法。⑶圍繞要不要給日本災(zāi)區(qū)捐款捐物這一話題，同學(xué)們展開了熱烈的討論。有同學(xué)說：“日本人從清朝到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，殺害了我們無數(shù)同胞，掠奪了我們大量財(cái)富，他們從來沒有給我們賠償，我們?yōu)槭裁匆柚麄兡?？”你如果同意捐款，?qǐng)談?wù)勀愕睦碛??！敬鸢浮?1．（5分，其中⑴題1分，⑵⑶題各2分。）⑴日本東北部海域3月11日發(fā)生里氏9.0級(jí)地震并引發(fā)海嘯和福島核電站2號(hào)反應(yīng)堆爆炸，造成了重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。（1分。應(yīng)抓住“災(zāi)難”及災(zāi)難帶來的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失答題。）⑵核能，是人類新近開發(fā)出的一種清潔、無污染的新能源，核能的開發(fā)和利用具有廣闊的前景。但是，我們應(yīng)該看到，核能的開發(fā)與利用也潛在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站反應(yīng)堆爆炸以及今年3月11日日本9級(jí)特大地震引發(fā)的核泄漏已為我們敲響了警鐘。因此，我們?cè)谟盟鼇頌槲覀冊(cè)旄５耐瑫r(shí)，我們還得努力規(guī)避它的風(fēng)險(xiǎn)。（2分。核能利用有利弊兩面，談其一面，言之有理給1分。能辯證的談核能利與弊的給滿分。）⑶我認(rèn)為，地震是全人類的災(zāi)難，我們應(yīng)該與各國人民一道共同面對(duì)，正所謂“國家有界，大愛無疆”。再說我們不能太多地計(jì)較過去，我們應(yīng)該放眼未來。（2分。言之有理即可）（2011四川資陽）27．今年5月12日，是汶川地震三周年紀(jì)念日。某學(xué)校學(xué)生會(huì)組織了一次主題紀(jì)念活動(dòng)。請(qǐng)你以活動(dòng)組織者的身份完成以下任務(wù)：（1）為這次紀(jì)念活動(dòng)擬定主題。（3分）（2）為這次活動(dòng)草擬一份簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白。（3分）（3）就紀(jì)念活動(dòng)確定的主題談?wù)勛约旱母惺?。?分）（2011甘肅白銀）閱讀下面的新聞，回答問題。2011年4月16日19時(shí)許，山東省萊蕪市雪野旅游區(qū)發(fā)生森林火災(zāi)。4月17日21時(shí)，山風(fēng)突然加大，已基本控制的山火再次燃燒起來。大火發(fā)生后，萊蕪市立即啟動(dòng)防火應(yīng)急預(yù)案，調(diào)集專業(yè)隊(duì)員和武警、消防官兵800余人，全力控制火勢(shì)，并迅速組織火區(qū)周邊3個(gè)村1600余群眾轉(zhuǎn)移。濟(jì)南、泰安等地110余名專業(yè)消防隊(duì)員和600名省武警官兵連夜趕來支援。全市企事業(yè)單位人員也都積極加入到這場(chǎng)救火之中，1000人、3000人、5000人，快速聚集的軍警民眾匯集成強(qiáng)大的力量，向肆虐的山火進(jìn)行了一次次撲擊。4月19日7時(shí)，這場(chǎng)森林大火在經(jīng)過近60個(gè)小時(shí)的艱苦鏖戰(zhàn)后被成功撲滅。（1）請(qǐng)為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。標(biāo)題：答：【答案】（1）災(zāi)害無情，人定勝天；眾志成城，無畏艱難；一方出險(xiǎn)，八方支援；雪野大火成功撲滅；加強(qiáng)防火意識(shí)，保護(hù)自然環(huán)境。（2）提示：此題為開放題，能用上一種修辭，內(nèi)容扣住“團(tuán)結(jié)、環(huán)?！钡茸鞔鸺纯伞＃?011山東萊蕪）九年級(jí)開展“直面地震”的主題教育班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成下列任務(wù)?！拘侣勬溄印?011年3月11日13時(shí)46分，日本本州島仙臺(tái)港以東130公里處發(fā)生9級(jí)地震。地震導(dǎo)致了日本福島第一核電站1號(hào)機(jī)組發(fā)生爆炸，造成核輻射大量泄漏，引發(fā)了日本民眾的恐慌。右面是國際核電離輻射標(biāo)志圖。請(qǐng)你寫出此圖標(biāo)的兩點(diǎn)含義。（2分）（2）請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面三則材料，從中概括出可供我國防震救災(zāi)借鑒的三條經(jīng)驗(yàn)。（3分）【材料一】日本為了防震救災(zāi)，先后制定并實(shí)施了《災(zāi)害對(duì)策基本法》《地震防災(zāi)對(duì)策特別措施法》和《建筑基準(zhǔn)法》?！静牧隙咳毡靖鞯兀缰挥?0萬人口的千葉鐮谷市就建造了5座40噸的耐震儲(chǔ)水池和水井，配置了發(fā)電機(jī)，還設(shè)置了3個(gè)防災(zāi)倉庫，北部小學(xué)的倉庫長期儲(chǔ)存防災(zāi)食品64580份、飲用水4500份、帳篷12頂、擔(dān)架60副、藥品48箱、毛毯2440床等等。宮城縣政府在16所中小學(xué)和3所幼兒園設(shè)置了25個(gè)避難所和11個(gè)臨時(shí)救護(hù)所。很多家庭、學(xué)校都備有“地震應(yīng)急包”（內(nèi)有干糧、水、保溫雨衣、防災(zāi)兜帽、多功能應(yīng)急手電、高頻哨、蠟燭、火柴、藥品等生活及自救必需品）。【材料三】在道德課、綜合學(xué)習(xí)課、課外活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)、講解日常生活中防災(zāi)注意事項(xiàng)、災(zāi)害發(fā)生時(shí)應(yīng)采取什么行動(dòng)，以提高學(xué)生防災(zāi)的實(shí)際技能。日本各校還分別針對(duì)地震發(fā)生在課上、課間、放學(xué)回家途中等不同情形進(jìn)行各種實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，還請(qǐng)防災(zāi)教育專家或當(dāng)?shù)叵绬T來校指導(dǎo)，總結(jié)每次訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)和不足，以便下次演練時(shí)改進(jìn)。（3）請(qǐng)你為這次“直面地震”主題班會(huì)活動(dòng)擬一條主題口號(hào)或宣傳標(biāo)語。（要求語言精煉，句式整齊。）（3分）【答案】（1）（2分）含義：①核輻射對(duì)人體的危害非常大，可以導(dǎo)致死亡。②提醒人們迅速逃離核輻射現(xiàn)場(chǎng)。（每點(diǎn)1分）（2）（3分）經(jīng)驗(yàn)一：抗震救災(zāi)法制化（或“要為抗震救災(zāi)立法”）經(jīng)驗(yàn)二：地方、學(xué)校和家庭要為應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害采取應(yīng)急措施。經(jīng)驗(yàn)三：要把防災(zāi)教育列入學(xué)校正式教育內(nèi)容。經(jīng)驗(yàn)四：要經(jīng)常進(jìn)行防災(zāi)應(yīng)急演練。（答對(duì)其中三條即可）（3）（3分）示例：地震無情，人間有愛。//科學(xué)防范，人人參與//防災(zāi)抗災(zāi)，人人有責(zé)（2011陜西潼南）8．閱讀下列材料，按要求回答問題：材料一：2010年4月18日，在玉樹州孤兒學(xué)校的板房里，正在災(zāi)區(qū)調(diào)研慰問的胡錦濤總書記拿起粉筆在黑板上寫下“新校園，會(huì)有的！新家園，會(huì)有的！”并領(lǐng)著孩子們大聲朗讀。胡錦濤總書記這句話，極大地鼓舞了災(zāi)區(qū)的孩子和群眾，成為激勵(lì)他們建設(shè)新家園的強(qiáng)大精神動(dòng)力。（記者：江書程、周澤山等）材料二：“現(xiàn)在，我們正在調(diào)動(dòng)各方面的力量，確保學(xué)生正常用水，絕不能因?yàn)槿彼屢粋€(gè)學(xué)生停課停學(xué)?！?010年4月16日，在接受記者采訪時(shí)，云南省教育廳黨組書記、廳長羅崇敏堅(jiān)定地說。之前，他剛剛從保山市隆陽區(qū)辛街中心學(xué)校和大理祥云二中回來。（《中國教師報(bào)》）（1）以上兩則材料，請(qǐng)任選一則概括其主要內(nèi)容（1分）（2）根據(jù)以上兩則材料組織一次活動(dòng)。（3分）①（1分）活動(dòng)名稱：②（2分）活動(dòng)步驟： （3）讀了這兩則材料，你有何感想？（2分）材料2：。（2）①（1分）答案提示：標(biāo)題要有表明活動(dòng)形式的字眼。如“××文藝演出”、“××主題班會(huì)”、“××演講”等。②（2分）答案提示：要求寫一個(gè)完整的活動(dòng)過程。例：開幕詞，活動(dòng)開始，……，結(jié)束語。（3）（2分）答案提示：內(nèi)容涉及關(guān)愛、感恩、珍惜所擁有的幸福生活等，言之有理即可得分。（2010云南普洱）最近幾年，全球各地地震頻發(fā)。從汶川到海地，從智利到玉樹，給各國人民生命財(cái)產(chǎn)造成了慘重?fù)p失。請(qǐng)你參加下列活動(dòng)：①學(xué)校準(zhǔn)備為玉樹受災(zāi)民眾舉行一場(chǎng)愛心捐贈(zèng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。（2分） ②假如你是活動(dòng)的組織者，請(qǐng)你致一個(gè)簡(jiǎn)短的開幕詞。（要求至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于30字。）（2分） ③如果你校要辦一期關(guān)于地震常識(shí)的版報(bào)，請(qǐng)你為這期板報(bào)再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。（2分）欄目：地震前兆， ， 。④假如一位災(zāi)區(qū)的同齡人在網(wǎng)上發(fā)帖，地震造成了他的父母悲慘離世，自己也對(duì)生活失去了信心。你準(zhǔn)備怎樣跟帖留言。要求不少于30字。（2分） 【答案】（1）捐一分錢，獻(xiàn)一份愛。（2分）（答案不唯一，內(nèi)容上緊扣愛心捐贈(zèng)，語言簡(jiǎn)潔即可）（2）示例：同學(xué)們：當(dāng)你看到災(zāi)區(qū)成片倒塌的房屋時(shí)，當(dāng)你聽到災(zāi)區(qū)的人們生離死別的呼喊時(shí)，當(dāng)你想到災(zāi)區(qū)無數(shù)的兒童即將成為孤兒時(shí)，難道你不覺得該為災(zāi)區(qū)的同胞們做點(diǎn)什么嗎？同學(xué)們，請(qǐng)伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛。（2分。答案不唯一，無修辭不給分）（3）示例：震時(shí)避險(xiǎn) 震后自救（2分）（不唯一，符合題意即可）（4）生命只有一次，請(qǐng)珍惜生命。你勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活下去，才會(huì)讓九泉之下的父母的靈魂得到安慰。（2分）（不唯一，符合題意即可）（2010四川巴中）15．依據(jù)古人造堤給你的啟示，結(jié)合日常語文實(shí)踐活動(dòng)中的收獲，完成下列試題。（11分）為幫助玉樹災(zāi)區(qū)的同學(xué)們渡過難關(guān)，學(xué)校團(tuán)委準(zhǔn)備開展“我為玉樹獻(xiàn)愛心”活動(dòng)?；顒?dòng)中有以下幾項(xiàng)任務(wù)要請(qǐng)你幫助完成：【活動(dòng)一】活動(dòng)主要有4個(gè)環(huán)節(jié)：①師生為災(zāi)區(qū)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寄語（約30分鐘）②布置募捐會(huì)場(chǎng)（約1小時(shí)）③撰寫募捐活動(dòng)總結(jié)報(bào)道（約30分鐘）④師生捐款捐物（約1小時(shí)）請(qǐng)你安排好活動(dòng)程序，在下圖空格中填入環(huán)節(jié)序號(hào)。（3分）【活動(dòng)二】李剛同學(xué)不明白你這樣安排的原因，請(qǐng)你結(jié)合具體環(huán)節(jié)向他做解說。（4分）【活動(dòng)三】生活在玉樹地區(qū)的藏、回、羌等各族兒女，是我們的手足同胞。面對(duì)他們經(jīng)受的災(zāi)難與苦痛，我們除了提供物質(zhì)上的支援外，還應(yīng)該給予精神上的支持。下面是贈(zèng)給他們的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)補(bǔ)寫出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：地震無情，兄弟姐妹遭劫難下聯(lián)：，【活動(dòng)四】下面是某同學(xué)給校報(bào)撰寫的一則消息，編輯在審稿中發(fā)現(xiàn)了兩處語病（已用橫線標(biāo)出），請(qǐng)你把改正后的語句抄寫下來。（2分）我校成功開展“我為玉樹獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。4月19日上午，我校師生集中在階梯教室，①為玉樹地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)們舉行了愛心活動(dòng)捐助。全體師生踴躍捐款捐物，共籌得善款計(jì)人民幣16726.50元、御寒衣物565件，同時(shí)還收集到祝福寄語893條。捐助現(xiàn)場(chǎng)愛意涌動(dòng)，充分展現(xiàn)了我校師生心系災(zāi)區(qū)傾情相助的精神風(fēng)貌。②捐助活動(dòng)于當(dāng)日上午大約11點(diǎn)左右圓滿結(jié)束。①②【答案】【活動(dòng)一】首尾兩空各1分；中間兩空為1分（3分）。②③①②③①④②③④①【活動(dòng)二】示例：李剛，你好！我按照活動(dòng)開展的先后順序，確定②③分別在首尾；其中①④兩項(xiàng)活動(dòng)可以同時(shí)開展，所以安排在中間的并列位置。這樣安排運(yùn)用了系統(tǒng)思想與統(tǒng)籌方法，可以節(jié)省時(shí)間提高活動(dòng)效率。（稱呼1分；說到①④的并列關(guān)系得1分；說到②③分別在首尾得1分，說出安排的好處得1分。）【活動(dòng)三】示例：人間有愛，四面八方送溫暖；玉樹不倒，五湖四海伸援手（2分）。（字?jǐn)?shù)須相等，詞性大致相對(duì)，內(nèi)容體現(xiàn)一定的激勵(lì)性的即可得全分。有輕微毛病的可以不扣分）【活動(dòng)四】①為玉樹地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)們舉辦了愛心捐助活動(dòng)。（1分）②“捐助活動(dòng)于當(dāng)日上午11點(diǎn)左右圓滿結(jié)束?！被蛘摺熬柚顒?dòng)于當(dāng)日上午大約11點(diǎn)圓滿結(jié)束?！保?分）（2010江蘇泰州）2010年4月14日我省玉樹發(fā)生強(qiáng)烈地震后，引起了全國各族人民的極大關(guān)注。我們作為青海人也和玉樹受災(zāi)同胞一樣，深切地感受到黨和政府的關(guān)懷以及全國各族人民的厚愛?，F(xiàn)在請(qǐng)你參與我們班級(jí)的感恩活動(dòng)。(1)請(qǐng)寫出玉樹抗震救災(zāi)時(shí)，社會(huì)上使用頻率較多的兩個(gè)四字詞語(或成語)。(2分)(2)請(qǐng)你自編一條內(nèi)容為感謝全國人民無私援助玉樹抗震救災(zāi)的手機(jī)短信。(2分)(要求：語言簡(jiǎn)練，能夠運(yùn)用修辭手法，行文富有文采。字?jǐn)?shù)不少于20字)30【答案】(1)詞語：略。(示例：眾志成城；一方有難，八方支援；大愛無疆；玉樹不倒，青海長青；同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)；天佑中華等。)(只要寫出兩個(gè)即可，每個(gè)詞語1分，共2分)(2)略。(只要能夠緊扣“感恩”主題，符合要求，語言簡(jiǎn)明、連貫、得體即可)(2分)（2010青海西寧）9．在玉樹發(fā)生地震后，某班開展丁“走進(jìn)玉樹”的專題活動(dòng)，開設(shè)了三個(gè)專攔，帶你參加。（2分）【欄目一】生命的贊歌（1）閱讀下面的材料，請(qǐng)寫一段贊美詞。（60字左右，3分）在汶川地震中有他忙碌的身影。在玉樹地震地震后．當(dāng)?shù)弥聝涸河?名師生壓在瓦礫下時(shí)，他不顧余震的危險(xiǎn)搶先救人，不幸犧牲。他生前曾說：“在公益和奉獻(xiàn)愛心的道路上，如果我死了，是上天對(duì)我的恩賜?！彼褪窍愀哿x工黃福榮?！緳谀慷孔８５男穆暎?）給玉樹災(zāi)區(qū)的同齡人發(fā)一則短信（2分）(3)圍繞這次專題活動(dòng)，請(qǐng)你為欄目三設(shè)計(jì)一個(gè)名稱（2分）【欄目三】【答案】【欄目一】生命的贊歌（1）（60字左右，3分）答題要點(diǎn)：語言流暢，富有文采。答題示例：大災(zāi)之后有大愛，災(zāi)難猙獰，但人性高尚。阿福，一名義工，當(dāng)余震襲來時(shí)，他用單薄的身軀托起了六個(gè)人，用生命詮釋了一名義工的誓言?！緳谀慷孔８５男穆暎?）（2分）答題要點(diǎn)：主題明確，語言簡(jiǎn)潔。答題示例：①災(zāi)難無情，人間有愛。②我們手拉手。風(fēng)雨一起走。③真情無疆界．大愛越時(shí)空。④仰起頭來生活，人生不能沒有希望。(3)（2分）【欄目三】答題示例：關(guān)愛的力量美好的明天美麗的家園（2010云南曲靖）7．語文綜合運(yùn)用。(8分)(1)汶川大地震后，九年級(jí)(1)班要開捐款賑災(zāi)主題班會(huì)，為明確主題烘托氣氛，請(qǐng)你在黑板上寫上字?jǐn)?shù)相同的兩句話。答：（2)蕪湖市一些中小學(xué)以實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)，主動(dòng)接納了十多名受災(zāi)學(xué)生入學(xué)。在震災(zāi)中，他們失去了家園，失去了學(xué)校，有的還失去了親人。如果你們班也轉(zhuǎn)來這么一位新同學(xué)小李，你會(huì)對(duì)他(她)說些什么呢?(不少于50字)答：(3)學(xué)校即將舉行主題為“多難興邦”的演講比賽，代表本班參賽的小明正在準(zhǔn)備演講稿，請(qǐng)你向他推薦一個(gè)例子作為論據(jù)，并簡(jiǎn)要說明推薦的理由。答：【答案】(1)(2分)示例：情系四川災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)一片愛心。(意思對(duì)即可)(2)(3分)示例：小李，你好，你們的家園在這次地震中遭到重創(chuàng)，我們深表同情。天災(zāi)無情人有情，這里就是你的家，我們就是你的親人，希望你能化悲痛為力量，在這兒安心學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)以后為重建家園出力。(符合語境、語言得體即可)(3)(3分)示例：春秋時(shí)期，越國被吳國打敗，險(xiǎn)些亡國，越王勾踐臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終反敗為勝。(2分)可見“多難”并沒能消滅越國，反而造就了一個(gè)更加強(qiáng)大的新越國。(1分)(意思對(duì)即可)（2008安徽蕪湖）2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，四川省汶川地區(qū)發(fā)生里氏8級(jí)強(qiáng)烈地震。為支援災(zāi)區(qū)，學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備在全校范圍內(nèi)開展一次募捐活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面三項(xiàng)任務(wù)。7．募捐現(xiàn)場(chǎng)的一塊展板上有下面兩則材料，為了向前來參加募捐活動(dòng)的同學(xué)做介紹，團(tuán)委書記請(qǐng)你概括這兩則材料的主要信息。（2分）【材料一】震后不到l小時(shí)，中共中央總書記胡錦濤就抗震救災(zāi)作出重要指示；震后不到2小時(shí)，國務(wù)院總理溫家寶飛赴災(zāi)區(qū)。隨即，全國各地積極行動(dòng)起來，捐款捐物，支援災(zāi)區(qū)。據(jù)國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部統(tǒng)計(jì)：5月24日，各界捐款贈(zèng)物總計(jì)261.01億元；5月28日，各界捐款贈(zèng)物總計(jì)347.87億元；6月2日，各界捐款贈(zèng)物總計(jì)417.42億元?！静牧隙扛鹘缰г疄?zāi)區(qū)物資統(tǒng)計(jì)表（累計(jì)）時(shí)間帳篷（萬頂）被子（萬床）衣物（萬件）燃油（萬噸）煤炭（萬噸）5月24日44.814241.9347330.452633.672.35月28日60.19386.61875.73481016月2日71.29441.121153.8265135（數(shù)據(jù)來源于國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部）答：_________________________________________________________________8．募捐活動(dòng)中，學(xué)校廣播站小記者采訪你，請(qǐng)你對(duì)在地震中失去校園的同齡人說幾句安慰和鼓勵(lì)的話。（用上“素不相識(shí)”“自強(qiáng)不息”兩個(gè)詞）(4分）親愛的同學(xué)：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．募捐活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生會(huì)宣傳委員準(zhǔn)備寫一份這次活動(dòng)的紀(jì)實(shí)報(bào)道。下面是圍繞“情系災(zāi)區(qū)”這一主題所寫的報(bào)道草稿，請(qǐng)你將其中不必要的兩個(gè)句子挑出來。（將句子的序號(hào)填入下面的橫線處）(2分）①由學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)籌辦的“情系災(zāi)區(qū)”募捐活動(dòng)日前在學(xué)校禮堂舉行。②學(xué)生會(huì)主席就這次募捐活動(dòng)的意義進(jìn)行了動(dòng)員。③他號(hào)召大家行動(dòng)起來，伸出雙手，獻(xiàn)出愛心，積極參加募捐活動(dòng)。④在募捐活動(dòng)的整個(gè)過程中，同學(xué)們自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。⑤學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的干部帶頭捐款。⑥接著，同學(xué)們紛紛拿出自己平日的積蓄放入捐款箱。⑦學(xué)校廣播站的小記者就這次募捐活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪。⑧募捐活動(dòng)結(jié)束后，初三年級(jí)一班的部分同學(xué)留下來打掃了會(huì)場(chǎng)。不必要的句子是：第______句第______句【答案】7．答案示例：舉國上下積極行動(dòng)，支援災(zāi)區(qū)的錢物越來越多。（共2分。共兩個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)1分）8．答案示例：地震使你們的學(xué)校成了一片廢墟，但有全國人民的支援，相信不久就會(huì)有更加美麗的校園出現(xiàn)在你們的面前。雖然我們素不相識(shí)，但我和你們的心是連在一起的。災(zāi)難并不可怕，你們要振奮精神，自強(qiáng)不息，重新開始新的生活。（共4分。針對(duì)“失去校園的同齡人”l分，合理使用兩個(gè)詞語2分，語言表達(dá)1分）9．答案：④⑧（共2分。共2空，每空1分）（2008北京）在這個(gè)淚濕衣襟的初夏，汶川的震波震碎了多少人的夢(mèng)想。我們流淚，我們感動(dòng)，我們更在行動(dòng)……為了給災(zāi)區(qū)的孩子送去力量和希望，某學(xué)校開展了以“讓世界充滿愛”為主題的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。19下面是本次活動(dòng)中展出的“5·12”各屆為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)急需物資醫(yī)護(hù)人員安撫受傷的兒童專家咨詢團(tuán)赴川答：__________20、下面是學(xué)校宣傳欄里登出的一則來自災(zāi)區(qū)的報(bào)道，請(qǐng)你讀后寫一句感言。（3分）愛的姿勢(shì)（節(jié)選）救援人員發(fā)現(xiàn)這位母親的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過廢墟的間隙，救援人員看到她以膝跪地，整個(gè)上身向上匍匐著，雙手扶地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些怪異。經(jīng)過努力，救援人員小心地把埋壓她的瓦礫清理開，在她的尸體下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裹在紅色帶黃色小被子里、三四個(gè)月大的嬰兒。因?yàn)橛兴纳眢w的庇護(hù)，嬰兒毫發(fā)無損。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備給嬰兒做檢查里，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生下意識(shí)地自了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”感言：______________________________________________21、請(qǐng)用以下三個(gè)詞語寫一段話，向?yàn)?zāi)區(qū)的孩子送去你的安慰與鼓勵(lì)。（詞語順序不拘，字?jǐn)?shù)50字左右）（4分）微笑珍惜堅(jiān)韌不拔答：___________________________________________________________。【答案】19、社會(huì)各屆以各種形式幫助災(zāi)區(qū)人民。20、如：平凡的母親，偉大的母愛21、如:朋友，用我的微笑溫暖你的心，愿你能珍惜生命中的每一天，用堅(jiān)韌不拔的毅力面對(duì)生活，明天的路將越走越寬。（2008福建莆田）5、綜合性學(xué)習(xí)考查（6分）四川汶川地震發(fā)生后，濱海中學(xué)舉行了一系列關(guān)注震災(zāi)、支持災(zāi)區(qū)人民的活動(dòng)。假設(shè)你是這所學(xué)校的學(xué)生，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：（1）學(xué)校的師生對(duì)地震所知甚少，學(xué)校計(jì)劃舉辦一個(gè)關(guān)注災(zāi)區(qū)和地震災(zāi)害得地震知識(shí)講座。請(qǐng)你為這次講座設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過16個(gè)字）（2）災(zāi)區(qū)濱江中學(xué)九年級(jí)的喻振同學(xué)由于學(xué)校在地震中損毀，所在班編制取消，被安排在你所在的班就讀準(zhǔn)備中考，請(qǐng)你以個(gè)人身份寫一段話在慰問卡上，表達(dá)對(duì)他的歡迎、慰問和良好祝愿。（連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過40字，不必寫首尾的稱謂。）【答案】(1）參考例句：①關(guān)注災(zāi)區(qū)，了解地震，珍愛生命②了解地震知識(shí)，心系災(zāi)區(qū)人民（2）參考例句：①歡迎來到我們這個(gè)“家”，讓我們緊握著手走過黑夜，走過初中最后的日子，堅(jiān)信明天會(huì)更美好?、谑菫?zāi)難讓我們走到一起，讓我們的友情陪伴你走過悲痛，祝愿你實(shí)現(xiàn)心中的理想?。?008廣東湛江）2008年5月12日14點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生了里氏8級(jí)的特大地震。瞬間，房屋倒塌，河道阻塞，通訊癱瘓，交通中斷……數(shù)萬人被埋廢墟，數(shù)十萬傷員急需醫(yī)治，上百萬災(zāi)民的心靈需撫慰。作為一名中學(xué)生，我們能為災(zāi)區(qū)同胞做點(diǎn)什么呢？23．給受災(zāi)的同胞寫一句撫慰或鼓勵(lì)的話。（4分）答：24．?dāng)M寫一個(gè)支援災(zāi)區(qū)、幫助同胞的活動(dòng)方案。(6分）①活動(dòng)主題：②活動(dòng)目的：③活動(dòng)形式：【答案】23。(4分）答案示例：挺起胸膛，新的希望在前方。／生命不言敗，我們一起守望相助。／擦干眼淚，讓我們從頭再來。／用不屈的斗志點(diǎn)燃希望。／好好活下去是對(duì)逝者最好的告慰。24．(6分）答案示例：活動(dòng)主題：奉獻(xiàn)愛心?；顒?dòng)目的：籌集善款，支援災(zāi)區(qū)?；顒?dòng)形式：募捐。／活動(dòng)主題：為災(zāi)區(qū)人民祈愿?；罟δ康模杭赖焱鲮`，祝福生者。活動(dòng)形式：祈愿晚會(huì)。（2008貴州遵義）三、綜合學(xué)習(xí)及探究（第8—11小題，共10分）“5·12”。為表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)師生的支持與關(guān)愛，初三某班將舉行一次主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列活動(dòng)內(nèi)容。8.【主題設(shè)計(jì)】請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（2分）

9．【愛心奉獻(xiàn)】本次活動(dòng)的“愛心捐款”環(huán)節(jié)由你來主持，你將怎樣向同學(xué)們發(fā)出呼吁？（2分）

10．5月12日下午，平武縣南壩小學(xué)班主任黃玉在看到樓房坍塌后，不顧一切地爬上廢墟，邊流淚邊喊著學(xué)生和同在樓內(nèi)上課的七歲女兒的名字。當(dāng)她用木棍撬著石板扒著廢墟救出學(xué)生趙雪梅后，再救女兒已來不及了，她連女兒的最后一面也沒見上。

11.【攜手共勉】請(qǐng)你在班會(huì)活動(dòng)即將結(jié)束之際，用一個(gè)古今中外的成功人士戰(zhàn)勝困難或不幸的事例，與災(zāi)區(qū)學(xué)子共勉。（50字左右）（3分）

【答案】8．示例：“心連心，手拉手”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）內(nèi)容符合題意1分，語言簡(jiǎn)明1分。9．示例：同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)趯挸ǖ男@里悠閑的漫步，當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌抑欣世实淖x書，與我們同樣年華的災(zāi)區(qū)伙伴們正忍受大地震帶來的傷痛。為了幫助他們重返課堂，讓我們獻(xiàn)出自己的愛心吧！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）內(nèi)容符合題意1分，語言表述1分。10．示例：黃老師，我深深地為你的精神所感動(dòng)，雖然您失去了心愛的女兒，但學(xué)生們都是您的孩子，希望您盡快從悲傷中走出來，帶領(lǐng)他們?cè)缛胀度氲叫碌膶W(xué)習(xí)和生活中去。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）內(nèi)容符合題意1分，語言表述1分，感情真摯1分。11．示例1：西漢司馬遷因直言進(jìn)諫而遭宮刑，卻因此更加發(fā)憤著書，最終為后世留下了具有極高史學(xué)和文學(xué)價(jià)值的巨著——《史記》。示例2：美國女作家海倫?凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她仍自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)，最后在1964年獲得總統(tǒng)自由勛章。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）事例符合題意內(nèi)容2分，語言表述1分。（2008黑龍江）6．閱讀下面的材料，按要求答題。（8分）在四川地震災(zāi)區(qū)，活躍著一支特殊的志愿者隊(duì)伍——“宋志永愛心救援小分隊(duì)”。小分隊(duì)的13位成員，都是河北唐山市玉田縣東八里鋪村村民。他們?cè)蛟谀瓿踝园l(fā)奔赴湖南郴州，支援當(dāng)?shù)乜箵舯?zāi)害，被人們親切地稱為唐山“十三義士”。5月12日，汶川大地震的消息傳來，帶頭人宋志永坐不住了，當(dāng)天晚上，他一個(gè)人心急火燎地先出發(fā)了。經(jīng)過兩天時(shí)間，輾轉(zhuǎn)北京、鄭州、西安等地，終于到達(dá)了災(zāi)區(qū)?！笆x士”趕赴災(zāi)區(qū)后，僅在北川一地，他們直接搶救出傷員23人，協(xié)助搶救傷員20人，引領(lǐng)出受災(zāi)群眾300多人，運(yùn)送遇難者40多人。帶頭人宋志永說，唐山經(jīng)歷過大地震的苦，也感受過全國的愛，如今正是唐山回報(bào)這份愛心的時(shí)候。（1）請(qǐng)用下列詞語連成一段話，表達(dá)你對(duì)“十三義士”的敬佩之情。（3分）義無反顧知恩圖報(bào)樸實(shí)無私中國的脊梁答：（2）在“十三義士”完成任務(wù)將要離開時(shí)，災(zāi)區(qū)人民為他們舉行了熱烈的歡送會(huì)。請(qǐng)你以記者身份設(shè)計(jì)兩個(gè)問題采訪“十三義士”。①②（3）宋志永曾對(duì)采訪他的記者說：“這里隨處能看見滿眼血絲的人在找親人，隨時(shí)都能聽到女人的尖叫聲和哭聲，他們?cè)诤魡居H人······”地震給人們帶來巨大的心理創(chuàng)傷，失去親人的孩子更需要從心理上給予幫助。在這里請(qǐng)你以朋友的身份給災(zāi)區(qū)同齡人寫一張明信片。（只寫正文，50字左右）（3分）郵票□□□□□□中國人民郵政明信片郵票收信人地址姓名（略）寄信人地址姓名（略）□□□□□□【答案】（1）．（3分）示例：蒼生有難，義無反顧；抗災(zāi)救困，責(zé)無旁貸。十三個(gè)血性的唐山漢子，一群知恩圖報(bào)的淳樸農(nóng)民，這就是中國的脊梁。義士義舉，義薄云天，他們以樸實(shí)無私的行動(dòng)詮釋了“義”的內(nèi)涵。（開放題。用兩個(gè)詞得1分，用3個(gè)詞得2分）（2）．示例：①感謝你們的無私奉獻(xiàn)，請(qǐng)問，你們?cè)诰仍^程中感受最深的是什么？②請(qǐng)問，在這離別的時(shí)刻，你們想對(duì)災(zāi)區(qū)人民說點(diǎn)什么？（開放題。符合采訪要求、語言得體即可）（3）．（3分）示例①：我親愛的朋友，陽光總在風(fēng)雨后，災(zāi)難可以壓垮我們的身軀，但是壓不垮我們的信念。讓我們心手相連，在災(zāi)難中磨練自己，在堅(jiān)強(qiáng)中放飛理想。示例②：朋友，放心吧！我們同出生在這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的國度，一起生長在這片美麗的藍(lán)天下，讓我們一起分擔(dān)憂愁和痛苦，一起攜手創(chuàng)造美好的明天！（開放題。措辭得體，較精練，能以平等的身份表達(dá)出安慰、鼓勵(lì)的意思即可）（2008湖南長沙）11．綜合性學(xué)習(xí)：讀下則材料，并觀察兩幅抗震救災(zāi)新聞圖片，按要求答題。材料：2008年5月12日下午14點(diǎn)28分，四川汶川地區(qū)發(fā)生了8．0級(jí)大地震，其能量相當(dāng)于幾百顆原子彈！頃刻之間，四川震動(dòng)，中國震動(dòng)，世界震動(dòng)?。▓D1）（圖2）①下面是某電視臺(tái)“抗震救災(zāi)”新聞報(bào)道的解說詞，請(qǐng)結(jié)合圖片（1、2）的內(nèi)容，在橫線上把句子補(bǔ)充完整。注意語言的準(zhǔn)確性與連貫性。頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍！溫馨的家園被夷為平地！……在這生死時(shí)刻，溫總理來了，垮塌的廢墟上，留下了總理匆匆的腳步。在這生死時(shí)刻，搶險(xiǎn)部隊(duì)來了，（a）在這生死時(shí)刻，胡錦濤總書記來了，（b）在這生死時(shí)刻，各省市捐款捐物涌向?yàn)?zāi)區(qū)，匯聚成愛的海洋！在這生死時(shí)刻，全世界華人凝聚在一起，鑄成了鋼鐵的長城?、趯W(xué)校組織廣大師生開展為災(zāi)區(qū)重建家園的募捐活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條富有鼓動(dòng)性的標(biāo)語?！敬鸢浮?1．①例：a、一次沃出動(dòng)空中運(yùn)輸機(jī)，將救災(zāi)物資空投到災(zāi)區(qū)，給災(zāi)民以生存的希望。b、從斷壁殘?jiān)芯瘸鰜淼膫撸牭搅撕倳浻H切的話語。（能抓住圖片主要內(nèi)容表述即可，每空2分）②例：獻(xiàn)出你的愛心，幫助災(zāi)區(qū)重建！……（簡(jiǎn)潔，富有鼓動(dòng)性即可，給l分）（2008湖南郴州）閱讀下面材料，按要求答題。汶川地震后，救援隊(duì)員透過一堆廢墟的間隙，看到一個(gè)女人雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體，救援隊(duì)員確認(rèn)她已經(jīng)死亡……后又發(fā)現(xiàn)她身下有一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，嬰兒毫發(fā)未傷。之后，隨行的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在包裹嬰兒的被子里，屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信；“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽永遠(yuǎn)愛你。”……(1)某班辦以“抗震救災(zāi)”為內(nèi)容的手抄報(bào)，其中一個(gè)版面以上述材料為內(nèi)容，請(qǐng)你為此版面設(shè)計(jì)一個(gè)欄目名稱。(不超過6個(gè)字)(2)請(qǐng)你以編輯身份在這個(gè)材料后寫一則感言。(不超過50字)【答案】(1)母愛無疆，母愛千秋……(概括恰當(dāng)即可)(2)示例：“世上只有媽媽好!”我們要珍惜母愛，感恩母愛，更要成人成才回報(bào)母愛。（2008湖南岳陽）閱讀下面材料，完成7—8題（11分）《新華日?qǐng)?bào)》5月16日發(fā)表的《總有一種聲音讓我們感動(dòng)》一文寫道：“在汶川抗震救災(zāi)前沿和后方，在千萬名普通救災(zāi)者和受難者中間，新華社記者記錄下了一個(gè)個(gè)普通的人和他們?cè)谖ｋy之時(shí)發(fā)出的聲音，并從中感受到一種既平凡又偉大的力量?！敝袊卣饝?yīng)急搜救中心工作人員李亦綱說：“哪怕早到一分一秒，都能最大限度地減少傷亡損失?！钡卣馂?zāi)區(qū)甘肅文縣元茨頭村村委會(huì)主任楊德明說：“我們不能等，不能靠，首先要自救?！?2歲的某軍區(qū)干休所退休干部范永貴說：“我還能盡一點(diǎn)兒微薄之力。”7.為了清楚地了解災(zāi)情，更好地援助災(zāi)區(qū)，新鹽中學(xué)初三（5）班學(xué)生接通了材料中的楊德明主任的電話，讓你與他連線，你會(huì)對(duì)他怎么說？（3分）8.該班學(xué)生紛紛行動(dòng)起來，自發(fā)組織了以“災(zāi)區(qū)，讓我們感動(dòng)”為主題的活動(dòng)。（8分）（1）讀了上述材料，同學(xué)們展開了熱烈的討論，認(rèn)為這些“聲音”充分顯示了中華民族精神。請(qǐng)你從這些“聲音”中找出他們身上所體現(xiàn)出來的共同精神。（2分）（2）該班同學(xué)決定組織募捐活動(dòng)支援災(zāi)區(qū)，請(qǐng)你為這次募捐活動(dòng)設(shè)計(jì)一段話，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，要求運(yùn)用一個(gè)成語或俗語或名句。（不超過50字）（3分）（3）班級(jí)準(zhǔn)備出一期以“災(zāi)區(qū)，讓我們感動(dòng)”為主題的手抄報(bào)，你認(rèn)為應(yīng)該搜集哪些方面的信息？請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn)。（3分）【答案】7.(3分)內(nèi)容圍繞了解災(zāi)情、援助災(zāi)區(qū)，語言通順，有稱呼和自我介紹。8.（8分）（1）（2分）答案要點(diǎn)：一方有難，八方支援的團(tuán)結(jié)、互助、友愛的精神。（意思相近也可）。（2）(3分)答案要求：內(nèi)容圍繞募捐主題，語言有鼓動(dòng)性，引用名句或成語或俗語。（3）（3分）答案要點(diǎn)1：災(zāi)區(qū)的感人事跡；2：社會(huì)各界援助災(zāi)區(qū)的感人事跡；3：黨和政府對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)懷；4：國際社會(huì)對(duì)災(zāi)區(qū)的援助等。（2008江蘇鹽城）7．綜合探究。(4分)【材料一】下面是在抗震救災(zāi)前線拍攝的一組感人畫面，題為“牽住你的手，牽住希望”?！静牧隙垦胍?005年春節(jié)晚會(huì)中的舞蹈《千手觀音》，圣潔華美，震撼人心。其寓意是：“只要你心中有愛，你就會(huì)伸出一千只手去幫助別人；只要你心中有愛，就會(huì)有一千只手伸出來幫助你?！薄静牧先渴质强梢杂|摸心靈的：手足情深、心手相連、攜手并肩……手，除了取物、握手、傳遞，靈魂也在上面?！x自《人生哲理茶》以上三則材料，觸動(dòng)心靈，引人遐思。請(qǐng)理清你的思路，補(bǔ)全下列各句，使其成為語意連貫的一段話。伸出手，；伸出手，；伸出手，；【答案】示例：伸出我的手，擦去你臉上的憂傷；伸出你的手，給予我生存的力量；伸出大家的手，重建我們美好的家園。內(nèi)容3分，語言1分（2008遼寧沈陽）7、綜合探究(10分)“5·12'’汶川大地震，數(shù)萬生命罹難。“抗震救災(zāi)”之歌，響徹中華大地。請(qǐng)你完成以下任務(wù)：(1)災(zāi)后各地電視臺(tái)紛紛舉行賑災(zāi)義演，下面是四個(gè)電視臺(tái)義演現(xiàn)場(chǎng)的主題詞，請(qǐng)從中選擇一句加以評(píng)析。(3分)湖南衛(wèi)視：我們都是一家人浙江衛(wèi)視：情系汶川東方衛(wèi)視：血脈相連，眾志成城重慶衛(wèi)視：我們一起走過示例：中央電視臺(tái)賑災(zāi)晚會(huì)主題詞“愛的奉獻(xiàn)”，借用歌名，讓人聯(lián)想到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”的歌詞，激發(fā)全國人民奉獻(xiàn)愛心，用實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)人民。評(píng)析：(2)為了慰問、鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)的同學(xué)，班上發(fā)起了“愛心贈(zèng)言”活動(dòng)。下面是部分同學(xué)的贈(zèng)言，請(qǐng)你也寫一句贈(zèng)言。(抄襲試卷語句不得分)(3分)張明：讓我的愛心給你送去溫暖，讓我的雙手把你的痛苦分擔(dān)。李敏：告別悲傷，重塑堅(jiān)強(qiáng)，讓我們張開翅膀，勇敢飛翔!你的贈(zèng)言：（3)下面三則材料的標(biāo)題各有特點(diǎn)，請(qǐng)參照示例，對(duì)(二)、(三)則材料進(jìn)行探究，說說你從中獲得了擬文章標(biāo)題的哪些方法。(4分)(一)奶奶你在哪?“你們是從北川過來的么?”“你們認(rèn)識(shí)王慶芳嗎?”這天上午，在重慶叢科大學(xué)讀書的吳花芳在西南醫(yī)院急切地向?yàn)?zāi)區(qū)傷員打聽一位老人。這位老人是她北川高中同學(xué)鄧軍的奶奶，震后鄧軍即與奶奶失去了聯(lián)系?！奥犝f北川過來的這批傷員分布在全市9個(gè)醫(yī)院，最遠(yuǎn)的在涪陵。無論如何，我都要找到奶奶，然后去照顧她?！眳腔ǚ佳劬駶竦卣f。(二)“媽，別哭，你還有我”七歲女孩王雨看見不時(shí)流淚的媽媽，小小年紀(jì)的她掩飾著臉上的傷悲，依偎在媽媽懷里：“媽，別哭，你還有我呢?！逼鋵?shí)，小王雨內(nèi)心的傷痛不亞于任何人，她的孿生妹妹因地震而離去，她偷偷哭過好多次，但在父母面前，她明白，必須堅(jiān)強(qiáng)，她是父母唯一的支柱。(三)特殊的“請(qǐng)戰(zhàn)書”重慶大坪醫(yī)院抗災(zāi)指揮部收到了幾封特殊的“請(qǐng)戰(zhàn)書”。交“請(qǐng)戰(zhàn)書”的正是在大坪醫(yī)院接受治療的病人，他們申請(qǐng)出院，就是想為災(zāi)區(qū)的傷員讓出床位，而他們中有的剛進(jìn)行手術(shù)不久……他們的行動(dòng)讓全體醫(yī)務(wù)人員十分感動(dòng)。示例：從材料(一)中我懂得了可用疑問句的形式來擬標(biāo)題?！敬鸢浮?.（共10分）（1）（共3分）評(píng)分意見：抓住每個(gè)主題詞特有的意蘊(yùn)來評(píng)述（2分）；語言表達(dá)清楚（1分）。意合即可。示例①：“我們都是一家人”，表達(dá)出湖南人民與災(zāi)區(qū)人民手足情深，骨肉相連，共同抗擊災(zāi)難的情意。示例②：“情系汶川”表達(dá)出浙江人民惦記、關(guān)注災(zāi)區(qū)人民，并以實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)的深情。示例③：“血脈相連，眾志成城”，“血脈相連”表達(dá)了上海人民與災(zāi)區(qū)人民血濃于水的深厚情感；“眾志成城”表達(dá)了上海人民與災(zāi)區(qū)人民團(tuán)結(jié)一心，用堅(jiān)強(qiáng)的意志抗擊災(zāi)難，奪取最后勝利的決心。示例④：“我們一起走過”，表達(dá)出重慶人民與災(zāi)區(qū)人民心手相連，共渡難關(guān)的真情。（2）（共3分）評(píng)分意見：內(nèi)容合理，情真意切（2分）；語言通順（1分）；抄襲試卷語句不得分。（3）（共4分）材料二引用人物的典型語言來作為標(biāo)題（2分），材料三運(yùn)用修辭手法，抓住關(guān)鍵信息來擬標(biāo)題（2分）（2008重慶）4．語文綜合性學(xué)習(xí)。（8分）有些新聞圖片，常常讓人感動(dòng)不已。一個(gè)人、一件事，被定格在那一瞬間……圖片1老人名叫閻瓊瑪，家住甘肅省迭部縣臘子口鄉(xiāng)朱立村，今年76歲。雖然每天要打柴背柴，但老太太總是面帶笑容。那是一種發(fā)自內(nèi)心的笑容，沒有絲毫做作，沒有絲毫埋怨。幾十年的風(fēng)雨歷程，這位老人早已習(xí)慣了艱難困苦，習(xí)慣了微笑面對(duì)人生。圖片2在“5·12”大地震發(fā)生十余小時(shí)后,一位滿臉是血的男孩從廢墟中被救出。就在武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時(shí),他艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手,虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。擔(dān)架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動(dòng),讓無數(shù)的人深受感動(dòng)。后來人們知道，這位小男孩名叫郎錚。（1）給這兩幅圖片分別擬一個(gè)標(biāo)題。（2分）（2）整合這兩幅圖片以及說明文字提供的信息，為本次語文綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（3分）（3）假如見到閻瓊瑪老人或者郎錚小朋友，你會(huì)對(duì)其中的一位說點(diǎn)什么？（3分）【答案】（1）示例：圖片1：《微笑》《樂觀的老人》圖片2：《感恩》《廢墟中的敬禮》（2分，各1分。要求緊扣圖片主旨，文字簡(jiǎn)潔）（2）示例：“當(dāng)人生的風(fēng)雨向我們襲來的時(shí)候”“樂觀與勇敢——支撐生命的力量”“生活中的感動(dòng)”（3分，必須整合兩張圖片的有關(guān)信息，否則扣1分）（3）略。（3分，內(nèi)容2分；語言得體1分）（2008浙江麗水）11、綜合性學(xué)習(xí)。（4分）“苦難是一種不幸，但也是人生的一筆寶貴財(cái)富。”請(qǐng)分析這句話所蘊(yùn)涵的道理，并聯(lián)系實(shí)例證明這個(gè)道理。答：【答案】(l)（共2分）盡管苦難的確是一種不幸，它會(huì)帶給人們物質(zhì)上的損失或身體上的傷害，甚至精神上的打擊（1分），但換一角度思考，苦難也是對(duì)我們的身體、精神的鍛煉和磨礪。只要我們有信心、有意志、有方法去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，它就會(huì)轉(zhuǎn)變成我們的一筆寶貴的精神財(cái)富（l分）。（2）（共2分）開放性答案，問答問題的要領(lǐng)是：經(jīng)歷什么苦難（1分），受到什么啟迪（1分）。示例：汶川地震對(duì)四川、對(duì)中國人民來講的確是一場(chǎng)巨大的苦難，人民的生命、材產(chǎn)遭到了巨大的損失（1分），但是，經(jīng)歷這場(chǎng)苦難，人們懂得了珍惜生命、親情、友情，懂得團(tuán)結(jié)、合作的道理，對(duì)愛國主義有了真切的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，這些都是從這場(chǎng)苦難中所得到的寶貴財(cái)富（1分）（2008四川攀枝花）11.閱讀下面這則新聞，按要求答題。（12分）某報(bào)訊：“5·12”大地震給中華民族造成了巨大的災(zāi)難。面對(duì)災(zāi)難，他們牢記責(zé)任，讓人性的光輝得到了充分地彰顯。國難的日子，閉上雙眼，也依然能夠看到許多畫面：年輕的父母用兩身體拱成生命的圍欄，為身下的孩子贏來生的機(jī)會(huì)；11歲的張萬吉背著3歲半的妹妹在大山深處走了12個(gè)小時(shí)；普通教師譚千秋張開雙臂趴在課桌上成功護(hù)住4個(gè)學(xué)生；幼兒教師瞿萬容懷抱小孩用后背擋住垮塌的水泥板；解放軍排長潘旺明推開攙扶的老人自己卻被埋入瓦礫；民警李林國來不及救親生兒子卻搶救了30多名學(xué)生……這片土地上的人們懂得相互守望和幫助。捐款、捐物、救援、祈禱、祝福，活著的人們忙碌了起來，努力著，從四面八方，從不同地域，以不同方式匯集到災(zāi)區(qū)，然后把希望重重托起。（1）請(qǐng)你仿照例句為譚千秋老師寫一句祈禱祝福的話語。例句：愿疼愛兒子的媽媽長眠大地！你的愛是陽光，讓兒子茁壯成長！仿句：（2）一名志愿者，將為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)圖書。請(qǐng)你用對(duì)稱句為這次捐贈(zèng)活動(dòng)寫一幅標(biāo)語。答：（3）捐贈(zèng)的圖書中有《西游記》《駱駝祥子》《魯濱遜漂流記》等。請(qǐng)按要求向同學(xué)們介紹其中的一本名著。名著：《》作者：內(nèi)容簡(jiǎn)介：（4）請(qǐng)你對(duì)這則新聞中展示的某一個(gè)畫面發(fā)表評(píng)論。（50個(gè)字以內(nèi)）【答案】（1）示例：愿熱愛學(xué)生的老師英名長存！你的愛是雨露，滋潤幼苗成材！（3分，句式1分，扣住對(duì)象1分，比喻1分）（2）示例：讓書籍撫慰受傷的心靈，讓知識(shí)充實(shí)未來的生活；讓書籍洗禮靈魂，讓智慧濡染精神；書籍能為你撐一把傘，書籍能為你點(diǎn)一盞燈。（2分，內(nèi)容扣住書籍1分，符合句式要求1分）（3）①《西游記》