初中生物-人體的激素調(diào)節(jié)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第三單元第五章第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過識圖，說出人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素。2、嘗試模仿臨床觀察、分析資料和對照實(shí)驗(yàn)等形式，體驗(yàn)研究激素功能的基本科學(xué)方法。3、列舉部分激素分泌異常時(shí)的表現(xiàn)，增強(qiáng)珍愛生命的意識。優(yōu)秀診所知識儲備自學(xué)教材P77-78頁圖文，完成學(xué)案知識點(diǎn)一相關(guān)的問題：

什么是激素？內(nèi)分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。外分泌腺?內(nèi)分泌腺比較內(nèi)分泌腺與外分泌腺外分泌腺內(nèi)分泌腺有無導(dǎo)管分泌輸送方式舉例內(nèi)分泌腺外分泌腺有沒有由導(dǎo)管排出經(jīng)血液循環(huán)輸送甲狀腺汗腺垂體甲狀腺生長激素等甲狀腺激素胸腺胸腺激素腎上腺腎上腺激素等胰島胰島素等卵巢睪丸雌性激素雄性激素女性男性1234567開啟行醫(yī)之路

呆小癥病例記錄1、女，18歲，身高0.83米，智力低下，生殖器官發(fā)育不全2、患者患病后食量大增，易出汗，情緒激動(dòng)，眼球嚴(yán)重凸出3、女，55歲，脖子腫大，呼吸困難，勞動(dòng)時(shí)心跳快，氣短案例一案例二案例三我的診斷：1、2、3、病因：1、2、3、幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌過少甲狀腺功能亢進(jìn)成人甲狀腺激素分泌過多地方性甲狀腺腫缺碘甲狀腺激素的功能：促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性添加甲狀腺激素制劑小青蛙大小如同蒼蠅不添加甲狀腺激素制劑蝌蚪正常發(fā)育成青蛙10天50天AB分析討論分析教材P78頁資料一、二思考問題：資料一：資料二甲狀腺腫瘤摘除甲狀腺精神食欲恢復(fù)正常按時(shí)服用甲狀腺激素類藥物1、為什么飼喂甲狀腺激素制劑飼料的蝌蚪提前發(fā)育成了青蛙？2、手術(shù)摘除病犬甲狀腺的病例說明了什么問題？甲狀腺激素促進(jìn)了蝌蚪的生長發(fā)育說明甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性甲狀腺分泌不足

分泌過多甲亢呆小癥甲狀腺激素缺碘地方性甲狀腺腫成年幼年分泌促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。功能概念整合案例四圖2圖1圖3案例六案例五我的診斷：病因：我的診斷：我的診斷：病因：病因：侏儒癥幼年時(shí)期生長激素分泌不足巨人癥幼年時(shí)期生長激素分泌過多肢端肥大癥成年后生長激素分泌過多生長激素能促進(jìn)身體的生長發(fā)育比一比：

病癥異同點(diǎn)侏儒癥呆小癥相同點(diǎn)：不同點(diǎn)表現(xiàn)病因身材矮小幼年患病智力正常。智力低下，生殖器官發(fā)育不全幼年時(shí)生長激素分泌不足。幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過少。垂體

過少巨人癥侏儒癥生長激素成年幼年分泌促進(jìn)生長發(fā)育功能概念整合

過多

過多肢端肥大癥案例七這個(gè)人患了：病因是：治療方法：胰島素的功能調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化降低血糖糖尿病體內(nèi)胰島素分泌不足注射胰島素病例記錄患者男，56歲，癥狀表現(xiàn)為多飲、多食、多尿以及消瘦等。胰腺胰腺外分泌部：分泌胰液內(nèi)分泌部（胰島）：分泌胰島素胰島

1965年9月,我國科學(xué)工作者在世界上第一次人工合成了具有全部生物活性的“結(jié)晶牛胰島素”,開創(chuàng)了人類合成蛋白質(zhì)的先例，在生物學(xué)研究上有重要意義。這一重大研究成果轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的國界學(xué)術(shù)界，為祖國贏得了巨大的榮譽(yù)！胰島素為什么只能注射不能口服？提示：胰島素是蛋白質(zhì)胰島素是一種蛋白質(zhì)如果口服在小腸內(nèi)分解成氨基酸，從而失去治療效果因此只能注射不能口服據(jù)國際糖尿病聯(lián)合會估計(jì)，現(xiàn)在全球約8.3%的成年人患有糖尿病，2010年中國18歲及以上糖尿病率達(dá)11.6%，中國約有糖尿病患者1.139億人，且人數(shù)還在繼續(xù)增長中國已成全球糖尿病第一大國地方性甲狀腺腫呆小癥糖尿病侏儒癥巨人癥甲亢胰島素分泌不足幼年生長激素分泌不足幼年生長激素分泌過多成年甲狀腺激素分泌過少甲狀腺激素合成不足幼年甲狀腺激素分泌不足連一連

知識梳理

1、以下哪一種腺體的分泌物是通過導(dǎo)管排出的（）A、垂體B、甲狀腺C、胰島D、肝臟2、飯后血糖濃度會暫時(shí)升高，不久就恢復(fù)正常，這是由于（）A、生長激素的調(diào)節(jié)作用B、腎上腺激素的調(diào)節(jié)作用C、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用D、胰島素的調(diào)節(jié)作用當(dāng)堂達(dá)標(biāo)DD3、一對雙胞胎小姐妹聰明伶俐，但身高只有1米左右。能夠使她們身體增高的正確做法是（）A、或吃含碘的食物B、注射適量的甲狀腺激素C、注射適量的生長激素D、多吃含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物4、用含甲狀腺激素的飼料飼養(yǎng)發(fā)育正常的蝌蚪，蝌蚪在較短的時(shí)間內(nèi)變成了小型青蛙，這說明甲狀腺激素的作用是（）A、促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育B、促進(jìn)蝌蚪的新陳代謝C、促進(jìn)蝌蚪的生長D、抑制蝌蚪的生長CA當(dāng)堂達(dá)標(biāo)5、分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小時(shí)測定他們的血糖濃度，并將測量的數(shù)據(jù)整理成如下的曲線，請據(jù)圖回答下列問題：1.分析曲線圖，判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是

，患有

病。2.曲線BC的下降與

分泌

有關(guān)。3.患者可通過什么方法進(jìn)行治療？

。甲糖尿胰島胰島素注射胰島素調(diào)查實(shí)踐1.調(diào)查糖尿病及其并發(fā)癥的治療與注意事項(xiàng)等

2.調(diào)查興奮劑的種類、危害等

注：(1)任選一課題進(jìn)行調(diào)查；

(2)以多種形式呈現(xiàn)調(diào)查研究成果；

(3)調(diào)查以小組為單位組織。謝謝一些缺碘地區(qū)曾流傳這樣的說法：“一代腫，二代