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文檔簡介
小學二年級本學期工作計劃模板8篇學校二班級本學期工作方案篇1
一、指導思想:
以學校德育訓練的思路為指導,結合同學的實際狀況,通過開展各種訓練活動,培育同學良好的行為習慣和道德意識,增加同學的自我激勵、自我訓練、自我管理的力量,樂觀探究共性培育的途徑。努力提高訓練質量,培育德、智、體、美、勞全面進展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級狀況分析:
本班共有同學18人,其中男生13人,女生5人。這些孩子都聰慧活潑,淘氣可愛,有很強的可塑性;但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把同學良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標:
作為一名新老師,接手一班級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任方案如下:
(一)常規(guī)訓練方面
剛踏入一班級的學校生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此,我打算從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓同學知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為,并在每周五進行一周總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的同學,準時進行點撥、指導,加強訓練。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強同學的德育訓練。這學期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)訓練等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,使同學懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓同學在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用,增加同學的榮譽感,使同學心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的訓練作用,采納“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等我進一步規(guī)范同學的行為習慣。對于同學的書寫讀的姿態(tài),我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提示與關心。
(二)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>
2、課間紀律
課間是同學輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點,采納各種同學喜愛的形式組織課間活動,使同學既健體又受訓練,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。
3、路隊紀律
為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使同學不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,準時監(jiān)督,準時管理。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。嚴禁亂扔紙屑。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好“三勤”,桌堂勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組,進行嘉獎。
(四)班干部的培育方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
(五)學習方面
為了讓每個孩子都學有所長,取得優(yōu)異的成果。在教學方面我打算從以下幾個方面來做:
1、態(tài)度習慣。
找個別同學談心,嘵之以理,動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家進步行溝通。
2、學問力量
利用下午課外活動時間進行必要的輔導,(為不增加同學負擔,輔導的同時適當削減書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,實行先同學自愿結對,后老師統(tǒng)籌支配的方法,給每一位后進生找到自己的關心人,為達到相互提高的目的。
3、檢查習慣的培育。
老師利用上課時間,進行一步一步的指導,從培育同學檢查意識開頭,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對同學的作業(yè)力爭面批。
(六)其他方面
班級管理中還應注意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此,在班級連續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高同學的自信念。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
四、詳細措施如下:
1、對同學進行思想品德訓練,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習愛好,使同學主動學習,提高學習成果。
2、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關懷他們的成果,關注他們的成長,以心換心、熱忱關愛,多表揚鼓舞,使他們?nèi)〉眠M步。
3、協(xié)作學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對同學進行思想訓練。同時,也促使同學提高參加意識,提高競爭力量,同時提高各方面的素養(yǎng),培育同學的分散力、集體榮譽感。
4、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的力量,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討討論,準時反饋準時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
5、抓好班級的紀律,包括課間、課堂、路隊紀律,培育同學的紀律意識。
6、利用班會,對同學進行愛國和敬重父母的訓練。
7、開發(fā)同學的智力潛能,讓他們做學習的的小仆人。寓教于樂,提高他們的學習樂觀性,增進學習的效果。
8、加強平安訓練,利用平安訓練課、晨會、黑板報等形式,開展平安學問訓練。在平常多深化了解同學,準時發(fā)覺問題,鏟除隱患,確保同學平安。
9、重視培育健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解同學,相信同學,寬容同學,適時對同學進行心理素養(yǎng)方面的訓練,樂觀評價同學,講究批判的藝術,多與同學進行心與心的溝通。
10、加強學校與同學家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對同學進行普訪,使班級工作得到家長的支持協(xié)作,并準時告知家長同學在校狀況和應留意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成訓練合力,共同促進同學的全面進展。
五、各月支配
2月:
1、座位支配、班干部任用、和同學一起制定管理及獎懲制度等開學相宜。
2、全面開展常規(guī)訓練,規(guī)范同學行為習慣,開頭運行本學期周評比制度。并評比出每周之星。
3、召開家長會:養(yǎng)成訓練
3月
1、結合三八婦女節(jié),開展尊老愛幼思想訓練,從關懷媽媽開頭訓練同學關愛他人。
2、開展經(jīng)典誦讀
3、抓好平安訓練。
4月:
1、班級寫字競賽
2、協(xié)作學校作業(yè)班,關心同學在完成學習任務的同時進展業(yè)余愛好。
5月:
1、結合五一勞動節(jié),在班級開展“我愛勞動”宣揚訓練活動,評比勞動明星,嘉獎愛勞動的好孩子。
2、古詩文背誦競賽及學校、班級開展的學期中各種語言文字類活動。
6月:
1、各項分項測試、考評。
2、復習備考。
3、期末各項評比總結。
7月:
1、關心同學圓滿結束期末考試,取得滿足成果。
2、完成期末各項工作相宜。
學校二班級本學期工作方案篇2
一、狀況分析:
本班共有45名同學,其中有6名同學學習仔細,各方面表現(xiàn)突出。有10名同學聰慧伶俐,學習比較努力,學習成果優(yōu)良。有3名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成果差。
二、本期奮斗的目標:
1、針對我班同學的現(xiàn)狀,首先應做好同學的思想工作,鼓舞同學鼓足干勁,不畏困難,堅韌拼搏,努力學習,勇往直前。
2、讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,并能持之以恒地堅持下去。
3、引導同學轉變學習的觀念,提高學習的樂觀性,增加學習的愛好。
4、營造良好的學習氛圍,讓同學在輕松愉悅的中樂觀主動的去獵取學問。
5、引導同學參與有益身心健康的各項活動,在活動中增進同學們的友情,增加同學們的集體主義榮譽感。
6、老師要協(xié)調(diào)好與科任老師的關系,共同關懷同學的進步,爭取全班同學的成果有所上升。
7、平安訓練常抓不懈,警鐘常鳴。
三、實現(xiàn)目標的措施
1、扎實開展愛國主義訓練活動
(1)愛國主義讀書競賽活動。
(2)以重大節(jié)日或紀念日為契機,開展形式多樣的系列活動。
2、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練通過評比“優(yōu)勝小組”、“五星同學”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比。每周一評比,每月一總結,分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以嘉獎,調(diào)動同學爭當小標兵的熱忱。
3、合理有效地利用班級文化氛圍,展現(xiàn)同學共性、特長,并重視對同學進行賞識訓練,催其奮進,促其自信,從而加強班集體建設。
4、督促同學上好“兩課三操”,鼓舞同學樂觀參與體育熬煉。
5、老師應做好學校與社會的協(xié)作,多去走訪同學,班主任多與同學家長溝通,了解同學在家的學習生活狀況,力爭做到學校與家庭通管通教,促進同學共同進步。
6、充分發(fā)揮班干部的作用,讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長,做好相應的工作,共同維護班集體的利益。
7、組織全班同學定期召開主題班會,讓每個同學在會上暢所欲言,老師則真實的去感受同學們的學習生活狀況,去共享他們的歡樂與苦痛,讓老師與同學實現(xiàn)心與心的溝通。
學校二班級本學期工作方案篇3
一、首先做好入學訓練
訓練同學嚴格根據(jù)學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環(huán)境。
二、其次做好同學的思想工作
我認為要作好同學工作,關鍵在于抓好同學的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,更要注意思想道德培育,紀律觀念形成,助人為樂思想品質培育,作為班主任只有俯下身子和同學交心,做同學的伴侶,同學才會和你放開心扉,暴露同學的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作供應依據(jù)。
三、再次訓練同學要自尊、自重、自信
人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,假如沒有自尊,是不行能得到別人的尊。看到同學有了特長,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有勝利感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果,應當艷羨,而不應當嫉妒,敬重別人實際上就是敬重自己,這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,只有這樣同學之間團結的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。
四、訓練同學做心胸寬廣的人
同學作為同學,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,大將風度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不行開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任盼望每個同學都是心胸寬廣之人,同別人不計較,悄悄學習,悄悄干工作的同學。
五、再要訓練同學努力學習不斷提高成果
我們來到學校就是為了學習,現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,只有堅韌拼搏,樂觀進取,將來才能適應社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學不留意上進,厭惡學習,要常常訓練他們:要想取得好成果必需付出,有堅韌拼搏精神。有些同學的成果總是不夠抱負,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關。訓練他們不能只看到別人的成果,還要知道他們成果背后的付出。
六、訓練同學嚴格遵守班紀班規(guī),促使同學全面進展
無法規(guī)不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴格的規(guī)章制度,我實行小組管理制度,每小組長管理4-6個同學,組長每天匯報給班主任當天的狀況,以便班主任準時做好班級管理工作。關心同學做好各科學習方案,促使同學全方面進展,每門學科都取得優(yōu)異的成果。
七、班級活動支配:
1.建立健全班級各項規(guī)章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責,分工,值日責任到人,衛(wèi)生責任到人,每周總結評比。
2.“三比”活動,比紀律、比衛(wèi)生、比學習,每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習,哪組的,作出總結,指出不足,加以改進,爭取先進。
3.“獻愛心”,為他人做一件你認為最有意義的事,體會助人為樂的歡樂感。
4.比先進,看誰的進步,通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展,讓同學們評出誰是班里最先進者,誰進步最快,樹立典型。
5.小組總結評比,總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,提出改進的措施和今后努力的方向。
八、做好同學與任課老師之間的溝通工作,促使同學全面進展
首先班主任應當維護任課老師的威信,并強化同學對任課老師的敬重意識;其次班主任要供應機會讓任課老師與同學多溝通;第三,班主任要能夠妥當處理任課老師與同學的沖突;第四,班主任應當主動樂觀地聽取任課老師對班級的意見;最終,班主任還要多關懷、了解科任老師的工作,努力搞好學科教學的協(xié)調(diào),加強同學學習目的和學習方法的訓練指導,不斷提高同學學習樂觀性。
學校二班級本學期工作方案篇4
一、班級管理指導原則:
接近畢業(yè)的六班級四班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培育。在自我管理,自我約束方面更上一個臺階。努力學習,提高成果、接受中學的檢驗。人人爭做合格的學校畢業(yè)生。為學校生活畫一個圓滿的句號。
二、班級概況:
六班級四班現(xiàn)有同學82人。男生44人,女生38人。班級民族同學6人。班級同學學習樂觀性高,上課能做到用心聽講,平常作業(yè)能仔細完成,學習成果好。能樂觀參與學校各項活動,集體榮譽感強,有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培育中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出,班干部工作責任心強。良好的班級風氣已漸漸形成,同學能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。但是由于班額大,在管理方面也有肯定的難度,特殊是進入六班級以來班級同學處在生理心里的特別時期。這就需要老師的工作更加急躁細致,管理得法,制度嚴明,感情教人,真情育人。使班級風氣更正,行為習慣更加規(guī)范,為學校學習生活打好基礎。為同學負責,為了一切的同學,為了同學的一切,努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。
三、班級管理目標:
1、進一步創(chuàng)建“樂學、勤學、拓學”的學習風氣,“勤奮、誠懇、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。
2、加強思想品德訓練,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習愛好,使同學主動學習,以優(yōu)異的畢業(yè)成果進入學校。
3、鼓舞同學大膽創(chuàng)新,勇于探究,在綜合活動中提高力量。
4、連續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,爭保每周三面紅旗。
5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的試驗學校畢業(yè)生。
四、詳細管理措施:
1、連續(xù)加強“六愛”訓練。培育責任感、義務感。
2、加強誠信訓練,做誠懇守信的人。培育“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。
3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。
4、連續(xù)開展班級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結。
5、連續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,按各項要求嚴格管理,評比要有實效,加強管理力度。連續(xù)發(fā)揚團隊精神,健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。
6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。在副班主任的協(xié)作下抓好兩操的質量。
7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。
8、嚴格根據(jù)早讀方案進行早讀,要有特地的負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。
五、各月活動支配:
二月:
1、做好新學期同學報到工作,協(xié)作學校做好收舊利廢工作。收費工作盡快到位。
2、穩(wěn)定班級秩序,完善小干部隊伍,制定新學期班規(guī)。
3、做好新學期值周工作。
4、班級展現(xiàn)欄展現(xiàn)寒假生活內(nèi)容。
三月:
1、組織好班級同學參與“漂亮的新疆——我的家”為主題的綜合實踐活動。
2、辦一期班級板報“三月的春風”
3、主題中隊會“查找雷鋒的腳印?????”
4、開展班級小課題討論活動。
5、幫助數(shù)學老師作好奧數(shù)參賽指導工作。
四月:
1、辦一期班級板報。
2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。
3、組織同學開展一次社會綜合實踐活動。
4、班級演講賽——“難忘”。
五月:
1、提前做好畢業(yè)考試各項工作。
2、幫助學校開好運動會。
3、組織班級朗讀優(yōu)秀作文競賽,評優(yōu)表彰。
4、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作
5、寫好同學畢業(yè)評語。
6、主題隊會“再見了,母?!?。
六月:
1、迎接學校階段最終一個“六一”節(jié)。
2、參與畢業(yè)考試。
3、仔細填寫各項表格。
4、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作。
5、做好期末各項總結工作。
學校二班級本學期工作方案篇5
針對上學期在班級管理上的缺點,我主要從方面,從方面入手。
一、課堂管理方面
上學期,學校領導對我們班的課堂多次提出了批判和警告,也有許多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題。所以在下學期的管理工作上,嚴加把控我們班級的課堂紀律問題。首先我要加大我的巡查力度,一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)覺在課堂上有吵鬧的,或者有講小話開小差的同學,我會立馬請他到我的辦公室進行談話,一來是給他做思想訓練,二來是告誡同學們,要維持好一個良好的課堂紀律。
二、寢室管理方面
在寢室紀律上,我也要做到嚴加看管。尤其我們班級住宿的同學許多,所以我更要重視寢室的紀律管理。至少每個星期我都要去我們的各個宿舍里,進行突擊檢查。一個是檢查寢室的衛(wèi)生狀況,一個是檢查寢室晚上的紀律狀況。
衛(wèi)生方面我會特殊留意男生寢室,我會更加嚴格的要求,并且我會讓他們的寢室長給我定時匯報寢室的衛(wèi)生狀況。
而且三班級的同學正是最淘氣的一階段,也是最不受管控的一階段。他們的自制力量很低,在寢室里玩耍玩鬧的狀況也是時有發(fā)生。但是到了晚上,寢室是同學們休息和睡覺的場所,所以為了削減他們在晚上熄燈以后還連續(xù)吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生,我會讓宿管阿姨在下學期特殊幫我留意一下我們班寢室同學的記錄狀況。
在下學期,一旦發(fā)覺有寢室衛(wèi)生不達標或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學,不管優(yōu)秀同學還是成果不好的同學,我都公正嚴明的對待,我都一律會給他們最嚴峻的懲處。
盼望我下學期班主任的工作能夠順當而圓滿的完成,也盼望我們__班級的同學都能夠在下學期里取得優(yōu)秀的成果。
學校二班級本學期工作方案篇6
一.班級概況:
本班同學共有38人,其中男生18人,女生20人,剛接手這個班,所以對同學的性格、愛好,都不了解,所以制定這個方案,可以說是摸石頭過河,在以后的工作中如有不妥之處在相應地調(diào)整吧!
二.班主任工作分類:
一、四項競賽工作
這學期,由于孩子們已步入二班級,應當比以前懂事、能干多了,所以,我試著放開手,讓同學自己走走看。而讓他們自己走,就得告知他們?nèi)绾巫?,怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿,就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度,為此,我試著制定了一些新的制度,做到每個干部責任分明。
1、設立衛(wèi)生監(jiān)督員
結合同學健忘的特性,我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員,用來提示一日三掃制度,衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提示組長,組長則提示組員。假如衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任,假如衛(wèi)生監(jiān)督員提示了,組長沒有很好的實施,是組長的責任,組長說了,組員不行動,是組員的責任,做到責任到人。而且平常衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責,我為他們預備了一個紅袖章,,讓他看到紅袖章時知道自己該做什么了。
另外,為了增加憂患意識,我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,不合格的撤換,優(yōu)秀的加以嘉獎。而評分的標準則是一星期的競賽成果。組長,組員也是如此,一個月評出最好的一組,加以嘉獎。
2、設立“”檢查員
詳細說是戴紅領巾。每天早上我讓一個到校早的同學,站在教室門口,檢查每個同學的佩戴狀況,并對沒有戴的同學進行記錄,加以扣分處理。
檢查員的打分,也是一周一次,進行評比,不合格者撤換。
3、班進步行協(xié)調(diào)工作
對班級工作的問題,監(jiān)督員可先向班長匯報,由班長協(xié)調(diào)解決,解決不了的再向班主任匯報。
二、教學工作
由于我同時擔當著班級的數(shù)學課,所以在平常的工作中也加進了一些數(shù)學課的任務。
1、口算題卡
二班級的同學要接觸到口算教學,為了擴高校生的口算力量,在每天的早自修,除了支配復習前一課的內(nèi)容,預習新課,我讓同學根據(jù)學號,每個人一天一次,找一個我們沒有學過的數(shù),教給大家。讓同學隨時可以看到,假如有人遺忘了,可以去請教這一天的口算力量。這樣一周進行測試,測試的原則是自愿的,假如全部都熟悉并且通過就加以嘉獎。
2、黑板報工作
這也是訓練同學力量的好途徑,如今我先設計好版面,讓同學按著老師的支配進行添色、畫圖。
三.班主任工作思路
1.以人為本,訓練同學成為一個正直,和善,才智,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓同學到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會同學學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4.利用各種活動增加班級的分散力,讓每一個同學都為班級而驕傲。
5.關愛每一個同學,走進每一個同學的心里,成為同學的真正意義上的伴侶,為同學排憂解難,樹立信念。
6.上好每一節(jié)課,仔細抓好課堂紀律,讓班級永久布滿活力,樂觀,向上,永爭第一!
四.班級工作支配
九月份:
1、打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生
2、暑假小結
3、上報中午就餐同學、乘車同學名單,并做好管理工作
4、慶祝其次十個老師節(jié)
5、校報、班報刊出
十月份:
1、慶祝第十七個老人節(jié)
2、校報班報刊出
十一月份:
1、各年段家長會
2、講故事競賽(1-3)
3、校報班報刊出
4、二至六班級朗讀競賽
5、廣播操競賽
十二月份:
1、一二三班級口算過關
2低班級生活力量大比拼
3愛心捐款
4低班級生活力量大比拼
5.低班級數(shù)學、語文競賽
一月份:
復習迎考
學校二班級本學期工作方案篇7
新的學期,又是要制定學校班主任工作方案的時刻了。我是三班級的班主任,這個班級是我從一班級帶班始終這樣跟過來的??梢哉f跟班級的同學已經(jīng)是比較熟識了,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進行綜合訓練方面有了進一步準備。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定三班級班主任工作方案如下:
一、指導思想
以學??傮w工作方案為指導,以深化開展素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練為目標,圍繞學校主題訓練活動,提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義訓練為主線,以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,留意培育和提高同學的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的同學心理健康訓練。努力探究班級工作的新特色。
二、同學概況:
本班共有54位同學,其中男生29人,女生25人,同學在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。
三、工作目標:
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培育一個團結、向上、文明的集體。
四、工作重點:
1、連續(xù)抓同學的常規(guī)養(yǎng)成訓練,培育良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育。、
3.搞好每位同學的自我愛護訓練,增加平安意識,形成肯定的力量。
五、詳細工作:
一、常規(guī)訓練方面:
三班級的同學,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段,很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此,我打算從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學,準時進行點撥、指導,加強訓練。
2、利用升旗儀式、班會,加強同學的德育訓練。通過主題班會,使同學懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓同學在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用,增加同學的榮譽感,使同學心中有他人、有集體。如:對于同學的書寫姿態(tài),我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提示與關心。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是同學輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動,使同學既健體又受訓練,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示同學要留意的危急活動和場地,寓教于樂。
3、午間紀律
中午同學來校有的比較早,為了平安,我讓同學輪番值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖。同學有的看書,有的練字,有的爭論問題。輪番值日既讓全體同學得到了熬煉,又可讓淘氣的同學感受到管理的不簡單,從而熟悉到自己的不足。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行嘉獎。同時利用黑板報,專欄美化班級環(huán)境。
四、班干部的培育方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此,在班級連續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高同學的自信念。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和同學說話,專心去溝通,用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我相信,
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