2022年安澤縣中小學教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A.專業(yè)知識B.專業(yè)情操C.教學方法D.專業(yè)技能【答案】：A2.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控由他控到自控B.教學監(jiān)控的遷移性增強C.教學監(jiān)控的敏感性增強D.教學監(jiān)控達到自動化【答案】：B3.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.動作記憶B.情緒記憶C.情景記憶D.語義記憶【答案】：C4.如果將期末考試結果的解釋視為總結性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（）。A.形成性評價B.定量評價C.考查性評價D.定性評價【答案】：A5.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現了哪種效應？（）A.刻板效應B.暈輪效應C.投射效應D.首因效應【答案】：C6.學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的（）。A.人身自由權B.身心健康權C.隱私權D.人格尊嚴權【答案】：B7.人的一切心理活動和行為的基礎是（）。A.情緒B.興趣C.動機D.認知活動【答案】：D8.以下關于教師道德的社會作用的說法錯誤的是（）。A.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現B.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展C.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會難以產生影響D.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：C9.面對同樣的刺激，有的人反應平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現了性格情緒特征中的何種差異（）。A.強度B.穩(wěn)定性C.主導心境D.持續(xù)性【答案】：A10.教育研究活動的起始環(huán)節(jié)是（）。A.制訂方案B.選擇課題C.收集資料D.提出假設【答案】：B11.編寫教材（教科書）的直接依據是（）。A.課程說明B.教學大綱C.課程目標D.教學計劃【答案】：B12.依照桑代克的嘗試一錯誤說，學習的基本規(guī)律有三：效果律、練習律和（）。A.刺激律B.成功一成功律C.準備律D.失敗一成功律【答案】：C13.3歲左右基本成熟的自我是（）。A.現實自我B.生理自我C.社會自我D.心理自我【答案】：B14.人將出現在自己生活中的致命打擊主動遺忘的防御機制被稱為（）。A.否認B.壓抑C.幻想D.遺忘【答案】：B15.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的偏見及轉變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.壓服B.宣傳C.灌輸D.說服【答案】：D16.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于(）A.場獨立型B.場依存型C.沖動型D.沉思型【答案】：A17.道德意志的過程不包括（）。A.選擇道德方式B.執(zhí)行道德決定C.形成道德觀念D.生成道德動機【答案】：C18.（）需要得不到滿足，容易使人產生孤獨感。A.自我實現B.生理C.愛與歸屬D.尊重【答案】：C19.（）規(guī)定著對德育方法的特定要求。A.德育原則B.德育性質C.德育目標D.德育內容【答案】：D20.我國封建社會學校教育的主要內容是（）。A.“四書五經”B.“七藝”C.《論語》D.“六藝”【答案】：A21.在知識理解的過程中，教學時總是先出現若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質特征不變。A.關鍵特征B.整體特征C.無關特征D.局部特征【答案】：C22.人格結構中自我的作用主要是（）。A.追求各種生理需要B.追求完善的境界C.調節(jié)矛盾D.抑制本我的沖動【答案】：C23.少年期指（）。A.11、12歲～14、15歲B.14、15歲～25歲C.6、7歲～11、12歲D.3歲～6、7歲【答案】：A24.根據我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養(yǎng)學生品德要通過（）。A.態(tài)度的學習B.技能的學習C.知識的學習D.行為規(guī)范的學習【答案】：D25.教學計劃編制的首要任務是（）。A.確立課程目標B.實施課程方案C.進行課程評價D.選擇課程內容【答案】：A26.能力有高低之分，性格有自信與自卑之差，說明人有（）的差異。A.心理過程B.個性心理傾向性C.個性心理特征D.認知過程【答案】：C27.以下不屬于實物直觀的是（）。A.演示實驗B.觀察教學電影C.觀察實物D.到實地參觀訪問【答案】：B28.教師對學生活動的敏感性以及能根據意外的情況快速作出反應、果斷采取恰當教育措施的獨特的心理素質即（）。A.教育反響B(tài).教育靈感C.教育手段D.教育機智【答案】：D29.學生通過認識書本知識去認識客觀世界，這反映了下列教學過程特點中的（）。A.交往性B.間接性C.引導性D.簡捷性【答案】：B30.提出“良好的教學應走在發(fā)展前面”的著名論斷的心理學家是（）。A.埃里克森B.維果斯基C.布魯納D.皮亞杰【答案】：B31.提出“白板說”的哲學家是（）。A.洛克B.柏拉圖C.盧梭D.荀子【答案】：A32.什么情況下，動機對學習具有最大程度的促進作用（）。A.動機強度較低B.動機強度較高C.動機強度適中D.動機最強【答案】：B33.教師的產生和發(fā)展首先是以（）為基礎的A.人類教育活動B.人類社會活動C.人類經濟活動D.人類文藝活動【答案】：A34.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.教育萬能論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論D.兒童學理論【答案】：C35.安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是（）。A.自動化階段B.認知階段C.聯結階段D.評價階段【答案】：A36.道德觀念的確立是一個漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.了解道德意志B.了解道德情境C.了解道德行動D.理解道德準則規(guī)范執(zhí)行的意義【答案】：D37.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。A.干擾說B.同化說C.痕跡衰退說D.動機說【答案】：B38.測驗時跳過某個題目，先做簡單的題目，這屬于（）。A.元認知策略B.認知策略C.資源管理策略D.精加工策略【答案】：A39.強調心理學應該研究無意識現象的心理學流派是（）。A.認知心理學B.精神分析學派C.人本主義心理學D.行為主義學派【答案】：B40.在教育心理學的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現象的發(fā)生，進而探討兩者因果關系的研究方法是（）。A.觀察法B.個案法C.實驗法D.調查法【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.堅持教育的公益屬性B.對教育觀念的糾偏C.對教育規(guī)律的再認識D.強化教育改革成果【答案】：ABC42.以下屬于資源管理策略的有（）。A.尋找固定地方B.調整閱讀速度C.調整心境D.建立時間表【答案】：ACD43.職業(yè)道德主要通過（）的關系，增強企業(yè)的凝聚力。A.協調職工與企業(yè)間B.協調企業(yè)職工間C.調節(jié)領導與職工間D.調節(jié)企業(yè)與市場間【答案】：ABC44.教書與育人的關系正確的描述是（）。A.先教書自然能育好人B.育人重于教書C.是一對“教”與“學”雙相結合和雙邊互動的過程D.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程【答案】：CD45.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應包括如下幾個方面（）。A.增進藝術涵養(yǎng)B.更新教育理念C.積累人文知識D.提升責任情感【答案】：ABCD46.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.認知因素B.保健因素C.激勵因素D.情感因素【答案】：BC47.職業(yè)范圍包括（）。A.崗位責任B.操作規(guī)則C.誠實守信D.規(guī)章制度【答案】：ABD48.倫理學的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.指導自己的學習、生活和工作D.獲得充實生活、實現自我價值【答案】：ABD49.威斯康星思想的主要內容是（）。A.傳播知識B.發(fā)展科學C.教學D.專家服務【答案】：AD50.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的B.是黨和人民對教師的業(yè)務要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求【答案】：ABCD51.道德情感的幾種表現形態(tài)是（）。A.倫理的道德情感B.記憶的道德情感C.想象的道德情感D.直覺的道德情感【答案】：ACD52.以下關于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求和人們對職業(yè)關系的主觀認識的統一B.每一種職業(yè)都有其特殊的社會職責和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個性特征C.職業(yè)道德是社會一般道德要求在職業(yè)生活中的體現D.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動的特點相適應【答案】：ABCD53.我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則B.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的任務C.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統美德是師德教育的核心D.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務【答案】：AB54.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.外表B.自信C.社會身份D.自我觀念【答案】：CD55.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.通過不斷實驗進行產品的再升級B.引入一種消費者還不太熟悉的新產品C.開辟一個新市場，就是使產品進入了以前不曾進入的市場D.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作【答案】：BC56.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.努力程度B.身心狀態(tài)C.任務難易D.能力高低【答案】：ABD57.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應盡量簡潔B.應敘述變量之間的關系C.應以敘述的方式加以說明D.應是可以驗證的E.是在研究過程中逐步完善的【答案】：ABCDE58.性格特征的組成部分有（）。A.情緒特征B.態(tài)度特征C.理智特征D.意志特征【答案】：ABCD59.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的示范性C.行為的嚴謹性D.行為的規(guī)范性【答案】：ABD60.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.練習的中后期會出現高原現象B.所有技能的學習，其練習曲線都相同C.總體來講練習成績是逐步提高的D.所有技能的學習都呈現先快后慢的趨勢【答案】：AC61.教師道德行為選擇的內部條件有（）。A.教師個體能力素質B.教師個人的世界觀C.教師個體道德素質D.教師個人身體素質E.教師個人的人生觀【答案】：ABCE62.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內容有（）A.立志樂道，甘于奉獻等B.教學相長，相互尊重C.學而不厭,誨人不倦D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD63.教師職業(yè)道德的特征