2022年忻州市中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在教書育人中所表現(xiàn)出來的言語表達(dá)能力、組織管理能力屬于（）。A.特殊能力B.一般能力C.認(rèn)識能力D.創(chuàng)造能力【答案】：A2.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果C.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握D.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D3.（）是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識為目的的課外校外活動。A.學(xué)科活動B.科技活動C.社會實(shí)踐活動D.體育活動【答案】：B4.“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子》D.《四書章句集注》【答案】：B5.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎勵，而有的學(xué)生則是害怕老師批評，這是學(xué)生對群體規(guī)范的（）。A.服從B.內(nèi)化C.自覺D.認(rèn)同【答案】：A6.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學(xué)生僅占10%！這說明（）。A.教師缺乏愛心B.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧C.教師缺乏信心D.教師尚不具有崇高的道德境界【答案】：B7.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是（）。A.愛崗敬業(yè)B.熱愛學(xué)生C.廉潔從教D.依法執(zhí)教【答案】：C8."博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《韓非子》B.《詩經(jīng)》C.《中庸》D.《荀子》【答案】：C9.按照自主性水平，學(xué)習(xí)動機(jī)的內(nèi)化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.外在調(diào)節(jié)B.認(rèn)同調(diào)節(jié)C.涉入調(diào)節(jié)D.整合調(diào)節(jié)【答案】：C10.研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到（）%時，記憶效果最好。A.100B.150C.50D.200【答案】：B11.在教育史上最早使用“教學(xué)論”一詞的是（）。A.赫爾巴特B.杜威C.拉特克D.康德【答案】：C12.辯證唯物主義者認(rèn)為，心理是腦的機(jī)能，（）是心理的器官A.神經(jīng)系統(tǒng)B.大腦皮層C.神經(jīng)元D.腦【答案】：D13.教學(xué)是學(xué)校教育的（）工作。A.必要B.唯一C.重要D.中心【答案】：D14.人際關(guān)系是指人們在交往過程中所形成的心理關(guān)系，人際關(guān)系所包含的成分有（）。A.認(rèn)知、人格和行為B.認(rèn)知、情感和人格C.情感、人格和行為D.認(rèn)知、情感和行為【答案】：D15.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應(yīng)是（）。A.想象B.記憶C.感覺D.知覺【答案】：C16.超我遵循的原則是（）。A.現(xiàn)實(shí)原則B.快樂原則C.滿足原則D.道德原則【答案】：D17.根據(jù)認(rèn)知活動的特定目標(biāo)，在認(rèn)知活動開始之前計劃完成任務(wù)所涉及的各種活動、預(yù)計結(jié)果、選擇策略，設(shè)想解決問題的方法,并估計其有效性等是（）。A.組織策略B.計劃策略C.精加工策略D.資源管理策略【答案】：B18.“超階級”“超政治”的教育是不存在的，這體現(xiàn)了（）。A.社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育權(quán)B.社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育權(quán)C.社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的D.社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育體制【答案】：A19.教材的主體部分是（）。A.參考書和講義B.講授提綱和講義C.教科書和講義D.教科書和參考書【答案】：C20.與社會性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動是（）。A.情緒B.應(yīng)激C.情感D.心境【答案】：C21.以往習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對當(dāng)前活動有影響,這種現(xiàn)象屬于（）。A.定勢B.原型啟發(fā)C.功能固著D.遷移【答案】：D22.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應(yīng)的主觀判斷，這是指個體的（）。A.自我強(qiáng)化B.自我效能感C.自我實(shí)現(xiàn)D.內(nèi)在動機(jī)【答案】：B23.下列不屬于后進(jìn)生的心理特征的是（）。A.學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)B.不適度的自尊心C.強(qiáng)烈的榮譽(yù)感D.意志力薄弱【答案】：C24.（）決定了教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育的權(quán)利和教育目的。A.科學(xué)技術(shù)B.文化水平C.生產(chǎn)力水平D.政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】：D25.正確的健康概念應(yīng)指（）。A.心理素質(zhì)高B.沒有疾病C.身體壯實(shí)D.不但軀體健康而且心理健康【答案】：D26.教育心理學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科誕生的標(biāo)志是（）。A.1877年卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》B.1886年霍金斯的《教育心理學(xué)》C.1899年詹姆斯的《對教師的談話》D.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》【答案】：D27.在下列選項中，屬于心理過程的是（）。A.能力B.興趣C.氣質(zhì)D.意志【答案】：D28.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.消費(fèi)性B.生產(chǎn)性C.階段性D.歷史性【答案】：D29.概括化理論認(rèn)為遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是對（）的概括。A.共同要素B.共同原理C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.關(guān)系頓悟【答案】：B30.師生溝通中的口語藝術(shù)要注意（）。A.準(zhǔn)確鮮明B.委婉C.含蓄D.幽默【答案】：B31.米勒為了解釋短時記憶的容量，提出的一個概念是（）。A.單位B.組塊C.組織D.單元【答案】：B32.下面有關(guān)道德意志的表述錯誤的是（）。A.道德意志的培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的個性特點(diǎn)進(jìn)行B.個性心理特點(diǎn)在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用C.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一D.激發(fā)學(xué)生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成【答案】：B33.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.條件性知識B.陳述性知識C.程序性知識D.描述性知識【答案】：C34.通過排除材料間相互干擾、運(yùn)用多種感官協(xié)同記憶等，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精加工策略B.復(fù)述策略C.元認(rèn)知策略D.認(rèn)知策略【答案】：B35.問題是給定信息和要到的目標(biāo)之間有某些障礙需要客服的（）。A.思維起點(diǎn)B.思維狀態(tài)C.刺激情境D.既定疑問【答案】：C36.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽(yù)具體構(gòu)成的是（）。A.光榮的角色稱號B.優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)報酬C.崇高的人格形象D.無私的職業(yè)特性【答案】：B37.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.具體經(jīng)驗(yàn)階段B.重新概括階段C.積極的驗(yàn)證階段D.觀察分析階段【答案】：D38.通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。A.自我強(qiáng)化訓(xùn)練B.自我控制訓(xùn)練C.自我監(jiān)督訓(xùn)練D.肯定性訓(xùn)練【答案】：D39.古代教學(xué)組織形式主要采用的是（）。A.混合教學(xué)B.分組教學(xué)C.個別教學(xué)D.班級授課【答案】：C40.學(xué)習(xí)是刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，這樣的思想是以下哪種理論中所體現(xiàn)的？（）A.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論B.嘗試一錯誤說C.意義學(xué)習(xí)D.完形一頓悟說【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯誤的有（）。A.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性B.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系C.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”D.只講道德品質(zhì)即可不犯法【答案】：CD42.通過加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.自覺遵紀(jì)守法，主動履行職業(yè)義務(wù)B.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理C.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守D.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人【答案】：ABCD43.教師道德的一般功能主要包括（）。A.激勵功能B.認(rèn)識功能C.調(diào)節(jié)功能D.教育功能【答案】：ABCD44.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.醫(yī)德B.品德C.藝德D.師德【答案】：ACD45.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.尊老愛幼B.厚德載物C.誠實(shí)守信D.自強(qiáng)不息【答案】：ABCD46.下列情況體現(xiàn)了誠實(shí)守信的是（）。A.做買賣童叟無欺B.辦事實(shí)事求是C.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)D.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利【答案】：ABC47.科技倫理的現(xiàn)實(shí)意義在于（）。A.可以彌補(bǔ)單純的科技理性之不足，增強(qiáng)科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責(zé)任意識B.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負(fù)面作用C.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性D.可以使科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用得到明確的道德理性的指導(dǎo)【答案】：ABCD48.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.法人B.行政主體C.自然人D.其他組織【答案】：ACD49.影響說服效果的心理因素有（）。A.溝通方式B.說服信息C.說服對象D.說服者【答案】：ABCD50.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.缺斤少兩B.制假售假C.價格合適D.坑蒙拐騙【答案】：ABD51.在進(jìn)行教師道德評價時，應(yīng)該做到（）。A.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用B.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r，應(yīng)該具體分析C.追求好的道德目的D.堅持道德目的和手段的一致性【答案】：BD52.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)可以滿足我們的生活需求B.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r值C.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣巧獶.職業(yè)不會影響一個人的生活方式【答案】：ABC53.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有（）。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的B.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件C.教學(xué)方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)D.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的【答案】：ABCD54.教師心理健康的維護(hù)，需要從學(xué)校層面做到（）。A.建立良好的人際關(guān)系氛圍B.健全公正合理的教師評價機(jī)制和激勵機(jī)制C.樹立正確的人生價值觀D.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣【答案】：AB55.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.社會主義社會是一個相當(dāng)長期的、獨(dú)立的社會形態(tài)B.在這個階段需要對資本主義進(jìn)行補(bǔ)課C.我國是一個經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國家D.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會發(fā)展階段【答案】：ACD56.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系B.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系C.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系D.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系【答案】：ACD57.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要C.正確認(rèn)識公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識D.富有奉獻(xiàn)精神，時時處處想到別人，想到集體和國家【答案】：ABCD58.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象整飾B.印象提升C.印象形成D.印象控制【答案】：AD59.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師批評犯錯誤的學(xué)生B.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生C.教師私拆、私扣學(xué)生的信件D.教師采用各種方式體罰學(xué)生【答案】：CD60.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個層次是（）。A.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)B.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)C.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)D.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)【答案】：ABCD61.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.法律監(jiān)督B.制度監(jiān)督C.自我監(jiān)督D.群眾監(jiān)督E.上級監(jiān)督F.輿論監(jiān)督【答案】：ABCDEF62.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.第一印象B.以貌取人C.厭惡和尚，恨及袈裟D.愛屋及烏【答案】：BCD63.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的規(guī)范