小班游戲活動-送南瓜教案

小班游戲活動——送南瓜教案?送南瓜教案

小班聽說嬉戲活動送南瓜教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，區(qū)分并練習(xí)發(fā)出、兩個音，理解簡潔的嬉戲規(guī)章，學(xué)會用禮貌用語稱呼“您”與“您好”，適合幼兒園老師們上小班嬉戲活動課，快來看看送南瓜教案吧。

活動目標(biāo)

1.區(qū)分并練習(xí)發(fā)出、兩個音。

2.理解簡潔的嬉戲規(guī)章，學(xué)會用禮貌用語稱呼“您”與“您好”。

3.大膽參加嬉戲活動、感受嬉戲中的樂趣。

4.考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。

5.通過活動幼兒學(xué)會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動預(yù)備

1.拐杖、圍裙、頭巾。

2.南瓜教具若干，籃子3-5個。

活動過程

1.設(shè)置嬉戲情境。

老師扮作老奶奶，頭上扎著頭巾，腰間系著圍裙，手中拿著拐杖，面對全體幼兒，采納集體和個別練習(xí)的方式與幼兒相互問好。

如老奶奶說“小伴侶們好！”幼兒答“奶奶好！”“××小伴侶好！”個別幼兒答“奶奶好!”關(guān)心幼兒練習(xí)發(fā)準(zhǔn)“奶奶”的字音，并會跟年長的人打招呼“您好”。

接著連續(xù)以老奶奶的口吻說“我年紀(jì)大了，做事不敏捷了，我想請小伴侶把種在地里的南瓜送到我家，好嗎？”激發(fā)幼兒產(chǎn)生關(guān)心老奶奶的愿望。

2.交代嬉戲的玩法及簡潔的規(guī)章。

老師用語言交待或配以動作示范向幼兒介紹嬉戲的過程，要求幼兒手拿籃子，邊念兒歌邊走。

兒歌念完后必需站在某一個幼兒的面前，然后將籃子交給他。

交換位置后，嬉戲連續(xù)進(jìn)行。

聽到“老奶奶來了”的聲音后，幼兒應(yīng)將籃子里的南瓜送給老奶奶，井大聲地說“老奶奶您好!這是您的南瓜。

”

3.老師參加并引導(dǎo)幼兒嬉戲。

(1)老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)嬉戲兒歌，重點(diǎn)關(guān)心幼兒發(fā)準(zhǔn)“奶奶、南瓜和籃子”等字音。

(2)老師裝扮小伴侶。

邊念兒歌邊送南瓜，將籃子送給一位力量較強(qiáng)的幼兒。

開展嬉戲2-3輪后，老師發(fā)出指令，幼兒聽到指令后將南瓜送給老師。

通過這種方式，關(guān)心幼兒熟識嬉戲的整個過程。

4.幼兒自主嬉戲。

老師請3-5位幼兒給奶奶送南瓜，請一位幼兒扮作老奶奶。

小伴侶手提籃子，邊念兒歌邊送籃子。

交換位置后坐下，嬉戲連續(xù)進(jìn)行。

輪換幾個幼兒后，老師說“奶奶來了!”扮奶奶的幼兒走上臺來。

小伴侶們說“老奶奶，您好!這是您的南瓜。

”并將籃子中的南瓜拿到奶奶的桌前。