（2）首屆諾貝爾獎頒發(fā)-人教部編版七年級語文暑假新知速遞（含解析）

（2）首屆諾貝爾獎頒發(fā)——人教部編版七年級語文暑假新知速遞（含解析）（2）首屆諾貝爾獎頒發(fā)——2022-2023學(xué)年人教部編版七年級語文暑假新知速遞

知識點(diǎn)講解：

1.作者簡介

諾貝爾生于瑞典的斯德哥爾摩，是杰出的化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、企業(yè)家。

他一生共獲得技術(shù)發(fā)明專利355項(xiàng)，其中以硝化甘油制作炸藥的發(fā)明最為聞名，他不僅從事研究發(fā)明，而且進(jìn)行工業(yè)實(shí)踐，興辦實(shí)業(yè)，在歐美等五大洲20個國家開設(shè)了約100家公司和工廠，積累了巨額財(cái)富。

2.寫作背景

1860年諾貝爾開始研究硝化甘油，但在1864年工廠爆炸。為了防止以后再發(fā)生意外，諾貝爾將硝化甘油吸收在惰性物質(zhì)中，使用比較安全。諾貝爾稱它為達(dá)納炸藥，后獲得專利。1875年諾貝爾將火棉(纖維素硝酸酯)與硝化甘油混合起來，得到膠狀物質(zhì)，稱為炸膠，比達(dá)納炸藥有更強(qiáng)的爆炸力，他的這項(xiàng)發(fā)明也獲得專利。他還有許多其他的發(fā)明，在橡膠合成、皮革及人造絲的制造方面都獲有專利。諾貝爾經(jīng)營油田和炸藥生產(chǎn)，積累了巨大財(cái)富。根據(jù)諾貝爾的遺囑，他逝世后將遺產(chǎn)大部分作為基金，每年以其利息(約20萬美元)獎給前一年在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平方面對人類做出巨大貢獻(xiàn)的人士。這就是諾貝爾獎，于1901年第一次頒發(fā)。

3.給下列加點(diǎn)的字注音。

頒發(fā)（bān）建樹（shù）仲裁（zhòng）遺囑（zhǔ）挪威（nuó）

逝世（shì）巨額（é）滲透（shèn）安慰（wèi）

4.解釋下列詞語。

頒發(fā)：授予（勛章、獎狀、證書等）

建樹：建立的功績，指在事業(yè)上頗有功績。

仲裁：雙方爭執(zhí)不決時，由第三者居中調(diào)解，也叫公斷。

遺囑：指人在生前或臨終時囑咐處理身后各事的話或字據(jù)。

吞食：比喻大量地吸收。

卓有成就：形容有突出的成績和效果。

5.課文分析

（1）默讀課文，把握消息的時間、地點(diǎn)、人物和事件。

明確：時間：1901年12月10日；地點(diǎn)：瑞典的斯德哥爾摩；人物：瑞典國王和挪威諾貝爾基金會及諾貝爾獎的獲得者；事件：首次頒發(fā)諾貝爾獎。

（2）根據(jù)消息文體特點(diǎn)，勾畫出消息導(dǎo)語和主體部分，思考：導(dǎo)語部分講了哪些內(nèi)容？主體部分講了哪些內(nèi)容？

明確：導(dǎo)語部分講了首屆諾貝爾獎頒發(fā)和諾貝爾的遺囑。主體部分講了首屆諾貝爾獎獲得者及其貢獻(xiàn)，諾貝爾獎頒發(fā)的機(jī)構(gòu)、時間及地點(diǎn)，諾貝爾獎的獎金來源及評議權(quán)等消息背景。

（3）“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”屬于什么內(nèi)容？有什么作用？

明確：這是新聞的電頭，交代了通訊社名稱、發(fā)電地點(diǎn)、時間，表明消息材料真實(shí)可靠，報道及時。

（4）第二自然段寫了什么內(nèi)容？有什么作用？

明確：語段中一一列舉了此次諾貝爾獎的各個門類的獲獎?wù)叩膰⑿彰?、所獲得的獎項(xiàng)以及他們所做出的貢獻(xiàn)，這些都充分體現(xiàn)了新聞內(nèi)容的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。

（5）第三自然段中，作者交代了什么內(nèi)容？有什么作用？

明確：語段明確了諾貝爾獎的頒獎機(jī)構(gòu)、頒獎時間和頒獎地點(diǎn)，使所報道的內(nèi)容簡潔明了，便于讀者了解和掌握。

（6）本文結(jié)尾部分是補(bǔ)敘，這種寫法有什么作用？

明確：語段交代了新聞背景，進(jìn)一步介紹了諾貝爾獎獎金的來源，補(bǔ)充說明資金管理權(quán)與獎項(xiàng)評議權(quán)的分離，更有利于讀者認(rèn)識和了解諾貝爾獎，從而增強(qiáng)了新聞內(nèi)容的真實(shí)性。

知識點(diǎn)練習(xí)：

1.下列加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.頒發(fā)（fēn）撥款（bō）逝世（shì）

B.療法（liáo）仲裁（zhōng）儀式（yí）

C.滲透（cān）授獎（shòu）荷蘭（hé）

D.儀式（yí）即日（jí）諾貝爾（nuò）

2.下列關(guān)于本文的說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎。（這是這則消息的導(dǎo)語）

B.作者從獲獎?wù)叩膰?、姓名、所獲獎項(xiàng)、成長經(jīng)歷和主要成就方面詳細(xì)介紹了諾貝爾獎的獲獎?wù)摺?/p>

C.“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”屬于消息的電頭。交代了通訊社的名稱、發(fā)電地點(diǎn)和發(fā)電時間，表明材料真實(shí)，報道及時。

D.這則消息用客觀事實(shí)說話，簡明扼要地介紹了首屆諾貝爾獎頒發(fā)的概況。

3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

B.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。

C.作家曹文軒獲“國際安徒生獎”，對中國兒童文學(xué)走向世界意義重大。

D.通過"教育現(xiàn)代化"的創(chuàng)建，使得不少學(xué)校的辦學(xué)條件有了明顯改善。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.一個人是否善良取決于他能用自己的愛心去包裹這個世界。

B.福樓拜家的客廳里常?；厥幹实男β暫蜕钋榈难凵?。

C.讀汪曾祺散文的時候，就像是欣賞一幅幅清新淡雅的素描。

D.無論是在二十四節(jié)氣中還是在人們的生活中，“白露”都是一個詩意的存在。

5.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）他在血清療法的研究方面zhuóyǒuchéngjiù（_____）。

（2）法國的普呂多姆（文學(xué)獎），他在詩歌創(chuàng)作方面pōyǒujiànshù（_____）。（3）根據(jù)諾貝爾的yízhǔ（_____），諾貝爾獎由4個機(jī)構(gòu)（瑞典3個，挪威1個）頒發(fā)。

（4）1867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，以后又發(fā)明了多種炸藥，這使他獲得jùé（_____）收入。

6.選詞填空。

（1）近日，上海師大附屬外國語中學(xué)積極響應(yīng)教育部禁止中小學(xué)生帶手機(jī)的政策，在每個班級都________（設(shè)定設(shè)立設(shè)置）了“養(yǎng)機(jī)場”，專門用于管理學(xué)生手機(jī)。

（2）人民警察李雨闐為救墜江女孩英勇犧牲，四川省政府________（評定評估評價）李雨闐為烈士。

7.解釋下列句中加粗的詞語。

（1）根據(jù)諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎由4個機(jī)構(gòu)（瑞典3個，挪威1個）頒發(fā)。

遺囑：______

（2）他發(fā)現(xiàn)了化學(xué)動力學(xué)定律和滲透壓定律；德國的貝林（生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎），他在血清療法的研究方面卓有成就；法國的普呂多姆（文學(xué)獎），他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。

滲透：__________

建樹：__________

8.請將下面的新聞概括為一句話新聞。（不超過25字）

當(dāng)?shù)貢r間2月8日，2022年沃爾夫獎（WolfPrize）正式揭曉，來自美國、加拿大、德國、瑞典和日本五個國家的11位科學(xué)家摘得殊榮。

世界頂尖科學(xué)家協(xié)會會員、1999年沃爾夫物理學(xué)獎及2011年諾貝爾化學(xué)獎得主丹·謝赫特曼教授表示，獲得沃爾夫獎是漫長科學(xué)旅程的高潮，這個過程中包括諸多困難，且時常伴隨孤獨(dú)失望。新的想法和發(fā)明創(chuàng)造需要經(jīng)過時間才能獲得認(rèn)可，而這是一個充滿挫折、希望、堅(jiān)持、決心和奉獻(xiàn)的過程。謝赫特曼稱贊獲獎?wù)摺笆亲畛鲱惏屋偷摹薄?/p>

9.閱讀下面的文字，回答問題。

路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎。根據(jù)諾貝爾的遺囑，“諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻(xiàn)的人”。

今年諾貝爾獎的獲得者有：德國的倫琴（物理學(xué)獎），他發(fā)現(xiàn)了X射線；荷蘭的范托夫（化學(xué)獎），他發(fā)現(xiàn)了化學(xué)動力學(xué)定律和滲透壓定律；徳國的貝林（生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎），他在血清療法的研究方面卓有成就；法國的普呂多姆（文學(xué)獎），他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。

諾貝爾和平獎的獲得者有：瑞士的迪南⑥，他于1864年建立了紅十字會；經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕西⑦，他建立了促進(jìn)國際仲裁的各國議會聯(lián)盟。

……

1867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，以后又發(fā)明了多種炸藥，這使他獲得巨額收入。1896年諾貝爾逝世，這筆巨款用來設(shè)立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金。諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎的評定無關(guān)。諾貝爾獎的評議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。

（1）導(dǎo)語引用諾貝爾的遺囑有什么作用？

（2）消息的第二段一一列舉了諾貝爾獎獲獎?wù)叩腳_______、________、________和________，體現(xiàn)了消息________、________的特點(diǎn)。

（3）最后一段交代了消息什么樣的背景？其用意是什么？

10.閱讀下文，回答問題。

材料一北京4月27日電青少年的健康成長既是每個家長的心愿，也關(guān)系著祖國的未來與發(fā)展。然而現(xiàn)實(shí)中，肥胖、近視、焦慮等健康問題困擾著許多青少年。為提升青少年身體健康水平，近日，教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》（以下簡稱《通知》），對學(xué)生體質(zhì)健康管理作出最新規(guī)定。

《通知》明確了中小學(xué)各學(xué)段體育課與體育鍛煉的時間，強(qiáng)調(diào)著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間；明確要求小學(xué)生睡眠時間達(dá)到10小時，初中生應(yīng)達(dá)到9小時，高中生應(yīng)達(dá)到8小時；要求確保中小學(xué)生享有充足睡眠時間。同時強(qiáng)調(diào)，完善中小學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測機(jī)制，要求作業(yè)、校外培訓(xùn)都要為學(xué)生睡眠“讓路”。

（摘自2021年4月27日《光明日報》）

材料二記者從中國科學(xué)院心理研究所獲悉，由該所調(diào)查并編寫的《中國國民心理健康報告（2019—2020）》近日發(fā)布。其中的“2009年和2020年青少年心理健康狀況的年際演變”專題報告顯示，通過考察青少年的抑郁和睡眠狀況在10余年間的演變趨勢發(fā)現(xiàn)：青少年的抑郁檢出率保持平穩(wěn)，睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。

中科院心理研究所教授陳祉妍說，青少年睡眠不足主要有兩方面體現(xiàn)：一是上學(xué)日睡眠不足8小時的比例升高1個百分點(diǎn)。分學(xué)段顯示，有95.5%的小學(xué)生每天睡眠不足10小時，有90.8%的初中生每天睡眠不足9小時，有84.1%的高中生每天睡眠不足8小時。二是上學(xué)日睡眠時長隨年級升高而呈現(xiàn)下降趨勢。相比10余年前，2020年各個學(xué)段青少年的睡眠時長均呈現(xiàn)下降趨勢，小學(xué)和初中階段在上學(xué)日平均睡眠時長減少約40分鐘，高一、高二減少10至20分鐘。

（選自2021年4月23日《中國青年報》）

材料三記者調(diào)查了解到，沉重的課業(yè)壓力是造成學(xué)生睡眠不足的首要原因。一到周末、節(jié)日，孩子們奔波于不同的培訓(xùn)點(diǎn)之間，應(yīng)對上不完的補(bǔ)習(xí)班和做不完的家庭作業(yè)。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，青少年兒童的睡眠時長還會受到多方面因素影響?！昂⒆用刻旎丶页酝觑埦蛯懽鳂I(yè)，可是太磨蹭了，寫完要到晚上11點(diǎn)多，第二天早上六點(diǎn)半就要起床上學(xué)?！币晃恍W(xué)生家長吳先生說。此外，很多父母都有“晚睡綜合癥”，經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)或電腦，不知不覺中，這種習(xí)慣也慢慢地影響了孩子。

醫(yī)學(xué)研究顯示，在青少年時期，生長激素多在深睡眠時期分泌，促進(jìn)體格的生長發(fā)育，因此良好的睡眠是保障生長發(fā)育的關(guān)鍵。而睡眠不足、睡眠質(zhì)量差會對青少年兒童的記憶力、情緒等產(chǎn)生負(fù)面影響。長期睡眠不足會出現(xiàn)心慌、坐立不安和上課注意力不集中等情況，這都會讓學(xué)習(xí)效果大打折扣?！伴L期睡眠不足的孩子，會被負(fù)面情緒困擾，長此以往還可能引發(fā)抑郁傾向，甚至造成消極厭世的心理?！蹦暇煼洞髮W(xué)兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任殷飛說。近年來，青少年睡眠時長呈現(xiàn)逐步下降的趨勢，抑郁的檢出率也呈上升趨勢?！扒嗌倌陮W(xué)生睡眠不足是一個復(fù)雜問題，其背后深層次的教育問題、社會心理、家長心態(tài)都要逐一對癥下藥，需要學(xué)校、家庭、社會等多方共同發(fā)力。”南京市第三十九中學(xué)副校長蘭登慧說。

（取材于“新華網(wǎng)”，有刪改）

（1）下列表述中，用作材料一這則消息的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.當(dāng)前，肥胖、近視、焦慮等健康問題困擾著許多青少年，亟待解決。

B.教育部發(fā)布《通知》，明確了我國中小學(xué)生體質(zhì)健康管理的新規(guī)定。

C.《通知》規(guī)定了學(xué)生每天體育活動時間，對睡眠時間提出明確要求。

D.貫徹《通知》精神，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理，提升青少年健康水平。

（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.中科院《報告》指出，青少年睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，時長不達(dá)標(biāo)者占比高。

B.青少年長期睡眠不足不僅會對身體成長有影響，還會對學(xué)習(xí)、心理等有影響。

C.造成青少年睡眠不足的原因有課業(yè)負(fù)擔(dān)太重、不良習(xí)慣、受負(fù)面情緒困擾等。

D.中小學(xué)生睡眠不足不僅是家庭普遍面臨的問題，也是一個深層次的社會問題。

（3）呵護(hù)青少年的睡眠“需要學(xué)校、家庭、社會等多方共同發(fā)力”。請結(jié)合上面材料，提出具體的呵護(hù)措施。

答案以及解析

1.答案：D

解析：A.頒bān。B.仲zhòng。C.滲shèn。

2.答案：B

解析：作者沒有介紹獲獎?wù)叩某砷L經(jīng)歷。

3.答案：C

解析：A項(xiàng)兩面對一面，應(yīng)在“養(yǎng)成”前面加上“能否”；

B項(xiàng)“加快”與“質(zhì)量”搭配不當(dāng)，刪去“和質(zhì)量”；

D項(xiàng)缺少主語，刪去“通過”或“使得”。

4.答案：D

解析：A.兩面對一面，句子中“是否善良”是兩面性的，“能用自己的愛心去包裹這個世界”是一面性的，句子前后不照應(yīng)。B.謂語和賓語搭配不當(dāng)，句中的謂語“回蕩”和賓語“眼神”搭配不當(dāng)。C.主語殘缺，應(yīng)刪去“的時候”。

5.答案：（1）卓有成就

（2）頗有建樹

（3）遺囑

（4）巨額

6.答案：（1）設(shè)立

（2）評定

解析：本題考查詞語辨析運(yùn)用能力。

（1）“設(shè)定”指“設(shè)置確定；擬定”?！霸O(shè)立”指“成立；建立（組織、機(jī)構(gòu)等）“設(shè)置”指“設(shè)立；安放；安裝”。根據(jù)語境中的“養(yǎng)機(jī)場”是一個組織、機(jī)構(gòu)，可確定選“設(shè)立”。

（2）“評定”是指“經(jīng)過評判或?qū)徍藖頉Q定”?！霸u估”是指“評議估計(jì)；評價”?！霸u價”指“評定價值高低”。結(jié)合語境，依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)，對一個人舍己救人的事實(shí)予以認(rèn)定，應(yīng)該用“評定”。

7.答案：（1）遺囑：人在生前或臨死時對自己身后事如何處理用口頭或書面形式所做的囑咐。

（2）滲透：液體從物體的細(xì)小空隙中透過；兩種氣體或兩種可以互相混合的液體，彼此通過多孔性的薄膜而混合；比喻一種事物或勢力逐漸進(jìn)入到其他方面（多用于抽象事物）。

建樹：文中表示在事業(yè)上有很大的成就。

8.答案：2022年沃爾夫獎?wù)浇視裕?1位科學(xué)家摘得殊榮。

解析：本題考查新聞內(nèi)容的概括能力。首先找到這則新聞的導(dǎo)語部分——第一段，然后從導(dǎo)語中提取關(guān)鍵信息組合成句。關(guān)鍵信息有：何人（何組織機(jī)構(gòu)