小班語言活動-著火了怎么辦教案

小班語言活動——著火了怎么辦教案?著火了怎么辦教案

小班語言著火了怎么辦教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡潔的消防學問，教育幼兒不玩火，避開發(fā)生火災，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，下面是著火了怎么辦教案。

活動目標

1.通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡潔的消防學問。

2.教育幼兒不玩火，避開發(fā)生火災。

3.懂得在別人有難的時候要想方法去關(guān)心他們。

4.初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。

5.引導幼兒在故事和嬉戲中學習，感悟生活。

活動預備

1.蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。

2.有關(guān)滅火的錄像。

3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小伴侶實行的不同的滅火方法)。

活動過程

1.嬉戲滅蠟燭老師出示蠟燭，點燃。

請小伴侶動腦筋想一想，用什么方法能把蠟燭熄滅呢?幼兒想出方法后，老師供應備有的材料，請幼兒到前面試一下，老師小結(jié)。

2.爭論，消失了火情，該怎么辦?現(xiàn)在天氣干燥，假如消失火情，我們小伴侶該怎么辦呢?引導幼兒說出各種滅火的方法。

老師小結(jié)；剛才小伴侶想出的方法都不錯，假如消失了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小伴侶要記住，假如消失大火的時候，我們肯定要先撥打119電話。

3.請幼兒看錄像。

前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣?看完錄像，提問他們想到了哪些方法?哪些方法是我們沒想到的?(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

老師小結(jié)火小的狀況下，我們可以實行開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小伴侶肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會愛護自己。

4.幼兒操作請小伴侶看操作圖片，圖上畫的是幾個小伴侶在著火的時候?qū)嵭械牟煌姆椒?，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為方法好的就在圓圈內(nèi)打上?號。

爭論用扇子扇，是不是最好的方法?

小伴侶想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。

假如火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的方法。

5.怎樣避開火災?

一旦發(fā)生了火災，對我們的危害特殊大，房子沒有了，人也受傷了。

那我們平常怎樣做才能避開火災呢?幼兒爭論回答。

小結(jié)小伴侶說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。

那我們現(xiàn)在就到外面去，告知別的小伴侶，好嗎?

活動反思

從本次活動中，我們應多站在孩子們的角度，為他們設(shè)計一些