中班防疫防控教育教案

中班疫情防控教育教案

通過(guò)教案的寫(xiě)作是可以讓學(xué)生更好的把握系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)的，想必大家在日常的教學(xué)生涯中，都有寫(xiě)教案方面的經(jīng)受吧，以下是細(xì)心為您推舉的中班疫情防控教育教案5篇，供大家參考。

中班疫情防控教育教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解有關(guān)幼兒簡(jiǎn)單傳染上的傳染病的狀況，依據(jù)自己的生活閱歷說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。

2、培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。

3、幼兒學(xué)習(xí)一些根本的預(yù)防傳染病的方法，增加幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

二、活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：

了解有關(guān)幼兒簡(jiǎn)單傳染上的傳染病的狀況，依據(jù)自己的生活閱歷說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。

難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些根本的預(yù)防傳染病的方法，增加幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

2、幼兒用書(shū)。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、師幼談話，由幼兒比擬熟識(shí)的手足口病談到傳染病。

（1）、爭(zhēng)論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。

（2）、教師告知幼兒春秋季會(huì)有哪些流行性的傳染病會(huì)消失？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等

（3）、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

（4）請(qǐng)幼兒敘述自己生病時(shí)的經(jīng)受和感受。（如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。教師敘述手足口病的傳播途徑。）

（1）、幼兒運(yùn)用自己的已有閱歷爭(zhēng)論爭(zhēng)論。

（2）、請(qǐng)語(yǔ)言力量強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)講一講小朋友們的閱歷。

（3）、教師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。

（4）、許多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

五、幼兒爭(zhēng)論：如何預(yù)防手足口病。

（1）、提問(wèn)：我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防傳染??？

（2）、幼兒自由答復(fù)。

（3）、教師小結(jié)：多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。

六、帶幼兒到洗手池洗手完畢活動(dòng)。

中班疫情防控教育教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

了解疫情中有很多人愛(ài)護(hù)著我們，能夠敬重這些為大家供應(yīng)幫忙的人，情愿遵守疾病防控措施。

能依據(jù)供應(yīng)的內(nèi)容收集相關(guān)信息，并用圖畫(huà)和符號(hào)進(jìn)展記錄。

教學(xué)重點(diǎn)：

能理解不同職業(yè)在疫情前后的變化，了解大家都情愿做自己不熟識(shí)也有可能不擅長(zhǎng)的事情，遇到困難也不放棄。

教學(xué)預(yù)備：

?了不起的人們》ppt

教學(xué)設(shè)計(jì)：

導(dǎo)入：

1、提問(wèn)：小朋友們，這些職業(yè)你們熟悉嗎？她們都是做什么的？

（互動(dòng)：請(qǐng)孩子們畫(huà)一畫(huà)，記錄一下）

2、提問(wèn)：為什么醫(yī)護(hù)人員，成為了戰(zhàn)士呢？

①預(yù)設(shè)答案：服裝像戰(zhàn)士（防護(hù)服、防護(hù)眼鏡、口罩）

追問(wèn)：為什么要穿成像“戰(zhàn)士”一樣？——可引到預(yù)設(shè)答案②

②預(yù)設(shè)答案：打仗？

追問(wèn)：和誰(shuí)打仗？——答：和病毒打仗。

追問(wèn)：為什么要打仗?！穑河捎谝屓祟?lèi)安康，愛(ài)護(hù)我們。（插社會(huì)情感，不可怕）

3、小結(jié)：小朋友們，最近由于新型冠狀病毒的疫情，我們醫(yī)護(hù)人員穿上了防護(hù)服，戴上了口罩和護(hù)目鏡，像一名戰(zhàn)士一樣，和病毒進(jìn)展斗爭(zhēng)。我們會(huì)愛(ài)護(hù)你們遠(yuǎn)離病痛，你們別怕！

還有誰(shuí)在愛(ài)護(hù)我們？

1、過(guò)渡語(yǔ)：除了我們醫(yī)生，還有人也在愛(ài)護(hù)我們，一起來(lái)看看吧！

提示：請(qǐng)你們邊看，邊記錄，在疫情中，這些職業(yè)的工作人員都做了什么？

2、提問(wèn)：他是誰(shuí)？——警察叔叔他原來(lái)是做什么的？——抓壞人

他跟以前有什么變化？——這些天，地鐵站、火車(chē)站里多了許多警察叔叔阿姨。他們不是來(lái)抓壞人的，而是來(lái)維護(hù)秩序的。

大家都不出門(mén)了，但這些地方的人還是許多，假如沒(méi)有警察叔叔阿姨，那很可能會(huì)變得很混亂。而且，假如真的有壞人，他們也可以立馬出面抓住他；假如有需要幫忙的人，他們也可以立馬幫忙他。

3、提問(wèn)：他是誰(shuí)？——環(huán)衛(wèi)工人

他原來(lái)是做什么的？——清掃街道，每每天還沒(méi)亮，你還在睡覺(jué)的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人就開(kāi)頭工作啦。

他跟以前有什么變化？——他們每天不僅有清掃街道、運(yùn)走垃圾。更重要的是要消毒，把我們居住的地方變得干潔凈凈、安安全全的。要是沒(méi)有他們，路上都會(huì)變得很臟的，那我們的心情也會(huì)變差，多虧了有這些環(huán)衛(wèi)工人呀。

4、提問(wèn)：他是誰(shuí)？——外賣(mài)員

他跟以前有什么變化？——也要始終戴口罩

媽媽這兩天不便利出去買(mǎi)菜，都是快遞員叔叔阿姨幫助送到家里的。外面現(xiàn)在有些危急，但為了讓人們拿到自己需要的東西，他們不怕危急堅(jiān)持工作，真的很英勇。

不過(guò)，他們幫忙了我們，我們也要愛(ài)護(hù)他們。這段時(shí)間有人來(lái)家里送東西，我們要請(qǐng)他們放在門(mén)口，盡量不要接觸，避開(kāi)傳染。這樣，我們自己也安全，他們也能連續(xù)幫忙更多的人。

5、提問(wèn)：他是誰(shuí)？——建筑工人

他做了什么？——建筑工叔叔阿姨們真的很了不起。他們的工作需要很大的力氣，也需要會(huì)用許多厲害的機(jī)器。他們每天很早就起來(lái)上班，很晚才下班，只為了能多完成一些工作。他們輪番上班，日夜不停，最終用10天時(shí)間造出了一座醫(yī)院。在他們的努力下，更多的病人有醫(yī)院可以住，有救了！他們還要連續(xù)去造更多的醫(yī)院，我們一起為他們加油！

6、提問(wèn)：他是誰(shuí)？——居委會(huì)工作人員

他們做了什么？——最近，居委會(huì)堅(jiān)持會(huì)有人來(lái)家里問(wèn)爸爸媽媽問(wèn)題。其實(shí)他們都是社區(qū)工，我們?cè)诩依镄菹?，她們卻又有工作要做，很辛苦。

她們要知道每家人好不好，有沒(méi)有不舒適，還要愛(ài)護(hù)我們，不讓可疑的人進(jìn)我們的小區(qū)。正是有他們這樣的社區(qū)工在行動(dòng)，我們才能健安康康地待在家里，這場(chǎng)疫情才會(huì)早些完畢。

7、提問(wèn)：他是誰(shuí)？——科學(xué)家

他做了什么？——為了徹底戰(zhàn)勝病毒，我們就要了解這個(gè)病毒，它究竟是怎么損害我們的。做這件事的人就是科學(xué)家，他們現(xiàn)在正在討論如何對(duì)抗病毒呢。

這兩天你在電視上看到的鐘南山、李蘭娟奶奶都是很厲害的科學(xué)家，我們要好好聽(tīng)他們的話愛(ài)護(hù)好自己，也要信任他們肯定能找到對(duì)抗病毒的方法。

你也要好好學(xué)習(xí)，以后也能成為厲害的科學(xué)家，為人類(lèi)做奉獻(xiàn)。

8、提問(wèn)：他是誰(shuí)？——教師

他以前是做什么的？——在幼兒園給教師上課。

他跟以前有什么變化？——教師最近也在工作。雖然不用去幼兒園，教師不用給你上課，但其實(shí)爸爸媽媽最近陪你做的嬉戲、做的手工都是教師告知爸爸媽媽的。

教師還在家里給你錄視頻、講故事，通過(guò)爸爸媽媽的手機(jī)讓你聽(tīng)到、看到，只為了讓你能在家里開(kāi)快樂(lè)心的。等回到幼兒園，記得要感謝教師哦。

提問(wèn)：為什么大家情愿做自己不熟識(shí)也有可能不擅長(zhǎng)的事情，遇到困難也不放棄呢？

9、小結(jié)：為了守護(hù)我們的安康，愛(ài)護(hù)我們的城市，她們都是了不起的人。他們有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做“逆行者”，他們都是我們這個(gè)時(shí)代的英雄，是我們學(xué)習(xí)的典范。小朋友，將來(lái)你想成為一個(gè)什么樣的人呢？

我們身邊有什么變化呢？

1、提問(wèn)：在疫情前后，你們家里有什么變化嗎？

小結(jié)：爸爸媽媽以前每天送完我都要出去上班，現(xiàn)在要在家里辦公啦~

2、提問(wèn)：在疫情前后，你有什么變化嗎？

小結(jié)：我們的小孩子不出門(mén)去游樂(lè)場(chǎng)了，乖乖在家不出門(mén)、勤洗手，情愿遵守疾病預(yù)防的各項(xiàng)措施，也是了不起的人。

3、完畢語(yǔ)：這么多了不起的人和我們?cè)谝黄?。大家一起努力，肯定?huì)戰(zhàn)勝病毒的！

中班疫情防控教育教案篇3

活動(dòng)目的：

通過(guò)這次集會(huì)，使幼兒們熟悉到，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要留意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防風(fēng)疹的關(guān)鍵。

課前預(yù)備：

幼兒收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及新型冠狀病毒的資料。

活動(dòng)過(guò)程：

目前，正是新型冠狀病毒傳染病的高發(fā)季節(jié)，因此做好衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。

一、引出本次班會(huì)的內(nèi)容：

新型冠狀病毒來(lái)襲，如何正確做好個(gè)人防護(hù)是大家特別關(guān)懷的問(wèn)題。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒、保證幼兒身體安康，特殊召開(kāi)主題集會(huì)。

二、簡(jiǎn)要介紹一下新型冠狀病毒防護(hù)學(xué)問(wèn)

1、想要科學(xué)防護(hù)，先記住四大要點(diǎn)：

少出門(mén)勤洗手戴口罩多警覺(jué)

2、勤洗手，流水洗，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位，就是手。手會(huì)接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預(yù)防措施之一（下文七步洗手法即學(xué)即用）。以下?tīng)顩r，都建議洗手

●外出回家

●咳嗽或打噴嚏后

●觸摸口、鼻、眼之前

●吃飯前

●做飯時(shí)，處理食材之前和之后

●上廁所后

●接觸過(guò)動(dòng)物之后

詳細(xì)的洗手方式方法，如下：

在家用肥皂，出門(mén)選酒精

1、我們最推舉的方法：使用肥皂和流淌的清水洗手，每次搓手不少于20秒。假如出門(mén)在外不便利找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。

2、洗手別圖快，至少得七步，在這樣的特別時(shí)期，手部消毒得高標(biāo)準(zhǔn)些，看看醫(yī)護(hù)人員都是怎么洗手的。

3、出門(mén)肯定戴口罩，全面預(yù)防建議少去或盡量不去人群密集場(chǎng)所，避開(kāi)近距離接觸任何有流感病癥的患者。假如肯定要去，合理佩戴口罩，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。需要留意的是，不管是哪種類(lèi)型的口罩，防護(hù)效果都是有限的，需要定期更換。

4、加強(qiáng)熬煉，增加免疫力。

5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對(duì)提高自身的反抗力相當(dāng)重要。

小結(jié)：

只要幼兒們留意講衛(wèi)生，仔細(xì)做好預(yù)防工作，就可以將病毒拒之門(mén)外。

中班疫情防控教育教案篇4

通過(guò)這次集會(huì)，使同學(xué)們熟悉到，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要留意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防風(fēng)疹的關(guān)鍵。

課前預(yù)備:

學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及新型冠狀病毒的資料。

活動(dòng)過(guò)程:

目前，正是新型冠狀病毒傳染病的高發(fā)季節(jié)，因此做好衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。

一、引出本次班會(huì)的內(nèi)容:

新型冠狀病毒來(lái)襲，如何正確做好個(gè)人防護(hù)是大家特別關(guān)懷的問(wèn)題。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒、保證學(xué)生身體安康，特殊召開(kāi)主題集會(huì)。

二、簡(jiǎn)要介紹一下新型冠狀病毒防護(hù)學(xué)問(wèn)

1.想要科學(xué)防護(hù)，先記住四大要點(diǎn)：

少出門(mén)勤洗手戴口罩多警覺(jué)

2.勤洗手，流水洗，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位，就是手。手會(huì)接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預(yù)防措施之一（下文七步洗手法即學(xué)即用）。以下?tīng)顩r，都建議洗手

●外出回家

●咳嗽或打噴嚏后

●觸摸口、鼻、眼之前

●吃飯前

●做飯時(shí)，處理食材之前和之后

●上廁所后

●接觸過(guò)動(dòng)物之后

詳細(xì)的洗手方式方法，如下：

在家用肥皂，出門(mén)選酒精

1.我們最推舉的方法：使用肥皂和流淌的清水洗手，每次搓手不少于20秒。假如出門(mén)在外不便利找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。

2.洗手別圖快，至少得七步，在這樣的特別時(shí)期，手部消毒得高標(biāo)準(zhǔn)些，看看醫(yī)護(hù)人員都是怎么洗手的。

3.出門(mén)肯定戴口罩，全面預(yù)防建議少去或盡量不去人群密集場(chǎng)所，避開(kāi)近距離接觸任何有流感病癥的患者。假如肯定要去，合理佩戴口罩，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。需要留意的是，不管是哪種類(lèi)型的口罩，防護(hù)效果都是有限的，需要定期更換。

4.加強(qiáng)熬煉，增加免疫力。

5.生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充

分的睡眠，對(duì)提高自身的反抗力相當(dāng)重要。小結(jié):

只要同學(xué)們留意講衛(wèi)生，仔細(xì)做好預(yù)防工作，就可以將病毒拒之門(mén)外。

中班疫情防控教育教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解流行性的傳染病的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、能說(shuō)出并把握預(yù)防傳染病的方法。

3、增加自身預(yù)防疾病的意識(shí)。

4、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

5、了解安康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、教學(xué)掛圖

活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么？他們?cè)趺戳耍浚ㄓ變河^看并描述）

2、活動(dòng)綻開(kāi)：爭(zhēng)論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按挨次觀看圖片，教師提問(wèn)。

教師：天氣慢慢溫和了，病菌們也開(kāi)頭出來(lái)活動(dòng)了。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，由于他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？那你們說(shuō)得究竟對(duì)不對(duì)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的？

教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。

（2）師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)展傳播的？

（3）師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天教師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病？它們是怎樣傳播的？都有哪些病癥？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們