2023年幼兒園小班消防安全教案范文

2023年幼兒園小班消防安全教案范文幼兒園小班消防平安教案1

活動目標(biāo)

1、培育幼兒初步的自我愛護意識

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護實力。

活動打算

圖片、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)記。

活動過程

一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？

老師小結(jié)：火有許多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！

三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

1、小摯友想一想，假如我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？

師：假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。

2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？

讓幼兒自己思索并說出自救方法。

師小結(jié)：

①預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能隨意燃放煙花爆竹。

④小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。假如消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，要從平安出口離開…….

四、出示防火平安標(biāo)記圖片，引導(dǎo)幼兒相識并初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。

五、嬉戲："平安防火自救"嬉戲。

通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的實力。

幼兒園小班消防平安教案2

活動目標(biāo)：

1.知道不能隨意玩火，并了解火的危害。

2.加強幼兒的平安意識。

3.培育幼兒敏銳的視察實力。

4.考驗小摯友們的反應(yīng)實力，熬煉他們的個人實力。

5.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實力。

活動打算：

有關(guān)火的圖片、幻燈、故事。

活動過程：

1.老師組織幼兒以火為題綻開探討,講解并描述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導(dǎo)彈放射，衛(wèi)星等，告知孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違反了用火的規(guī)律，不正確的運用它，它就會發(fā)起脾氣來，燒毀財寶，甚至危及人的生命平安。所以，我們要相識它、馴服它、正確運用它，讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù)。

2.老師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和簡單引燃四周可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實例，協(xié)作圖片進一步探討火災(zāi)對人的危害,引起幼兒對平安用火的留意。

3.介紹滅火逃命的故事，組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發(fā)生意外，不要慌不亂，要聽老師的指揮，要低下身子，用濕毛巾捂住鼻子排隊按依次疏散，以防煙霧嗆人，發(fā)生窒息，防止擠傷、踩傷等。我是小小消防員

活動目標(biāo)：

1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。

2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。

3、有初步的自我愛護意識。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達實力。

5、考驗小摯友們的反應(yīng)實力，熬煉他們的個人實力。

活動打算：

1、閱歷打算：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起找尋一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

2、材料打算：

1）消防圖片若干或幻燈；

2）消防車玩具、電話機；

3）娃娃四個；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）

活動過程：

一、感知激趣：

1、出示玩具消防車

2、探討：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本事）

二、探討溝通：

1、火災(zāi)是怎么來的？（人為的、自然的）

2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

3、家中著火了怎么辦？

1）幼兒探討：幼兒小組先探討、說說，然后個別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么？學(xué)會傾聽。

2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升閱歷。

4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)當(dāng)設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報警時要告知消防叔叔火場的詳細位置，自己不會要馬上尋求四周大人的幫助。

三、火場逃命練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，快速離開火場。

四、嬉戲遷移：

1、讓我們也來做小小消防員好嗎？

情景：叮鈴鈴，（老師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了，我們動身去救妞妞家的娃娃們吧。

2、嬉戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。

3、共享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；

閱歷提升：嬉戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。

幼兒園小班消防平安教案3

活動目標(biāo)：

1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增加幼兒的防火意識。

2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的'動作，提高幼兒的平衡實力，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

活動打算：

1、消防員的照片，消防錄像

2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），

3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

活動過程：

一、溝通收集的照片，

引導(dǎo)幼兒回想消防員了不得的地方，引起愛好。

二、探究消防員的工作與人們的關(guān)系

1、觀看錄像。

2、探討

（1）為什么會起火？

（2）假如你是消防員，你會怎么救火？

（3）消防員是怎么做的？

3、再次觀看錄像

（1）說說你們怕不怕火？為什么？

（2）消防員怕不怕火？你認為他是個怎樣的人？

4、小結(jié)

三、嬉戲“小小消防員”

1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災(zāi)，須要大家去幫忙救火。

引入活動，激發(fā)幼兒參加嬉戲的愛好。

探討：怎樣將小動物救出來？

2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。

老師演示用“水”救“火”（用字卡演示），探討：除了水，還能用什么救火？

幼兒園小班消防平安教案4

活動目的：

1.相識消防隊員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡潔學(xué)問。

2.知道火災(zāi)帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。

活動一談話：火災(zāi)

活動打算：

錄像帶《烈火中的深思》。

活動過程：

一、讓幼兒說說在什么地方看到過火，火有什么用，它又有什么害處。

二、觀看錄像片《烈火中的深思》，感受火災(zāi)的威逼以及火災(zāi)所帶來的巨大危害。

三、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)當(dāng)怎么做。（如：馬上離開現(xiàn)場；呼救求援……）

活動二消防隊員頂呱呱

活動打算：

1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

2.消防車的圖片一張。

活動過程：

一、相識消防隊員。

1.組織幼兒觀看“消防隊員頂呱呱”專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練狀況。

2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

3.請叔叔講解并描述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教化幼兒不要玩火。

4.請消防隊員叔叔演示消防器材的運用方法。

5.讓幼兒向英勇的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

6.輪番戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。

二、借助圖片，相識消防車。

1.消防車與別的車有什么不一樣？

2.消防車為什么漆成紅色？

3.警報器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒仿照一下警報器的鳴叫聲。

4.車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？

5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當(dāng)“消防隊員”的感受。

反思

在此次的活動中，幼兒了解并駕馭了有關(guān)平安防火的生活閱歷。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，肯定要采納平安的逃命方法，才能避開造成人身損害，同時也教化幼兒，不僅自己不玩火，也提示身邊的人不玩火，留意用火平安，懂得愛護自己。