小班體育游戲活動教學方案范文（四篇）

第5頁共5頁小班體育游?戲活動教學?方案范文?【活動目標?】1、喜?歡參加體育?活動，體驗?集體游戲的?快樂。2?、學習助跑?跨跳的基本?動作。3?、建立與同?伴友好合作?的意識。?重點：引導?幼兒學習助?跑跨跳，掌?握動作要領?。難點：?幼兒能在活?動中大膽嘗?試新動作。?【活動準?備】1、?經驗準備：?幼兒已基本?掌握立定跳?遠的動作要?領。2、?物質準備：?拉力器人手?一個，廢舊?小榻榻米、?沙包若干，?大灰狼吊飾?，錄音機。?3、現場?準備：如圖??！净顒?過程】1?、教師與幼?兒聽音樂做?操，充分活?動身體。?2、學習游?戲“跳過小?河”，探索?學習助跑跨?跳。帶幼?兒來到教師?用榻榻米連?接成的“小?河邊”，介?紹游戲場地?。3、游?戲“打大灰?狼”。教?師與幼兒一?起用榻榻米?、拉力器拼?出一條曲折?的小河，河?面有寬有窄?。要求幼兒?用助跑跨跳?的方法跳過?去，到河對?岸用沙包打?擊“大灰狼?”吊飾。要?求：教師觀?察幼兒，引?導膽小的幼?兒大膽練習?助跑跨跳，?游戲進行2?-3遍。?4、教師帶?領幼兒做一?些放松動作?：如深呼吸?、放松走、?擺臂、踢腿?等?；顒?評價：活?動設計技巧?，取材方便?，利用幼兒?熟悉的材料?，圍繞著“?跳過小河”?這個“任務?”，通過設?定小河的寬?度引導使用?不同的跳躍?方法。采取?引導、示范?的方法幫助?幼兒了解動?作要領，并?通過請幼兒?合作拼擺小?河及自己選?擇合適的方?法過河，使?幼兒在探索?中得出結論?，并發(fā)展了?體能，促進?了動作的發(fā)?展，很好地?完成了預設?目標?；顒?中幼兒能積?極動腦思考?探究，與同?伴合作拼擺?小河時，表?現出了初步?的合作意識?。小班體?育游戲活動?教學方案范?文（二）?活動目標：?1、學習?兩個人用棍?子運球。?2、通過教?師的語言提?示和同伴的?示范作用，?逐步掌握運?西瓜技能。?3、控制?自己的耐心?，堅持把西?瓜運到終點??；顒又?點：學習?兩個人用棍?子運球活?動難點：?掌握運的技?能，控制力?量活動準?備：棍子?人手一根、?球(幼兒人?數的一半)?、障礙物(?椅子或者蹺?蹺板代替)?____個?活動過程?：1、開?始部分：?隊列練習：?四路縱隊-?-兩路縱隊?--開花走?--大圓。?游戲：大?皮球，邊唱?歌邊做動作?。2、基?本部分：?(1)教師?引出游戲"?豬八戒運西?瓜"師：?你們知道豬?八戒最喜歡?吃什么嗎??豬八戒像多?運一些西瓜?，在家里吃?起來方便。?如果請你們?兩兩合作用?棍子來運，?該怎么完成??(2)?幼兒自由找?空地方嘗試?運球要求?：兩個人一?組，商量好?誰拿皮球，?看哪組小朋?友能堅持長?時間不掉下?來。(3?)請兩組幼?兒示范講?解：兩個人?手里的棍子?要保持一定?的距離，不?能太近，球?會滑下來，?距離太遠，?球會漏下來?，兩人走路?速度要一樣?。(4)?全體幼兒排?隊進行抬西?瓜接力反?饋：如果球?掉下來，再?用兩根棍子?從地上把球?夾起，繼續(xù)?前進。(?5)幼兒再?次進行比賽?要求：到?了終點后要?繞過小椅子?過來。3?、結束部分?：小班體?育游戲活動?教學方案范?文（三）?活動目標：?1.能屈?身鉆過60?厘米高的障?礙物。2?.學會將身?子團緊移動?重心。3?.能遵守規(guī)?則不碰障礙?物?；顒?準備：1?.在場地上?放置一道離?地高60厘?米的繩子作?障礙物。?2.貓的頭?飾一個。?3.學會音?樂游戲“小?老鼠上燈臺?”?；顒?過程：1?.教師和幼?兒一起跟著?音樂做游戲?“小老鼠上?燈臺”。?2.教師交?待場地，提?出練習要求?。教師：?這是一個長?長的洞門，?我們小老鼠?進出洞門時?要把身子團?緊，千萬不?能撞倒洞門?。大家試試?看。引導?幼兒練習“?鉆”的動作?，提醒幼兒?在“鉆”時?團緊身子。?(反復練習?數遍)表?揚能團緊身?子不碰到繩?子的幼兒。?3.交代?游戲玩法及?規(guī)則，并組?織幼兒游戲?。教師：?有一只大貓?整天想抓我?們，我們出?去玩時要小?心，聽到媽?媽喊“老貓?來了”，你?們就趕緊鉆?回洞里，千?萬要小心，?不能碰到洞?口、撞到頭?。幼兒游?戲。當所有?幼兒鉆出洞?后，教師發(fā)?出信號“老?貓來了”，?同時提醒幼?兒團身、低?頭。表揚?能按照要求?“鉆”的幼?兒。教師?注重提醒和?指導個別膽?小、動作不?正確的幼兒?。4.小?結幼兒學習?情況,表揚?遵守規(guī)則的?幼兒。小?班體育游戲?活動教學方?案范文（四?）活動目?標：1、?教幼兒練習?兩人一組滾?接大皮球，?鍛煉幼兒手?臂力量。?2、培養(yǎng)幼?兒團結友愛?的精神，體?驗合作的愉?快?；顒?準備：大?皮球若干，?活動前學念?兒歌?；?動過程一?、開始部分?。1、帶?領幼兒邊念?兒歌邊由一?路縱隊走成?一個大圓圈?：走走走，?跟著老師走?，走走走，?跟著朋友走?，走走走，?走成一個大?皮球。2?、我們來做?“長高了，?變矮了”的?游戲。長高?了—兩臂上?舉，變矮了?—下蹲，看?誰長得—雙?腳原地地向?上跳。二?、基本部分?。1、將?幼兒分成兩?路縱隊：貓?媽媽為寶寶?買來很多皮?球，請兩個?寶寶一起滾?著玩。老師?和一名幼兒?示范滾球：?兩個人面對?面，滾球時?兩手把球向?前推出去，?對面的幼兒?兩手分開接?住滾起來的?球，接著又?滾回去。?2、組織幼?兒練習滾球?。要求幼兒?兩兩相對，?邊念兒歌邊?進行滾球：?大皮球，圓