幼兒測試題6篇

幼兒測試題(6篇）幼兒測試題（1）

幼兒園中班語言期中測試題

幼兒園小伴侶的心智還不算成熟，所以考試出的'題肯定要考慮清晰，對應小伴侶們的心智程度。以下是我整理的幼兒園中班語言期中測試題，歡迎閱讀！

一、默寫生字。（20分）

二、聽一聽、圈一圈。（40分）

①趣

今

路

皮

星

朋

亮

照

拉

祖

②媽

相

露

外

肚

謎

醒

遠

近

沙

③高

疼

畫

芽

拖

貓

指

互

物

點

④羊

澆

孩

藏

臺

別

住

鮮

溝

目

⑤吃

廣

跑

淚

龍

遲

提

草

呀

飯

⑥飛

江

從

撞

煩

吹

雞

走

坐

站

三、好伴侶，手拉手。

三、好伴侶，手拉手。（10分）

媽

朋

畫

小

孩

貓

友

子

畫

媽

四、看圖連線。（12分）

虎

馬

狗

豬

兔

牛

五、圈字猜謎語。（6分）

謎語

像個柜，不是柜。

不放衣服不放被。

外面熱，里面涼。

新奇食物肚里藏。

謎底？選擇正確答案把星星涂色。（2分）

電冰箱

花盆

幼兒測試題（2）

幼兒老師測試題及答案

一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共25分）

1．在教學過程中，老師向兒童出示事先預備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀看，仿照學習，該老師運用了（

）

A．示范法

B．范例法

C．觀看法

D．參觀法

2．在有關鄰居關系的故事中，某老師讓兒童對鄰居王阿姨的心理狀態(tài)進行分析，問：“王阿姨心里怎么想的?有什么感覺?”該老師運用了移情法中的（

）訓練技術。

A．認知提示

B．心情追憶

C．鞏固深化

D．情境表演

3．老師通過利用良好的班級氣氛，親熱的師生關系，有平安感的公平進展的集體，讓兒童深化其中，從而培育兒童關愛、互助等良好品質，該老師運用了（

）

A．直觀形象法

B．參觀法

C．環(huán)境體驗法

D．演示法

4．幼兒園在某一階段內要達到的訓練目標是幼兒園的（

）

A．中期目標

B．近期目標

C．遠期目標

D．活動目標

5．在幼兒園實踐中某些老師認為幼兒進餐、睡眠、午點等是保育，只有上課才是傳授學問，進展智力的唯一途徑，不留意利用各環(huán)節(jié)的訓練價值，這種做法違反了（

）

A．發(fā)揮一日生活的整體功能原則

B．重視年齡特點和個體差異原則

C．敬重兒童原則

D．實踐性原則

6．為托兒所嬰兒選擇玩具和嬉戲材料的留意事項，正確的描述是（

）

A．嬰兒玩具應高檔化

B．廢舊材料如空紙盒、碎花布等不適合作為托兒所嬰兒嬉戲材料

C．應依據(jù)嬰兒年齡特點選擇玩具

D．給嬰兒選擇的玩具越小越好

7．對待3歲前嬰兒“口吃”現(xiàn)象（

）

A．這是學話初期常見的正?，F(xiàn)象不必緊急

B．應強迫孩子再說一遍

C．應反復練習加以矯正

D．應進行心理治療

8．目前，我國幼兒園辦園形式更加敏捷，供應節(jié)假日臨時收托孩子服務，早晚接送孩子服務，依據(jù)家長需要支配老師上下班時間等，主要是為了（

）

A．幼兒園創(chuàng)收

B．補償訓練

C．增加幼兒園知名度

D．服務社會

9．對于入園初期適應困難的孩子，幼兒園老師可以（

）

A．要求幼兒嚴守幼兒園一日生活制度，按時入園離園

B．允許他們上半天，如中午午飯后由家長接回，再漸漸延長在園時間

C．多批判愛哭鬧的孩子

D．通知家長接回孩子

10．兒童身高和體重增長最為快速的時期是（

）

A．誕生的第一年

B．3—4歲

C．5—6歲

D．6—10歲

11．“玉不琢，不成器”說的是（

）對心理進展的作用

A．遺傳因素

B．自然環(huán)境

C．社會環(huán)境和訓練

D．生理成熟

12．盧梭訓練理論體系中一個最基本的思想是（

）

A．把兒童當作兒童來看待，把兒童看作訓練中的一個樂觀因素

B．提出了“社會本位論”的兒童觀

C．提出了“白板說”

D．為兒童擬定了百科全書式的啟蒙訓練大綱

13．皮亞杰把兒童心理進展過程劃分為四個階段，按挨次依次是（

）

A．感知運動階段、前運算思維階段、形式運算思維階段、詳細運算思維階段

B．感知運動階段、詳細運算思維階段、前運算思維階段、形式運算思維階段

C．感知運動階段、前運算思維階段、詳細運算思維階段、形式運算思維階段

D．感知運動階段、詳細運算思維階段、形式運算思維階段、前運算思維階段

14．“兒童中心論”的提倡者是（

）

A．蒙臺梭利

B．杜威

C．維果斯基

D．加德納

15．創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，被世人譽為“幼兒訓練之父”的人是（

）

A．裴斯泰洛齊

B．福祿培爾

C．盧梭

D．洛克

16．認為清末民學校國幼教機構存在三大弊?。骸巴鈬　?、“花錢病”、“富貴病”，提出幼兒訓練應面對大眾的訓練家是（

）

A．陶行知

B．陳鶴琴

C．張雪門

D．張宗麟

17．我國幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員稱為（

）

A．老師

B．保育員

C．阿姨

D．保姆

18．關于社區(qū)訓練的特點，錯誤的說法是（

）

A．是地方與民眾辦訓練的一種新的訓練管理制度

B．適應社區(qū)需要，服務社區(qū)

C．社區(qū)訓練形式多樣

D．社區(qū)訓練面對該社區(qū)內的青少年及兒童

19．20世紀90年月以來，世界各國把學前訓練的根本目標定位于（

）

A．兒童平均進展

B．兒童全面和諧進展

C．制造力的培育

D．兒童智力的開發(fā)

20．幼兒的完整學習的概念是建立在（

）基礎上的。

A．蒙臺梭利教學法

B．皮亞杰認知結構主義

C．戈爾曼的情感智力理論

D．加德納的多元智力觀

21．個體社會化是（

）

A．在成長過程中自然而然就形成的

B．由遺傳素養(yǎng)打算的

C．同外界環(huán)境相互作用的過程中進行的

D．在社會而不是家庭中進行的

22．有關訓練的描述，錯誤的是（

）

A．動物界中諸如老貓教幼仔捉老鼠，老鴨教小鴨游水等也是訓練

B．訓練是人類社會特有的社會性活動

C．學校訓練與其他訓練活動相比較，具有可控性強等特點

D．訓練的基本要素有訓練者、受訓練者、訓練內容和訓練物資

23．學前階段美的啟蒙重在培育兒童（

）

A．美學的學問

B．發(fā)覺美、觀賞美的力量

C．表現(xiàn)美的技能

D．審美動機

24．學前訓練的基本活動是（

）

A．上課

B．嬉戲

C．作業(yè)

D．戶外活動

25．《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動時間不得少于（

）

A．1小時

B．2小時

C．3小時

D．3．5小時

二、填空題（共15題，每題1分，共15分）

1．從年齡段上看，學前訓練包括_嬰兒訓練和幼兒訓練_________兩個階段。

2．學前訓練學是特地討論學前訓練___現(xiàn)象及規(guī)律_______的科學。

3．十八世紀以后____資本主義大工業(yè)______的興起提出了建立學前訓練機構的社會需要。

4．格塞爾基于雙生子爬階梯試驗，提出了_成熟勢力說_________。

5．____幼兒園保育和訓練______的雙重任務是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會使命。

6．幼兒園保健工作要堅持_預防_________為主的方針。

7．____促進幼兒全面進展______是幼兒園訓練的中心任務。

8．學前訓練討論在抽樣時應留意樣本的__代表性和隨機性________。

9．幼兒訓練過程的基本沖突是____幼兒老師代表社會提出的訓練要求___與幼兒的身心進展水平之間的沖突。

10．遺傳素養(yǎng)是幼兒身心進展的___生理基礎和物質基礎_______。

11．幼兒在嬉戲中，往往更關注____嬉戲的過程______，而不是嬉戲的結果。

12．幼兒在嬉戲中總是___勝利的_____體驗強于____失敗的_____體驗，總是處于愉悅的心情體驗之中。

13．我國幼兒園訓練目的的詳細化是幼兒園__課程目標________。

14．_________家庭_既是兒童的初始生活環(huán)境，也是兒童的初始訓練環(huán)境。

15．學前訓練的工作對象是0——6歲的幼兒。

三、推斷說明題（先推斷正誤，再改錯；推斷錯誤不得分；每題5分，共25分）

1．幼兒訓練是指對0～6歲學齡前兒童實施的訓練?！粒?—6歲）

2．在任何時候都應當堅持“兒童優(yōu)先”?！?/p>

3．為了讓幼兒在藝術方面有所特長，可以臨時放松智育方面進展的需要?！?/p>

4．嬉戲是幼兒自覺的學習活動。×（嬉戲是幼兒自發(fā)的學習而不是自覺地學習。嬉戲是幼兒的自主活動。嬉戲無強制性的外在目的。嬉戲伴隨著愉悅的心情體驗。嬉戲是在假象的情景中發(fā)生的。）

5．幼兒園與學校階段訓練的區(qū)分就是學校開頭分科教學?！粒ㄓ變簣@與學校的區(qū)分：⑴學前階段與學校階段不同的訓練特點：主導活動方面作息制度及生活管理師生關系環(huán)境設備的選擇與布置社會及成人對幼兒的要求和期望）

四、簡答題（共4題，每題5分，共20分）

1．當前國外有哪些學前訓練流派?

2．簡析影響兒童進展的諸因素及其相互關系。

3．簡述幼兒園教學的特點。

4．簡述托兒所、幼兒園與家庭相互協(xié)作的意義。

五、論述題（共2題，每題15分，共30分）

1．幼兒園課程內容的組織形式主要有哪些?

2．如何樹立正確的嬉戲訓練觀?

答案

一、單項選擇題

1．B

2．A

3．C

4．B

5．A

6．C

7．A

8．D

9．B

10．A

11．C

12．A

13．C

14．B

15．B

16．A

17．B

18．D

19．B

20．D

21．C

22．A

23．B

24．B

25．C

二、填空題

1．嬰兒訓練和幼兒訓練2．現(xiàn)象及其規(guī)律3．資本主義大工業(yè)4．成熟優(yōu)勢說（或“成熟勢力說”）

5．幼兒園的保育和訓練6．預防7．全面促進幼兒素養(yǎng)和諧進展8．代表性和隨機性

9．幼兒老師代表社會需要提出的訓練要求10．生理基礎和物質基礎11．嬉戲的過程

12．勝利的失敗的`13．課程目標14．家庭15．0～6

三、推斷說明題

1．答：錯誤學前訓練是指從誕生到6歲前兒童的訓練。幼兒訓練是指對3—6歲年齡段兒童實施的訓練。

2．答：正確?！皟和瘍?yōu)先”是建立在對兒童特質和潛能的充分熟悉的基礎上提出的。兒童早期的脆弱性和敏感性，以及其身心進展的不行逆性，要求對兒童應當是肯定優(yōu)先。

3．答：錯誤。幼兒的進展必需是全面的進展，各個方面不行偏廢。

4．答：錯誤。嬉戲是幼兒的自發(fā)學習而不是自覺學習。嬉戲是幼兒最寵愛的活動。嬉戲符合幼兒身心進展特點。要經(jīng)過老師啟發(fā)和奇妙指導才能達到訓練的目的。

5．答：錯誤。幼、小兩個階段的區(qū)分包含多個方面，分科教學只是學習方面。

四、簡答題

1．答：（1）蘇聯(lián)學前訓練理論依據(jù)人的心理是在人把握間接的社會文化閱歷中產(chǎn)生和進展，認為有明確目的的訓練和教學在學前兒童進展中起打算作用，主見有方案、有系統(tǒng)地向兒童進行全面進展訓練。

（2）強調外部刺激的訓練理論，這是以行為主義心理學為指導思想的一種理論。（1分）

（3）西方開放訓練理論。（1分）

（4）認知心理學的訓練理論主要運用皮亞杰關于兒童思維和學習的認知理論。（1分）

2．答：（1）影響兒童進展的因素主要有遺傳、環(huán)境、訓練、兒童自身的能動性。（1分）

（2）兒童進展不是某種因素單獨影響的結果，而是多種因素綜合地、系統(tǒng)地相互作用的結果。①遺傳為兒童供應了進展的潛能，環(huán)境和訓練以及兒童自身因素都是發(fā)揮潛能并將之轉變?yōu)椤帮@能”的現(xiàn)實條件。（2分）②兒童自身因素是全部的因素發(fā)揮作用的關鍵。（2分）

3．答：幼兒身心進展的特點和幼兒園訓練的任務與特點打算了幼兒園教學的主要任務是關心幼兒獵取大量的直接閱歷。因此，幼兒園的教學不同于中學校的教學，有著自身的特點：

（1）活動性與參加性；（2分）（2）生活性與啟蒙性；（2分）（3）嬉戲性與情境性。（1分）

4．答：（1）有利于充分發(fā)揮幼兒訓練的主導作用。幼兒訓練主導作用的發(fā)揮在肯定程度上取決于家庭訓練與其協(xié)作的狀況。家庭訓練和幼兒訓練同步，家長與保教人員親密協(xié)作，幼兒訓練的效果就能得到充分的保持和擴充。（3分）

（2）有利于充分發(fā)揮家庭訓練的優(yōu)勢。托幼機構的老師通常經(jīng)過專業(yè)的培訓，有豐富的科學育兒學問和閱歷，充分發(fā)揮托幼機構對家庭訓練的指導作用，使家長了解科學的育兒觀念和方法，以便有效進行家庭訓練。（2分）

五、論述題

1．答：課程內容的組織方式主要有3種，即分科課程、核心課程和活動課程。

（1）分科課程，是以科目為單位對課程內容進行組織的一種方式。（5分）

（2）核心課程，又稱為生活中心課程或單元課程，是指在肯定時期內，幼兒的學習有一個中心，全部學習活動都圍圍著一個中心來進行。（5分）

（3）活動課程，又稱閱歷課程，在課程內容組織方面，強調以幼兒的活動為中心，以幼兒的愛好、需要和力量為課程內容組織的起點，重視依據(jù)幼兒的愛好、需要和力量的變化不斷調整和組織課程內容。（5分）

2．答：樹立正確的嬉戲訓練觀是非常重要的，由于不少老師和家長對嬉戲都有不正確的態(tài)度，他們認為嬉戲并不重要，只有學習、上課才是重要的。其實，兒童以嬉戲為生命，嬉戲是兒童的正值權利，是學前訓練的基本活動，我們應對嬉戲樹立正確的觀念。（3分）

（1）嬉戲是兒童的正值權利。（2分）幼兒在生理上發(fā)育還很不成熟，他們以嬉戲為生命，嬉戲是他們生活的方式、學習和工作的方法。因而，有嬉戲生活的兒童才能稱得上是真正的兒童，也只有在嬉戲生活中成長的兒童才會是身心健康的兒童。嬉戲是兒童的正值權利。（2分）

（2）愛玩、會玩是評價幼兒進展的標準之一。（2分）由于幼兒嬉戲水平反映著他們的身心水平，因此，會玩的兒童總是聰慧能干的、身體健壯的、擅長交往合作的。在評價兒童的時候，老師應當把嬉戲力量也當作一項重要的指標。（2分）

（3）嬉戲是幼兒最自然、最有效的學習。（2分）嬉戲是早期訓練的最佳方式。嬉戲恰好能夠激發(fā)幼兒的愛好，促使幼兒心情興奮，充分發(fā)揮幼兒樂觀主動性在早期訓練中的作用。由于嬉戲為他們供應了一個輕松開心、具有豐富刺激的、能鼓舞自己學習的良好環(huán)境，使他們獲得平安感、自尊和自信，獲得對學習的長久熱忱，從而終身受益。一些家長和老師力圖讓幼兒提早進入讀、寫、算的學科學習，其結果可能適得其反。因此，嬉戲是促進幼兒身心全面進展的重要手段，應充分發(fā)揮它的訓練作用。（2分）

幼兒測試題（3）

幼兒園升學校測試題

1.哥哥4個蘋果,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多?

2.小明今年6歲，小強今年4歲，2年后，小明比小強大幾歲?3.同學們排隊做操，小明前面有4個人，后面有4個人，這一隊一

共有多少人?

4.有一本書，小華第一天看了2頁，以后每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁?

5.同學們排隊做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊一共有多少人?

6.有8個皮球，假如男生每人發(fā)一個，就多2個，假如女生每人發(fā)一個，就少2個，男生有多少人，女生有多少人?

7.老師給9個三好生每人發(fā)一朵花，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花?

8.有5個同學投沙包，老師假如發(fā)給每人2個沙包就差1個，老師共有多少個沙包?

9.剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書?

10.一隊學校生，李平前面有8個同學比他高，后邊5個同學比他矮，這隊學校生共有多少人?

11.小林吃了8塊餅干后，小林現(xiàn)在有4塊餅干，小林原來有多少塊餅干?

12.哥哥送給弟弟5支鉛筆后，還剩6支，哥哥原來有幾支鉛筆?

幼兒測試題（4）

幼兒園保育員測試題精選

1.保育員要()，恰當有效地選擇教學方式和方法，直觀形象地展現(xiàn)教學內容。

A、做好幼兒訓練工作B、嫻熟把握現(xiàn)代訓練技術

C、為人師表，遵紀守法D、樂觀進取，開拓創(chuàng)新

2.保育員的職業(yè)特點之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調，相互寬容，()。

A、保持距離B、參與集體活動

C、發(fā)揮集體的訓練力氣D、共同消遣

3.()有利于大便通暢。

A、多吃蔬菜水果和粗糧B、多吃肉

C、不運動D、不喝水

4.多吃()可以預防貧血。

A、牛奶B、動物肝臟C、菠菜D、脂肪

5.補充碘最簡便的方法是()。

A、曬太陽B、吃肉C、喝奶D、食用碘鹽

6.嬰幼兒服退燒藥后體溫持續(xù)不退，可采納()退燒。

A、物理降溫B、在吃一次退燒藥

C、睡眠D、喝冰水

7.肥胖對孩子的危害是()。

A、多動癥B、貧血

C、動脈硬化的隱患D、感冒

8.保育員應負責本班房舍、設備、環(huán)境的()工作。

A、整理整理B、修理C、清潔衛(wèi)生D、平安

9.保育員應具備了解學前兒童進展水平的力量；創(chuàng)設進展支持性訓練環(huán)境力量、組織各類訓練教學活動的力量和()。

A、組織嬉戲的力量B、與家長溝通的力量

C、布置美化環(huán)境的力量D、良好的人際溝通力量

10.消毒劑應放在()。

A、廁所B、便利保育員取放的`地方

C、幼兒拿不到的地方D、水池邊

11.使用84液后必需將殘留的消毒液徹底沖刷潔凈，以免()。

A、嬰幼兒中毒B、侵蝕嬰幼兒的皮膚

C、嬰幼兒衣服退色D、玩具退色

12.消毒毛巾、餐具前應()。

A、浸泡B、疊放整齊

C、將食物殘渣及油脂洗凈D、蒸

13.餐桌消毒可采納()方法。

A、消毒劑噴霧B、消毒劑滯留擦拭

C、消毒劑擦拭D、清水擦拭

14.采納消毒劑浸泡毛巾、餐具等的消毒時間應為()。

A、10-15分鐘B、15-30分鐘C、5分鐘D、2分鐘

15.幼兒園使用消毒劑應當根據(jù)()要求進行。

A、流行方法B、保健醫(yī)的習慣C、自己的想法D、說明書的要求

16.()是幼兒園每天的日常衛(wèi)生清潔對象。

A、指甲B、床圍欄C、毛巾D、桌椅

17.晨檢后應把嬰幼兒帶到幼兒園的藥物()。

A、放在幼兒拿不到的地方B、放在玩具架上

C、放在桌面D、放在幼兒的口袋里

18.對嬰幼兒進行晨檢時，保育員的動作應當()。

A、快速B、輕柔C、粗暴D、有沖擊力

19.為提高嬰幼兒進餐的食欲，保育員不應當()。

A、輕聲問候B、在嬰幼兒進餐時打掃衛(wèi)生

C、準時為嬰幼兒添加飯菜D、心情安靜

20.嬰兒用勺子吃飯弄臟衣服及四周的環(huán)境，保育員應實行()態(tài)度。

A、批判B、表揚C、寬容D、貶低

21.對有規(guī)章嬉戲的指導要求保育員做到()；激發(fā)嬉戲的心情。

A、了解幼兒的特點和需要B、與老師相互協(xié)作

C、細心設計和選擇嬉戲D、做好家長工作

22.()是保育員在參加孩子活動時必需要把握的技能之一。

A、正確把握介入嬰幼兒活動的時機B、創(chuàng)設嬉戲活動的環(huán)境

C、設計活動的方案D、與家長的溝通

23.給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的狀況和()。

A、活動目標B、活動量C、活動方式D、活動內容

幼兒測試題（5）

幼兒數(shù)學測試題精選

一.口算題(28分)

3+2=4+5=10－5=7－7=

9－5=1+9=3+7=17－5=

10－7=7+3=9－8=12+3=

8－6=5+2=6+4=2+4=

5+0＝3+5＝3+3＝10-9＝

1+2+5＝7+0+2＝5+4+1＝8+0+2＝

10-8+2=3+4-1=5+0+3=2+7-1=

二、在□里填上合適的數(shù)。（10分）

10=□+6□—5=410+□=108=8+□5—□=2

□+8=104+□=8□+□=7□+□=9□+1=9

三、在○里填上＞、＜或＝。（20分）

10-6○912○47-7○34○10+58○4+5

8-7○210○140○109-9○110-6○6

四、數(shù)圖形（17分）

（1）各有幾個（9分）

（2）我會畫。（4分）

1、畫□比○多3個。

○○○○

2、畫△比☆少3個。

☆☆☆☆☆☆☆

五、看圖列算式。（13分）

（1）填完整。（5分）

（2）看圖填算式（8分）

六、解決問題（16分）

1、盒子里的小皮球取出9個,還有1個,原來一共有幾個小皮球?

2、小雨畫了7朵花，小蘭畫了9朵，小蘭比小雨多畫幾朵？

3、媽媽買了10個蛋糕，我吃了5個，還剩多少個？

4、小紅寫了10個字，我寫了7個字，我比小紅少寫多少個字？

幼兒測試題（6）

中心幼兒園中班的智力測試題

小伴侶，本學期即將結束，請你把這學期學過的學問展現(xiàn)給你的爸爸、媽媽，老師相信你是最棒的！

一、請小伴侶把下面的兒歌、謎語給爸爸、媽媽背誦一下。

（一）兒歌：1、別說我小2、秋姑娘3、看誰嘴兒巧4、小馬蹄嗒嗒嗒5、滑滑梯6、好伴侶7、小雪花8、一年過去了9、出氣包10、紅綠燈11、媽媽和乖乖12、媽媽和娃娃

（二）謎語：1、山羊2、雨3、彩虹4、燈籠

二、小伴侶，我們來比一比，看看誰是最棒的唱歌家

1、老師教會我2、好娃娃3、交伴侶4、刷牙歌5、山上山下6、鴨子7、找伴侶8、交通平安9、雪花和雨滴10、小伴侶怎樣過冬11、小小腳印真好玩

三、小伴侶，開動腦筋想想，來回答下面的問題：

1、你是怎樣對待自己的好伴侶的？你是怎樣為伴侶帶來歡樂的？

2、請小伴侶說說自己的五官名稱及功能。

3、小蝸牛做了什么讓伴侶感到興奮的事？他怎樣把微笑給大家的？

4、小老虎布布為什么沒有伴侶？布布轉變自己做法，結果會怎樣？

5、為什么鳥籠不是小鳥的好伴侶？

6、小猴為什么受傷了？應當怎樣過公路？

7、成成關心小西做了什么？

8、小伴侶你知道老師節(jié)是哪一天？說說你是怎樣愛老師的？

9、小伴侶，小樹林為什么會變顏色？你看到的秋天是什么樣子的？

10、月亮姐姐為什么總穿不上合適的衣裳？

11、爺爺奶奶的節(jié)日是哪一天？

12、秋天到了，你換上了什么衣服？

13、秋天都有什么農(nóng)作物？

14、小伴侶，你能說出孔雀長什么樣子嗎？

15、、小動物是怎樣對待丑小鴨的？假如是你，會怎樣對待丑小鴨的?

16、貓頭鷹長什么樣子？它有什么特別本事？

17、啄木鳥長什么樣子？它有什么本事？是怎樣給蘋果樹治病的？

18、請家長協(xié)作孩子做《我會飛》中的'動作

19、小斑馬身上的斑紋有什么作用？還有那些動物身上有斑紋？

20、小烏鴉、小袋鼠、熊貓是怎樣照看它的小寶寶的？你的媽媽是怎樣照看你的？你為媽媽做過什么事情？

21、動物幼兒園里有哪些小動物？它們在干什么？

22、《過生日》中，有哪些動物像梯形？小松鼠過生日請了幾個好伴侶？找找圖中數(shù)量是5的物品？

23、媽媽讓花花去買了什么東西？做到了嗎？花花3次買的東西分別是什么外形的？

24、《圖形在那里》的畫面中都有什么圖形？各有多少？途中有哪些標志？遇到他們應當怎樣做？

25、《公園里》中的小伴侶做的對嗎？假如是你，你會怎樣做？

26、《上火車》中數(shù)數(shù)每種圖形各有幾個？圖形娃娃要坐火車去去旅行,它們應當上哪節(jié)車廂呢?請為它們連線.

27、圓圓和方方做了什么樣的夢？他倆為什么再也不吵了？

28、小伴侶，我們熟悉了許多標志，請把書上的標志說一說，它們各代表什么意思？

29、引起火災的緣由是什么？假如發(fā)生火災應當怎么做？

30、冬天你喜愛什么樣的戶外活動？

31、毛毛怎么了？他為什么會肚子疼？他應當怎么辦？怎樣做一個講衛(wèi)生的好寶寶？

32、小猴、小山羊和小兔子為什么去河馬醫(yī)生的診所？河馬醫(yī)生是怎樣為小動物治好病的？

33、眼睛、鼻子、耳朵有什么本事？該怎樣愛護它們？

34、小伴侶，遇到生疏人時應當怎樣做？

35、冬爺爺帶來了什么禮物？冰雪對人們有哪些好處？

36、《天冷我不怕》圖中的小伴侶都穿著什