理科教研組工作計(jì)劃

第頁(yè)共頁(yè)理科教研組工作方案理科教研組工作方案理科教研組工作方案1一、指導(dǎo)思想：1、以“標(biāo)準(zhǔn)、和諧、自主、開(kāi)展”八字方針為指導(dǎo)思想，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分表達(dá)師生主動(dòng)安康開(kāi)展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵、進(jìn)步教研品牌，樹立意識(shí)。2、以課堂教學(xué)為中心，竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴，促進(jìn)“課堂教學(xué)改良方案”的施行。3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)理論，認(rèn)真總結(jié)新教材試驗(yàn)工作，注重校本化教研，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探究與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個(gè)方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和才能。組織組內(nèi)全體老師認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作方案，搞好學(xué)科教學(xué)研究，到達(dá)以研促教進(jìn)步組內(nèi)老師教學(xué)科研才能，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)步。二、工作目的：1、從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，進(jìn)步研究才能，促進(jìn)理論與教學(xué)理論的共同開(kāi)展。2、倡導(dǎo)人人參與教研，力求人人有子課題并逐步施行研究。3、為老師們搭建展示自己及學(xué)校形象的平臺(tái)，提供學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)機(jī)，積極開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)、校級(jí)研究課、公開(kāi)課，促進(jìn)老師課改意識(shí)及教育教學(xué)才能的進(jìn)一步進(jìn)步，促進(jìn)老師教學(xué)觀念、教學(xué)方式確實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)二期課改奠定扎實(shí)的根底。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年老師，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實(shí)根底。4、撰寫教學(xué)研究論文，力爭(zhēng)在省級(jí)刊物上發(fā)表文章。5、加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度，讓老師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。三、工作措施：1、設(shè)立學(xué)科教學(xué)備課組長(zhǎng)，加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量作充分準(zhǔn)備。汪勝權(quán)：任化學(xué)學(xué)科備課組組長(zhǎng)。汪有志：任物理學(xué)科備課組組長(zhǎng)。汪學(xué)凱：任數(shù)學(xué)學(xué)科備課組組長(zhǎng)。2、開(kāi)學(xué)及日常各項(xiàng)常規(guī)工作(1)、上課與聽(tīng)課：從開(kāi)學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課;教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)檢查備課情況。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)從第一周，第一天，第一節(jié)課起就深化課堂聽(tīng)課，理解學(xué)生、老師的真實(shí)狀態(tài)，及時(shí)交流、指導(dǎo)，促進(jìn)改良。要求老師互相聽(tīng)課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)。(2)、堅(jiān)持教研組例會(huì)制度(本組活動(dòng)時(shí)間為每周一下午第一、二節(jié))，加強(qiáng)教研組建立，做到每次活動(dòng)有主題，有目的，能解決教學(xué)中碰到的難題。(3)、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動(dòng)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。理科教研組工作方案2根據(jù)浦東新區(qū)教育開(kāi)展研究院《09學(xué)年度第2學(xué)期物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等學(xué)科教研組工作方案》及《唐鎮(zhèn)中學(xué)教誨處20xx學(xué)年度第2學(xué)期教誨處工作方案》的指導(dǎo)思想及工作目的，特制訂本工作方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校制訂的四年開(kāi)展規(guī)劃的目的要求，加強(qiáng)本組老師專業(yè)化開(kāi)展；以“課堂教學(xué)改良方案”為抓手，聚焦課堂，狠抓教學(xué)工作“五環(huán)節(jié)”的落實(shí)和考核，研究并理論進(jìn)步教學(xué)有效性的方法；落實(shí)本組常規(guī)教學(xué)工作，保證教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有序和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、工作任務(wù)〔一〕加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師的專業(yè)化開(kāi)展1、催促老師理解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最新的教育理念和各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，不斷進(jìn)步各位老師駕馭新課程的才能。2、組織老師參加由浦東新區(qū)和本校組織的有關(guān)培訓(xùn)工作和各類教研活動(dòng)，加強(qiáng)日常教學(xué)中的教學(xué)研究，重點(diǎn)圍繞“教學(xué)目的的有效落實(shí)”這一中心內(nèi)容，在課堂教學(xué)內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)等相關(guān)問(wèn)題上進(jìn)展研究、討論，實(shí)在到達(dá)以老帶青、互相學(xué)習(xí)、共同開(kāi)展的教研目的。3、要求老師積極開(kāi)展課外活動(dòng)，參與教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)理論研究活動(dòng)，并組織老師進(jìn)展公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)。4、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。〔二〕以“課堂教學(xué)改良方案”為抓手，落實(shí)教學(xué)工作“五環(huán)節(jié)”繼續(xù)以課堂教學(xué)改良方案為抓手，狠抓教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)和考核，研究并理論進(jìn)步教學(xué)有效性的方法，詳細(xì)如下：1、備課“深”。加強(qiáng)集體備課組織與管理，進(jìn)步備課質(zhì)量。要求備課組在集體備課時(shí)，要說(shuō)教材，說(shuō)設(shè)計(jì)理念，說(shuō)教法學(xué)法，說(shuō)教學(xué)過(guò)程，說(shuō)板書設(shè)計(jì)，在集體討論的根底上整理完成教學(xué)設(shè)計(jì)。2、上課“實(shí)”。在教學(xué)活動(dòng)中確立學(xué)生主體地位，努力創(chuàng)設(shè)民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、開(kāi)放、互動(dòng)的課堂教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，為每個(gè)學(xué)生提供參與學(xué)習(xí)、展示自我的時(shí)機(jī)，為學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與體驗(yàn)提供充分的空間。老師要標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，做到語(yǔ)言安康，行為文明，每位老師用自己的人格魅力去影響學(xué)生，做到儀表端正，精神飽滿，教態(tài)自然，語(yǔ)言正確生動(dòng)，書寫標(biāo)準(zhǔn)工整，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，擅長(zhǎng)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。3、作業(yè)“精”。要請(qǐng)教研組全體老師在進(jìn)展作業(yè)布置時(shí)，要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，增強(qiáng)實(shí)效，減輕負(fù)擔(dān)。修改要及時(shí)、正確，應(yīng)用恰當(dāng)鼓勵(lì)性的短語(yǔ)等第符號(hào)，讓學(xué)生獲得作業(yè)的反應(yīng)信息。學(xué)生作業(yè)中反映出來(lái)的問(wèn)題，要及時(shí)分析^p原因，并進(jìn)展講評(píng)，老師要反思自己教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)行為。改良老師作業(yè)修改方式，保證作業(yè)修改質(zhì)量，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)要進(jìn)展當(dāng)面評(píng)改和指導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步。4、輔導(dǎo)“巧”。要請(qǐng)教研組全體老師在進(jìn)展教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異。對(duì)于困難的學(xué)生多一份關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)互動(dòng)中不斷體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感。對(duì)于有余力或具有某種特長(zhǎng)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求，促使他們脫穎而出。5、考評(píng)“全”。要請(qǐng)教研組全體老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià)時(shí)，考評(píng)不要局限一張考卷，要通過(guò)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，通過(guò)觀察、問(wèn)卷、課堂表現(xiàn)、特長(zhǎng)展示、作業(yè)狀況、理論操作、社會(huì)調(diào)查等形式來(lái)考察和評(píng)價(jià)學(xué)生，使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展的過(guò)程。〔三〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)，進(jìn)步教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量1、配合學(xué)校做好期中、期末考試工作以及考學(xué)校組織的月考試卷準(zhǔn)備，為了確保試卷內(nèi)容的質(zhì)量和針對(duì)性，本學(xué)期要在一人出卷完成的根底上，再由備課組內(nèi)每位老師做一遍并提出修改意見(jiàn)，最后形成正式試卷。2、組織老師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加教學(xué)展示周活動(dòng)。3、每月召開(kāi)一次教研組活動(dòng)，詳細(xì)落實(shí)教誨處布置的工作內(nèi)容，同時(shí)做好會(huì)議記錄，以作為績(jī)效考核的材料。4、做好初三年級(jí)的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作，調(diào)動(dòng)老師的積極性，采取一切積極的措施，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取本屆學(xué)生的中考成績(jī)達(dá)獲得一定進(jìn)步。〔四〕積極開(kāi)拓第二課堂，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)本學(xué)期各學(xué)科要根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開(kāi)展學(xué)科專題講座，組織課外興趣小組以及學(xué)科競(jìng)賽，以開(kāi)闊學(xué)生視野，進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)。要求各備課組就有關(guān)活動(dòng)制訂詳細(xì)的活動(dòng)方案。三、工作安排2月：1、2月26日第一次教研組活動(dòng)，布置新學(xué)期工作方案及要求；2、配合學(xué)校檢查學(xué)科教學(xué)方案制定情況，檢查落實(shí)教學(xué)常規(guī)；3月：1、做好本組第一次月考出卷、批卷及分析^p工作；2、配合學(xué)校做好“教學(xué)目的的有效性”落實(shí)工作；3、物理專題講座內(nèi)容和時(shí)間安排；4、關(guān)于長(zhǎng)征的電腦制作小報(bào)。4月：1、做好本組期中考試批卷及質(zhì)量分析^p工作；2、組織本組老師教學(xué)展示開(kāi)課、聽(tīng)課工作；3、落實(shí)紅五月系列活動(dòng)，PPT制作活動(dòng)；4總結(jié)初三理化模擬考情況，制定詳細(xì)復(fù)習(xí)方案；5、組織安排電子技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。6、物理專題講座。5月：1、繼續(xù)落實(shí)紅五月系列活動(dòng)，PPT制作活動(dòng)；2、物理專題講座；3、配合學(xué)校做好教案、工作手冊(cè)檢查工作；6月：1、物理專題講座；2、做好本組期終考試批卷及質(zhì)量分析^p工作；3、初三中考科目復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。理科教研組工作方案3一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教誨處的工作方案，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面開(kāi)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論才能和積極的情感，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)老師積極參加課題研究，進(jìn)步我校理科教研組老師整體教學(xué)程度。二、主要工作1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)理論的指導(dǎo)作用是宏大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析^p教學(xué)內(nèi)容、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期到達(dá)減負(fù)增效的目的。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同開(kāi)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“修改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。(1)、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組老師每人每學(xué)期集體備課一次，每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，實(shí)在做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。(2)、上課：在備好課的根底上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目的明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。(3)、作業(yè)布置、修改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所進(jìn)步，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。修改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位老師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生，要定期的、有方案的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)(1)、積極參加教科研活動(dòng)，老師從崗位理論出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見(jiàn)解的論文。(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，每位老師聽(tīng)、評(píng)課不少于十節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ)，通過(guò)互相借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃重的教研風(fēng)氣，不斷進(jìn)步自身的教學(xué)程度。(3)、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次理論活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理論才能。4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。(1)、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回憶和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出實(shí)在可行的教學(xué)方案，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，積極搜集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測(cè)出題方向，理科組的每位老師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他老師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中獲得優(yōu)異成績(jī)。(2)、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課老師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。5、積累和完善教學(xué)資理科組的任課老師要根據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析^p，尋找問(wèn)題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析^p的才能，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)歷綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石。6、加強(qiáng)老師自身的建立。鼓勵(lì)老師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、工作措施1、組織老師學(xué)習(xí)教研工作方案，搜集老師的珍貴經(jīng)歷，改良工作措施，努力使自己的教研工作方案為大家所承受。2、每月對(duì)老師的常規(guī)工作進(jìn)展一次檢查，以催促本組老師及時(shí)完成自己的工作。3、組織老師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。4、組織老師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。5、組織開(kāi)展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽。6、組織九年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作。理科教研組工作方案4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作方案和工作思路，明確目的，理清思路，設(shè)計(jì)實(shí)在可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。二、總體目的1、工作目的：建立具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目的明晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。2、培養(yǎng)目的：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重老師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。三、詳細(xì)目的1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，進(jìn)步學(xué)科老師的教研才能和業(yè)務(wù)程度，杜絕不合格課。2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作方案的根底上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，到達(dá)效果最大化。3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建立，把教研組建立成為標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化的教研組。四、主要工作〔一〕教研方面詳細(xì)表達(dá)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)步課堂教學(xué)程度。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老老師積極參加，通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力進(jìn)步弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來(lái)。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，做到好課堂從根底抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)步課堂質(zhì)量。三、繼續(xù)討論“快樂(lè)教學(xué)”的教學(xué)形式。〔二〕常規(guī)工作1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)步老師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建立，逐漸完善和進(jìn)步各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)程度。4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)場(chǎng)就著手進(jìn)展準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。五、詳細(xì)工作安排2月份：1、教研組共同商討擬訂工作方案，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目的方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。2、加強(qiáng)教研組精神文明建立。3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)展前期建立，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備4、制定學(xué)科方案和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目的有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為到達(dá)成果最大化這一目的打下根底。5、各學(xué)科老師做好研究課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開(kāi)展第一輪的研究課活動(dòng)。6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3月份：1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)展訓(xùn)練。2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。3、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，三月末以新老師的匯報(bào)課為主。4、協(xié)助學(xué)校搞好開(kāi)放日活動(dòng)。5、開(kāi)展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建立。4月份：1、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。2、開(kāi)展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。5月份；1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。2、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建立。6月份：1、做好各學(xué)科期末收尾工作。2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)展經(jīng)歷交流，為新學(xué)期的開(kāi)場(chǎng)做好鋪墊。理科教研組工作方案5一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教誨處的工作方案，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面開(kāi)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論才能和積極的情感，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)老師積極參加課題研究，進(jìn)步我校理科教研組老師整體教學(xué)程度。二、主要工作1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)〔1〕、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)理論的指導(dǎo)作用是宏大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析^p教學(xué)內(nèi)容、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期到達(dá)減負(fù)增效的目的。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同開(kāi)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“修改”、“課后輔導(dǎo)”“集體備課”、公開(kāi)課等重要環(huán)節(jié)?！?〕備課：四十歲以下的老師每節(jié)課必須備詳案。每個(gè)星期完畢要上交登記?！?〕上課：在備好課的根底上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目的明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。實(shí)行一個(gè)星期組織隨堂聽(tīng)課不少于兩節(jié)，起到監(jiān)視作用?！?〕作業(yè)布置、修改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所進(jìn)步，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。修改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。每個(gè)學(xué)期安排2-4次作業(yè)檢查?！?〕、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，各位老師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生，要定期的、有方案的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著?！?〕集體備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組老師每學(xué)期至少集體備課兩次，備完課推出一位老師，每位老師寫一份教案，外加一份評(píng)課稿，上課老師寫教學(xué)反思。每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，實(shí)在做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課。3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)〔1〕、積極參加教科研活動(dòng)，老師從崗位理論出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見(jiàn)解的論文?！?〕、本學(xué)期理科教研組每位老師至少開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，開(kāi)課老師要上交一份教案和教學(xué)反思。本學(xué)科老師可以自行換課，一定要到場(chǎng)聽(tīng)課。非本學(xué)科老師課安排不掉時(shí)可以不來(lái)。開(kāi)完課后，教研組長(zhǎng)安排時(shí)間評(píng)課，學(xué)科老師必須到場(chǎng)參加。并且推舉一個(gè)主評(píng)人，主評(píng)人要寫一份評(píng)課記錄?！草喠髦啤趁课焕蠋熉?tīng)課不少以12節(jié)，評(píng)課不少于3節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ)，通過(guò)互相借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃重的教研風(fēng)氣，不斷進(jìn)步自身的教學(xué)程度。4、積累和完善教學(xué)資理科組的任課老師要根據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析^p，尋找問(wèn)題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析^p的才能，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)歷綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石。6、加強(qiáng)老師自身的建立。鼓勵(lì)老師不斷學(xué)習(xí)或在職進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、工作措施、1、組織老師學(xué)習(xí)教研工作方案，搜集老師的珍貴經(jīng)歷，改良工作措施，努力使自己的教研工作方案為大家所承受。2、每月對(duì)老師的常規(guī)工作進(jìn)展一次檢查，以催促本組老師及時(shí)完成自己的工作。3、組織老師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課等活動(dòng)。4、組織老師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。5、組織開(kāi)展各學(xué)科的活動(dòng)競(jìng)賽。6、學(xué)期完畢，搜集老師個(gè)人資料并整理歸檔。理科教研組工作方案6一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期中學(xué)理科教研組教研工作圍繞學(xué)校工作方案中對(duì)初中教學(xué)工作的要求，以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力，以進(jìn)步初中理科教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為核心，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)老師、學(xué)生共同開(kāi)展，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教研組建立，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使中學(xué)理科教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。二、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施：1、配合學(xué)校組織本組老師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步師德修養(yǎng)，創(chuàng)教學(xué)特色，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力進(jìn)步教學(xué)才能和教學(xué)成績(jī)。老師要不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，注重形成自己的.教學(xué)風(fēng)格，每位老師都要朝更高的目的不斷努力。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要浸透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，積極探究學(xué)科教學(xué)形式。老師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過(guò)程，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立考慮”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)，要努力標(biāo)準(zhǔn)課堂教育行為。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建立。備課組加強(qiáng)集體備課，每次集體備課請(qǐng)一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，實(shí)在做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)：即說(shuō)課，編寫教案。議課，精改教案。溫課，優(yōu)化教學(xué)。省課，反思教學(xué)。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，同時(shí)注重發(fā)揮每位老師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位老師都要明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)。4、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)。老師要加強(qiáng)互相之間隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相商討。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思。5、備課組強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。初三年級(jí)要研究中考試題動(dòng)向，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)調(diào)研，力爭(zhēng)今年中考穩(wěn)中有升。初二年級(jí)要針對(duì)知識(shí)難度變大的特點(diǎn)，研究適應(yīng)性教學(xué)。初一年級(jí)要做到學(xué)法指導(dǎo)工作、新教材研究工作，循序漸進(jìn)，夯實(shí)根底。備課組要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)。6、強(qiáng)化科研意識(shí)。要求各老師根據(jù)自身專長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力理論，擅長(zhǎng)總結(jié)，積極參與科研，進(jìn)步科研才能。創(chuàng)設(shè)組內(nèi)的科研氣氛。三、詳細(xì)的工作：三月份1.制定本學(xué)期教研工作方案，組織學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案。2.老師制定教學(xué)方案，做好學(xué)期初的教學(xué)準(zhǔn)備工作，教研組長(zhǎng)落實(shí)檢查工作完成情況。3.參加市教研中心學(xué)期初工作安排會(huì)議。4．組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。5.開(kāi)展教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)《如何寫教學(xué)反思》，并交流學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)。6.組織老師進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神。7.開(kāi)展集體備課、組內(nèi)聽(tīng)課。四月份1.制定校本研究課題：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。2.開(kāi)展教研活動(dòng)：中學(xué)理科優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。3.實(shí)在開(kāi)展校本教研。五月份1.組織老師參加中考研討活動(dòng)，制定中考復(fù)習(xí)方案。2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)。做好期中考試命題，考試及試卷分析^p等工作。3.組織中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽前輔導(dǎo)及參賽工作。4.開(kāi)展校本教研。六月份1.開(kāi)展兩次科技活動(dòng)。2.開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課，參加青年老師調(diào)講。實(shí)在開(kāi)展校本教研。3.期末考試命題工作，做好期末復(fù)習(xí)。七月份1.期末考試。2.閱卷及試卷分析^p，學(xué)生掌握情況評(píng)估。3.學(xué)期教研工作總結(jié)?？傊覀冎袑W(xué)理科組要多進(jìn)展合作交流，發(fā)揮整體效能。老師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，共享教學(xué)資，形成教研合力，以盡快進(jìn)步教研組整體教學(xué)程度。理科教研組工作方案7本學(xué)期我校理科教研組工作，將繼續(xù)以全精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《根底教育課程改革綱要〔試行〕》，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校理科老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步理科老師理論素養(yǎng)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合理論活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。2、組織老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。二、按理科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1．本學(xué)期組織本組老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)展討論，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，施行啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)形式，重視知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)歷，借鑒洋思中學(xué)三級(jí)備課做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)形式，實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3．組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課，課后進(jìn)展交流，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。4．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。三、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班理科教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步中考成績(jī)。四、其它工作1．積極參加蕪湖縣教育局組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加20xx年舉行的全國(guó)初中數(shù)、理、化知識(shí)競(jìng)賽。3．完成教育局和教研室布置的其它工作。4．做好月考、期中考試的命題及評(píng)卷工作理科教研組工作方案8一、指導(dǎo)思想以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，環(huán)繞“如何突出教學(xué)重點(diǎn)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率”為主題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，進(jìn)一步進(jìn)步本組老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)教研組建立。努力使老師能使用多媒體進(jìn)展課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路1、學(xué)習(xí)新教材：經(jīng)過(guò)新教材和課改理念的學(xué)習(xí)，結(jié)合新教材的使用，明確新的教學(xué)理念，按照新的教學(xué)理念上課。在教學(xué)中，注重知識(shí)的傳授，注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注意交流合作。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)理、化、生的興趣。2、探究新教法：在課改理念引導(dǎo)下，老師的教學(xué)方法都有很大的變化。要注意到學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中讓學(xué)生猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、討論、讓學(xué)生自己總結(jié)。3、注重過(guò)程教學(xué)：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)過(guò)程;運(yùn)用學(xué)生分析^p討論的方法。普遍加強(qiáng)過(guò)程的教學(xué)。4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)：老師在備課時(shí)要把實(shí)驗(yàn)做為考慮的重點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)是中考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求。應(yīng)做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)才能。二、主要工作1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)，寫學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)字。2、按新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。本學(xué)期教研組每位老師本學(xué)期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文并爭(zhēng)取發(fā)表。3、加強(qiáng)研究，搞好中考復(fù)習(xí)教學(xué)及方法輔導(dǎo)，確保理、化、生競(jìng)賽有市一等獎(jiǎng)。4、做好常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。5、針對(duì)不同年段學(xué)生的表現(xiàn)，做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。6、全面落實(shí)市、校本學(xué)期方案和本學(xué)期教研聽(tīng)、評(píng)課工作安排。7、做好遠(yuǎn)程教育資的整合與應(yīng)用。8、加強(qiáng)備課組的建立，備課組的活動(dòng)定時(shí)、定內(nèi)容，加強(qiáng)針對(duì)性。理科教研組工作方案9一、指導(dǎo)思想1、《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)工作根本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號(hào))》、清教字【20xx】177號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)施行學(xué)科浸透法制教育工作的通知》的通知。及教務(wù)處工作指導(dǎo)。2、以課堂教學(xué)為中心，竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴，促進(jìn)“學(xué)校課題”的施行。4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探究與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個(gè)方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和才能。組織組內(nèi)全體老師認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作方案，搞好學(xué)科教學(xué)研究，到達(dá)以研促教進(jìn)步組內(nèi)老師教學(xué)科研才能，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)步。二、工作目的：1.從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，進(jìn)步研究才能，促進(jìn)理論與教學(xué)理論的共同開(kāi)展。2.倡導(dǎo)人人參與教研，在教務(wù)處的指導(dǎo)下認(rèn)真完成課題研究。3.撰寫教學(xué)研究論文，力爭(zhēng)在省、市級(jí)刊物上發(fā)表文章。4.加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度，讓老師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。三、工作措施(一)全面落實(shí)教務(wù)處的工作重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新文件精神。1、組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)工作根本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號(hào))文件;并制定工作方案，在理綜教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行。2、組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)清教字【20xx】177號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)施行學(xué)科浸透法制教育工作的通知》的通知。按文件要求結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，在教案中加以表達(dá)，并落實(shí)在相應(yīng)的語(yǔ)文教學(xué)中，真正使學(xué)生能從理綜課堂教學(xué)中獲得一些法律知識(shí)。(二)加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成理綜教學(xué)的研究氣氛。1、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度，即教研組長(zhǎng)每月檢查一次，檢查后及時(shí)進(jìn)展有針對(duì)性的反應(yīng)，使工作落到實(shí)處。2、實(shí)行期中、期末考試，由各年級(jí)組統(tǒng)一組織命題、閱卷工作，并組織同年級(jí)的任課老師進(jìn)展質(zhì)量分析^p。3、建立各年級(jí)段集體備課制度，每周星期五下午為各年級(jí)組集體備課時(shí)間。備課要適應(yīng)新要求新形式，按照要求提早一周備課，各年級(jí)組以組長(zhǎng)牽頭，用“以老帶新”的方法，做到集思廣益，集中表達(dá)教學(xué)目的，使教學(xué)目的的完成不發(fā)生大偏向。4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致。但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。(四)加強(qiáng)課題研究，提升老師的課堂教學(xué)程度，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。1、積極組織參加教育局教研室組織的各學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)和老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。2、根據(jù)教育局培訓(xùn)中心的要求，求真、務(wù)實(shí)地做好老師的培訓(xùn)工作。3、組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。4、按照教務(wù)處本學(xué)期課題工作方案實(shí)在解決語(yǔ)文教育教學(xué)中的困惑，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。(五)、多方面開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，多層次培養(yǎng)學(xué)生才能。1、積極組織學(xué)生參加各級(jí)舉辦的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，爭(zhēng)取拿出好成績(jī)。2、搞好學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整個(gè)教學(xué)的進(jìn)步。理科教研組工作方案10一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教誨處的工作方案，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面開(kāi)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論才能和積極的情感，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)老師積極參加課題研究，進(jìn)步我校理科教研組老師整體教學(xué)程度。二、主要工作1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)理論的指導(dǎo)作用是宏大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析^p教學(xué)內(nèi)容、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期到達(dá)減負(fù)增效的目的。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同開(kāi)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“修改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)?！?〕、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組老師每人每學(xué)期集體備課一次，每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，實(shí)在做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課?！?〕、上課：在備好課的根底上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目的明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。〔3〕、作業(yè)布置、修改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所進(jìn)步，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。修改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施?！?〕、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位老師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生，要定期的、有方案的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)〔1〕、積極參加教科研活動(dòng)，老師從崗位理論出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見(jiàn)解的論文?！?〕、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，每位老師聽(tīng)、評(píng)課不少于十節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ)，通過(guò)互相借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃重的教研風(fēng)氣，不斷進(jìn)步自身的教學(xué)程度。〔3〕、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次理論活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理論才能。4、加強(qiáng)老師自身的建立。鼓勵(lì)老師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、工作措施、1、組織老師學(xué)習(xí)教研工作方案，搜集老師的珍貴經(jīng)歷，改良工作措施，努力使自己的教研工作方案為大家所承受。2、組織老師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。3、組織老師開(kāi)展積極參加課題研究。4、組織開(kāi)展各學(xué)課電子白板和微課的學(xué)習(xí)。5、組織七，八年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽。6、組織物理老師開(kāi)展自制教具的活動(dòng)。7、學(xué)期完畢，搜集老師個(gè)人資料并整理歸檔。理科教研組工作方案11一、指導(dǎo)思想為適應(yīng)新課程改革的需要，我們結(jié)合新課程改革的實(shí)際，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活課堂，把學(xué)校作為教學(xué)研究的主體，以教研組為載體，以單個(gè)成員或有共同觀點(diǎn)的多個(gè)老師為根本單位，把課堂作為新課改的主戰(zhàn)場(chǎng)，解決本校教育教學(xué)中存在的未能解決的共通的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)課堂互學(xué)、老中青幫扶共同開(kāi)展，創(chuàng)始文科教研新場(chǎng)面，全面進(jìn)步文科教學(xué)質(zhì)量。二、預(yù)期目的1、在教誨處的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展好常規(guī)教研工作；2、要求人人參與教研活動(dòng)，人人教研主角；3、每位老師均能撰寫一篇教育教學(xué)論文；4、老師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽至少兩人次以上獲獎(jiǎng)。5、至少一個(gè)以上文科課題研究在縣級(jí)以上立項(xiàng)，進(jìn)步教研才能和質(zhì)量。6、推行新教育方式、方法學(xué)習(xí)制度，用新課改思想來(lái)改善我校的課堂教學(xué)。7、創(chuàng)始文科教研新場(chǎng)面，文科教學(xué)質(zhì)量有明顯進(jìn)步。三、工作措施1、健全教研組織〔1〕成立教研組：由語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等科任老師組成。文科教研組成員：劉圣發(fā)、劉慶福、劉滿發(fā)、吳名耀、吳秋香、蘭澤仁、吳海娣、蘭利平、陳穎、凌福春、王英、吳偉華、陳勝德、鄒建福、劉瑞昌〔2〕分學(xué)科成立備課組：成立語(yǔ)文備課組，英語(yǔ)備課組，政、史、地、生備課組。2、完善教研制度，落實(shí)教研職能。①定期學(xué)習(xí)制度②定期備課制度③定期常規(guī)檢查制度④建立老中青定期不定期幫扶制度⑤公開(kāi)課教研制度3、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念。4、加強(qiáng)常規(guī)