湖南省婁底市珠梅中學(xué)2021年高二數(shù)學(xué)理期末試卷含解析_第1頁
湖南省婁底市珠梅中學(xué)2021年高二數(shù)學(xué)理期末試卷含解析_第2頁
湖南省婁底市珠梅中學(xué)2021年高二數(shù)學(xué)理期末試卷含解析_第3頁
湖南省婁底市珠梅中學(xué)2021年高二數(shù)學(xué)理期末試卷含解析_第4頁
湖南省婁底市珠梅中學(xué)2021年高二數(shù)學(xué)理期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

湖南省婁底市珠梅中學(xué)2021年高二數(shù)學(xué)理期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=2.若二面角C-AB-C1的大小為60°,則異面直線A1B1和BC1所成角的余弦值為()A.

B.

C.

D.參考答案:D如圖取AB的中點D,連接CD,C1D,則有CD⊥AB,C1D⊥AB,∴∠C1DC=60°,CD=,CC1=CDtan60°=3,AC1=BC1=.在△ABC1中,cos∠ABC1=.∵AB∥A1B1,因此∠ABC1是直線A1B1與BC1所成的角或補角,因此直線A1B1與BC1所成的角的余弦值是.本題選擇D選項.

2.某程序框圖如圖所示,該程序運行后輸出的k的值是()A.4 B.5 C.6 D.7參考答案:A【考點】程序框圖.【分析】根據(jù)流程圖所示的順序,逐框分析程序中各變量、各語句的作用可知:該程序的作用是計算滿足S=≥100的最小項數(shù)【解答】解:根據(jù)流程圖所示的順序,程序的運行過程中各變量值變化如下表:是否繼續(xù)循環(huán)

S

K循環(huán)前/0

0第一圈

1

1第二圈

3

2第三圈

11

3第四圈

20594第五圈

否∴最終輸出結(jié)果k=4故答案為A3.設(shè)△ABC的三內(nèi)角A、B、C成等差數(shù)列,sinA、sinB、sinC成等比數(shù)列,則這個三角形的形狀是(

)A.直角三角形

B.鈍角三角形C.等腰直角三角形

D.等邊三角形參考答案:D4.函數(shù)的圖象大致是(

). A. B.C. D.參考答案:C,則,因此是奇函數(shù),排除,時,,時,,函數(shù)單調(diào)遞增;時,,函數(shù)單調(diào)遞減.故選.5.甲、乙、丙3位志愿者安排在周一至周五的5天中參加某項志愿者活動,要求每人參加一天且每天至多安排一人,并要求甲安排在另外兩位前面.不同的安排方法共有()

A.20種

B.30種

C.40種

D.60種參考答案:A略6.若曲線在點處的切線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為18.則(

)

A.64

B.32

C.16

D.8參考答案:A略7.點P在邊長為1的正方形ABCD內(nèi)運動,則動點P到定點A的距離|PA|<1的概率為(

)A.

B.

C.

D.π參考答案:C8.若命題,則是(

)A.

B.C.

D.參考答案:D略9.若直線經(jīng)過橢圓的右焦點,則的最小值是(

)A、

B4

C、

D、6參考答案:C10.集合,,若,則實數(shù)的取值范圍是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.等差數(shù)列{an}中,已知a1+a2=,a3+a4=1,則a13+a14的值為

.參考答案:【考點】等差數(shù)列的通項公式.【專題】方程思想;待定系數(shù)法;等差數(shù)列與等比數(shù)列.【分析】由題意可得首項和公差的方程組,解方程組代入計算可得.【解答】解:設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,則a1+a2=2a1+d=,a3+a4=2a1+5d=1,聯(lián)立解得a1=,d=,∴a13+a14=2a1+25d=,故答案為:.【點評】本題考查等差數(shù)列的通項公式,屬基礎(chǔ)題.12.設(shè)集合U=A=B=,則等于

參考答案:{1,4,5}13.已知點P(x,y)滿足條件y的最大值為8,則___________.參考答案:略14.函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間 .參考答案:15.“若,則”的否命題是__________________________________.參考答案:“若或,則”16.若直線的斜率,則此直線的傾斜角的取值范圍為

;參考答案:略17.設(shè)為雙曲線的兩個焦點,點在雙曲線上且,則的面積是

參考答案:1略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,,,.(1)求數(shù)列{an}的通項公式;(2)若數(shù)列{an}為遞增數(shù)列,數(shù)列{bn}滿足,求數(shù)列的前n項和Sn.參考答案:(1)由題意得,所以,時,,公差,所以,時,,公差,所以.(2)若數(shù)列為遞增數(shù)列,則,所以,,,所以,,所以,所以.19.某省確定從2021年開始,高考采用“3十l+2”的模式,取消文理分科,即“3”包括語文、數(shù)學(xué)、外語,為必考科目,“1”表示從物理、歷史中任選一門;“2”則是從,生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門,共計六門考試科目.某高中從高一年級2000名學(xué)生(其中女生900人)中,采用分層抽樣的方法抽取n名學(xué)進(jìn)行講行調(diào)查.(1)已知抽取的n名學(xué)生中含男生110人,求n的值及抽取到的女生人數(shù);(2)學(xué)校計劃在高二上學(xué)期開設(shè)選修中的“物理”和“歷史”兩個科目,為了了解學(xué)生對這兩個科目的選課情況,對在(1)的條件下抽取到的以名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(假定每名學(xué)生在這兩個科目中必須選擇一個科目且只能選擇一個科目).下表是根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到的2×2列聯(lián)表,請將列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有99.5%的把握認(rèn)為選擇科目與性別有關(guān)?說明你的理由;性別選擇物理選擇歷史總計男生

50

女生30

總計

(3)在(2)的條件下,從抽取的選擇“物理”的學(xué)生中按分層抽樣抽取6人,再從這6名學(xué)生中抽取2人,對“物理’’的選課意向作深入了解,求2人中至少有1名女生的概率,附:,其中n=a+b+c+d.參考答案:(1)見解析;(2)見解析;(3)【分析】(1)本題可根據(jù)分層抽樣的相關(guān)性質(zhì)列出等式,即可計算出抽取的總?cè)藬?shù),再用抽取的總?cè)藬?shù)減去男生人數(shù)即可得出女生人數(shù);(2)首先可以根據(jù)題意以及(1)中結(jié)果將列聯(lián)表補充完整,然后通過列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計算出,即可得出結(jié)果;(3)本題首先可以通過分層抽樣的相關(guān)性質(zhì)計算出男生人數(shù)以及女生人數(shù),然后寫出所有的可能事件以及滿足題意“至少有1名女生”的事件,最后通過概率的相關(guān)計算公式即可得出結(jié)果?!驹斀狻浚?)因,所以,女生人數(shù)為.(2)列聯(lián)表為:的觀測值,所以有99.5%的把握認(rèn)為選擇科目與性別有關(guān).(3)從90個選擇物理的學(xué)生中采用分層抽樣的方法抽6名,這6名學(xué)生中有4名男生,記為、、、;2名女生記為、,抽取2人所有的情況為、、、、、、、、、、、、、、,共15種,選取的2人中至少有1名女生情況的有、、、、、、、、,共9種,故所求概率為。

20.對數(shù)列,規(guī)定為數(shù)列的一階差分?jǐn)?shù)列,其中。對正整數(shù)k,規(guī)定為的k階差分?jǐn)?shù)列,其中。(1)

若數(shù)列首項,且滿足,求數(shù)列的通項公式;(2)

對(1)中的數(shù)列,是否存在等差數(shù)列,使得對一切正整數(shù)都成立?若存在,求數(shù)列的通項公式;若不存在,請說明理由;(3)

令,設(shè),若恒成立,求最小的正整數(shù)M的值。

參考答案:解析:(1)而可得

,,……2分是首項為,公差為的等差數(shù)列,,

()……4分(2)即:而又

所以

……6分=故可得

存在等差數(shù)列,使對一切正整數(shù)都成立?!?分(3)由(2)知

………①

………②

……10分①-②得:

……12分,遞增,且。滿足條件的最小的正整數(shù)M的值為6.

……14分21.(本小題滿分10分)設(shè)函數(shù)是上的增函數(shù),,(I)求證:若,則(II)寫出(I)中命題的逆命題,并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論