小班主題綜合活動(dòng)：《親子教育反思》教案設(shè)計(jì)

小班主題綜合活動(dòng)：《親子教育反思》教案設(shè)計(jì)?親子教育反思[隨筆]個(gè)案分析案例描述申思遠(yuǎn)小伴侶個(gè)頭小小的，腦袋瓜大大的，眼睛亮亮的，一看就是一個(gè)討人喜愛的弟弟小伴侶。

第一次來幼兒園，看著很多大型玩具，他的小眼睛早就睜得大大的，小臉也急得通紅的了。

雖然只來了很少的幾個(gè)小伴侶，應(yīng)當(dāng)說可供他玩的玩具是許多的，可是呀，他只有看的份。

據(jù)他奶奶說，他膽子很小，不敢嘗試新的玩具。

其他小伴侶在滑滑梯上歡快地玩著，他只是站在一旁觀看，眼中布滿著艷羨的眼神。

我走過去問“你覺得滑滑梯好玩嗎？”我拉著他的小手靠近滑滑梯，他越看越興奮，我拍拍他說“你也去和他們一起去玩好嗎？”申思遠(yuǎn)嚇得躲在我身體后面。

我蹲下來鼓舞他說“這樣吧，我先去滑，你幫我加油，好不好？”等我下來了，他興奮地看著我，臉上露出想嘗試的表情，我又說“要不你跟著我一起玩吧！我走梯子，你也走梯子，我坐好，你也坐好，我開頭滑，你也跟著滑，好不好？”申思遠(yuǎn)牽強(qiáng)同意了。

我拉著他那手心已冒汗的小手，一起走梯子，一起坐好，我先滑，他后滑。

沖下去的時(shí)候，他的眼睛里開頭有了笑容。

我問他“好玩嗎？”他說“好玩！”“那你還可怕嗎？”他說“不可怕了。

”我豎起大拇指“寶寶，你真行！你真英勇！這回你自己玩，好嗎？我在旁邊愛護(hù)你！”申思遠(yuǎn)最終能自己滑滑梯了。

他奶奶也為他豎起了大拇指“寶寶，你真行！”活動(dòng)反思親子班的孩子一周才來一次，他們始終是在家與家長相處，第一次來園嬉戲時(shí)免不了有可怕的心情，接觸生疏的環(huán)境，接觸生疏的人（老師、阿姨和其他小伴侶）時(shí)總是不大自然，但幼兒天****玩，老師要給他們時(shí)間觀看，給時(shí)間他們適應(yīng)，同時(shí)老師要適時(shí)介入，關(guān)心幼兒，與幼兒建立良好的情感，讓幼兒感受老師的親切，為下一次來園做好心理預(yù)備。

老師在觀看申思遠(yuǎn)小伴侶一段時(shí)間后，主動(dòng)與該孩子溝通溝通，與他一起嬉戲，讓孩子體現(xiàn)嬉戲的樂趣，孩子就可以開快樂心地在幼兒園里玩。

家長在活動(dòng)中也看到老師的細(xì)心、愛心，也會(huì)放心地把孩子放在幼兒園。

孩子的膽識(shí)生來是不一樣的，有的孩子天生不愛說話，可怕生人，不敢表現(xiàn)自己，我們應(yīng)當(dāng)把這看成孩子性格的特點(diǎn)，而不要簡潔地看