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幼兒園大班教案《噴水瓶》含反思幼兒園大班教案《噴水瓶》一、活動目標1.培育幼兒動手本領，讓幼兒親自動手完成制造一個噴水瓶的小游戲。2.提升幼兒察看力，讓幼兒通過察看物品的特點，了解物品的用途和原理。3.培育幼兒團隊合作的精神，讓幼兒在完成噴水瓶的過程中相互協(xié)作，相互幫忙，培育他們的團隊合作精神。4.提高幼兒的良好衛(wèi)生習慣，讓幼兒經(jīng)過制作噴水瓶后體驗清洗工具的正確方法和緊要性。二、教材準備1.空塑料瓶。2.塑料吸管。3.塑料杯。4.塑料夾。5.支架。6.透亮膠帶。7.黑色圓珠筆。8.清潔劑。9.大桶水。三、活動步驟第一步：環(huán)境創(chuàng)設在教室的一角，放置一些幼兒園材料，如空塑料瓶、塑料吸管、塑料杯、塑料夾等，搭配不同顏色的透亮膠帶、黑色圓珠筆等，讓幼兒有一個制造噴水瓶的空間。第二步：呈現(xiàn)活動器材老師把上述材料拿給幼兒看，并講解每種材料的作用和特點，讓幼兒了解器材有哪些。第三步：分組協(xié)作老師分成幾組，每組5—6名幼兒，要求他們共同設計和制造一個噴水瓶。老師可以幫忙他們協(xié)調(diào)，同時引導他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?。第四步：設計和制造噴水瓶組內(nèi)協(xié)作中，每個幼兒都要參加到設計中，并用本身的想象力和制造力來制造噴水瓶。同時，老師也應注意引導他們遵奉并服從相應的設計原則，保證噴水瓶能夠?qū)崿F(xiàn)預期的功能。第五步：清洗工具完成制造后，老師親自演示如何清洗噴水瓶和要用到的工具，并敘述正確的清洗方法。同時，老師常常提示幼兒保持衛(wèi)生和清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。第六步：用噴水瓶進行活動完成噴水瓶的作品后，老師和幼兒可以進行小游戲。組內(nèi)把制造好的噴水瓶參賽，看哪一組的設計和制造最好，比賽結束后，組間可以相互交換設計點評。四、活動反思1.老師在課前應當認真準備，設計一張認真的教案，準備好需要用到的器材，以免時間的不足導致幼兒們的學習不完整。2.教材的準備過程中應考慮到材料的質(zhì)量問題。在選擇器材時，要選擇經(jīng)過消毒的安全材料，以保證幼兒的健康。3.由于使用的工具、材料等較多，老師在組織任務時應向幼兒傳達明確的任務要求，確保他們能夠依照既定計劃和時間完成任務。4.老師應當讓幼兒充分發(fā)揮想象力和制造力，不僅會聽從指令也應在學習過程中快捷思維。5.工具的清洗需要老師有條理地進行協(xié)調(diào)，由于在最后清洗的過程

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