專科護(hù)理管理論文1500字-?？谱o(hù)理管理畢業(yè)論文設(shè)計(jì)

?？谱o(hù)理管理論文1500字_?？谱o(hù)理管理畢業(yè)論文設(shè)計(jì)導(dǎo)讀：?？谱o(hù)理管理論文在開(kāi)展創(chuàng)作的情況下，大部分都是必需參照很多相關(guān)材料的，而且根據(jù)別人的創(chuàng)作方式或是是構(gòu)思來(lái)效仿一番，那樣在論文撰寫(xiě)時(shí)才會(huì)沉著不迫，同時(shí)也是有一定的邏輯性。本文分類為護(hù)理管理論文，以下為我為大家整理的幾篇?？谱o(hù)理管理論文范文供大家參考。眼科?？谱o(hù)理論文第1篇：眼科專科優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞的開(kāi)展隨著社會(huì)的進(jìn)步和形式的改變，人們對(duì)護(hù)理工作者的要求越來(lái)越高，同時(shí)護(hù)士感覺(jué)到的壓力也越來(lái)越大。本文就開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞和未開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞的眼科護(hù)士的壓力源進(jìn)行比照研究。通過(guò)對(duì)眼科專科醫(yī)院護(hù)士工作壓力源調(diào)查研究，旨在為眼科?？谱o(hù)理管理者提供根據(jù)，針對(duì)不同問(wèn)題采用相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方法，降低護(hù)士的工作壓力，改善護(hù)士的身心健康。1資料與方法1.1—般資料2012年11月—2012年1月選取浙江省3所三級(jí)乙等及以上的眼科?？漆t(yī)院采取方便抽樣、不記名填寫(xiě)問(wèn)卷的方法抽取三級(jí)眼科?？漆t(yī)院護(hù)士共180名。護(hù)士工作年限為1年~28年，年齡在19歲~47(28.88±4.74)歲之間。按職稱分布：護(hù)士80人(44.4%)，護(hù)師80人〔46.7%)，主管護(hù)師14人〔7.8%)，副主任護(hù)師2人〔1.1%)；按學(xué)歷分布：中專74人(41.1%)，大專83人〔46.1%)，本科23人〔12.8%)；按編制分布：正式編制33人〔18.3%)，醫(yī)院聘用制121人〔67.2%)，臨時(shí)合同制26人(14.4%)；按婚姻情況：未婚82人(45.6%)，已婚98人〔54.4%)。在職稱、學(xué)歷、編制、婚姻情況差別無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義〔p0.05)，具有可比性。1.2方法采取隨機(jī)抽樣、不記名填寫(xiě)問(wèn)卷的方法，由專人發(fā)放并現(xiàn)場(chǎng)回收問(wèn)卷，共發(fā)放問(wèn)卷180份，回收有效問(wèn)卷180份，有效回收率為100%。一般調(diào)查表包含年齡、職稱、護(hù)齡、學(xué)歷、人事情況。護(hù)士工作壓力源量表問(wèn)卷由一般資料和工作壓力源量表構(gòu)成。工作壓力源量表采取李小妹等編制的中國(guó)護(hù)士工作壓力源量表，該量表在國(guó)內(nèi)較常用，有較好的信度和效度。量表分為5個(gè)維度：護(hù)理專業(yè)及工作方面壓力、工作量及時(shí)間分配方面壓力、工作環(huán)境及資源方面壓力、病人護(hù)理方面壓力、管理及人際關(guān)系方面壓力，共35個(gè)條目，采取0~3級(jí)評(píng)分法，分?jǐn)?shù)越高，表示清楚壓力水平越大。1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)處理所有數(shù)據(jù)均采取epidata3.1軟件建立數(shù)據(jù)庫(kù)，平行雙份錄入，并進(jìn)行邏輯糾錯(cuò)。利用spss12.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理分析，采用描繪敘述性分析、成組t檢驗(yàn)。所有顯著性檢驗(yàn)均為雙側(cè)檢驗(yàn)，檢驗(yàn)水準(zhǔn)a=0.05。2討論2.1護(hù)理專業(yè)及工作方面問(wèn)題研究顯示，在護(hù)理專業(yè)及工作方面、工作量及時(shí)間分配這兩項(xiàng)得分差別具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。調(diào)查表中的護(hù)理專業(yè)及工作方面子條目有：護(hù)理工作社會(huì)地位太低，繼續(xù)進(jìn)修時(shí)機(jī)太少，工資及其他福利待遇低，晉升時(shí)機(jī)太少，經(jīng)常倒班，工作中獨(dú)立性少，工作分工不明確等7方面。由于護(hù)理專業(yè)及工作自己?jiǎn)栴}，經(jīng)常倒班、社會(huì)地位低、繼續(xù)進(jìn)修晉升時(shí)機(jī)少等仍然是影響護(hù)士壓力的主要因素，眼科?？漆t(yī)院護(hù)士也并不例外。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞從病人入院到出院全經(jīng)過(guò)護(hù)理要求護(hù)士自動(dòng)效勞、賓客效勞和朋友情誼效勞，把以人為本視病人如親人的效勞意識(shí)貫穿于護(hù)理工作全經(jīng)過(guò)。2.2時(shí)間分配及工作量問(wèn)題從研究結(jié)果看，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范的護(hù)士壓力大于未開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范的護(hù)士。眼科優(yōu)質(zhì)效勞示范病房提倡無(wú)陪護(hù)、有陪無(wú)護(hù)或減少陪伴，護(hù)士夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理、眼部頻繁用藥護(hù)理，眼周清潔消毒護(hù)理，心理護(hù)理、健康等致力為患者提供全程、全面、連續(xù)、無(wú)縫隙效勞。醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞開(kāi)展后護(hù)士工作量加大，導(dǎo)致護(hù)士壓力更大，應(yīng)采用積極的應(yīng)對(duì)辦法，關(guān)注護(hù)理人員的身心健康。2.3壓力源前5位因素排序比較研究顯示，工作量太大、無(wú)用的書(shū)面工作過(guò)多成了開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞護(hù)士位居前5位壓力的重要因素；護(hù)理工作社會(huì)地位太低、病人的要求太高或太過(guò)分是未開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞排在前5位壓力的重要因素。由于眼科患者視力欠安等特殊性，護(hù)理人員需要更多的時(shí)間投入到患者的生活護(hù)理，工作量加大，同時(shí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容也增長(zhǎng)。護(hù)理工作量增長(zhǎng)而護(hù)士不增長(zhǎng)，本質(zhì)上存在上班的護(hù)士數(shù)量太少導(dǎo)致護(hù)士工作壓力增大也是原因之一。本研究顯示，衛(wèi)生行政部門要提供符合護(hù)理效勞需求的編制及裝備，為臨床護(hù)理工作提供條件和支持，使各項(xiàng)護(hù)理效勞工作落到實(shí)處，并降低護(hù)士的工作壓力。研究顯示，未開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房護(hù)士無(wú)法做到全面到位夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，患者生活護(hù)理不能得到全面知足。因而，病人的要求太高或太過(guò)分成了未開(kāi)展優(yōu)質(zhì)效勞病房護(hù)士的工作壓力源。若患者護(hù)理需求得不到全部知足，影響了對(duì)護(hù)理工作的滿意度，護(hù)理人員的價(jià)值感降低。2.4建議施行對(duì)策醫(yī)院管理者應(yīng)積極探尋求索提升護(hù)士應(yīng)對(duì)能力的辦法?！?)醫(yī)院應(yīng)加大投入，改善環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)建立溫馨、和諧、互助的醫(yī)院環(huán)境。護(hù)理管理者要看重壓力給護(hù)士身心健康造成的影響，多與護(hù)士的溝通，耐心地傾聽(tīng)護(hù)士的心聲和建議?！?)適當(dāng)開(kāi)展一些應(yīng)對(duì)壓力講座，組織文體活動(dòng)，提供宣泄情感的場(chǎng)所。〔3)管理部門應(yīng)該根據(jù)護(hù)理人員的特點(diǎn)，制定愈加人性化的管理制度和績(jī)效考核辦法，合理、有效地使用，建立真正發(fā)揮不同條理護(hù)理人員作用的機(jī)制，做到人盡其才，才盡其用。放寬護(hù)士晉升條件，提升護(hù)士福利待遇和工作補(bǔ)助，為護(hù)士多創(chuàng)造進(jìn)修進(jìn)修的時(shí)機(jī)，增長(zhǎng)護(hù)士編制[3]?！?)建立有效可行的社會(huì)支持系統(tǒng)緩解護(hù)士壓力，幫助護(hù)士不斷學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從物質(zhì)及精神兩方面知足其需求，并合學(xué)排班，簡(jiǎn)化規(guī)范護(hù)理記錄表格，到達(dá)省時(shí)、省力、減輕工作壓力，又提升工作效率和護(hù)理質(zhì)量?！?)護(hù)士的直接領(lǐng)導(dǎo)是護(hù)士長(zhǎng)，護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)合作、同情、目的設(shè)定等支持性行為，會(huì)對(duì)護(hù)士的職業(yè)發(fā)展、工作自己產(chǎn)生顯著影響。護(hù)士長(zhǎng)的支持行為產(chǎn)生的效應(yīng)，正好與有效的護(hù)士鼓勵(lì)因素相對(duì)應(yīng)。這說(shuō)明護(hù)士長(zhǎng)支持因素能知足護(hù)士?jī)?nèi)在的需要，鼓舞士氣使護(hù)士有熱情投入工作，在工作中發(fā)揮個(gè)人潛能。第2篇：眼科?？谱o(hù)理操作風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)性護(hù)理技術(shù)操作是臨床護(hù)士必需把握的基本技能，規(guī)范化的護(hù)理技術(shù)操作不僅能保證護(hù)理質(zhì)量和患者的安全，還能防備醫(yī)療糾紛的發(fā)生。眼科是門專業(yè)性比較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)科，由于眼的特殊生理構(gòu)造及主要性，使眼科護(hù)理面臨較高的風(fēng)險(xiǎn)性，也對(duì)眼科?？谱o(hù)理操作技巧提出了更高層次的要求，尤其是剛踏出校門的新上崗護(hù)士，專科技術(shù)操作不純熟，缺乏相關(guān)的法律知識(shí)，安全防備意識(shí)差，面臨的風(fēng)險(xiǎn)就更大。因而，分析眼科?？谱o(hù)理操作風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的原因，提出防備辦法，防患于未然，對(duì)提升新上崗眼科護(hù)士?？谱o(hù)理操作風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)性和應(yīng)對(duì)能力尤為主要。1眼科?？谱o(hù)理操作風(fēng)險(xiǎn)及原因分析1.1護(hù)士缺乏相關(guān)法律知識(shí)，自我保衛(wèi)意識(shí)淡薄護(hù)士在校期間學(xué)到的法律知識(shí)少，缺乏醫(yī)療護(hù)理相關(guān)的法律知識(shí)，新上崗護(hù)士只是在崗前培訓(xùn)的時(shí)候才接觸到與護(hù)理相關(guān)的法律知識(shí)，對(duì)自己在護(hù)理操作中的法律責(zé)任、義務(wù)不明確，缺乏對(duì)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)性和應(yīng)對(duì)能力，例如沒(méi)有履行告知義務(wù)，忽視了患者的知情同意權(quán)；操作前未認(rèn)真核對(duì)醫(yī)囑，操作后未及時(shí)記錄結(jié)果；非緊急情況下，盲目履行口頭醫(yī)囑等，都可能引起不需要的醫(yī)療糾紛。1.2不能自發(fā)履行護(hù)理核心制度和操作流程，責(zé)任心不強(qiáng)新上崗護(hù)士由于受社會(huì)、時(shí)代的影響，普遍缺乏自動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)、自控能力差、缺乏責(zé)任心，對(duì)于規(guī)范的操作流程只是為了應(yīng)付檢覆