中班教案：端午節(jié)里做什么教案及反思

教案系列中班教案：端午節(jié)里做什么教案及反思《中班教案《端午節(jié)里做什么》含反思》這是優(yōu)秀的幼兒園端午節(jié)教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

端午節(jié)里做什么（社會語言）中班上學期

活動目標

1.了解端午節(jié)的由來，體驗集體吃粽子的歡樂。

2.指導端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，理解關于節(jié)日的一些風俗習慣。

3.能用流暢的語言表達自己的見解。

4.情愿樂觀參加活動，感受節(jié)日的歡樂。

5.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動預備

1.活動前家長與幼兒一起了解端午節(jié)。

2.賽龍舟的錄像；幾個不同大小的香包；一個大粽子，幼兒每人一個小粽子。

3.教學掛圖《屈原的故事》；教學音帶《屈原的故事》。

活動過程

1．出示粽子導入活動。

--老師出示大粽子，提問：這是什么？你們吃過嗎？是什么味道？過什么節(jié)日要吃粽子？

--介紹節(jié)日名稱的端午節(jié)：每年的農歷五月初五，中國人就要過端午節(jié)。

--提示語：端午節(jié)是怎么來的呢？這個節(jié)日表示什么意思？讓我們來聽聽這個故事。

2．敘述故事，介紹端午節(jié)的來歷--出示掛圖，播放錄音《屈原的故事》。

--提問并小結：現(xiàn)在你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？（原來是為了紀念愛國詩人屈原的，劃船是為了查找投江的屈原爺爺，粽子是扔進江里喂魚的，是為了魚兒不損害屈原爺爺）

3．觀看錄像，感受賽龍舟是緊急、歡快的氣氛。

--提問：他們在干什么？看賽龍舟給你什么樣的感覺？

4．了解相關風俗活動

5．品嘗粽子，體驗歡樂。

--請幼兒自己動手剝粽子，吃粽子。

--請幼兒溝通粽子的味道。

活動建議與提示：

1.此活動支配在端午節(jié)的前一周在開展。

2.組織幼兒自由閱讀相關才來哦，了解粽子的來歷、端午節(jié)里的民間風俗。請幼兒用橡皮泥報紙、繩子等材料做粽子，布置一個粽子呈現(xiàn)會。

3.假如條件許可，活動前可讓幼兒觀看一系列的端午節(jié)的活動錄像，如賽龍舟、包粽子、做香包等，使用前后可讓幼兒觀看一系列端午節(jié)里的民間慶祝活動。

4.請家長與孩子進行消遣嬉戲劃龍船，培育孩子的團隊合作意識和動作的靈敏性、溝通協(xié)調性。

教學反思：

通過“端午”主題訓練活動，讓幼兒感受過節(jié)的歡樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒呈現(xiàn)自我，進展自我共性，進一步培育他們的主體參加意識、動手力量和同伴間的團結合作精神。

小百科：“端午”一詞最早消逝于西晉的《風土記》：“仲夏端午謂五月五日也，俗重此日也，與夏至同?！倍?，古漢語有開頭、初始的意思，稱“端五”也即“初五”?！墩f文解字》：“端，物初生之題也”，即說端為初的意思，因此五月初五被稱為“端五節(jié)”?！堆嗑q時記》：“初五為五月單五，蓋“端”字之轉音也。”古人習慣把五月的前幾天分別以端來稱呼，《歲時廣記》說：“京師市塵人，以五月初一