教科版2019-2020學年度三年級科學上冊全冊各單元測試題及答案(含三個單元)

教科版2019-2020學年度三年級科學上冊全冊各單元測試題及答案(含三個單元)

部的鹽快速溶解。A.加熱B.攪拌C.加水5.在以下情況下，哪一種物質(zhì)最容易蒸發(fā)？（）A.溫度高的水B.溫度低的水C.溫度相同的水6.在以下情況下，哪一種物質(zhì)最難蒸發(fā)？（）A.鹽水B.純凈水C.糖水7.下列哪種方法可以分離沙子和水？（）A.加熱B.攪拌C.過濾第一單元《水》測試題及答案（考試時間：40分鐘，滿分：100分）7.燒開水時，水受熱產(chǎn)生的“白汽”遇冷后變成看得見的小水滴。8.水在自然界中同時以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)存在，這三種狀態(tài)是可以互相轉(zhuǎn)化的。促成水的三態(tài)變化的原因是：一、填空題。（每空1分，共19分）1.我們把水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)，此時水需要吸收熱量。2.給水加熱時，水蒸發(fā)得更快；持續(xù)加熱到100℃時，水會沸騰。3.要想精確知道物體的溫度，需要用溫度計來測量，計量溫度的單位通常用攝氏度。4.當水的溫度下降到0℃時開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成固體狀態(tài)。5.把少量食鹽和紅糖放在水中，過一段時間后，食鹽和紅糖會消失，這個過程叫做溶解。6.可以用攪拌、切碎等方法加快物質(zhì)的溶解速度。9.將沙子從水中分離出來，應該采用過濾的方法；將食鹽從水中分離出來，應該采用加水再攪拌的方法。10.酒精燈的外焰溫度最高，內(nèi)焰其次，中心溫度最低。二、判斷題。（每題2分，共20分）1.液態(tài)的水在加熱時能變成氣態(tài)的水。（√）2.只有溫度才能影響水蒸發(fā)的快慢。（×）3.用溫度計測量水的溫度，讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。（√）4.冰融化時，周圍的空氣溫度會上升。（×）5.實驗時，為了節(jié)約時間，可以把一大包鹽倒在杯里，看看能不能都溶解。（×）6.因為砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能無限制地溶解砂糖。（×）7.冰必須在變成液態(tài)的水后才能變成水蒸氣。（×）8.所有的物質(zhì)都能溶解在水中。（×）9.把鹽水放在太陽下曬，可以將食鹽和水分離。（√）10.水蒸發(fā)了，溶解在水中的食鹽也同時蒸發(fā)了。（×）三、選擇題。（每題2分，共28分）1.下面糖塊溶解的速度最快的是切碎糖塊并攪拌。（C）2.下列杯中糖塊溶解的速度最快的是切碎糖塊并攪拌。（C）3.我們觀察到沙子沉在水底，說明沙子在水中沒有溶解。（C）4.一杯濃鹽水的底部還有未溶解的鹽，加水能讓底部的鹽快速溶解。（C）5.在以下情況下，哪一種物質(zhì)最容易蒸發(fā)？溫度高的水。（A）6.在以下情況下，哪一種物質(zhì)最難蒸發(fā)？鹽水。（A）7.下列哪種方法可以分離沙子和水？過濾。（A）六、探究題答案：當?shù)亟褍?nèi)的溫度下降到0℃時，桶內(nèi)的水會開始結(jié)冰。懶羊羊的蔬菜完好如初的原因是因為水結(jié)冰時會放出大量的潛熱，這些潛熱會被用來保持地窖內(nèi)的溫度，防止蔬菜被凍壞。此外，水的密度在0℃時最大，所以結(jié)冰后水會比液態(tài)時更加密集，也能夠起到保溫的作用。因此，懶羊羊在地窖里放一桶水可以通過水結(jié)冰釋放潛熱來保持地窖內(nèi)的溫度，從而避免蔬菜被凍壞。六、當?shù)亟褍?nèi)的溫度下降到零度時，桶內(nèi)的水會結(jié)冰。在水結(jié)冰的過程中會釋放熱量，因此周圍溫度要比外界高一些，這就保證了懶羊羊的蔬菜能夠保存完好如初。---填空題：1.用力推充滿空氣的注射器活塞，用手堵住出氣口，活塞能夠下移，說明空氣可以被壓縮。2.空氣占據(jù)空間，空氣占據(jù)空間的大小不可以改變。3.物體可以分為固體、液體和氣體三種類型。水是液體；石頭和沙是固體；空氣是氣體。4.風是由于空氣流動形成的。5.水、石頭有一定的質(zhì)量，占據(jù)一定的空間，空氣也有質(zhì)量，也占據(jù)一定的空間。6.帆船航行是借用風的力量前進的。---判斷題：1.錯誤。沒有蓋子的空杯子里面也有空氣。2.正確。3.錯誤?？諝夂退邢嗤?，都是物質(zhì)。4.錯誤。水的形狀是固定的，而空氣是沒有固定形狀的。5.錯誤。塑料袋裝滿水比裝滿空氣重。6.正確。7.錯誤?？諝庥匈|(zhì)量，只是我們感受不到。8.錯誤。水的形狀是固定的，而空氣是沒有固定形狀的，但空氣不容易被壓縮，而水則容易被壓縮。9.錯誤。裝滿水的袋子比裝滿空氣的袋子重。10.正確。---選擇題：1.C.推到一定程度就推不動了。2.B.皮球里的空氣比較輕。3.C.液體都是會流動的。4.空氣會流動。答案：四、連線題液體：牛奶、飲用水氣體：空氣、醋固體：書本、木塊、橡皮、石頭、樹葉、鉛筆五、實驗題1.實驗材料：電子秤、籃球、氣針等。實驗步驟：（1）用氣針和打氣筒給籃球打滿氣，然后用電子秤稱出籃球的質(zhì)量。（2）把氣針插進籃球的氣孔中，用腳將籃球踩癟，把籃球里面的空氣盡量排凈。（3）把籃球放在電子秤上，稱出質(zhì)量。（4）觀察兩次稱量的數(shù)值是否發(fā)生變化，重復實驗幾次。實驗現(xiàn)象：兩次稱量的數(shù)值是不同的。實驗分析：重復實驗幾次的目的是避免偶然現(xiàn)象影響實驗的結(jié)果。實驗結(jié)論：被踩癟的籃球比充氣籃球質(zhì)量輕，說明空氣是有質(zhì)量的。2.空氣的體積變化是減小的。以上實驗現(xiàn)象說明空氣具有可以被壓縮的性質(zhì)。六、探究題1.活塞能被壓下去。2.活塞會回彈。3.為了防止空氣從注射器的管口逸出，保證實驗的準確性。4.空氣具有可以被壓縮的性質(zhì)。1.√2.×二、選擇1.C2.A3.A4.B5.A6.A7.B8.A9.A10.B三、簡答1.C2.B3.A4.C5.略四、實驗設(shè)計1.實驗材料：打氣筒、電子秤、籃球2.實驗步驟：（1）用電子秤稱出籃球的質(zhì)量；（2）用打氣筒將籃球充氣至一定壓力；（3）再次用電子秤稱出籃球的質(zhì)量；（4）比較兩次稱量的質(zhì)量，得出空氣的質(zhì)量；3.實驗結(jié)論：空氣具有一定的質(zhì)量。五、解答1.空氣可以被壓縮，占據(jù)的空間大小可以改變。2.空氣的體積可以縮小，說明空氣可以被壓縮。3.云的種類可大致分為積云、層云和卷云。4.學校內(nèi)任何地方的氣溫都是一樣的。5.不同高度和形狀的云能夠提供不同的天氣信息。風向可以通過風向標來測量，箭頭指向風的方向。當箭頭指向西南時，風向為西南風。6.天氣是不斷變化的，而這些變化會影響地球上的生物。降雨量通常以毫米為單位計量。7.風是看不見的，因此我們無法確定風的方向。但是，我們可以觀察云朵和其他天氣特征來推斷風向。8.下雨前，燕子、螞蟻等小動物會做出一些反應。氣象學家通常會關(guān)注溫度、濕度、氣壓和風向等天氣特征。選擇題：4.根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天。5.氣象站在測量氣溫時，要將溫度計放在遮陽的地方。6.我們居住的地區(qū)在某個時間的大氣狀況被稱為氣候。7.晴空萬里、陰云密布、陽光燦爛、大雨傾盆都是描述天氣現(xiàn)象的。判斷題：3.氣象部門報告降雨概率在70%以上，表示下雨的可能性很大。4.制作天氣預報大體需要經(jīng)過5個步驟。5.在觀察記錄一個月的氣溫時，遇到周末和假期不應該停止觀察記錄。6.大雪天，最靠近地面的云是積云。7.描述天氣的是成都明天有大霧。8.降雨量的正確說法是24小時雨量器內(nèi)收集的雨水的體積。9.“小到中雨”指的是24小時的降水量在25~50毫米。5.大氣壓力計測量氣壓單位帕斯卡6.氣象站7.氣象預報員8.雷達二、1.氣壓計2.溫度計3.風向標4.風速儀5.云量計6.降水量計三、1.C.首席氣象預報員2.氣溫計測溫度單位攝氏度雨量器測降水量單位毫米風速儀測風速單位米/秒風向標測風向共16個方向四、略五、略六、1.圖（1）刮3級風圖（3）刮10級風2.圖（2）刮6級風圖（4）刮級風圖七、1.（1）B.南風（2）B.廣場樹蔭下（3）C.定時、定點測量（4）密封線內(nèi)不得答題①②4天③11℃④-5℃2.（1）云量、風向、風速、溫度（2）風速儀（3）A.多云（4）B.中雨（5）B.18℃5.百葉箱是一種常見的窗簾，由許多水平的木板或金屬板組成。這種窗簾可以調(diào)節(jié)陽光的進入量，同時也可以保護隱私。使用百葉箱可以讓房間更加舒適，避免陽光直射，也可以增加房間的美觀性。6.天氣是我們生活中非常重要的一部分，它會影響我們的出行、衣著和活動計劃。我們可以通過觀察天氣預報來做出相應的安排。在不同的天氣條件下，我們需要選擇不同的衣著和交通工具，以確保我們的安全和舒適。7.天氣的變化是不可預測的，我們需要時刻關(guān)注天氣預報，以便做出相應的安排。在極端天氣條件下，我們需要采取特殊的措施來保護自己和家人的安全。例如，在暴雨天氣中，我們需要確保排水系統(tǒng)暢通，以避免水災的發(fā)生。