青島版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《觀察蝸?！氛n件_第1頁
青島版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《觀察蝸牛》課件_第2頁
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觀察蝸牛青島版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭。說他力氣小，背著房子走。猜謎語大家好！我是一只很可愛的小蝸牛!你們?cè)谀男┑胤桨l(fā)現(xiàn)的蝸牛？

蝸牛喜歡在陰暗、潮濕、溫暖的環(huán)境中生活。

蝸牛的生活環(huán)境一起來畫個(gè)小蝸牛吧！

蝸牛比較小,

使用一種工具

__________來觀察會(huì)更清楚。觀察蝸牛的一般順序:

先觀察外表，后觀察內(nèi)部，再觀察一些變化的方式。溫馨提示蝸牛的外形殼頭眼觸角你還有其他發(fā)現(xiàn)嗎？蝸牛有耳朵嗎？蝸牛有鼻子嗎？猜一猜

方法一：

把蝸牛放在一半開口的盒子里，使它的一半身體處于陰影中，蝸牛將怎么行動(dòng)？

方法三：

用棉花蘸一點(diǎn)米醋和蜂蜜放在蝸牛前面0.5厘米處，蝸牛有反應(yīng)嗎？還可以用豆?jié){、菜葉等多種實(shí)驗(yàn)材料試一試。

方法二：

離正在爬行的蝸牛前方0.5米處，用力鼓掌，觀察蝸牛有什么反應(yīng)？觀察蝸牛的反應(yīng)，你有什么發(fā)現(xiàn)？蝸牛能通過嗅覺、味覺和視覺感知食物和周圍的環(huán)境,但它沒有聽覺。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：我會(huì)做我會(huì)做我會(huì)說1.這節(jié)課我使用了一種工具_(dá)_____來觀察蝸牛。2.觀察蝸牛時(shí)，我們（能不能）傷害它。3.

蝸牛具有____、____和____，但沒有____。4.

這節(jié)課我們用到了____和____兩種科學(xué)方法。課后拓展觀察并記錄飼養(yǎng)蝸牛的過程，把你們的發(fā)現(xiàn)與大家一起分享！1.先鋪上一層粗沙，再鋪上一層潮濕的土壤，放進(jìn)樹枝和落葉。2.把飼養(yǎng)箱放在陰涼的地方。3.傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食，早

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