初中歷史-第13課《五四運(yùn)動》教學(xué)課件設(shè)計

新課導(dǎo)入——《光榮??！中國共青團(tuán)》歌詞我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來?！拔逅摹钡幕鹁妫瑔酒鹆嗣褡宓挠X醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團(tuán)，光榮啊，中國共青團(tuán)。母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界?！啊逅摹幕鹁妗笔侵改囊粴v史事件？它的基本史實(shí)和重要意義有哪些？第13課五四運(yùn)動第四單元新民主主義革命的開始菏澤市學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道并掌握五四運(yùn)動的基本史實(shí)（導(dǎo)火線、口號、過程和直接結(jié)果）；理解五四運(yùn)動的性質(zhì)和意義，認(rèn)識五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端。2.通過自主閱讀文字資料和提取《五四運(yùn)動》等圖片中的信息，掌握五四運(yùn)動的爆發(fā)等；通過小組合作學(xué)習(xí)的方式，認(rèn)識五四運(yùn)動兩個階段的過程。3.感悟五四青年崇高的愛國主義精神，樹立熱愛祖國、為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的信念。一、山雨欲來風(fēng)滿樓新課講授第一次世界大戰(zhàn)【五四運(yùn)動的爆發(fā)】【第一次世界大戰(zhàn)資料卡】時間：1914年-1918年。參政雙方：協(xié)約國（中國加入的一方）與同盟國。戰(zhàn)爭性質(zhì)：一場非正義的帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭結(jié)果：1.協(xié)約國一方取得勝利；2.1919年1月-6月，戰(zhàn)爭雙方在法國巴黎的凡爾賽宮召開“巴黎和會”，決定戰(zhàn)后利益分配事宜。一戰(zhàn)中的中國勞工法國巴黎凡爾賽宮巴黎和會“即將召開的和會是一次非同尋常的機(jī)會，中國可以借此謀求某種程度的公平待遇，并對過去半個世紀(jì)以來所遭受到的慘痛后果加以改正?！啊駠饨患翌櫨S鈞【五四運(yùn)動的爆發(fā)】【自主學(xué)習(xí)】結(jié)合課本59頁，找出作為戰(zhàn)勝國，中國代表在巴黎和會上提出過哪些正當(dāng)要求？巴黎和會對待中國問題的結(jié)果如何？正當(dāng)要求：1.取消帝國主義在華特權(quán)；2.廢除“二十一條”；3.收回青島主權(quán)等。結(jié)果：將德國在山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)交給日本。原因：落后就要挨打；弱國無外交。觀看視頻并思考為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果？材料一：“膠州亡矣，山東亡矣，國將不國矣！”——1919年５月２日《晨報》材料二：“中國的土地可以征服而不可以斷送!中國的人民可以殺戮（lù）而不可以低頭!國亡了!同胞起來呀!”——《北京學(xué)界全體宣言》導(dǎo)火線：1919年，巴黎和會上中國外交的失敗。1919年【五四運(yùn)動的爆發(fā)】二、愿得此身長報國新課講授【五四運(yùn)動的過程】（第一階段）《五四運(yùn)動》（繪畫）1.爆發(fā)的時間：2.地點(diǎn)：3.參與者：1919年5月4日。北京。3000多名學(xué)生?！督h偉業(yè)》選段：天安門集會東郊民巷請愿火燒趙家樓、痛打章宗祥4.口號：5.結(jié)果：6.斗爭形式：北洋政府鎮(zhèn)壓并逮捕學(xué)生。①示威游行②罷課“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”等。曹汝霖、章宗祥、陸宗輿【五四運(yùn)動的過程】（第一階段）面對中國學(xué)生的愛國游行等活動，日本帝國主義有哪些反應(yīng)？日本帝國主義在天津、上海、南京、漢口等地集結(jié)軍艦，脅迫北洋政府取締學(xué)生的愛國運(yùn)動。6月3日，北京學(xué)生再次走上街頭，開展大規(guī)模的愛國宣傳活動，遭到軍警鎮(zhèn)壓，先后有上百名學(xué)生被捕，即“六三大逮捕”。清華大學(xué)學(xué)生抵制并焚燒日貨轉(zhuǎn)折點(diǎn)【五四運(yùn)動的過程】（第一階段）【五四運(yùn)動的過程】（第二階段）工人罷工：

工人階級是革命的主力軍。

從六月五日到十一日這一周內(nèi)，上海工人參加政治罷工的大約六、七萬人，若包括積極罷市的店員，那么罷工總?cè)藬?shù)就在十萬以上。首先揭開罷工序幕的是日資紗廠工人。六月五日上午，日商內(nèi)外棉第三、四、五廠五千多工人，高呼“不替仇人做工”的口號，一擁出廠，奔赴街頭……這一天的罷工人數(shù)共達(dá)兩萬余人。——李華興：《上海工人階級“六三”政治大罷工》上海工人罷工【五四運(yùn)動的過程】（第二階段）商人罷市：【五四運(yùn)動的過程】（第二階段）【合作學(xué)習(xí)】小組合作，梳理五四運(yùn)動的過程并完成下列表格。青年學(xué)生工人階級北京上海示威游行、罷課學(xué)生罷課、工人罷工、商人罷市外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊等？【五四運(yùn)動的過程】（總結(jié)）三、眾志成城終達(dá)愿新課講授【五四運(yùn)動的結(jié)果】四、愛國覺醒薪火傳新課講授五四運(yùn)動是一場以先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動，也是偉大社會革命運(yùn)動和偉大思想啟蒙運(yùn)動。【五四運(yùn)動的意義】我們通常從參與者、斗爭目標(biāo)等角度分析性質(zhì)五四運(yùn)動的意義（1）中國社會進(jìn)步（2）中國共產(chǎn)黨的成立（3）是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)（△劃時代的意義）（4）近代中華民族追求民族獨(dú)立【五四運(yùn)動的意義】愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)【拓展延伸】什么是五四精神？其中，五四精神的核心是愛國主義精神。課堂小結(jié)五四運(yùn)動導(dǎo)火線：1919年，巴黎和會上中國外交的失敗。過程：第一階段：第二階段：北京、學(xué)生上海、工人結(jié)果：直接目標(biāo)得到了實(shí)現(xiàn)。意義：中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)堂檢測1.在第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，巴黎和會上中國外交失敗，這一消息傳到國內(nèi)引發(fā)了（）A.五四運(yùn)動B.新文化運(yùn)動C.戊戌變法D.洋務(wù)運(yùn)動2.五四運(yùn)動中最能體現(xiàn)其反帝反封建性質(zhì)的口號是（）A.誓死力爭，還我青島B.取消“二十一條”C.外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊D.拒絕在對德“合約”上簽字3.“痛毆賣國賊，火燒趙家樓。鋤奸不惜死，來把中國救?！鼻嗄陮W(xué)生用滿腔熱血書寫著青春。1919年，就是這樣一群學(xué)生揭開了一個新時期的序幕。這個新時期是（）A.舊民主主義革命時期B.資產(chǎn)階級革命時期C.新民主主義革命時期D.君主立憲時期ACC當(dāng)堂檢測4.下列關(guān)于五四運(yùn)動的敘述不正確的是（）A.提出“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”的口號B.運(yùn)動中心由上海轉(zhuǎn)移到北京C.斗爭主力逐漸由學(xué)生轉(zhuǎn)向工人階級D.是中國新民主主義革命的開端5.材料一：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！材料二：6月5日，上海日商紗廠的中國工人首先罷工……接著，機(jī)器、紡紗、印刷、公共交通、碼頭、船塢等行業(yè)的工人相繼罷工。（1）上述材料均與哪一運(yùn)動有關(guān)？（2分）（2）材料一體現(xiàn)了怎樣的精神？據(jù)此，分析這場運(yùn)動的性質(zhì)。（4分）（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析這場運(yùn)動的中心在哪里，主力是什么？（4分）B（1）五四運(yùn)動。（2）憂國憂民、敢于斗爭的愛國主義精神；一次徹底地反帝反封建的愛國運(yùn)動。（3）前期中心在北京，主力是學(xué)生；后期中心在上海，主力是工人階級。6.在民族危亡的時刻，學(xué)生掀起反帝愛國的五四運(yùn)動是愛國的具體體現(xiàn)，那么在和平發(fā)展的今天，我們作為學(xué)生應(yīng)該怎樣體現(xiàn)我們的愛國主義情感？愛國很重要報國當(dāng)理性此生無悔入華夏