小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)教案

張家屯小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)記錄開發(fā)區(qū)張家屯小學(xué)2013年9月主題1：文明禮貌在校園一、活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)"講文明、懂禮貌"的好孩子。二、活動(dòng)過程：活動(dòng)準(zhǔn)備：整隊(duì)，全體立正。向輔導(dǎo)員申請(qǐng)此次活動(dòng)，請(qǐng)求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。(一)主持人宣布班會(huì)開始(二)安排活動(dòng)1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，"禮"是核心。民族是以文化為特征的，中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對(duì)我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。生：沒問題！4、禮儀知識(shí)問答小記者：恩，這些題目同學(xué)們都回答的很干脆，接下來，要增加難度，讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀，請(qǐng)聽題：?jiǎn)?.禮貌用語有哪些問2.家里來了客人，你怎樣接待6、小品表演乙：除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢下面請(qǐng)欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。第一場(chǎng)：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句"真倒霉"，就離開了。乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問題。(三)宣布班會(huì)結(jié)束整隊(duì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。同學(xué)們，祝賀你們，在"文明禮儀在校園"活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識(shí)。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì)中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。呼號(hào)："準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。""時(shí)刻準(zhǔn)備著。"退旗，敬禮。主題2：保護(hù)地球，人人有責(zé)一、活動(dòng)目標(biāo)：通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。二、活動(dòng)過程：（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童?。ǘ?學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)1.《小雪豹的故事》2．小實(shí)驗(yàn)生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。3．《明天怎樣植樹》（三）實(shí)踐活動(dòng)1．說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。（四）班主任總結(jié)我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng)。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。主題3：法制教育一、活動(dòng)目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。二、、活動(dòng)過程：（一）主持人開場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開始。1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。3、班會(huì)形式：采用討論、交流方式。（二）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制及我們永相隨，讓幸福快樂及我們永遠(yuǎn)相伴！主題4：感恩社會(huì)，感恩父母一、教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。3、通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)過程：（一）、明鏡臺(tái)——揭示活動(dòng)主題，懂得要及父母和諧相處1、（師）：父母是個(gè)偉大的名字，我們常常把父母比作皓皓長(zhǎng)空中的明月，把光芒無私地灑向人間；我們常常把父母比作一棵大樹，為兒女撐起一把愛的保護(hù)傘。我們也愛父母，我們也總想著將來如何報(bào)答父母?？墒窃谌粘Ｉ町?dāng)中，我們及父母的關(guān)系卻也有著不和諧的時(shí)候。下面是發(fā)生在我們生活中的兩組鏡頭……2、出示小品內(nèi)容提示：鏡頭一：晚上，我要看足球比賽，可爸爸不同意，我倆就……3、回想及父母之間的沖突：像這樣的沖突，我們很多同學(xué)都會(huì)感到熟悉。下面，我想問問大家，你是否也有及父母沖突的時(shí)候呢？是什么時(shí)候？請(qǐng)你來談一談，好嗎？4、揭示活動(dòng)主題：（二）、智慧泉——通過典型事例，學(xué)習(xí)及父母和諧相處之技巧及父母和諧相處之技巧一：“關(guān)心”。1、創(chuàng)設(shè)情境：好，先讓我們來看這樣一個(gè)事例：有一天放學(xué)后，你回到家，看到爸爸或媽媽正板著臉、一聲不吭地坐在沙發(fā)上?？吹竭@樣的場(chǎng)面，你會(huì)怎么做呢？教師：請(qǐng)實(shí)話實(shí)說。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言隨機(jī)點(diǎn)撥。如：你是這樣做的，是嗎？換了是你，你又會(huì)怎樣做呢？你的做法是怎樣的呢？2、角色互換：好，現(xiàn)在讓我們來做個(gè)游戲，假定你就是剛才的那位爸爸或媽媽，對(duì)于你孩子的表現(xiàn)，你又會(huì)怎么想怎么說呢？3、學(xué)生自悟：同學(xué)們，聽了爸爸、媽媽們的話，你懂得了什么？是的，我們對(duì)父母的關(guān)愛對(duì)父母來說是最大的安慰。（板書：“關(guān)心”）（三）、回音壁——解決沖突，運(yùn)用及父母和諧相處之技巧1、心得交流：現(xiàn)在請(qǐng)大家回想一下，通過這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么？——是的，關(guān)愛是一盞燈，體諒是一團(tuán)火，溝通是一座橋，它能讓我們及父母的心貼得更近，能讓我們及父母之間的愛更穩(wěn)固！如果大家都能懂得這一點(diǎn)，則開頭的一幕或許就不會(huì)發(fā)生了。2、解決沖突一：出示課前小品請(qǐng)學(xué)生演示，這回誰又能即興表演一下？（四）、啟示錄——誦讀《愛》詩，再悟及父母和諧相處之技巧也許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過誤會(huì)，也許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過爭(zhēng)吵，不必?zé)?，不必?fù)?dān)憂，因?yàn)閻奂袄斫鈺?huì)融化這一切。師生合誦詩歌：《愛》（配樂：《懂你》）山，沒有父親的愛高；海，沒有父親的愛深；他是春天里的風(fēng)，帶給我們無限的溫暖，他是夏日里的烈焰，帶給我們強(qiáng)烈的震撼！天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；她是秋天里的夕陽，帶給我們彩色的人生，她是冬日里的日出，帶給我們無限的希望！主題5：飲食衛(wèi)生習(xí)慣活動(dòng)目的：使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣及營(yíng)養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。班會(huì)活動(dòng)過程：引入:上一段時(shí)間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí),今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時(shí)出示課題)。二.學(xué)生表演小品(音樂)這位同學(xué)表演的精彩嗎大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼1.問:小朋友正在干什么什么時(shí)候吃早餐,午餐,晚餐2.問答題(小黑板)1)“早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐?！睂?duì)嗎為什么2)“一日三餐那一餐最主要為什么”四.看圖(出示圖片)1.學(xué)生一邊看圖片一邊講解。這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。2.“吃飯時(shí)看電視,對(duì)嗎”五.總結(jié)。主題6：架起友誼之橋一、活動(dòng)目標(biāo)：通過本次活動(dòng),使學(xué)生懂得珍惜友誼,學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度及人相處,學(xué)會(huì)理解他人,建立及人合作培養(yǎng)善良真誠(chéng)的良好品質(zhì)。二、活動(dòng)過程：(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會(huì)《架起友誼之橋》正式開始。甲:請(qǐng)欣賞相聲表演《交朋友》。(二)表演相聲:交朋友康和瑜相遇,康作自我介紹道出自己本事大,瑜不屑一顧,康表演了武術(shù)決戰(zhàn),瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩,康也情不自禁連聲叫好,二人并不就此罷手,瑜認(rèn)為康想成為自己的朋友,必須文武雙全,康很佩服瑜,想交他這個(gè)朋友,于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負(fù),還是瑜先放下架子,康真誠(chéng)感動(dòng)了瑜。二人交上了朋友(三)表演情景劇《球飛來了》操場(chǎng)上,陶跳著花樣鍵子,崐的籃球強(qiáng)占了場(chǎng)地,陶大怒,及他爭(zhēng)論起來,二人誰也不讓出場(chǎng)地,倩過來勸解無效,喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球,若無其事在陶和崐之間玩耍,二人馬上上前及老師論理。胡老師用事實(shí)和行動(dòng)循循勸導(dǎo)陶和崐,使他們認(rèn)識(shí)到操場(chǎng)是公共場(chǎng)地,只有遵守規(guī)則態(tài)度謙和,遇事好好商量,多替別人想大家才能和平相處,友好交往。乙:今天是若詩小朋友十歲生日,瞧她多高興呀!請(qǐng)欣賞《生日蛋糕》主題7：不當(dāng)膽小鬼一、活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)恐懼產(chǎn)生的原因。2、相信自己,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝恐懼的方法。二、重難點(diǎn):相信自己,克服恐懼三、活動(dòng)過程1、引言導(dǎo)題同學(xué)們,人的情緒是很復(fù)雜的,有喜有悠有悲傷。今天我們來討論一下關(guān)于情緒的問題。2、小品表演小品內(nèi)容:王玉是學(xué)習(xí)委員,放學(xué)后到孫明家給生病的孫明補(bǔ)課。倆人正在討論問題時(shí),一只大白貓竄到了桌子上,嚇得王玉尖叫起來。表演要求:教師要事先挑好兩名同學(xué),分別扮演不同的角色.同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練.(強(qiáng)調(diào)臺(tái)詞的語調(diào)和角色的神態(tài),注意形體動(dòng)作以及道具的設(shè)計(jì))3、各抒己見:王玉是一種什么樣的情緒(1)小組討論,同學(xué)們可以在組內(nèi)自由發(fā)表意見。(2)全班交流。4、教師小結(jié)王玉和小軍這種心理表現(xiàn)就叫恐懼,也就是同學(xué)們常說的害怕?？謶质且环N正常的情緒體驗(yàn)?？謶钟邢忍斓?也有后天形成的二、事例分析1、小品表演.小軍經(jīng)常聽奶奶給他講鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的樹影映在窗簾上,他總覺得那里面有什么東西在移動(dòng)睡覺時(shí),他總是把頭蒙在被子里2、心靈激蕩:請(qǐng)大家說說小軍長(zhǎng)期這樣下去的危害。3、根據(jù)小品內(nèi)容,結(jié)合自身情況,討論恐懼的產(chǎn)生的原因。4、教師小結(jié):每天都提心吊膽的,可能會(huì)引起失眠、惡夢(mèng),甚至神經(jīng)衰弱,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致精力不佳,學(xué)習(xí)退步,影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、自我測(cè)試1、自我測(cè)試,完成調(diào)查表(要求認(rèn)真、如實(shí)地填寫,告訴學(xué)生誠(chéng)實(shí)一個(gè)人的美德。)2、通過完成調(diào)查表,了解自己到底怕什么,查出害怕的原因。四、傾訴自我體驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)交流1、、針對(duì)調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進(jìn)行討論交流,總結(jié)出一套消除恐懼的具體辦法。2、針對(duì)調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進(jìn)行討論交流,總結(jié)出一套消除恐懼的具體辦法。五、自我設(shè)想1、剛才我們主要討論了一個(gè)什么問題你身上是否存在膽小的問題找到克服的方法了嗎你有收獲嗎2教師小結(jié)從今天的討論中,我發(fā)現(xiàn)大家都是非常優(yōu)秀的好學(xué)生。希望今后遇到突發(fā)事件時(shí),相信自己,不怕困難,戰(zhàn)勝恐懼心理,不當(dāng)“膽小鬼”。主題8：醫(yī)療及保健一、活動(dòng)目的：1.知道醫(yī)院里醫(yī)務(wù)人員的工作和醫(yī)療設(shè)備的作用。2.掌握生病去醫(yī)院看病就診的過程。3.知道醫(yī)療救護(hù)中心的作用,記住急救。4.知道平時(shí)要注意保健,預(yù)防疾病。二、活動(dòng)過程：（一）情景引入新課:（二）學(xué)生交流收集的資料。老師:在課前,大家都收集了很多這方面的資料,就讓我們一起來交流一下。(課題組分別交流)（三）總結(jié)老師:通過今天的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了去醫(yī)院看病,懂得了一般的急救及護(hù)理的知識(shí),更明白了平時(shí)要注意衛(wèi)生保健,預(yù)防疾病。則,美好的祝愿才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。祝大家身體健康!主題9：遵守公共秩序一、活動(dòng)目的：使學(xué)生懂得良好的公共秩序是人們順利地工作、學(xué)習(xí)和生活的保證。知道常去的公共場(chǎng)所應(yīng)遵守的公共秩序,教育學(xué)生自覺遵守公共秩序。二、教學(xué)過程（一）聯(lián)系實(shí)際,導(dǎo)入新課。1、設(shè)問啟發(fā):同學(xué)們,你們平時(shí)除了在學(xué)校和家里生活,學(xué)習(xí)外,你們還到過哪些場(chǎng)所,去干什么2、評(píng)一評(píng)(課前活動(dòng)內(nèi)容)3、教師小結(jié)導(dǎo)入新課,板書課題。（二）學(xué)習(xí)課文,激情明理。1、自由讀課文,了解內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)第一個(gè)事例:在公共汽車站。①播放課件1,學(xué)生邊看邊聽。②討論:在公共汽車站,小飛是怎么做的小文和小明又是怎樣做的他們誰對(duì)誰不對(duì),為什么③明理:小飛不遵守公共秩序,影響乘客的上下車和汽車的順利行駛,讓大家不滿。小文、小明批評(píng)、勸阻不遵守公共秩序的行為做得很對(duì)。④舉一反三:議一議,在火車站,長(zhǎng)途汽車站,輪船碼頭應(yīng)該遵守哪些公共秩序⑤小操練:模擬公共汽車啟動(dòng),乘客依次下車、上車。3、學(xué)習(xí)第二個(gè)事例:在電影院里。①播放課件2,學(xué)生邊看邊聽。②討論,小文、小明和小飛在電影院里,哪些方面遵守了秩序哪些方面做得不夠③對(duì)照檢查:你們平時(shí)在電影院看電影時(shí)哪些地方做得不夠看誰最誠(chéng)實(shí),敢于自己揭短。④設(shè)疑:在電影院里,假如出現(xiàn)下列情況,當(dāng)時(shí)你在場(chǎng),會(huì)怎么想怎么做a.有人站起來吹口哨。B.有人搶占了你的座位。c.有人在你身旁大聲議論。4、學(xué)習(xí)第3個(gè)事例:在動(dòng)物園里①播放課件(3)。②討論:A.三位小朋友在動(dòng)物園玩得開心嗎每位游客要想在動(dòng)物園玩得開心,應(yīng)該怎么做B.三位小朋友愉快地度過了這個(gè)星期天,他們有哪些收獲你從他們的故事中,明白了什么道理板書:三、典型引路,深化認(rèn)識(shí)主題10：平安每一天一、活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí),使他們建立初步的安全意識(shí);2、使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法,發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。二、教學(xué)重、難點(diǎn):幫助學(xué)生樹立初步的安全意識(shí),發(fā)展學(xué)生的自護(hù)、自救能力。三、活動(dòng)過程：（一）報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。出示課題：“平安每一天”（二）結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。（三）“自護(hù)自救大闖關(guān)”（師）：當(dāng)我們看到危險(xiǎn)的苗頭，應(yīng)該采取措施及時(shí)防范；生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。師宣布競(jìng)賽規(guī)則。（小組自由出示本組收集的標(biāo)志，其它組搶答，要求說出標(biāo)志表示的意義。）（師）：危險(xiǎn)還沒有發(fā)生的時(shí)候，我們要樹立“自我保護(hù)”的意識(shí)；當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)來到了，我們又該怎樣對(duì)待呢？各小組抽取題目?；卮鹫_或演示正確，順利闖關(guān)，師出示“綠燈”，；反之闖關(guān)失敗，師出示“紅燈”。（四）課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。出示“我的安全卡”。主題11：讓地球媽媽笑起來一、活動(dòng)目標(biāo)結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓地球媽媽笑起來主題班會(huì)，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。三、教學(xué)過程大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧！沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對(duì)森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺浴⒋?、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課