影響人格形成的因素

影響人格形成的因素第1頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月第二人格測試Playtime1:

人是復(fù)雜的動(dòng)物，每個(gè)人都有顯性的性格，因此當(dāng)然就有隱性的性格，隱性性格就是所謂的第二性格！也許你能一口氣說出自己的十多個(gè)特點(diǎn)，但是，那些隱藏于背后的性格也許是你沒有意識(shí)到的。你還應(yīng)該貼上哪些性格標(biāo)簽，一起來測測看吧！第2頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月問題：如果另一半臨終前要送你最后一樣禮物，你希望是什么？

1、一筆金錢

2、一個(gè)秘密

3、一棟房子

4、一本日記第3頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月1、選“一筆金錢”你具有“表演性格”完美主義的你每次表現(xiàn)都努力到最好。這類型的人雖然在別人眼里已經(jīng)是100分了，可是自己卻還希望自己可以做到最好，因此常會(huì)給自己無形的壓力！2、選“一個(gè)秘密”你具有“賭徒性格”不服輸性個(gè)的你挫折越大越能激發(fā)你的韌性。這類型的人非常強(qiáng)悍，覺得任何的挫折和困難都無法把自己打倒，遇到再大的挫折都能很快的站起來。

第4頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月3、選“一棟房子”你具有“懷疑性格”需要安全感的你害怕受傷害，容易變的很自閉。這類型的人在個(gè)性上比較需要很大安全感，不管是金錢工作或是成就感上，當(dāng)他安全感不足時(shí)就很容易變自閉癥！

4、選“一本日記”你具有“保護(hù)性格”注重隱私權(quán)的你會(huì)盡力維護(hù)自己的私密空間。這類型的人公私分明，在工作的時(shí)候會(huì)盡情的發(fā)揮，可是在私人的時(shí)候希望跟家人或朋友呆在被保護(hù)的空間之內(nèi)會(huì)讓他比較自在，可以完成自己另一個(gè)真實(shí)的身分！第5頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月看背影選美女測性格Playtime2：第6頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月看上面的圖片，這些都是美女哦，只不過你只能看她們的背影，然后從中選擇出你喜歡的。

第7頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月A型.....現(xiàn)在的你，只希望安定而努力地維持目前的情況，不喜歡冒險(xiǎn)的事情，而較喜歡一步步踏實(shí)地前進(jìn)，無論是儲(chǔ)蓄，或利用年終獎(jiǎng)金做投資的計(jì)劃，都非常適合你，是個(gè)腳踏實(shí)地，不崇尚虛幻事物的人。B型.....你是個(gè)悲觀主義的人。對(duì)于每件事情，總是往壞的一面想，而從來不會(huì)往好的方面想。你比較喜歡直截了當(dāng)?shù)厝ダ斫鈱?duì)方的心理，可是往往不會(huì)考慮到對(duì)方的立場，所以容易導(dǎo)致周圍人的誤解，而且經(jīng)常會(huì)因?yàn)樾∈露c人發(fā)生口角，所以你的心情總是不會(huì)很開朗，現(xiàn)今的你，最主要的是不要性急，慢慢地來，不要操之過急，要讓對(duì)方循序漸進(jìn)的了解你，過度的性急，對(duì)你是非常不利的。B型.....你是個(gè)悲觀主義的人。對(duì)于每件事情，總是往壞的一面想，而從來不會(huì)往好的方面想。你比較喜歡直截了當(dāng)?shù)厝ダ斫鈱?duì)方的心理，可是往往不會(huì)考慮到對(duì)方的立場，所以容易導(dǎo)致周圍人的誤解，而且經(jīng)常會(huì)因?yàn)樾∈露c人發(fā)生口角，所以你的心情總是不會(huì)很開朗，現(xiàn)今的你，最主要的是不要性急，慢慢地來，不要操之過急，要讓對(duì)方循序漸進(jìn)的了解你，過度的性急，對(duì)你是非常不利的。第8頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月C型.....現(xiàn)在的你也許正處在強(qiáng)烈欲望不滿，或具有爆發(fā)性的焦躁感中，這人的背影，是最會(huì)給人男性化強(qiáng)烈印象的體態(tài)。你心靈的某處，似乎燃燒著對(duì)同性愛的憧憬。D型.....你對(duì)自己的體態(tài)以及身體非常有信心，非常的具有魅力，能引起異性的注視，并且能夠吸引異性的追求，對(duì)目前自己所擁有的情況，覺得十分的滿意。你對(duì)女性所應(yīng)有的優(yōu)雅氣質(zhì)和智慧，也時(shí)常在思考，并且希望自己能擁有更完善的氣質(zhì)及智慧。理想高，不以現(xiàn)狀為滿足。

對(duì)社會(huì)抱有相當(dāng)大的責(zé)任感，且責(zé)任心很重，能參考周圍人的意見，并且加以采納，而不會(huì)固執(zhí)己見。只要能夠施展你的技術(shù)或才能的工作，都會(huì)非常努力去進(jìn)行，不會(huì)將眼光停滯在一般人的程度，會(huì)不斷的向前沖，現(xiàn)今，你的心中充滿著，你的上司和長輩們對(duì)你的期待。第9頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月E型.....現(xiàn)在你心中是否對(duì)自己體態(tài)或身材不安呢？是否太胖了呢？不管怎么樣，對(duì)自己的身材就是沒有信心，其實(shí)不會(huì)太胖，但你還是會(huì)覺得自己很胖，而且只要體重稍胖，就會(huì)耿耿于懷，希望自己瘦一點(diǎn)，可是一想到要運(yùn)動(dòng)，要節(jié)食，就沒勇氣了。愛挖苦人，情緒也陰晴不定。第10頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月人格是怎樣形成的？

這關(guān)系到兩個(gè)方面的問題：先天遺傳與后天環(huán)境的關(guān)系作用。研究人格離不開這一問題，中國兩千多年來就一直存在人性本質(zhì)的爭論；孟子認(rèn)為人性本善，荀子認(rèn)為人性本惡，孔子則說：“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”，說明他比較重視環(huán)境因素對(duì)人格的影響；在近代，高爾頓主張遺傳決定論，華生主張環(huán)境決定論。當(dāng)代心理學(xué)家的共識(shí)是：人格是在遺傳與環(huán)境的加護(hù)作用下逐漸形成的。第11頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月影響人格形成的因素二、家庭環(huán)境因素一、生物遺傳因素三、社會(huì)文化因素四、學(xué)校教育因素六、自我調(diào)節(jié)因素五、自然物理因素第12頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月

所謂遺傳，是指上一代染色體中包含的遺傳性狀傳給下一代的現(xiàn)象。遺傳包括種系遺傳和個(gè)體遺傳兩種，而在心理學(xué)中討論的問題，主要是個(gè)體遺傳。一、生物遺傳因素第13頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月

在日常生活中，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，子女與父母之間往往不只是容貌、體形相似，而且性格、智力、興趣也有某些相似之處。這主要受遺傳的影響，遺傳不僅在身體外形方面表現(xiàn)出某種相似之處，而且由于子女在父母言傳、身教的影響下，他們會(huì)經(jīng)常觀察和模仿家長的行為，這樣在子女身上會(huì)逐步表現(xiàn)出父母身上的某些個(gè)性特征。這很能說明遺傳因素、相同的生活環(huán)境、政治文化背景對(duì)下一代個(gè)性形成的影響。

第14頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月

由于人格具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性特征，因此人格研究者更注重遺傳因素的作用。綜合現(xiàn)有的研究結(jié)果，作出遺傳對(duì)人格作用的簡要?dú)w納如下：1、遺傳是人格不可缺少的影響因素。2、遺傳因素對(duì)人格的作用程度隨人格特質(zhì)的不同而異。通常在智力、氣質(zhì)這些與生物因素相關(guān)較大的特質(zhì)上，遺傳因素的作用較重要；而在價(jià)值觀、信念、性格等與社會(huì)因素關(guān)系密切的特質(zhì)上，后天環(huán)境的作用可能更重要。3、人格的發(fā)展是遺傳與環(huán)境兩種因素交互作用的結(jié)果。人既具有生物屬性，又具有社會(huì)屬性。人在胚胎狀態(tài)時(shí)，環(huán)境因素的影響就開始了，這種影響會(huì)在人的一生中持續(xù)下去。后天環(huán)境的因素是多種多樣的，小到家庭因素，大到社會(huì)文化因素。這些因素對(duì)人格的形成與發(fā)展都有重要的影響。

第15頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月二、家庭環(huán)境因素第16頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月㈠家庭結(jié)構(gòu)和氣氛家庭結(jié)構(gòu)可以按鍵全程讀分為雙親家庭和單親家庭。家庭氛圍，特別是父母之間的關(guān)系，對(duì)兒童人格形成有重要的作用。和睦、尊重、理解、和相互支持的家庭氣氛，會(huì)使兒童心情愉快、情緒安定，有利于各種良好人格特質(zhì)的形成；相反，父母關(guān)系緊張，兒童處于爭吵、猜疑、隔閡、互相攻訐的家庭氛圍中，時(shí)時(shí)在恐懼、焦慮中生活，會(huì)形成退縮、多疑等不良的人格特征。第17頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月㈡父母的教養(yǎng)方式

家庭家養(yǎng)方式一般可以分成三類，不同的教養(yǎng)方式造就出具有不同人格特征的孩子。1、專業(yè)型：這種教養(yǎng)方式的特點(diǎn)是支配，父母對(duì)孩子的自主活動(dòng)嚴(yán)加管束。在這種環(huán)境下長大的孩子容易形成消極、被動(dòng)、依賴、服從、懦弱、或冷酷、執(zhí)拗等人格特征。2、放縱型：這種教養(yǎng)方式的特點(diǎn)是溺愛，讓孩子隨心所欲。在這種家庭環(huán)境中成長的孩子多表現(xiàn)為任性、幼稚、自私、野蠻、依賴、唯我獨(dú)尊、蠻橫無理等。3、民主型：這種教養(yǎng)方式的特點(diǎn)是平等、尊重，父母給孩子一定的自主權(quán)和積極正確的引導(dǎo)。這種教養(yǎng)方式能使兒童形成活潑、快樂、自立、彬彬有禮、善于交往、富于合作、思想活躍等人格特征。第18頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月㈢出生順序出生順序及排行，對(duì)兒童人格的形成有一定的影響。這種影響主要不是由出生早晚決定，而是有父母對(duì)孩子的態(tài)度和他在家庭中的地位決定。綜合家庭因素對(duì)人格影響的研究資料，我們可以得出以下結(jié)論：⑴家庭是社會(huì)文化的媒介，它對(duì)人格具有強(qiáng)大地塑造魅力。⑵父母教養(yǎng)方式的恰當(dāng)性會(huì)直接決定孩子人格特征的形成。⑶父母在嬌養(yǎng)孩子的過程中，表現(xiàn)了自己的人格，并有意無意地影響和塑造著孩子的人格，形成家庭中的“社會(huì)遺傳性”。第19頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月三、社會(huì)文化因素經(jīng)濟(jì)制度文化背景地理環(huán)境大眾傳媒第20頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月社會(huì)文化對(duì)人格的影響歷來就被人們認(rèn)可，其作用歸納如下：

⑴社會(huì)文化對(duì)人格具有重要作用，特別是后天形成的一些人格特征。

⑵社會(huì)文化因素決定了人格的共同性特征，它使同一社會(huì)的人在人格上具有一定程度的相似性。第21頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月四、學(xué)校因素1、教師的特征2、課堂教育3、校風(fēng)和班風(fēng)4、……教師的人格教師的希望與學(xué)生學(xué)業(yè)的成功教師的評(píng)價(jià)方式教師的管理方式……第22頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月生態(tài)環(huán)境氣候條件空間擁擠程度年齡但是，自然環(huán)境對(duì)人格不起決定作用，更多地表現(xiàn)為一時(shí)性的影響。但是在不同的物理環(huán)境中，人可以表現(xiàn)出不同的行為表現(xiàn)。五、自然物理因素第23頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月人類的自我調(diào)控系統(tǒng)以自我意識(shí)為核心進(jìn)行的。

具有自我認(rèn)知，自我體驗(yàn)，自我控制三個(gè)子系統(tǒng)。

六、自我調(diào)控因素第2