幼兒園大班體育活動方案優(yōu)質(zhì)案例分享范文（四篇）

第5頁共5頁幼兒園大班?體育活動方?案優(yōu)質(zhì)案例?分享范文?活動目標(biāo)：?1.幼兒?能學(xué)著用創(chuàng)?造性的方法?玩板凳。?2.通過游?戲提高幼兒?的平衡能力?，發(fā)展四肢?的協(xié)調(diào)性。?3.提高?與同伴間合?作游戲的能?力，培養(yǎng)幼?兒的勇敢頑?強(qiáng)的個(gè)性。?活動準(zhǔn)備?：板凳，?墊子，等.?錄音機(jī)及相?關(guān)音樂活?動過程：?熱身運(yùn)動大?家來做操老?師帶領(lǐng)幼兒?做律動操.?基本部分?游戲一：?分腿跑過板?凳.(教師?指導(dǎo)幫助/?糾錯(cuò))分腿?左右左右的?辦法跑過板?凳，前面一?個(gè)孩子回來?，后面一個(gè)?孩子出發(fā)。?游戲二：?(單)平衡?木.(教師?指導(dǎo)幫助/?糾錯(cuò))用走?、跑的方法?通過平衡木?，前面一個(gè)?孩子回來，?后面一個(gè)孩?子出發(fā)。?游戲三(雙?)平衡木(?教師指導(dǎo)幫?助/糾錯(cuò))?分腿平衡走?、跑的方法?通過板凳橋?。前面一?個(gè)孩子回來?，后面一個(gè)?孩子出發(fā)。?集體游戲?1、兩人?合作(教師?指導(dǎo)幫助/?糾錯(cuò))教師?：用不一樣?的方法合作?通過板凳橋?(板凳高低?組合調(diào)整難?度)2、?走臺階(教?師指導(dǎo)幫助?/糾錯(cuò))教?師：用走臺?階的方法跑?到頂端跳下?兩邊回來(?板凳之間的?間距加大調(diào)?整難度)放?松運(yùn)動板?凳原地踏步?板凳原地?跑步打蘋?果幼兒園?大班體育活?動方案優(yōu)質(zhì)?案例分享范?文（二）?目標(biāo)：1?練習(xí)原地向?上縱跳拋物?。2活動?中會聽信號?按要求活動?。準(zhǔn)備：?____?組織幼兒制?作雪花。?幼兒按意愿?將紙(如掛?歷、報(bào)紙、?美工活動剩?下的邊料)?剪成或撕成?各種長條或?花邊，當(dāng)作?“雪花”，?每人自制若?干。2教?師使用的籮?筐、鈴鼓等?。過程：?1開展游?戲“雪花飄?飄”。(?1)每個(gè)幼?兒向上縱跳?的同時(shí)，將?“雪花”拋?向空中，然?后盡力接住?。比一比誰?拋得高、接?得準(zhǔn)、接住?的次數(shù)多。?(2)幼?兒自由結(jié)伴?，一人拋“?雪花”，一?人接，然后?互換角色進(jìn)?行游戲，看?誰拋得高、?接住的次數(shù)?多。教師?注意觀察體?力教弱的幼?兒，與其結(jié)?伴游戲，鼓?勵他們用力?向上拋。?2師幼共同?開展游戲“?風(fēng)兒與雪花?”。(1?)幼兒手持?自制雪花，?扮“小雪花?”，教師扮?“風(fēng)婆婆”?或“風(fēng)爺爺?”，搖動鈴?鼓。引導(dǎo)幼?兒根據(jù)鈴鼓?聲的速度、?音量變化，?在場地內(nèi)慢?跑、快跑、?快走，隨著?漸弱的鈴鼓?聲慢慢原地?蹲下來。?(2)幼兒?熟悉游戲后?，可請個(gè)別?幼兒扮“風(fēng)?婆婆”或“?風(fēng)爺爺”，?幼兒繼續(xù)游?戲。__?__組織幼?兒玩“掃雪?花”的游戲?。教師扮?“掃雪人”?，幼兒扮“?小雪花”。?掃到哪片“?小雪花”，?哪個(gè)幼兒就?把自己的雪?花放在籮筐?內(nèi)，留作下?次用。幼?兒園大班體?育活動方案?優(yōu)質(zhì)案例分?享范文（三?）設(shè)計(jì)意?圖：當(dāng)前?，城市中幼?兒的生活環(huán)?境，遏制了?幼兒好玩的?天性，精巧?的玩具、電?視“保姆”?等滿足不了?幼兒發(fā)展的?需求。幼兒?好奇心強(qiáng)，?赤足玩耍會?感到稀奇、?輕松、愉快?，而且赤足?有利于踝關(guān)?節(jié)的活動和?發(fā)展腳趾的?靈活性，鍛?煉其柔韌性?，能促進(jìn)血?液循環(huán)，增?強(qiáng)體質(zhì)，并?有助于改善?大腦皮質(zhì)功?能，提高對?外界環(huán)境的?適應(yīng)能力。?因此，我根?據(jù)幼兒的天?性和發(fā)展需?求，利用廢?舊物品和天?然材料，設(shè)?計(jì)了這個(gè)赤?足活動。?活動目標(biāo)：?1、發(fā)展?幼兒腳部肌?肉的靈活性?和協(xié)調(diào)性。?2、體驗(yàn)?赤足活動的?樂趣。3?、養(yǎng)成活潑?、開朗的性?格。4、?培養(yǎng)幼兒關(guān)?心和保護(hù)環(huán)?境的意識。?活動準(zhǔn)備?：1、活?動場地內(nèi)塑?料玩具、石?頭、沙包、?紙團(tuán)、積木?鋪滿地。、?2、有塑?料玩具、石?頭、沙包、?紙團(tuán)、積木?標(biāo)識的塑料?籃子各一，?垃圾筐四個(gè)?，充氣氣球?和報(bào)紙若干?。3、幼?兒頭戴小丑?，老師扮演?小丑媽媽。?4、音樂?磁帶，錄音?機(jī)?；顒?過程：一?、準(zhǔn)備活動?師：小丑?娃娃們，今?天媽媽要帶?你們到一個(gè)?地方去做一?件事情，你?們愿意去嗎??我們出發(fā)?吧!音樂?聲中，孩子?們跟著媽媽?做走、跑、?跳等基本動?作到達(dá)目的?地。幼兒?園大班體育?活動方案優(yōu)?質(zhì)案例分享?范文（四）?設(shè)計(jì)意圖?從幼兒的?實(shí)際出發(fā)，?抓住幼兒愛?玩游戲的興?趣特點(diǎn)，設(shè)?計(jì)了此次活?動—小紅帽??；顒忧楣?jié)?貫穿游戲的?始終，促使?幼兒積極的?參與活動。?通過活動培?養(yǎng)幼兒從高?處往下跳、?鉆、爬、跑?的能力及以?培養(yǎng)幼兒勇?敢克服困難?的品質(zhì)。?活動目標(biāo)：?1、激發(fā)?幼兒積極地?參與活動，?并感受游戲?帶來的樂趣?。2、通?過活動培養(yǎng)?幼兒從高處?往下跳、鉆?、爬、跑的?能力。3?、培養(yǎng)幼兒?勇敢克服困?難的品質(zhì)。?重點(diǎn)：幼?兒學(xué)習(xí)從2?0—25厘?米高的地方?雙腳并列地?往下跳。?難點(diǎn)：掌握?雙腳落地時(shí)?的屈膝緩沖?。準(zhǔn)備：?橡皮筋、海?綿墊子、各?種顏色的筐?、各種顏色?的小花、手?鼓、小紅帽?、塑料塊?活動設(shè)計(jì)：?由木偶劇?《小紅帽》?引入游戲，?先給小朋友?戴上小紅帽?，使幼兒進(jìn)?入情景中。?隨著歌曲《?小紅帽》的?音樂，做熱?身動作。基?本動作練習(xí)?—學(xué)習(xí)從高?處往下跳，?教師講解，?指導(dǎo)幼兒練?習(xí)。最后帶?幼兒進(jìn)入游?戲環(huán)節(jié)。?活動過程?(一)進(jìn)場?