八年級(jí)上冊人教版生物細(xì)菌和真菌在自然界中的作用課件

第四章第四節(jié)

細(xì)菌和真菌在自然界中的作用（人教新課標(biāo)八年級(jí)上)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說明細(xì)菌和真菌在自然界中的作用。2、能解釋共生的概念。3、通過對(duì)細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物和人類關(guān)系的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)從正反兩個(gè)方面辯證地看問題。

食物的腐敗現(xiàn)象想一想使這些食品腐敗或發(fā)霉的原因是什么？枯草桿菌青霉（細(xì)菌）（真菌）將下列文字填寫在相應(yīng)的位置：樹林、草地、土壤、兔子、生物遺體、水和無機(jī)鹽、二氧化碳、真菌和細(xì)菌、太陽植物細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用：（1）細(xì)菌和真菌起到者的作用；（2）細(xì)菌和真菌使復(fù)雜的物分解成簡單的物；（3）物如無機(jī)鹽和二氧化碳又可以被利用，通過光合作用制造物，又為動(dòng)物食用。分解有機(jī)無機(jī)無機(jī)有機(jī)為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)分別提出三種實(shí)驗(yàn)方案，三種方案的共同點(diǎn)是將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。方案一：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。方案二：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。方案三：將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。（1）甲、乙兩組為什么要用相同的樹葉？（2）為什么要使樹葉保持潮濕？（3）分析三種方案，找出每組方案的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。（4）哪個(gè)方案更能說明問題？為什么方案甲組乙組一放在無菌條件暴露在空氣中二滅菌處理，無菌條件暴露在空氣中三滅菌處理，無菌條件滅菌處理接種細(xì)菌再無菌條件電鏡下的鏈球菌(顏色經(jīng)人工處理)扁桃體炎1、細(xì)菌引起人患病發(fā)炎的扁桃體猩紅熱1、細(xì)菌引起人患病丹毒1、細(xì)菌引起人患病稻瘟病2、真菌引起植物患病小麥葉銹病玉米瘤黑粉病思考：

為什么菌類會(huì)引起動(dòng)植物和人患病呢？有些真菌和細(xì)菌能夠從活的動(dòng)植物體或人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)，這種現(xiàn)象叫做寄生。把下面各項(xiàng)用線連起來。（細(xì)菌）真菌鏈球菌丹毒猩紅熱足癬扁桃體炎臂癬有什么辦法可以防治這類疾病的發(fā)生？閱讀課本67頁圖V－37，細(xì)菌和真菌會(huì)給農(nóng)作物帶來危害，能否幫助生產(chǎn)呢？閱讀教材P70頁“以菌治蟲”有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。細(xì)菌牛、羊有機(jī)物、生存場所分解纖維素細(xì)菌人有機(jī)物、生存場所合成維生素白蟻與鞭毛蟲鞭毛蟲可以分解纖維素，但它們需要生活在白蟻的體內(nèi)，即鞭毛蟲分解纖維素供白蟻消費(fèi)，而白蟻不僅為鞭毛蟲提供生存環(huán)境還為它提供生存所必須的養(yǎng)料，這些養(yǎng)料是白蟻對(duì)鞭毛蟲對(duì)木材初級(jí)加工后的深加工所獲。

天麻天麻是密環(huán)菌與植物的共生體?？芍晤^痛、眩暈、抽搐痙攣、小兒驚風(fēng)等疾病。兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者的生存都將受到影響，甚至死亡,這種現(xiàn)象叫共生.概念形成:鞏固練習(xí)一、選擇題1、下列細(xì)菌中屬于寄生生活的是（）A、生活在枯枝爛葉上的細(xì)菌B、生活在人體小腸內(nèi)的細(xì)菌C、生活在饅頭上的細(xì)菌D、生活在土壤中的細(xì)菌2、能夠使梨和香蕉腐爛的細(xì)菌是（）A、鏈球菌B、枯草桿菌C、根瘤菌D、真菌BB3、大部分的細(xì)菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是（）A、進(jìn)行有氧呼吸B、進(jìn)行無氧呼吸C、不能直接用無機(jī)物合成有機(jī)物D、沒有成形的細(xì)胞核4、豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的？（）A、根瘤菌和植物根部B、藻類與真菌C、藻類與細(xì)菌D、原生動(dòng)物與根CA1989年美國?？松凸镜摹巴郀柕缕潯碧?hào)油輪在威廉王子海灣不幸觸礁，3．3萬噸原油漏入海灣，漏出的原油迅速向四周擴(kuò)散，油膜覆蓋達(dá)l600平方千米海面，使1000多千米長的海岸受到污染。問題：若用生物防治的方法，你將采取怎樣的措施？動(dòng)動(dòng)腦細(xì)菌和真菌在自然界中的作用1、舉例說明細(xì)菌和真菌在自然界中的作用。2、能解釋共生的概念。3、通過對(duì)細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物和人類關(guān)系的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)從正反兩個(gè)方面辯證地看問題。預(yù)習(xí)：人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用1、搜集食品包裝，購買時(shí)怎樣注意食品安全？2、了解保存食品有哪些方法。3、查找藥品說明書看“不良反應(yīng)”。殼狀地衣葉狀地衣南極地衣細(xì)菌和真菌在自然界中的作用一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)（腐生：分解有機(jī)物或已死的生物體，并攝取養(yǎng)分以維持生活。）二、引起動(dòng)植物和人患?。纳阂黄鹕?，一方受益，另一方受害。）三、與動(dòng)植物共生（共生：生活在一起,相互依賴,彼此有利。）根瘤菌是一類單細(xì)胞、無成形細(xì)胞核的微生物。當(dāng)豆科植物幼苗長出后，土壤中與該種豆科植物相適應(yīng)的根瘤菌就侵入根內(nèi)。根瘤菌在根內(nèi)不斷繁殖，并且刺激根內(nèi)的一些薄壁細(xì)胞分裂，進(jìn)而組織膨大，形成根瘤，豆科植物制造有機(jī)物，一部分供給根瘤菌，根瘤菌通過生物固氮作用供給豆科植物氮，根據(jù)上述資料回答：(1)豆科植物與根瘤菌之間的關(guān)系是什么？

共生。(2)根瘤菌是什么菌類？營養(yǎng)方式是什么？

細(xì)菌，異養(yǎng)。

(3)植物通過根瘤菌得到肥料與大量施用化肥相比，優(yōu)越之處是什么？

減少環(huán)境污染，降低成本。

有一些細(xì)菌、真菌能侵入人體，導(dǎo)致人體患多種疾病。如一類真菌侵入人的指甲形成灰指甲。但是也有一些細(xì)菌、真菌能夠與人和平相處，如人體腸道內(nèi)的一些細(xì)菌，能夠制造維生素B12和維生素K，對(duì)人的身體有一定益處。請回答下列問題：(1)前一類與人的關(guān)系是什么？后一類與人的關(guān)系又是什么？

寄生，共生。(2)以上事例說明細(xì)菌與人類關(guān)系是

有的對(duì)人有益，有的有害。

(3)上述兩個(gè)事例都說明細(xì)菌、真菌的營養(yǎng)方式是

，靠從人體內(nèi)獲取現(xiàn)成的

來維持生活。

異養(yǎng)，有機(jī)物。38寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits結(jié)束語當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)