四川省眉山市高中2023年生物高三第一學期期末統(tǒng)考試題含解析

四川省眉山市高中2023年生物高三第一學期期末統(tǒng)考試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列與實驗有關的敘述正確的是（）A．用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞進行質(zhì)壁分離實驗時，液泡體積逐漸變小，紫色逐漸加深，吸水能力逐漸增強B．利用電子顯微鏡觀察細胞膜看到了暗—亮—暗三層結構，兩邊暗層是磷脂分子，中間亮層是蛋白質(zhì)分子，嵌合在磷脂雙分子層中C．在過氧化氫溶液充足的情況下，若提高過氧化氫酶的濃度，則酶的活性更高，反應更快D．在觀察植物根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，解離液由15%鹽酸和95%酒精等量混合而成，鹽酸的作用是使細胞相互分離，酒精的作用是快速殺死細胞，固定細胞的分裂相2．對正常二倍體生物而言，以下哪種性狀肯定能穩(wěn)定遺傳（不考慮變異）A．優(yōu)良性狀 B．隱性性狀 C．顯性性狀 D．相對性狀3．圖1為人體細胞正常分裂時某物質(zhì)或結構數(shù)量變化的曲線，圖2為人體某細胞分裂過程中某染色體行為示意圖。下列敘述正確的是（）A．圖1可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化B．若圖1表示有絲分裂過程中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=1C．若圖1表示減數(shù)分裂過程中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=1D．若圖1表示減數(shù)分裂過程，圖2所示行為發(fā)生在b點之后4．下列關于生物調(diào)查和實驗操作的說法，正確的是（）A．實驗材料的選擇很重要，葡萄可作為還原糖鑒定的實驗材料B．在“脂肪的鑒定”和“低溫誘導染色體數(shù)目加倍”這兩個實驗中都需要用50%的酒精清洗C．調(diào)查人類遺傳病最好選擇紅綠色盲、白化病、原發(fā)性高血壓等發(fā)病率較高的單基因遺傳病D．酵母菌逐個計數(shù)是非常困難的，因此宜選擇取樣器取樣法估算其種群密度5．某興趣小組探究不同濃度的2，4-D對插條生根的作用，實驗結果如下表所示，其中a1~a4的濃度不同。下列有關該實驗的敘述，錯誤的是（）組別123452，4-D溶液濃度0a1a2a3a4根的平均數(shù)目（條）1．82．43．83．81．3A．2，4-D既能促進生根又能抑制生根B．2，4-D溶液濃度最高的是組別5對應的a4C．2，4-D促進生根的最適濃度在a2~a3之間D．2，4-D是一種常用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的植物激素6．真核細胞具有發(fā)達的膜結構，由于膜結構的存在，從而大大提高了細胞生理生化反應的效率。下列有關生物膜及跨膜運輸?shù)恼f法正確的是A．囊泡只能由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體運輸B．膜蛋白的形成與核糖體有關，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體無關C．低滲溶液中線粒體的內(nèi)膜先于外膜破裂D．載體蛋白具有選擇運輸功能是由其結構決定的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）一個由英國倫敦帝國學院和芬蘭圖爾庫大學的科學家組成的研究小組日前開發(fā)出一種通過大腸桿菌制造丙烷的新技術?？蒲腥藛T要對大腸桿菌進行研究和利用，需要對大腸桿菌進行培養(yǎng)、分離、鑒定與計數(shù)等，請結合所學知識，回答下列問題：（1）培養(yǎng)基配制時需要對培養(yǎng)基進行滅菌，采用的方法是_____________，實驗室常用的三種消毒方法的名稱是__________________________。在接種前通常需要檢測固體培養(yǎng)基是否被污染，檢測的方法是__________________________。（2）圖1所示的方法是_____________，對分離得到的大腸桿菌可通過觀察菌落的_____________進行形態(tài)學鑒定。在5個平板上分別接入1．1mL稀釋液，經(jīng)適當培養(yǎng)后，5個平板上菌落數(shù)分別是19、61、64，65和66，則1g土壤中的活菌數(shù)約為___________個。（3）圖2是某同學利用不同于圖1方法分離菌株的示意圖。下列對其操作的敘述正確的有_____________。a．操作前用無水乙醇對雙手進行消毒處理b．不能將第⑤區(qū)域的劃線與第①區(qū)域的劃線相連c．整個過程需要對接種環(huán)進行6次灼燒d．平板劃線后培養(yǎng)微生物時要倒置培養(yǎng)8．（10分）γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如下圖所示。此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果。據(jù)圖回答下列問題：（1）由圖1可知，γ-氨基丁酸是一種_____________可作用于突觸后膜，引起_____________，抑制了下一個神經(jīng)元的興奮。（2）γ-氨基丁酸發(fā)揮完作用后，會立即被_____________，是一種可逆的神經(jīng)抑制效應。（3）局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果___________（填“相似”或“相反”）。據(jù)圖分析該局部麻醉藥的機理是___________________________________。9．（10分）1910年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，于是摩爾根用這只白眼雄果蠅與群體中的紅眼雌果蠅交配，結果F1全為紅眼。然后他讓F1雌雄果蠅相互交配。F2中，雌果蠅全為紅眼，雄果蠅既有紅眼，又有白眼，且F2中紅眼果蠅數(shù)量約占3/4?；卮鹣铝袉栴}：（1）摩爾根所用的這只白眼雄果蠅的出現(xiàn)最可能是__________的結果。

（2）摩爾根等人根據(jù)其他科學家的研究成果提出了控制果蠅白眼的基因只位于X染色體上的假設(假設1)，且對上述實驗現(xiàn)象進行了合理的解釋，并設計了測交方案對上述假設進行了進一步的驗證。結合當時實際情況，摩爾根設計的測交方案應該是讓_________與_________交配。（3）根據(jù)果蠅X、Y染色體結構特點和摩爾根的實驗現(xiàn)象，有人提出控制果蠅該眼色遺傳的基因還可以位于X和Y染色體的同源區(qū)段(假設2)。在上述測交實驗的基礎上，請設計一個實驗方案來檢驗兩種假設是否成立(可從上述的所有果蠅中選擇合適的實驗材料)。雜交方案：選用___________為親本進行雜交。

預測結果與結論：如果子一代_______________，則假設1成立；如果子一代_______________________，則假設2成立。10．（10分）2018年，我國部分地區(qū)出現(xiàn)了非洲豬瘟疫情，給養(yǎng)殖業(yè)帶來了巨大損失。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的傳染病，發(fā)病過程短，死亡率高達100%。非洲豬瘟病毒是非洲豬瘟科非洲豬瘟病毒屬的重要成員，有囊膜，所含核酸為雙股線狀DNA分子。囊膜上特異的糖蛋白分子可和寄主細胞的受體結合，使囊膜和細胞膜融合而使病毒進入寄主細胞。非洲豬瘟病毒不感染人，不會使人致病。根據(jù)材料回答下列問題：（1）根據(jù)題中信息，寫出非洲豬瘟病毒在豬細胞內(nèi)的遺傳信息的傳遞途徑：____________。（2）非洲豬瘟病毒進入豬的機體內(nèi)既能引起體液免疫，又能引起細胞免疫，使T細胞增殖分化形成____________。（3）目前，國內(nèi)外均沒有有效的非洲豬瘟疫苗，但理論上科學制備相應的疫苗仍是預防非洲豬瘟的主要方法。用注射疫苗的方法使豬獲得免疫力屬于____________(填主動免疫或被動免疫)。豬獲得免疫力后，當病毒入侵時，一般情況下不會被感染，其原理是____________。（4）非洲豬瘟不是人畜共患病，推測可能的原因是____________。11．（15分）已知只有一條X染色體的果蠅為雄性，而性染色體組成為XXY的果蠅為雌性，果蠅的紅眼（E）對粉色眼（e）為顯性?，F(xiàn)準備純種紅眼和粉色眼雌、雄果蠅各若干只，將紅眼雌果蠅與粉色眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，F(xiàn)1自由交配得F2，F(xiàn)2中紅眼雌果蠅：紅眼雄果蠅：粉色眼雄果蠅=2：1：1。分析實驗現(xiàn)象，回答下列問題：（1）該對相對性狀的遺傳所遵循的遺傳定律的細胞學基礎是________________________。（2）實驗發(fā)現(xiàn)F2中出現(xiàn)了一只粉色眼雌果蠅，為探究該果蠅出現(xiàn)的原因，研究者取該果蠅體細胞制作了臨時裝片，在光學顯微鏡下觀察處于________期的細胞，發(fā)現(xiàn)其變異類型屬于染色體變異，則其性染色體組成應為________，該果蠅出現(xiàn)的最可能的原因是_______________________。（3）為探究控制E、e這對相對性狀的基因是否位于ⅹ、Y染色體的同源區(qū)段，研究者將純種紅眼雄果蠅與正常的粉色眼雌果蠅進行雜交：①若F1___________________________，則這對等位基因位于X、Y染色體的非同源區(qū)段；②若F1______________________，則這對等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，若讓F1所有個體自由交配得F2，F(xiàn)2所有個體自由交配得F3，則F3的性狀及分離比為____________________________，雌果蠅中e的基因頻率為___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

1、1959年，羅伯特森根據(jù)電鏡下看到的細胞膜清晰的暗-亮-暗三層結構，結合其他科學家的工作提出蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結構模型；而后科學家桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型，表明有的蛋白質(zhì)分子鑲在磷脂雙分子層表面，有的蛋白質(zhì)分子部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的蛋白質(zhì)分子橫跨整個磷脂雙分子層。2、觀察植物細胞有絲分裂實驗：

1、解離：剪取根尖2-3mm，立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min。

2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。

3、染色：把洋蔥根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3-5min。

4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片。然后，用拇指輕輕地按壓載玻片。取下蓋玻片上的載玻片，制成裝片。

5、觀察：把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，找到分生區(qū)的細胞，特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂?！驹斀狻緼、用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行質(zhì)壁分離實驗時，液泡體積逐漸變小，紫色逐漸加深，吸水能力逐漸增強，A錯誤；B、利用電子顯微鏡觀察細胞膜看到了暗—亮—暗三層結構，兩邊暗層是蛋白質(zhì)，中間亮層是磷脂分子，嵌合在蛋白質(zhì)層中，B錯誤；C、酶的活性受溫度、pH等影響，但不受反應物濃度和酶的濃度的影響，故在過氧化氫溶液充足的情況下，若提高過氧化氫酶的濃度，反應速率提高，但是酶的活性不變，C錯誤；D、在觀察植物根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，解離液由質(zhì)量分數(shù)為15%鹽酸和體積分數(shù)為95%酒精等量混合而成，鹽酸的作用是使細胞相互分離，酒精的作用是快速殺死細胞，固定細胞的分裂相，D正確。故選D。2、B【解析】

在雜交實驗中，只有純合體自交后代不發(fā)生性狀分離，能夠穩(wěn)定遺傳，優(yōu)良性狀不一定是純合體，A錯誤；隱性性狀都為純合體，可以穩(wěn)定遺傳，B正確；顯性性狀不一定是純合體，C錯誤；相對性狀的基因型不一定是純合子，D錯誤。故選：B。3、C【解析】

1、有絲分裂過程中，各物質(zhì)的變化規(guī)律：（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）；（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）；（3）染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時數(shù)目同DNA；（4）核膜和核仁：前期消失，末期重建；（5）中心體：間期復制后加倍，前期分離，末期細胞質(zhì)分裂后恢復體細胞水平。2、減數(shù)分裂過程中，各物質(zhì)的變化規(guī)律：（1）染色體變化：染色體數(shù)是2N，減數(shù)第一次分裂結束減半（2N→N），減數(shù)第二次分裂過程中的變化N→2N→N；（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），減數(shù)第一次分裂結束減半（4N→2N），減數(shù)第二次分裂再減半（2N→N）；（3）染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），減數(shù)第一次分裂結束減半（4N→2N），減數(shù)第二次分裂后期消失（2N→0），存在時數(shù)目同DNA?！驹斀狻緼、有絲分裂過程中，染色體單體數(shù)目沒有出現(xiàn)過減半的情況，A錯誤；B、若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=2，B錯誤；C、每條染色體上的DNA數(shù)目為1或2，若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=l，C正確；D、圖2所示變異屬于基因重組，相應變化發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，對應于圖1中的a點時，D錯誤。故選C。4、A【解析】

1、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒。2、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。3、調(diào)查人群中的遺傳病，應選擇群體中發(fā)病率高的單基因遺傳病。根據(jù)調(diào)查目標確定調(diào)查的對象和范圍。人類遺傳病情況可通過社會調(diào)查和家系調(diào)查的方式進行，如統(tǒng)計調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應是人群中隨機抽樣調(diào)查，然后用統(tǒng)計學方法進行計算。若調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式，應對某個典型患者家系進行調(diào)查，根據(jù)家系遺傳狀況推斷遺傳方式。4、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關，可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。（2）利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細胞計數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數(shù)目，所以一般用于單細胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目來計算單位體積的細胞的總數(shù)目。5、（1）低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。（2）該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片。（3）該實驗采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液（解離）。【詳解】A、葡萄的果肉中富含還原糖，并且顏色比較淺，可作為還原糖鑒定的實驗材料，A正確；B、脂肪的鑒定實驗需要用到50%的酒精洗去浮色，低溫誘導染色體數(shù)目加倍的實驗需要用95%的酒精清洗卡諾氏液，B錯誤；C、原發(fā)性高血壓屬于多基因遺傳病，C錯誤；D、酵母菌的計數(shù)用抽樣檢測法，D錯誤。故選A?！军c睛】本題綜合考查了教材實驗，對于此類試題，需要學生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。5、D【解析】

分析表格：該實驗的自變量是2，4-D濃度，因變量是根的平均數(shù)目，以2，4-D溶液濃度為0的一組作為對照組，其他組為實驗組．從生根數(shù)可知，a1、a2、a3濃度的2，4-D對植物生根具有明顯促進作用，而a4濃度的2，4-D對植物生根有抑制作用，能體現(xiàn)生長素作用的兩重性。【詳解】A、從生根數(shù)可知，a1、a2、a3濃度的2，4-D對植物生根具有明顯促進作用，而a4濃度的2，4-D對植物生根有抑制作用，能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，A正確；

B、與第1組相比可知，a1、a2、a3濃度的2，4-D對植物生根具有明顯促進作用，a4濃度的2，4-D抑制生根，根據(jù)低濃度促進，高濃度抑制的兩重性原理，組別5對應的a42，4-D溶液濃度最高，B正確；

C、據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，a2與a3促進生根的作用相同，故促進生根的最適濃度在a2與a3之間，C正確；

D、2，4-D是一種常用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的生長素類似物，是人工合成的，不是植物激素，植物激素是植物體內(nèi)合成的，D錯誤。

故選D。6、D【解析】

分泌蛋白的形成過程中經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脫落的小泡包裹，并移動到高爾基體后與高爾基體融合，經(jīng)過高爾基體的進一步加工后，由高爾基體脫落的囊泡包裹移動到細胞膜，并與細胞膜融合。所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都能形成囊泡。線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，使內(nèi)膜的面積大于外膜的面積?！驹斀狻緼、核糖體能進行蛋白質(zhì)的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行蛋白質(zhì)的加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都能形成囊泡，A錯誤；B、膜蛋白的形成與核糖體有關，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體也有關，B錯誤；C、低滲溶液中線粒體的內(nèi)膜后于外膜破裂，C錯誤；D、載體蛋白具有選擇運輸功能是由其結構決定的，D正確。故選D?！军c睛】本題考查分泌蛋白的合成、生物膜系統(tǒng)和細胞核的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，難度不大。二、綜合題：本大題共4小題7、高壓蒸汽滅菌煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)稀釋涂布平板法形狀、顏色、大小、隆起、邊緣、透明度、光澤等特征bcd【解析】

微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。菌落數(shù)計算公式：每克樣品中的菌株數(shù)=（c÷V）×M，其中c代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù)，V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積（mL），M代表稀釋倍數(shù)。【詳解】（1）培養(yǎng)基配制時需要對培養(yǎng)基進行滅菌，采用的方法是高壓蒸汽滅菌，實驗室常用的三種消毒方法的名稱是：煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒。在接種前通常需要檢測固體培養(yǎng)基是否被污染，檢測的方法是：將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)，觀察是否有菌落形成。（2）由圖1的操作流程可以看出，圖1所示方法為：稀釋涂布平板法，對分離得到的大腸桿菌可通過觀察菌落的形狀、顏色、大小、隆起、邊緣、透明度、光澤等特征進行形態(tài)學鑒定。利用稀釋涂布平板法測定細菌數(shù)時，篩選平板上的菌落數(shù)為31～311，所以1g土壤中的活菌數(shù)為個。（3）圖2是通過平板劃線接種操作。a、操作前用71%的酒精溶液對接種人員的雙手進行消毒處理，a錯誤；b、在劃線操作時不能將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連，因此不能將第⑤區(qū)域的劃線與第①區(qū)域的劃線相連，正確；c、在每次劃線前后都要對接種環(huán)進行滅菌，接種環(huán)的滅菌方法應是在火焰上灼燒，整個過程需要對接種環(huán)進行6次灼燒，c正確；d、由于正放培養(yǎng)平板蓋子上的冷凝水會順著流到培養(yǎng)基上和外面，引起雜菌污染，因此平板劃線后培養(yǎng)微生物時要倒置培養(yǎng)，并且倒置有利于菌體呼吸，d正確。故選bcd?！军c睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識記接種微生物常用的兩種方法；掌握鑒定微生物分解菌的原理，能結合圖中信息準確答題。8、神經(jīng)遞質(zhì)內(nèi)流降解（滅活或清除）相似該局部麻醉藥在辣椒素的協(xié)助下進入細胞內(nèi)，作用于突觸后膜的通道，阻礙內(nèi)流，從而抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮?！窘馕觥?/p>

神經(jīng)纖維未受刺激時電位狀態(tài)為靜息電位，表現(xiàn)為外正內(nèi)負，是由于鉀離子外流形成的。通常情況下鈉離子在細胞外液中含量高，是維持細胞外液滲透壓的主要離子。當神經(jīng)纖維接受刺激后會使細胞膜上的鈉離子通道打開，導致鈉離子大量內(nèi)流使得膜電位發(fā)生逆轉表現(xiàn)為外負內(nèi)正，為動作電位狀態(tài)。【詳解】（1）圖1顯示，γ-氨基丁酸是一種神經(jīng)遞質(zhì)可作用于突觸后膜，當與突觸后膜上的受體結合后，引起內(nèi)流，進而導致突觸后膜的膜電位差變得更大，且依然保持外正內(nèi)負的狀態(tài)，因此該神經(jīng)遞質(zhì)的作用效果為抑制下一個神經(jīng)元的興奮。（2）根據(jù)神經(jīng)遞質(zhì)的作用特點可知，γ-氨基丁酸發(fā)揮完作用后，會立即被降解（滅活或清除），以免持續(xù)發(fā)生作用。（3）圖中顯示，該局部麻醉藥在辣椒素的協(xié)助下進入細胞內(nèi)，作用于突觸后膜的通道，阻礙內(nèi)流，從而抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮，因此局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果相似?！军c睛】熟知興奮的產(chǎn)生過程是解答本題的關鍵，能通過圖示辨別抑制性神經(jīng)遞質(zhì)的作用機理和局麻藥的作用機理是解答本題的另一關鍵！9、基因突變F1中的紅眼雌果蠅F2中的白眼雄果蠅白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雌均為紅眼，雄均為白眼雌雄均為紅眼【解析】

依題文可知，摩爾根用假說演繹法證明了果蠅的眼色基因在X染色體上，以此相關知識解答?！驹斀狻浚?）摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，所以親代白眼雄蠅的出現(xiàn)最可能是基因突變的結果。（2）根據(jù)實驗結果，摩爾根等人提出了控制果蠅白眼的基因只位于X染色體上的假說，驗證該假說，結合當時實際，測交方案應該讓F1中的紅眼雌性果蠅與F2中的白眼雄果蠅交配。（3）本題的關鍵是判斷Y染色體上是否含有控制眼色的基因，所以可選用測交所得的白眼雌果蠅與群體中的紅眼雄果蠅為親本進行雜交。預測結果與結論：可以逆推法。如果假設1成立，即控制果蠅白眼的基因（設為a）只位于X染色體上，則測交所得的白眼雌果蠅（XaXa）與群體中的紅眼雄果蠅（XAY）為親本進行雜交，子一代雌果蠅全是紅眼，雄果蠅全是白眼；如果假設2成立，即控制果蠅該眼色遺傳的基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段，則測交所得的白眼雌果蠅（XaXa）與群體中的紅眼雄果蠅（XAYA）為親本進行雜交，子一代雌雄果蠅全是紅眼?！军c睛】本題文重點掌握測交實驗的做法及作用。10、效應T細胞和記憶細胞主動免疫當病毒入侵寄主時，寄主體內(nèi)的記憶細胞能迅速增殖分化，在體液免疫和細胞免疫的共同作用下將病毒消滅人體細胞膜上沒有與非洲豬瘟病毒囊膜上特異糖蛋白分子結合的受體分子【解析】

免疫是指身體對抗病原體引起的疾病的能力，特異性免疫包含細胞免疫和體液免疫。免疫接種或預防接種是以誘發(fā)機體免疫應答為目的，預防某種傳染性疾病的方法。免疫接種分為主動免疫和被動免疫，主動免疫是通過接種疫苗獲得免疫力，被動免疫是通過接種對抗某種病原體的抗體獲得免疫力。注射疫苗可以使機體產(chǎn)生更多的效應細胞和記憶細胞，提供對相關疾病的長期保護，而注射抗體可以在很短時間內(nèi)及時有效地對抗病原體引起的疾病?！驹斀狻浚?）病毒的DNA進入寄主細胞后，以自身的DNA為模板，進行DNA的復制，且能進一步進行轉錄和翻譯，合成蛋白質(zhì)外殼，組裝成新的病毒，所以其遺傳信息的傳遞過程為。（2）病毒進入機體，既能引起體液免疫，又能引起細胞免疫，使T細胞增殖分化形成效應T細胞和記憶細胞。（3）利用注射疫苗的方法使豬獲得免疫力，屬于主動免疫。寄主獲得免疫力后，當病毒入侵寄主機體時，寄主體內(nèi)的記憶細胞能迅速增殖分化形成漿細胞和效應T細胞，漿細胞產(chǎn)生相應的抗體，在體液免疫和細胞免疫的共同作用下將病毒消滅。（4）根據(jù)題中提供的信息