幼兒園小班健康教案活動(dòng)《我愛刷牙》含反思

幼兒園小班健康教案活動(dòng)《我愛刷牙》含反思一、活動(dòng)設(shè)計(jì)目的1.讓幼兒了解口腔保健的緊要性，培育幼兒刷牙的好習(xí)慣。2.讓幼兒學(xué)會(huì)正確的刷牙方法和要點(diǎn)，提高幼兒口腔衛(wèi)生意識(shí)及自我保健學(xué)問。3.通過游戲、歌曲、繪本等多種形式，營造良好的口腔保健氛圍，培育幼兒保持健康的生活習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教具：毛線球、寶寶牙刷、牙膏、手繪刷牙圖、口香糖、繪本《小兔子刷牙》。2.材料：干凈水杯一份、口香糖一包、溫水一杯、牙膏一支、牙刷一支。3.環(huán)境營造：保持教室清潔衛(wèi)生，設(shè)置牙膏和牙刷區(qū)域，以及牙膏和牙刷模型擺設(shè)。三、活動(dòng)流程1.游戲環(huán)節(jié)：我的小牙齒先帶領(lǐng)幼兒一起接著毛線球說話，大家按次序說：“我的小牙齒……，長長短短，大小不同。”然后把球傳給別的幼兒，最后一個(gè)接住毛線球的幼兒說完后，大家齊聲說：“我們愛我們的小牙齒。”通過游戲的方式引導(dǎo)幼兒關(guān)注本身的小牙齒，由此讓幼兒開始對(duì)本身的口腔健康產(chǎn)生了愛好和關(guān)注。2.講解環(huán)節(jié)：什么是正確的刷牙方法？讓幼兒看一下手繪的刷牙圖，介紹正確的刷牙方法。分別向幼兒介紹：1）用溫水漱口，濕潤口腔。2）把牙膏擠到牙刷上，注意不要擠太多。3）抬起齒邊刷牙（上下牙），來回刷3次。4）用牙刷清洗牙齒上下的咬合面，來回刷3次。5）傾斜牙刷以45度角，清洗牙齒和牙齦的接觸面，緩慢來回刷5次。6）用刷子背部刷舌苔。讓幼兒本身動(dòng)手操作，同時(shí)教育幼兒要講究方式方法，不可急于求成，要有耐性。3.互動(dòng)環(huán)節(jié)：一起來刷牙！讓幼兒按上述正確的刷牙方法拿起牙刷，放挺牙齒，對(duì)牙齒遍行清潔。在刷牙的同時(shí)，邊唱《我愛刷牙》的歌曲，為幼兒打造健康的口腔環(huán)境。4.繪本閱讀：用圖書敘述小兔子刷牙的故事，引發(fā)幼兒對(duì)口腔保健學(xué)問的更深刻的體驗(yàn)，也可以用互動(dòng)的方式讓幼兒融入到小兔子的故事情景中，真實(shí)感悟口腔保健的緊要性。5.口香糖環(huán)節(jié)：在小班幼兒看完書之后，為他們分發(fā)一包口香糖，講解咀嚼口香糖，可以在口腔皮下腺和涎腺的刺激下，大量分泌唾液，適時(shí)將口腔中的細(xì)菌排出，削減口腔中的細(xì)菌繁殖，改善口氣。四、活動(dòng)反思：1.活動(dòng)設(shè)備需要完善：首先是活動(dòng)所需的牙刷和牙膏等教具，需要加強(qiáng)準(zhǔn)備工作。之后也需要準(zhǔn)備更加生動(dòng)的教具，例如大型三維牙齒模型、透亮牙齒模型等等，有助于幼兒對(duì)口腔保健的理解。2.環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)需要更加豐富；雖說幼兒的注意力不太簡單集中，常常會(huì)分心，但是單一的刷牙、講解、互動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)還是缺乏生動(dòng)的元素，打開的過程略顯拖沓。下一次活動(dòng)我們可以嘗試著加多一些動(dòng)手制作和表演等互動(dòng)內(nèi)容，以此來更好地引發(fā)幼兒的愛好。3.幼兒的口腔保健學(xué)問尚不充足豐富在實(shí)際活動(dòng)中發(fā)覺，幼兒對(duì)于口腔保健的學(xué)問是有欠缺的，只有借助直觀的圖示才能了解刷牙的方法，并且缺少一些更實(shí)在的引導(dǎo)學(xué)問,如日常飲食對(duì)口腔的影響等，對(duì)加強(qiáng)口腔保健的理解還有待加強(qiáng)?？傊?，“我愛刷牙”是一次成功的活動(dòng)，讓幼兒在游戲中漸漸意識(shí)到本身“小口腔”的緊要性，為幼兒漸漸確立保持口腔衛(wèi)生的意識(shí)和良好的