幼兒園小班教案《親親我》含反思

幼兒園小班教案《親親我》含反思教案名稱：《親親我》教學(xué)目標(biāo)：1.同學(xué)能夠理解和表達(dá)“親親老師、親親父親媽媽”的意思。2.同學(xué)能夠通過游戲和親子活動(dòng)，拓展情感體驗(yàn)。3.同學(xué)能夠?qū)⑺鶎W(xué)概念應(yīng)用于生活中，理解親情的緊要性。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂：“親親我”“媽媽我愛你”等。2.圖片：老師和同學(xué)親親的圖片、父親媽媽和孩子親親的圖片。3.親子活動(dòng)：親子畫畫、親子手工、親子課堂。4.教具：彩色籌碼、親親小手練習(xí)本、洛氏TBL學(xué)習(xí)工具。教學(xué)過程：一、引入（10分鐘）1.播放“親親我”音樂，讓同學(xué)跟著節(jié)奏拍手。2.老師呈現(xiàn)親親老師和同學(xué)互動(dòng)的圖片，讓同學(xué)感受親情氣氛。3.老師走進(jìn)教室，向同學(xué)示范親親。二、講授與實(shí)踐（40分鐘）1.認(rèn)得“親”的概念。（1）老師教學(xué)“親”的概念，讓同學(xué)重復(fù)跟讀。（2）老師出示親親小手練習(xí)本，讓同學(xué)認(rèn)真感受跟讀，練習(xí)親親的動(dòng)作。2.理解“親”與家庭的緊要性。（1）老師播放“媽媽我愛你”音樂，讓同學(xué)感受母愛的濃情。（2）老師出示圖片或視頻，呈現(xiàn)寶寶和父母互動(dòng)的情景，讓同學(xué)理解家庭親情的緊要性。3.拓展情感體驗(yàn)。（1）老師出示彩色籌碼，讓同學(xué)選擇一種顏色。老師讓同學(xué)找尋教室中相應(yīng)顏色的物品，并與其親親。（2）老師組織親子活動(dòng)：親子畫畫、親子手工、親子課堂等。讓家長(zhǎng)和孩子共同參加，體驗(yàn)親情互動(dòng)。三、回顧與反思（10分鐘）1.讓同學(xué)復(fù)習(xí)“親”的概念，討論學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。2.問候每個(gè)孩子，詢問家長(zhǎng)的反饋看法。3.檢查教學(xué)效果，反思教學(xué)過程。教學(xué)注意事項(xiàng)：1.在教學(xué)前，老師應(yīng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好教學(xué)所需的各種物品和教具。2.在教學(xué)過程中，老師應(yīng)注意培育同學(xué)的情感體驗(yàn)本領(lǐng)，讓同學(xué)在實(shí)踐中感受到親情的氣力。3.在親子活動(dòng)中，應(yīng)敬重家長(zhǎng)的看法和建議，讓家長(zhǎng)和孩子共同參加，加強(qiáng)親子溝通和親子關(guān)系。4.在教學(xué)結(jié)束后，要進(jìn)行回顧與反思，檢查教學(xué)效果，反思教學(xué)過程，不斷提高自身教學(xué)本領(lǐng)。反思：本次教學(xué)中，老師結(jié)合幼兒的實(shí)際情況和生活需求，采納多樣化的教學(xué)手段和方法，讓同學(xué)在情感和認(rèn)知上得到了拓展和提升。同時(shí)，在親子活動(dòng)中，老師與家長(zhǎng)建立了緊密的聯(lián)系和互動(dòng)，加強(qiáng)了家校合作，提高了同學(xué)的情感體驗(yàn)本領(lǐng)和生活質(zhì)量，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。不足之處在于在