2023年幼兒園老師培訓(xùn)總結(jié)參考范文（二篇）

第5頁共5頁2023?年幼兒園?老師培訓(xùn)?總結(jié)參考?范文這?次基層幼?兒園教師?培訓(xùn)，我?們更進一?步了解和?掌握了新?課改的發(fā)?展方向和?目標，使?我的教育?教學(xué)觀念?進一步得?到更新，?真是受益?匪淺。下?面是我通?過培訓(xùn)獲?得的幾個?方面的體?會：一?、廣泛學(xué)?習(xí)科學(xué)的?教育理論??？h幼?兒園園長?張梅霞在?幼兒教育?科學(xué)理論?方面的闡?述簡要精?辟，為我?們的教學(xué)?實踐起了?提綱挈領(lǐng)?的作用，?為我們的?教育科學(xué)?理論注入?了源頭活?水，他們?又結(jié)合幼?兒園實際?工作讓我?們了解如?何在幼兒?園進行教?學(xué)工作。?幼兒園?教育工作?應(yīng)該堅持?體、智、?德、美諸?方面的教?育互相滲?透，有機?結(jié)合。遵?循幼兒身?心發(fā)展的?規(guī)律，符?合幼兒的?年齡特點?，注重個?體差異，?因人施教?，引導(dǎo)幼?兒個性健?康發(fā)展。?幼兒教育?要面向全?體幼兒，?熱愛幼兒?，堅持積?極鼓勵，?啟發(fā)誘導(dǎo)?。合理地?綜合組織?各方面的?教育內(nèi)容?，并滲透?于幼兒一?日生活的?各項活動?中，充分?發(fā)揮各種?教育手段?的交互作?用。創(chuàng)設(shè)?與教育相?適應(yīng)的良?好環(huán)境，?為幼兒提?供活動和?表現(xiàn)能力?的機會與?條件。以?游戲為基?本活動，?寓教育于?各項活動?中。教?師的職業(yè)?是相通的?，熱愛事?業(yè)，熱愛?孩子是第?一位的。?幼兒不同?于小學(xué)，?孩子的自?我保護能?力差，是?一生品德?行為形成?的最佳時?期，好模?仿，是非?觀念在萌?芽時期等?特點要求?我們幼兒?教師要有?更高尚的?人格魅力?，要正直?，和善，?溫柔，可?愛，要因?可愛而美?麗動人。?我們既要?做到母親?般的關(guān)愛?，又要做?到高于母?親的教育?，從思想?上、品質(zhì)?上給予滲?透影響，?教育他們?使他們是?非概念清?晰，引導(dǎo)?他們能關(guān)?愛別人，?帶動他們?積極樂觀?開朗，實?事求是使?他們誠實?，幼兒教?師要有"?敬業(yè)、樂?業(yè)、專業(yè)?、創(chuàng)業(yè)"?的精神，?要公正地?愛每一個?孩子，我?們帶給他?們的應(yīng)該?是最美好?，最公正?，最無私?的愛。?二、學(xué)習(xí)?技能技巧?，提高個?人能力。?這次的?培訓(xùn)還給?我們安排?了縣幼兒?園部分骨?干教師的?示范課，?跟著縣幼?兒園領(lǐng)導(dǎo)?和骨干教?師學(xué)習(xí)，?我們獲得?了很大幫?助?？?東芳老師?的體育教?育示范課?讓我們目?不暇接。?在她手里?，簡單的?一張報紙?搖身一變?就成了很?好的教育?資源，成?了孩子們?游戲的體?育用品。?一會兒讓?孩子們把?報紙穿在?身上跑，?和報紙比?賽，一會?兒把報紙?揉成小紙?團投擲。?孩子們玩?的樂此不?彼。整個?教學(xué)都在?活動中完?成，遵循?幼兒的身?心發(fā)展規(guī)?律，符合?幼兒的心?理特點，?值得我們?去認真研?究與學(xué)習(xí)?。白娟?老師結(jié)合?她自己幼?兒園美術(shù)?教育實踐?，給我們?上了一節(jié)?美術(shù)示范?課。使我?們學(xué)到了?一些幼兒?園美術(shù)教?學(xué)的方法?、美術(shù)教?學(xué)的手段?，讓我們?知道美術(shù)?活動是豐?富多彩的?，單單一?個制作畫?框就有很?多講究，?例如畫圖?的要領(lǐng)，?顏色搭配?等。羅?紅梅老師?的舞蹈示?范課給了?我們很大?的啟示，?她結(jié)合舞?蹈實例，?邊播放音?樂邊示范?講解，使?我們在幼?兒舞蹈方?面拓展了?視野，把?握最新教?學(xué)動態(tài)。?通過這?次培訓(xùn)我?知道了要?轉(zhuǎn)變教育?思想、教?育理念。?先進的教?育思想、?理念是我?們基層幼?兒教師必?須思考的?問題。在?活動中，?教育思想?直接促進?或制約著?我們教學(xué)?方法的選?定和設(shè)計?，同時決?定著活動?的質(zhì)量和?效果。在?設(shè)計活動?的時候，?往往我們?考慮到的?只是“我?該如何教?'，而忽?視了“幼?兒如何去?學(xué)”的問?題。其實?作為幼兒?教師，引?導(dǎo)作用是?要充分發(fā)?揮的，但?引導(dǎo)的目?的主要是?為了幼兒?，通過這?種引導(dǎo)，?讓幼兒學(xué)?會自己去?學(xué)習(xí)，去?探索。有?人說過：?開展好一?次活動，?不僅是知?識信息的?傳播過程?，更是一?個心靈交?匯的心理?場。如果?教師在活?動中的表?現(xiàn)只是平?平淡淡，?沒有激情?，那么幼?兒的情緒?也不會特?別高漲。?因此我覺?得在活動?中激發(fā)幼?兒的情感?，教師自?我的情感?體現(xiàn)是非?常重要的?，這直接?影響到了?活動的成?功與否。?三天的?幼兒教師?培訓(xùn)結(jié)束?了，但留?給我的卻?是深深的?回憶，是?一筆寶貴?的財富。?牛頓曾經(jīng)?說過："?我之所以?成功是因?為我站在?了巨人的?肩膀上。?"這些成?功的經(jīng)驗?為我今后?的教育教?學(xué)奠定了?良好的基?礎(chǔ)，縮短?了探索真?理的路途?。為基?層創(chuàng)辦幼?兒園提一?點建議：?1、幼?兒教育基?本以活動?為主，我?認為必須?配備專用?的幼兒活?動場所。?2、提?供一些適?合幼兒身?心發(fā)展的?大型玩具?，以及一?些小型益?智玩具。?3、適?當?shù)慕o幼?兒提供一?些課外讀?本。4?、我認為?每個幼兒?園必須配?備一名專?業(yè)的幼兒?教師。?希望創(chuàng)辦?幼兒園的?園長們能?考慮我的?建議，我?也希望我?能成為一?名合格的?幼兒園教?師。2?023年?幼兒園老?師培訓(xùn)總?結(jié)參考范?文（二）?悠悠歲?月，我擔(dān)?當這個幼?兒老師角?色已經(jīng)整?整六年了?，回首以?前的一幕?幕，我依?稀感覺就?在眼前。?科學(xué)是?第一生產(chǎn)?力，要發(fā)?展教育，?要推動全?民素質(zhì)的?提高，那?就得從幼?兒園的娃?娃抓起，?我深知這?份工作的?壓力之大?、責(zé)任之?重，我是?教育者，?孩子是受?教育者，?我一直本?著“一份?真誠、一?份熱情、?一份愛心?”這一宗?旨來對待?每一位孩?子。在?這學(xué)期中?，我除了?對孩子進?行正常的?教育教學(xué)?，還利用?課后時間?自己查閱?資料及教?育叢書，?向幼兒灌?輸課本外?的知識，?利用和老?教師學(xué)習(xí)?合作機會?，謙虛地?討教工作?中的難題?，多多練?習(xí)自己的?各項技能?，提高各?方面的能?力，以讓?幼兒學(xué)習(xí)?到更多的?各方面知?識。在?這學(xué)期中?，由于校?內(nèi)人員的?調(diào)動，我?又和另一?同事搭班?，在我們?共同的努?力下，班?內(nèi)取得了?很多可喜?的成績，?我們廣播?操比賽取?得全園第?一名、“?六一”節(jié)?目在全園?比賽中取?得第一名?、五名幼?兒參加全?國創(chuàng)意畫?大賽的入?選并獲得?一枚金獎?和一枚銅?獎，孩子?們整體水?平的提高?，家長工?作的配合?支持，無?不讓我感?到欣慰、?滿足，付?出總是有?回報的。?取得這?些成績的?同時，我?們還要求?自己每時?每刻注意?自己的言?行舉止，?認真聽從?領(lǐng)導(dǎo)工作?分工，嚴?格執(zhí)行園?內(nèi)各項制?度，以求?做到盡善?盡美。?其實，我?知道自己?還需再改?進，再學(xué)?習(xí)，對孩?子再多關(guān)?心一些，?有時一人?帶班的時?候，對那?些調(diào)皮的?孩子真的?是傷透腦?筋，也會?用訓(xùn)斥口?氣來呵斥?他們。同?時應(yīng)多學(xué)?習(xí)提高自?己的綜合?素質(zhì)。人?是要不斷?反省自己?的，才會?發(fā)現(xiàn)自己?的欠缺之?處。從?事這項任