初中班主任2023年工作總結(jié)范文（二篇）

第6頁共6頁初中班主?任202?3年工作?總結(jié)范文?轉(zhuǎn)眼之?間，初一?上學(xué)期即?將結(jié)束。?按照學(xué)期?初的計(jì)劃?，通過各?種符合學(xué)?生心理發(fā)?展特點(diǎn)的?活動(dòng)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?多方面的?教育培養(yǎng)?。一學(xué)期?下來，班?級(jí)在各方?面取得了?明顯的進(jìn)?步，形成?良好的班?風(fēng)，學(xué)風(fēng)?。一班?級(jí)管理和?建設(shè)方面?成效顯著?。通過自?薦、觀察?、培養(yǎng)、?和考核，?推選責(zé)任?心強(qiáng)，綜?合素質(zhì)好?的“預(yù)備?干部”，?安排相應(yīng)?職務(wù)，班?委會(huì)成員?表、值日?生輪流表?、科代表?名單以及?相關(guān)表格?張貼公示?，以便于?督促檢查?。給全體?同學(xué)提供?參與班級(jí)?管理建設(shè)?的機(jī)會(huì)。?注重策略?的落實(shí)。?通過多種?鮮活的形?式，調(diào)動(dòng)?學(xué)生參與?熱情。責(zé)?任到人，?做到人人?有事干，?事事有人?干，在參?與中提高?，班級(jí)逐?漸達(dá)到自?治。發(fā)動(dòng)?學(xué)生積極?參與班級(jí)?建設(shè)，精?心布置教?室，加強(qiáng)?規(guī)范圖書?角的建設(shè)?和管理，?培養(yǎng)良好?的讀書習(xí)?慣，班級(jí)?文化氣息?濃郁。?二通過組?織開展各?種活動(dòng)，?鍛煉學(xué)生?各方面的?能力。結(jié)?合學(xué)校團(tuán)?委﹑體育?組和德育?辦的要求?，有計(jì)劃?地參與各?項(xiàng)活動(dòng)以?外，自己?班級(jí)__?__月底?，做好了?新生軍訓(xùn)?工作;_?___月?份初，入?學(xué)初教育?和班級(jí)布?置工作，?召開“新?學(xué)期，新?目標(biāo)”主?題班會(huì)，?教師節(jié)聯(lián)?歡會(huì);配?合教導(dǎo)處?做好新生?建立學(xué)籍?工作。中?下旬積極?籌備參加?了學(xué)校秋?季運(yùn)動(dòng)會(huì)?，獲得多?個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);?____?月份召開?了班級(jí)特?色運(yùn)動(dòng)會(huì)?，學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?;___?_月份參?加年級(jí)廣?播操比賽?，獲得二?等獎(jiǎng);班?級(jí)召開“?感恩的心?”故事會(huì)?;___?_月班委?會(huì)了舉行?生日聯(lián)歡?會(huì)，小科?知識(shí)競(jìng)賽?。同時(shí)做?好兩操，?隊(duì)列訓(xùn)練?，建立電?子檔案，?寫日記，?做好班級(jí)?周報(bào)的工?作，堅(jiān)持?課前一首?歌。每周?一的早課?總結(jié)是這?學(xué)期工作?的亮點(diǎn)。?結(jié)合班級(jí)?實(shí)際，設(shè)?計(jì)召開每?周五的班?團(tuán)隊(duì)會(huì)。?面向全體?，關(guān)注每?一個(gè)孩子?，不讓一?個(gè)人掉隊(duì)?。培養(yǎng)團(tuán)?結(jié)協(xié)作意?識(shí)，組成?合作小組?。同學(xué)們?團(tuán)結(jié)友愛?，班級(jí)有?很強(qiáng)的凝?聚力。?三日常管?理方面：?從抓常規(guī)?工作入手?，培養(yǎng)良?好的日常?行為習(xí)慣?，紀(jì)律衛(wèi)?生工作貫?穿始終。?定期召開?____?，總結(jié)反?思，不斷?改進(jìn)調(diào)整?，從而不?斷進(jìn)步。?各項(xiàng)任務(wù)?落實(shí)到人?到位，及?時(shí)總結(jié)、?檢查、表?彰，每周?選出綜合?評(píng)比“周?明星，表?彰獎(jiǎng)勵(lì)。?同時(shí)給表?現(xiàn)不佳的?同學(xué)重新?開始的機(jī)?會(huì)。調(diào)動(dòng)?同學(xué)們積?極向上，?努力進(jìn)取?的熱情，?培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。做?好學(xué)校內(nèi)?外安全教?育工作，?組織放學(xué)?同行小組?，保證校?外安全。?加強(qiáng)板報(bào)?工作。一?方面認(rèn)真?按照德育?辦的要求?出好每期?板報(bào)，一?方面調(diào)動(dòng)?同學(xué)們發(fā)?散思維，?大膽創(chuàng)新?，積極參?與設(shè)計(jì)，?辦出自己?的特色，?發(fā)揮板報(bào)?的宣傳作?用，使之?成為宣傳?教育、“?揚(yáng)善”“?懲惡”的?窗口，也?成為增強(qiáng)?學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，培?養(yǎng)集體榮?譽(yù)感的陣?地。四?關(guān)注學(xué)生?的身心健?康。剛告?別小學(xué)的?生活，對(duì)?初中的緊?張和忙碌?還不適應(yīng)?，學(xué)生容?易有壓力?，甚至感?到焦慮。?細(xì)心觀察?，有針對(duì)?性的加以?疏導(dǎo)。有?計(jì)劃地進(jìn)?行個(gè)別談?話、走訪?，了解學(xué)?生的疾苦?需要，做?他們的良?師益友，?為他們排?憂解難。?關(guān)注弱勢(shì)?群體，充?分發(fā)揮班?、團(tuán)支部?的作用。?計(jì)劃、行?動(dòng)和總結(jié)?，步步到?位，尤其?做好“問?題學(xué)生“?的幫教工?作。力求?腳踏實(shí)地?，耐心細(xì)?致。不斷?完善班級(jí)?管理制度?條例，使?同學(xué)們自?覺遵守，?模范執(zhí)行?，從而使?班級(jí)逐步?向良性發(fā)?展。做?好日常的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?小事，也?就成就了?教書育人?的大業(yè)。?本學(xué)期盡?心盡力，?在手意外?骨折的情?況下，堅(jiān)?持上好課?，帶好班?，沒休息?一天。善?始善終，?把每一項(xiàng)?工作落實(shí)?到位。既?認(rèn)真完成?了學(xué)校布?置的任務(wù)?，又不失?自己的特?色。做到?與時(shí)俱進(jìn)?，在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)，?在創(chuàng)新中?體驗(yàn)，不?斷提高自?身素質(zhì)和?管理水平?。保持活?力，實(shí)現(xiàn)?了做學(xué)生?、家長(zhǎng)、?領(lǐng)導(dǎo)、社?會(huì)都放心?的優(yōu)秀的?班主任的?短期目標(biāo)?。為學(xué)生?的健康成?長(zhǎng)和年級(jí)?的穩(wěn)定貢?獻(xiàn)出了自?己的力量?。初中?班主任2?023年?工作總結(jié)?范文（二?）一個(gè)?學(xué)期很快?結(jié)束了，?在領(lǐng)導(dǎo)和?各位老師?的關(guān)心和?幫助下，?順利走過?了一學(xué)期??，F(xiàn)在就?把一學(xué)期?的工作情?況總結(jié)一?下。一?、我所做?的主要工?作初三?是整個(gè)初?中重要的?時(shí)期，我?深知自己?肩負(fù)的責(zé)?任重大，?不敢有絲?毫的怠慢?。學(xué)生在?心理和生?理上都發(fā)?生了很大?的變化，?對(duì)于這一?變化，學(xué)?生的精神?上有更多?的壓力，?而大多數(shù)?的學(xué)生在?這個(gè)轉(zhuǎn)折?時(shí)期顯得?無所適從?。怎樣讓?學(xué)生盡快?適應(yīng)這一?變化，順?利度過轉(zhuǎn)?折時(shí)期，?這是擺在?我眼前的?首要任務(wù)?。我當(dāng)?班主任力?爭(zhēng)做到兩?點(diǎn)：一是?尊重每一?個(gè)學(xué)生，?滿足學(xué)生?尊重的需?要，承認(rèn)?的需要，?情感的需?要，努力?克服固執(zhí)?己見，偏?激的思維?方式，尊?重學(xué)生個(gè)?性發(fā)展，?為孩子的?成長(zhǎng)創(chuàng)造?一個(gè)愉快?的心理運(yùn)?動(dòng)空間;?二是善待?每一個(gè)學(xué)?生，用真?誠的愛心?對(duì)待每一?個(gè)孩子。?對(duì)于優(yōu)等?生，不掩?飾他們的?缺點(diǎn)，積?極引導(dǎo)他?們揚(yáng)長(zhǎng)改?過，努力?使其達(dá)到?卓越。我?班的肖佳?同學(xué)各方?面表現(xiàn)相?當(dāng)不錯(cuò)，?是一個(gè)品?學(xué)兼優(yōu)的?學(xué)生，但?就是缺乏?膽量，上?課時(shí)很少?積極發(fā)言?。針對(duì)這?一點(diǎn)，我?找她談心?，幫她找?原因并鼓?勵(lì)她大膽?發(fā)言。在?我上課時(shí)?，有意找?她回答問?題，并適?當(dāng)給以鼓?勵(lì)，鍛煉?她的膽量?。通過這?樣的鍛煉?取得了一?定效。對(duì)?于后進(jìn)生?，不歧視?他們，善?于發(fā)現(xiàn)他?們身上的?閃光點(diǎn)，?激勵(lì)他們?一步一步?自我完善?。我班的?李永壁同?學(xué)學(xué)習(xí)很?差，上課?不注意聽?講，作業(yè)?經(jīng)常不交?，課上、?課下紀(jì)律?不能保證?，是典型?的后進(jìn)生?。對(duì)于這?樣的孩子?如果只是?批評(píng)、指?責(zé)，他的?自信心肯?定會(huì)越來?越少，甚?至還會(huì)自?暴自棄。?我發(fā)現(xiàn)他?的足球踢?得不錯(cuò)，?于是就鼓?勵(lì)他，如?果你在學(xué)?習(xí)上能象?踢球那么?專注，你?的學(xué)習(xí)成?績(jī)一定會(huì)?取得大進(jìn)?步。對(duì)于?他身上的?每一點(diǎn)進(jìn)?步，我都?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?，并且及?時(shí)予以鼓?勵(lì)，培養(yǎng)?他的自信?心。對(duì)于?后進(jìn)生，?我動(dòng)員學(xué)?習(xí)好的同?學(xué)幫助他?們，帶動(dòng)?他們把學(xué)?習(xí)成績(jī)提?高上去，?組成一幫?一學(xué)習(xí)互?助小組。?經(jīng)過大家?的共同努?力，有了?很大的進(jìn)?步。二?、主要收?獲和體會(huì)?我覺得?當(dāng)初三班?主任應(yīng)該?做到以下?三點(diǎn)：?1、把微?笑送給學(xué)?生很多?人在提到?教師時(shí)，?總會(huì)與“?嚴(yán)肅”、?“不茍言?笑”聯(lián)系?在一起。?其實(shí)，“?微笑”的?力量才是?無窮的。?每天給學(xué)?生燦爛的?微笑，會(huì)?讓學(xué)生的?身心感到?愉快，智?能得到發(fā)?展。中國?有句諺語?：“誰也?說不清哪?塊云彩會(huì)?下雨?！?而我卻相?信我的每?塊“云彩?”都會(huì)“?下雨”。?因?yàn)?，?擁有一種?特殊的教?育手段―?―微笑。?我們班有?個(gè)學(xué)生，?剛開始每?天的作業(yè)?總是愛拖?著不做，?因此考試?成績(jī)總是?不如人意?。怎么辦?呢？訓(xùn)一?通吧，不?行!我試?著尋找他?的優(yōu)點(diǎn)，?結(jié)果發(fā)現(xiàn)?他這個(gè)人?還真有不?少優(yōu)點(diǎn)：?比如，劉?金寶愛勞?動(dòng)，每次?教室里的?飲用水一?吃完，他?總是自告?奮勇地去?總務(wù)處把?水給換來?了。另外?他非常懂?禮貌，每?次見了老?師總會(huì)笑?嘻嘻地打?招呼。于?是只要一?發(fā)現(xiàn)他做?了好事，?我便在晨?會(huì)課上表?揚(yáng)他，然?后在課后?再悄悄地?微笑著問?他：“作?業(yè)好了嗎?？要抓緊?一點(diǎn)喲!?”他總是?邊紅著臉?邊搔著頭?對(duì)我說：?“還有一?點(diǎn)點(diǎn)了。?”我還是?笑著對(duì)他?說：“等?一下我可?是要來查?的?！彼?從我的目?光里讀到?了鼓勵(lì)，?久而久之?，找到了?自身的價(jià)?值，后來?還變得在?課上敢于?發(fā)言，在?考試中取?得了好成?績(jī)。在學(xué)?生取得成?功時(shí)，我?會(huì)用微笑?送去欣賞?;在學(xué)生?感到失落?時(shí)，我會(huì)?用微笑送?去鼓勵(lì);?在學(xué)生犯?錯(cuò)時(shí)，我?會(huì)用微笑?送去寬容?。因此，?我用微笑?贏得了學(xué)?生的尊重?和愛戴。?我想說：?微笑，是?一把閃閃?發(fā)光的金?鑰匙，能?開啟教育?成功的大?門，幫助?學(xué)生們茁?壯成長(zhǎng)。?2、事?先做好升?學(xué)考試的?有關(guān)工作?。如今?的孩子已?經(jīng)今非昔?比，他們?接觸面廣?，思維活?躍，自尊?心強(qiáng)，但?又有著現(xiàn)?代青少年?極大的弱?點(diǎn)即缺乏?勤奮刻苦?拼搏的精?神，這些?都表現(xiàn)在?一言一行?中。為了?幫助他們?明確目標(biāo)?，克服懶?惰的習(xí)慣?，我在班?上進(jìn)行了?認(rèn)真的調(diào)?查和了解?，提前明?確目標(biāo)，?給了他們?壓力的同?時(shí)又有了?一定的動(dòng)?力。事實(shí)?證明，這?樣做效果?很好。?3、班級(jí)?管理“嚴(yán)?”為主?班級(jí)管理?工作有條?不紊，還?得加一個(gè)?“嚴(yán)”字?。對(duì)學(xué)生?的熱愛不?可無，但?對(duì)學(xué)生的?嚴(yán)格更不?可丟。雖?然我意識(shí)?到這一點(diǎn)?上，但我?要求的還?不很嚴(yán)。?在班內(nèi)實(shí)?行了幾次?嚴(yán)打，把?所有問題?扼殺在搖?籃里，幫?助全班同?學(xué)建立明?確的是非?觀念，一?旦出現(xiàn)問?題學(xué)生就?會(huì)自己管?理自己，?讓這樣班?級(jí)管理走?入正軌。?以上僅?是我在班?級(jí)工作中?所做的一?些嘗試和?努力